消防疏散演習作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的消防疏散演習作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

消防疏散演習作文1

　　今天下午第三節(jié)課，我們正在休息，忽然火災警報響了，副校長說：“五（2）班發(fā)生了火災，情況不明，請立即疏散�！蔽覀兇蠹揖挖s緊解下“紅領巾”折好，捂住口鼻，跑到走廊，排好隊，按金老師交待的路線，跑到操場。

　　我們在操場上看到消防隊開著消防車來了，一位位消防官兵，從車上下來，有的拿著消防管，有的把消防管的'一頭接到消防車上的水庫中，還有的抬著云梯，把云梯調到了五（2）班那邊，然后，一名消防官兵拿著消防管走上了云梯，開始向五（2）班噴水，不久火就滅了。之后副校長說這是一次演習，主要是為了考驗我們的消防警惕有多高。結果我們全校師生，都非常出色，這讓我們大家都很高興，副校長還說：“我們應該多學習消防知識，讓我們保護好自己的生命和財產�！�

　　雖然這是一次演習，但它考驗了我們在突發(fā)情況下是怎么保護好自己的生命安全，我覺得十分有意義。

消防疏散演習作文2

　　今天下午第三節(jié)課是消防疏散演習，李老師讓我們拿好自己的毛巾，聽主席臺上崔校長講話。崔校長在廣播里說："等會按照我說的順序進行，報到哪個班級哪個班級就走。"

　　過了一會兒，崔校長在廣播中說："現(xiàn)在三（1）班和四（1）班走。"然后，廣播里傳出火警119的'聲音，我們以為是真的呢！真沒想到是假的。接著，崔校長在廣播中說："現(xiàn)在三（2）班和三（3）班可以走了。"然后，李老師說："一組一組的走，不要急！"我們大家走到走廊里，那陣陣濃煙直往我鼻孔里鉆，我一下子打了個噴嚏。我們用毛巾捂住鼻孔和嘴巴，摸著墻壁彎著腰快步地走著。我們每走到一個拐角都有一位老師在那兒說："慢點，慢點，不要急！"最后，我們到了前操場。有的老師手里拿著照相機給我們幾個班拍照。最后，崔校長說："按照原來的順序返回教室。"

　　通過這次消防疏散演習，使我們懂得了遇到火災，不要慌亂；使我們學會了自救辦法。以后如果有火災發(fā)生，我們就不怕了，可以用毛巾捂住自己的鼻孔和嘴巴，順著墻壁走出危險區(qū)。

消防疏散演習作文3

　　5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。

　　我們還不知道怎么回事，就傳來曹校長洪亮而鎮(zhèn)定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶�！痹捯粑绰洌�我們已經從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來，等候通知，準備有序地撤離。這時候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離。到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點!不要落下!”終于我們以最快的`速度沖到了操場上。負責清點人數(shù)的鄭老師對曹校長說：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”婁老師這時也過來報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學樓里空無一人。”耶，我們歡呼著。曹校長說：“這次演習非常成功，用時2分55秒。今天我們的演習活動將被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播�！�

　　這次活動我認為很有意義，不僅給我們上了生動的一課，還讓我們知道了自救、互救的重要性!

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