精選一同成長(zhǎng)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的一同成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一同成長(zhǎng)作文 篇1
我們的生活中有許許多多的愛(ài),父母的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),老師的愛(ài)。只要我們細(xì)心觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)盡的愛(ài)。 在我的生活中,耳邊常響起的是媽媽那無(wú)休止“嘮叨”的愛(ài)。清晨,媽媽的起床聲早已縈繞在我的耳畔,“起床了”、“快點(diǎn)吃飯”,“外面冷,出去穿厚點(diǎn)”、“過(guò)馬路注意安全”、“上課要認(rèn)真聽(tīng)講”......當(dāng)我結(jié)束了一天的校園生活,回家后,那“嘮叨”的愛(ài)又出現(xiàn)在我耳旁,“認(rèn)真寫作業(yè)”、“不要總是打游戲”、“記得預(yù)習(xí)明天的功課”等。這嘮叨聲讓我厭煩,我總想讓我的耳根能夠清凈清凈。
有一段時(shí)間媽媽出差了,在她關(guān)門的一瞬間,我像一只從籠子里掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo),忽然感覺(jué)自由屬于了我,沒(méi)有了媽媽的嘮叨,我開(kāi)心極了。我抱著我最心愛(ài)的電腦,從早上玩到了晚上,心里美滋滋的。寫作業(yè)時(shí),慢慢吞吞的,一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。沒(méi)過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)我的生活已經(jīng)亂成了一鍋粥?偢杏X(jué)生活中缺少了什么似的,這時(shí),我開(kāi)始想念媽媽,想念媽媽的嘮叨。原來(lái)它像陽(yáng)光一樣溫暖的擁抱著我;像花香一樣縈繞在我的身邊;像一盞夜燈驅(qū)走我內(nèi)心的不安,照亮我前行的道路......
在我的'學(xué)校里,處處也充滿著愛(ài)。在一次學(xué)校組織的大掃除活動(dòng)中,我被分到室外擦乒乓球臺(tái),我提了一大桶水,拿了一塊抹布便開(kāi)始了我的工作。當(dāng)我拿著抹布浸入水中時(shí),那冰涼刺骨的水讓我皺起了眉頭,可是,我沒(méi)有其它方法,只好硬著頭皮清洗抹布,繼續(xù)擦乒
乓球臺(tái)。這寒風(fēng)凜冽的冬天,一擦乒乓球臺(tái),水就立刻就結(jié)成了冰,沒(méi)擦幾下,我的雙手凍得通紅,澀澀發(fā)疼。就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,回頭一看,原來(lái)是我的老師。老師放下一桶熱水,微笑的對(duì)我說(shuō):“天氣這么冷,別把小手凍壞了,用這桶熱水吧!碑(dāng)我把手伸進(jìn)水里,我感覺(jué)熱乎極了,這時(shí)一股暖流也在我的心里流淌。身旁的同學(xué)看見(jiàn)我一個(gè)人在擦乒乓球臺(tái),也都跑來(lái)熱心的幫忙。在老師和同學(xué)的共同努力下,我順利的結(jié)束了工作任務(wù)。老師的愛(ài)是一種力量,讓我堅(jiān)強(qiáng)的干了下去;同學(xué)的愛(ài)是一種支持,讓我順利的完成了任務(wù)。 愛(ài)能將世界融化,把不同的人與人和諧地交融起來(lái),也正是有了愛(ài)的存在,我們周圍的一切是那么得美好。
在愛(ài)的沐浴中行走,我不感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子,我享受了別人的愛(ài),以后的日子里,我要學(xué)會(huì)愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)別人。
一同成長(zhǎng)作文 篇2
謊言,是對(duì)客觀事實(shí)的歪曲反映,它背離了實(shí)事求是的宗旨。注定經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出騙人的本性。它往往會(huì)遭到社會(huì)的唾棄,也會(huì)被人們恨之入骨,無(wú)論是謊言本身,還是編造、傳播謊言的人?善心敲匆恍┲e言,經(jīng)過(guò)歲月的沉淀后,它扎根于我們的腦海,每每想起,卻是那般的溫馨甜蜜。
前幾日,幾個(gè)兒時(shí)的伙伴聚在一起,有人聊起了這個(gè)話題,一下子打開(kāi)了人們記憶的閘門。人們除了對(duì)歲月易逝,容顏易老的感慨外,更多地卻是追憶起了童年那些美好而又難忘的謊言。
謊言一:如果吞下了瓜果的種子,會(huì)從嘴里長(zhǎng)出樹(shù)苗或藤蔓來(lái)。
在我們吃柑橘的時(shí)候,大人們老是一本正經(jīng)地告訴我們:吃東西時(shí)要慢點(diǎn),一定要細(xì)嚼慢咽,千萬(wàn)不能狼吞虎咽吞下了柑橘的'種子,那樣會(huì)從肚子里長(zhǎng)出柑橘苗來(lái)。特別是吃花生的時(shí)候,如果吞下整;ㄉ,就會(huì)在肚子里長(zhǎng)出藤蔓,然后從嘴里鉆出來(lái)。
剛開(kāi)始我們也懷疑過(guò)這話的真實(shí)性,但幾乎所有的大人都這么說(shuō),我們也就信了。以后在吃這些東西時(shí),總是小心翼翼的,再也不敢狼吞虎咽了。一不小心,偶爾吞下了一顆柑橘籽,心里嚇得要死,便會(huì)嚎啕大哭。每每這時(shí)大人們也會(huì)編出一些理由來(lái)安慰我們,比如說(shuō):孩子太乖,種子是不忍心發(fā)芽的;或者那顆種子會(huì)被肚子里的蟲(chóng)給吃掉什么的……不論大人怎么安慰,我們的心里還是會(huì)忐忑不安好一陣子。
謊言二:小孩不能玩火,否則晚上會(huì)尿床。
玩火幾乎是每個(gè)男孩小時(shí)候的最愛(ài),女孩膽小矜持,不大喜歡這危險(xiǎn)的玩意?臻e的時(shí)候,幾個(gè)小伙伴聚在一起,在土里挖出一個(gè)洞來(lái),再在上面搭上幾塊石板,一個(gè)像模像樣的灶便造成了。撿來(lái)一些柴火,大家一起玩過(guò)家家的游戲。膽大的從家里偷來(lái)花生,碗豆等食物烤著吃,那簡(jiǎn)直是人間美味。為了逃避大人的責(zé)罰,我們會(huì)用沙土掩上燃燒后的灰燼,或者干脆撒上幾泡尿把灰燼沖得無(wú)影無(wú)蹤。
不知從何時(shí)起,小伙伴中開(kāi)始流行起了諱莫如深的話題,那就是玩火會(huì)尿床的。小明差不多每晚都尿床,就是因?yàn)樗峭婊鸬母呤。弄得小明在我們面前很沒(méi)面子。從那以后,“撒尿狗”成了小明的代名詞。大家怯于尿床的原因,玩火也慢慢淡出了我們的游戲,盡管如此,還是會(huì)偶爾聽(tīng)到小明尿床的消息。
談起這些的時(shí)候,大家忍不住開(kāi)懷大笑。我們?cè)诔靶ψ约簾o(wú)知的同時(shí),也不得不佩服大人們的智慧,居然編出這么荒唐的理由來(lái)呵護(hù)我們的健康,規(guī)范我們的行為。
在那食不裏腹的年代,柑橘、花生等都是稀缺之物,豈能容我們胡吃海含?還有看到我們那狼吞虎咽的樣子,豈不讓大人擔(dān)心?鄰村的一個(gè)小朋友在吃花生粒的時(shí)候,被花生米噎住了氣管,結(jié)果一命嗚呼。爸爸媽媽豈能讓悲劇再次上演?現(xiàn)在想起,大人們杜撰出這樣一個(gè)善意的謊言那也是無(wú)奈之舉。
還有,玩火與尿床根本就是風(fēng)馬牛不相及的兩件事情。那年代,廣播里天天都在高喊要防火、防盜……要多快好省地掀起建設(shè)社會(huì)主義的高潮。我們玩火也實(shí)不應(yīng)該,毀了草垛,燒了房屋那可不得了?纱笕藗?cè)绯鐾須w的干活,哪有時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)管?那時(shí)候尿床幾乎是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。試想,平日吃的是幾顆小米,兩塊紅薯,一碗米湯,很久都難沾上一點(diǎn)油葷。大人們白天拼命干活,累得疲憊不堪,夜里是睡意正酣,哪有精力喚小孩起床撒尿?小孩尿床也就不足為奇了。老是聽(tīng)到小明尿床的消息,那是因?yàn)樾∶鞯膵寢屪焯貏e長(zhǎng)的緣故。
回憶起那段不堪回首的歲月,我們慶幸自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。伙伴們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)道著、議論著,那些往事就好像發(fā)生在昨天。
夜深了,抬頭仰望,正值一顆流星劃過(guò)那靜謐的夜空。
一同成長(zhǎng)作文 篇3
多少澎湃如海如今成了感慨,誰(shuí)的青春不迷茫,其實(shí)我們都一樣。當(dāng)我再一次走進(jìn)你的生活,重溫兩年前帶著懵懂與你初相見(jiàn)的感受。此時(shí)的我不想轉(zhuǎn)身不想和你說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)光在倒轉(zhuǎn),我回到了兩年前,我又站在同一個(gè)地方,帶著青澀懵懂以及那一份倔強(qiáng)與你一起長(zhǎng)大。
夕陽(yáng)的余輝透過(guò)紫藤泛起的點(diǎn)點(diǎn)光斑,輕柔的落在了我們的周圍。人生能有幾回合,朝花夕拾杯中酒。我又回到了最初,站在了原點(diǎn)。我站在了兩年前那個(gè)我的身后,一步步向前走,如破繭成蝶般看著她一點(diǎn)點(diǎn)的'成長(zhǎng)蛻變。我依舊是那個(gè)我,只是多了些許的懂得。最美不過(guò)初相見(jiàn)。這句話卻用不到我們兩個(gè)的身上,也許是少年的青澀,初見(jiàn)不美好,相熟的過(guò)程更是令人哭笑不得的。
刮風(fēng)的時(shí)候你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人顫抖而不是奢望誰(shuí)的手。這是我們相互交換的成長(zhǎng),時(shí)間一晃而過(guò),我們都經(jīng)歷了彼此的成長(zhǎng)的過(guò)程,也見(jiàn)證了彼此的蛻變。從當(dāng)初的一切都需要?jiǎng)e人的幫助,到現(xiàn)在的自己也能夠獨(dú)擋一面;從當(dāng)初害怕黑暗和孤獨(dú),到現(xiàn)在的即使還會(huì)有顫抖卻也能夠獨(dú)立行走;從當(dāng)初的遇到荊棘退縮,到現(xiàn)在的能夠?qū)W會(huì)反擊學(xué)會(huì)跨越。
難受時(shí),一起哭泣;開(kāi)心時(shí),一起大笑;累了,就一起互相安慰,給對(duì)方以心靈的放松。
一路走來(lái),我們一同成長(zhǎng)。年輕,總免不了一場(chǎng)顛沛淋漓。這個(gè)世界很小,我們就這樣遇見(jiàn),但成長(zhǎng)意味著我們終將得到和失去,而得到的只是暫時(shí),失去的往往是永遠(yuǎn);秀辈虐l(fā)現(xiàn),幾年時(shí)光,我們?cè)谕粋(gè)世界里成長(zhǎng),處處灑滿了愛(ài)。有人說(shuō),我們是孤獨(dú)的作戰(zhàn)者,忍受著病痛別離。我想,也許成長(zhǎng)就是一次次說(shuō)服自己、接受現(xiàn)狀的過(guò)程。停頓是為了更好地出發(fā),我們終究要習(xí)慣得失,習(xí)慣孤獨(dú)。因?yàn)槲覀冏⒍ㄒ砷L(zhǎng)。我們?cè)s定將來(lái)要做各自的伴娘,陪彼此走往最幸福的一刻,我們也曾相約到白頭,溫情依舊聊著年輕。
記住我們?cè)S下的誓言。天會(huì)晴,心會(huì)暖,陽(yáng)光在手指間,那青春的誓言,時(shí)光不老,我們不散,有牽掛就不會(huì)飛遠(yuǎn),有期待終會(huì)又相見(jiàn)。朋友啊,謝謝你與我一同走過(guò)最美好的一段豆蔻年華!
一同成長(zhǎng)作文 篇4
“好大一棵樹(shù),綠色的祝福!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這歌,我就希望有好多大樹(shù)圍在我們身旁,為我們遮陽(yáng)擋寒,可為什么就只有幾棵郁郁蔥蔥的樹(shù)呢?
一天,我走在上學(xué)的路上,“嗚嗚嗚。”誰(shuí)在哭?我站定腳步,朝路邊一看,原來(lái)是一棵身上被勒得一道道傷痕的老樹(shù)在傷心地哭:“我夏天為人們遮陽(yáng),冬天又為人們擋住寒冷,可人們卻忘恩負(fù)義,用鋼絲纏在我們身上,再用機(jī)器把鋼絲往后拉,鋼絲是直了,而我的身上卻被勒的皮開(kāi)肉綻。嗚嗚嗚!
“唉,人們的可惡的事件還多呢!”一個(gè)年輕茂盛的樹(shù)說(shuō):“我們能夠防止水土流失,阻止洪水,美化環(huán)境,大的不說(shuō),我們最少可以制做桌、椅、箱子、家具。我們默默無(wú)聞的為人類做貢獻(xiàn),而人類不但不報(bào)答我們,還隨意的亂砍伐樹(shù)木,我們的同胞都只剩下一個(gè)個(gè)矮矮的樹(shù)樁了!”
我靜靜地聽(tīng)著,覺(jué)得這些樹(shù)也挺可憐的。站在一旁的小樹(shù)憤憤不平地說(shuō):“人們太可惡了,大人不說(shuō),連小孩子也來(lái)欺負(fù)我。每天上學(xué)時(shí),看到我總要折幾根樹(shù)枝玩玩,玩過(guò)以后就無(wú)情地把樹(shù)枝扔在地上。我們?cè)趺催@么可憐啊!為什么總要受人類的糟蹋和傷害?”
站在一旁的我,聽(tīng)了這些樹(shù)的.哭訴,臉上熱辣辣的,因?yàn)槲乙策@樣傷害過(guò)它們。
記得有一次,我在街上玩,看見(jiàn)一棵小樹(shù),我便把小樹(shù)的兩根樹(shù)枝給折了下來(lái),當(dāng)我的玩具,玩過(guò)之后,我就把樹(shù)枝扔在地上,然后就回家去了,現(xiàn)在想想也挺慚愧的。
為什么,為什么?為什么我們不知道保護(hù)樹(shù)?為什么我們不珍惜樹(shù)?這一連串的問(wèn)題索繞在我的心頭上,我的心久久不能平靜。我真想大聲對(duì)樹(shù)木們說(shuō):“樹(shù)木們,是我們傷害了你們,是我們沒(méi)有愛(ài)惜你們,是我們的錯(cuò)。我們以后一定會(huì)好好保護(hù)你們,不再讓你們受到任何傷害!”我真想對(duì)人類說(shuō):“朋友們!樹(shù)木是我們?nèi)祟惥G色的衛(wèi)士。如果我們傷害了樹(shù),大洪水就會(huì)沖掉房子和土地;如果傷害了小樹(shù),空氣中的二氧化碳含量就越來(lái)越多;我們的生活將是會(huì)非常困難的!”
!樹(shù)木們,我愿你們與我一同茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)!最后再讓我們唱起那首歌:“好大一棵樹(shù),綠色的祝福,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服!
一同成長(zhǎng)作文 篇5
我是海光小學(xué)六年級(jí)(4)班的學(xué)生,六年來(lái),我和海光小學(xué)的現(xiàn)代化教育一同成長(zhǎng)。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,教室里只有一臺(tái)收錄機(jī),老師用它放語(yǔ)文朗讀磁帶,我跟著朗讀磁帶學(xué)會(huì)了讀課文,走進(jìn)了知識(shí)的大門。
隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校給每個(gè)教室安裝了一臺(tái)彩色電視機(jī),一臺(tái)簡(jiǎn)易投影儀,每到星期四下午,我們就能看到學(xué)校統(tǒng)一播放的電視節(jié)目,同學(xué)們很開(kāi)心。
到了四年級(jí),學(xué)校為每個(gè)班配置了電腦、大背投和實(shí)物投影儀。朗讀課文時(shí),我們可以一邊聽(tīng)配樂(lè)朗讀,一邊看動(dòng)畫(huà),圖文結(jié)合,即使我們賞心悅目,又提高了誦讀能力,真是一舉兩得。有時(shí),老師把各科優(yōu)秀作業(yè)、作品在展臺(tái)上展示給我們看。我看了深受啟發(fā),學(xué)習(xí)興趣更濃了,作業(yè)比以前更認(rèn)真了,成績(jī)也有了很大的提高。
這學(xué)期,學(xué)校微機(jī)房換上了新電腦,上電腦課時(shí),我暢游在網(wǎng)絡(luò)世界里,學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的知識(shí),也學(xué)到了許多技能,同時(shí),我的想象力也豐富了。開(kāi)學(xué)初班級(jí)文化環(huán)境布置,墻上還有我的想象杰作——毛線畫(huà)呢!
我們班上的變化就更大了,原來(lái)的彩電換成了特大的純平的`液晶彩電,還安裝了音響,電腦也是純平的液晶的屏幕。圖像清晰、明亮,更令我們興奮的是這學(xué)期每個(gè)教室都可以上網(wǎng)了。語(yǔ)文老師課前上網(wǎng)給我們查閱資料,找與課文有關(guān)的視頻給我們看,幫助我們理解課文,讓我們進(jìn)入作者描寫的情境中去。有時(shí),我們碰到難題,老師就讓我們上網(wǎng)查,幾分鐘就搞定了,學(xué)習(xí)效果真好。
暑假以后,我們學(xué)校的外部環(huán)境變得更美、更現(xiàn)代化了,新建了不銹鋼的電動(dòng)大門,每幢大樓都起了涵蘊(yùn)豐富的名字,
“蘊(yùn)海樓”、“ 藝海樓”等,每個(gè)教室前都安裝了美麗的成語(yǔ)故事壁畫(huà),使我們學(xué)到了許多成語(yǔ)。每個(gè)教室里面都進(jìn)行了文化環(huán)境布置,各具特色,美不勝收,充滿了濃郁的文化氣息。
我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),真是有滋有味,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。我相信,我們學(xué)校的現(xiàn)代化教育會(huì)更先進(jìn)、更完美,我們學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)更快!
一同成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年至20xx年,是一個(gè)十八年的跨度;20xx年至20xx年,同樣是一個(gè)十八年的跨度。兩個(gè)十八年,成長(zhǎng)的是兩代中國(guó)的未來(lái);一個(gè)三十五年,成就的卻是一個(gè)偉大、走向復(fù)興的中國(guó)。
作為啟信者的你和寄信者的我,同樣有一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷,而與我們一同成長(zhǎng)的中國(guó),在今時(shí)與在未來(lái),必定有著千差萬(wàn)別。
千禧之年來(lái)到這個(gè)世上,來(lái)到這個(gè)中國(guó)的我,見(jiàn)證了許多許多中國(guó)在新世紀(jì)寫下的篇章,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),楊利偉乘神州探蒼穹,開(kāi)啟了中國(guó)載人航天的新歷程;總角之年,看到了電視屏幕上點(diǎn)起的`奧運(yùn)圣火,桌上的電腦,換了一臺(tái)又一臺(tái),互聯(lián)網(wǎng)的速度越來(lái)越快;量子通信的突破,5G時(shí)代的到來(lái),人工智能的應(yīng)
用,快捷支付的廣泛普及等等,至今仍在改變著我的生活。更重要的是,中國(guó)已經(jīng)慢慢站起來(lái)了:高鐵由輸入變?yōu)榧夹g(shù)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的全套輸出;面對(duì)別國(guó)的攻擊,我們敢于舉起鐵拳,予以反擊。中國(guó)的成長(zhǎng)與我的成長(zhǎng)何其相似:一路走來(lái),既不泛磕磕碰碰,更多的是繁花似錦、暖陽(yáng)和風(fēng)。
那么你呢?十八年的成長(zhǎng),你又和我們的中國(guó)有著怎樣的成長(zhǎng)故事呢?我想著你的日常生活的情景,大約如此;早上起來(lái),有中國(guó)自主研發(fā)的機(jī)器人為你端上早飯,打點(diǎn)細(xì)節(jié),電視上播報(bào)的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家、文學(xué)家;上學(xué)校你坐的是早已廣泛普及使用的新能源汽車;走進(jìn)便利店,里面空無(wú)一人,你不用掏出錢包,用語(yǔ)音指令挑好商品,在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你一定會(huì)對(duì)我說(shuō):沒(méi)錯(cuò),這在今天的中國(guó)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),中國(guó)是科技強(qiáng)國(guó),屹立于世界。
可是,在中國(guó)走向繁榮之際,我也想你請(qǐng)你不要忘記,祖國(guó)走向強(qiáng)大的路上,不能沒(méi)有你。中國(guó)的美好之歌應(yīng)該是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你和我一同譜寫的。過(guò)去,祖國(guó)養(yǎng)育了你和我,伴我們一路成長(zhǎng),那么未來(lái)的多少個(gè)十八年,我們也應(yīng)該攜起她的手,走向未來(lái)。
十八年,我們與中國(guó)一同成長(zhǎng);在未來(lái),我們還會(huì)一路相伴。我們已然長(zhǎng)大,鵬鳥(niǎo)展翅,當(dāng)助祖國(guó)終鑄輝煌!
一同成長(zhǎng)作文 篇7
“哇!”伴隨著一道哭聲,我們來(lái)到了這個(gè)世界上。睜開(kāi)雙眼,滿是一張張喜極而泣的臉,我們揮舞著小手臂,迎接這個(gè)世界,我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語(yǔ),適應(yīng)這個(gè)世界,我們跌跌撞撞地走路,立足于這個(gè)世界……新生的我們,就像劃破黑夜的那一絲曙光,蘊(yùn)含著無(wú)限期望。
清晨的陽(yáng)光是美好的。一如我們?cè)鴥蓚(gè)可愛(ài)的小辮子背著書(shū)包走在上學(xué)的路上的背影,童真,可愛(ài)。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”,陽(yáng)光在外頭溫暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧,陽(yáng)光滋潤(rùn)著帶著露水的小草,我們心滿意足地吃完媽媽做的營(yíng)養(yǎng)午餐,外頭的小花被太陽(yáng)照得笑開(kāi)了顏。清晨的陽(yáng)光照耀大地,兒時(shí)的'我們嬉戲玩耍……
上午的太陽(yáng)已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法?偸窍矚g天真的描繪未來(lái),總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦,總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽(yáng)慢悠悠地回家。!上午的太陽(yáng),你的心里定有一絲遐想,那樣美好,那樣無(wú)暇!
我們驕縱的青春,乖張,叛逆,敏感,張狂。就像正午的太陽(yáng)那般讓人汗流不止卻又無(wú)可奈何。我們可以一天不回家瘋玩,也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué),老師,父母吵得不可開(kāi)交,也可以與他們形影不離,有說(shuō)有笑……我們從不在乎別人的眼光,只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀,也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說(shuō)我們初生牛犢不怕虎也好,不自量力也罷。總之,我們就是我們,一旦變了性格,那便也不是我們了!烈日下,一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過(guò),給人留下了不可磨滅的印象。
陽(yáng)光,還會(huì)變化,我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻,回首這燦爛經(jīng)歷時(shí),我相信,我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪!
與陽(yáng)光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生,在夕陽(yáng)落下之際緩緩老去……
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