關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書籍是知識(shí)的海洋。讀書可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富我們的生活，讓我們過(guò)得更加充實(shí)，更加有滋有味。
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常讓爸爸媽媽給我講故事聽，他們講的故事有趣有味，比如《小白兔釣魚》《三只小豬》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》等等。故事中精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，讓我總是伴著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園之后，老師給我發(fā)了很多繪本圖書，這里不僅有豐富多彩的內(nèi)容，而且還有美麗漂亮的圖畫，這更加讓我喜歡看書了。我知道了《小猴子撈月亮》《狐貍和烏鴉》《狼來(lái)了》《老山羊和小山羊的故事》《賣火柴的小女孩》等等，這些故事讓我對(duì)書籍充滿了好奇和渴望。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了漢字的拼音，這樣我就可以自己去看一些帶拼音的書了，所以我經(jīng)常去書店買書或者從圖書館借書去看。這期間我讀了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《神話故事》《成語(yǔ)故事》等等。我常�？磿吹耐浟藭r(shí)間，總是深深陶醉在書里面，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，隨著我認(rèn)識(shí)的漢字的增加，已經(jīng)可以看更多的書了，對(duì)書的理解也更加深入了。我看過(guò)《三國(guó)演義》知道了三國(guó)時(shí)期的歷代風(fēng)云以及足智多謀的諸葛亮和心胸狹窄的'周瑜�？催^(guò)《水滸傳》知道了宋朝時(shí)期官府的腐敗和混亂，認(rèn)識(shí)了英勇無(wú)畏的武松、行俠仗義的李逵和謙虛孝道的宋江。看過(guò)《紅樓夢(mèng)》知道了賈府從興旺到衰敗的過(guò)程，也知道了多愁善感的林黛玉、心地善良的賈寶玉和快人快語(yǔ)的王熙鳳。
我不但看過(guò)很多很多的經(jīng)典名著。我還看國(guó)外的作品《魯濱孫漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》等世界名著。讓我知道了不安于現(xiàn)狀、富于冒險(xiǎn)的魯濱孫，懂得孩子的內(nèi)心世界、很有親和力的小林先生，從任性淘氣到勤勞誠(chéng)實(shí)的匹諾曹以及身殘志堅(jiān)和頑強(qiáng)毅力的海倫·凱勒。我看過(guò)的世界名著還有很多，個(gè)個(gè)都非常精彩，吸引著我看了一本又一本。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�？梢娮x書是多么的重要��！因此我不僅現(xiàn)在要看，將來(lái)還要看，并且會(huì)堅(jiān)持一直看下去，讓書陪伴著我的一生健康成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
有一天，我興高采烈地來(lái)到新華書店買書，剛走進(jìn)書店琳瑯滿目的書盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類的故事》我一眼就被《愛的教育》這本書吸引了。這本書曾在19世紀(jì)轟動(dòng)了意大利文壇。
每當(dāng)放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的小房間，捧起這本書津津有味地看，看著看著，就沉浸在書的海洋中，仿佛自己也成了書中的主人公，共同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。書中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的，可個(gè)個(gè)都是那么鮮活，那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細(xì)流流過(guò)我的'心坎，告訴我，關(guān)愛是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的心。愛讓人間充滿溫馨。
看著這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來(lái)。只聽得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是太不應(yīng)該了。我放下書，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
好書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起沐浴書香，共同走向美好的未來(lái)吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃擞性�(shī)云“腹有詩(shī)書氣自華�！弊怨诺浇�，何人不愛讀書？
我也是一個(gè)愛讀書的人。一次，由于做作業(yè)做得很晚，洗完澡，媽媽便讓我睡覺。��？為什么，我還想看會(huì)書。于是，我決定拿手電筒躲在被子里看書。說(shuō)干就干，我假裝上廁所，偷偷把手電筒帶到了被子里。媽媽一出去，我就偷偷在被子里看起《水滸傳》來(lái)。
《水滸傳》里的故事情節(jié)深深吸引了我，使我忘掉了時(shí)間。
早上媽媽叫我起床時(shí)，看到的是這樣一副讓人吃驚的樣子：熟睡的我、攤開的《水滸傳》和已經(jīng)不亮的手電筒。
從《水滸傳》里，我得到了樸素的認(rèn)識(shí)：我長(zhǎng)大后當(dāng)官，一定得當(dāng)清官，像包公一樣，大公無(wú)私。
還有一次放學(xué)回家，我不甘心馬上做作業(yè)，于是拿起《魯賓遜漂流記》開始閱讀。一看不得了，我跟著魯濱遜一起漂流，一起打敗野人，解救“星期五”。突然，聽到一聲車響。
不好！爸爸媽媽回來(lái)了。
我嚇得趕緊扔掉書裝出做作業(yè)的樣子。不一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，我聽到他輕快的.腳步聲，感覺他心情大好�？伤吹轿也砰_始寫作業(yè)，臉色立馬變得陰郁起來(lái)：“怎么搞的，回家這么久了才做了這么點(diǎn)作業(yè)。不會(huì)又看書了吧�！蔽也徽f(shuō)話，表示默認(rèn)。媽媽過(guò)來(lái)了，立馬開啟男女混合雙罵模式。
雖然被罵，可我一點(diǎn)兒也不覺得虧。魯濱遜教了我很多東西。
書，是我終生的朋友；書，伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
讀書，是人類的一種最重要的消遣方式和獲取知識(shí)的方式，高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇纱丝梢娮x書、閱讀是多么的重要。
在我的小時(shí)候，讀的是圖畫書、識(shí)字書。圖畫書給了我對(duì)世間事物最初的'印象，配合著識(shí)字書我知道了世間各種各樣的事物的名字。他們給了我最初的預(yù)感，和一開始那些淡淡的印象，淺淺的知識(shí)。
大一點(diǎn)后，讀的是童話書、故事書，有一些文字了，但大多數(shù)仍然是圖畫。這些書使我有了美好的童年，安徒生童話使我印象最深。其中，《皇帝的新裝》讓我感到可笑，《丑小鴨》的結(jié)局讓我感到高興，《拇指姑娘》這篇故事讓我感到美好，《海的女兒》的結(jié)局使我感到悲傷。
再后來(lái)，我開始看故事書，整本書上基本上都是文字沒(méi)有幾副圖畫，這使我的閱讀量、識(shí)字量大大提高，我最愛看《心靈雞湯》這個(gè)系列，有的故事告訴我做人要誠(chéng)實(shí)、有的故事告訴我做人要腳踏實(shí)地、有的故事告訴我了一個(gè)偉大的愛情故事。這些有趣的故事令我明白了許多做人的道理、生活的樂(lè)趣、感謝這許許多多的故事書中的故事，它們使我的感悟又上升了一個(gè)階梯。
現(xiàn)在，我最愛看各種各樣有意思的小說(shuō)，還有那四大名著�！度龂�(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了各色各樣的英豪，知道了一些打仗時(shí)的計(jì)策、《水滸傳》使我感受到那些俠肝義膽的將士們之間的友誼和義氣還有那些令人眼花繚亂的蓋世武功�！都t樓夢(mèng)》里讓我對(duì)人生的酸甜苦辣咸十分無(wú)奈�！段饔斡洝分杏腥さ膬�(nèi)容讓我浮想聯(lián)翩……
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