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蠟燭優(yōu)秀作文

時間:2023-07-28 11:03:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

(優(yōu))蠟燭優(yōu)秀作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的蠟燭優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))蠟燭優(yōu)秀作文

蠟燭優(yōu)秀作文1

  日常生活中,也許,大家看來,蠟燭是一個毫不起眼的東西,不會給我們帶來幫助,所以,沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助,也沒有人會去注視它,珍惜它。在一個燈火明亮的夜晚,放學回家的他,坐在燈光下,寫著老師布置的作業(yè),突然,燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子,心里想:怎么辦?明天的作業(yè)怎么辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭,可是只剩下半根了。他點亮蠟燭,又接著寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗,但以足夠找照這間小臥室。沒多久,他就寫完了所有作業(yè)。來電了,房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的.淡淡光芒。于是,他就拿起那根快要燃盡的蠟燭,又扔回了那個暗淡無光的角落里,不聞不問。日子久了,誰也不回想起角落里的那根小蠟燭,誰也不會想起在那個漆黑的夜晚,幫助自己的小蠟燭,他會慢慢的淡忘掉它,直到最后,它會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用,雖然它微弱無比,但是,它卻在人們無助的時候,幫助我們度過苦難。

  小小的一根蠟燭,都會在漫長的黑夜,奉獻出自己短暫的生命,雖然被人拋棄,卻仍然默默無聞。難道不應該得到大家的贊頌嗎?

蠟燭優(yōu)秀作文2

  一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,中間長著一根細線,這就是我們生活中司空見慣的蠟燭。它價格便宜,超市、商鋪里隨處可見。

  當人們點燃它時,它便會流下紅寶石般的淚珠,過不了多久,它的生命就會耗盡。即便如此,它仍是我們?nèi)粘I钪械谋匦杵。有一天,我們(nèi)覄偝酝晖盹垼蜷_電視[表情]時,突然客廳和臥室的燈全滅了,頓時屋里變得黑漆漆的!昂孟袷峭k娏恕!眿寢屨f。爸爸讓我去拿些蠟燭。我跑到儲物柜前,東摸摸,西找找,終于摸到了兩根蠟燭。我把它們放在客廳顯眼的地方,拿出打火機,小心翼翼地點燃了它。屋子里頓時溢滿了暖暖的光?粗呛鲩W忽閃的燭光搖晃著,好像一個生命在慢慢地消逝著……奇怪的'是,我并沒有看到蠟燭面臨死亡時的恐懼。它在不停地跳躍,快樂地照亮周圍的一切。

  從中,我明白了一個道理:在有限的生命中,無限地奉獻自己,這才是人生最大的快樂。

蠟燭優(yōu)秀作文3

  [杰奎琳端著熄滅的蠟燭,走進自己的房間,()輕輕地鎖上門,此時的她不僅疲憊,而且兩腿酸軟,靠著門滑落地癱坐在地上,裝著絕密情報的.蠟燭已燒完,看著手中被蠟燭油包裹著的小金屬,杰奎琳死死地把它握在手中生怕被人看見]

  中尉甲:這黑燈瞎火的能查出什么呀?(生氣地說)

  中尉乙:是呀!少校,我們每個地方都查過了,都沒發(fā)現(xiàn)什么情況。

  少校:(失望而生氣地說)走,走,走,去別的地方查查吧![說完,他們悻悻地走了]

  伯諾德夫人:(疲憊而焦急的話語)我的女兒,你醒了嗎?

  杰奎琳:(趕忙地打開門,撲到媽媽懷里)媽媽,我好害怕,昨天晚上我一夜沒睡,一直靠著門坐著,我不敢睡,一閉上眼就出現(xiàn)裝著秘密的小金屬被他們發(fā)現(xiàn)搶走,我們?nèi)乙脖凰麄儦⑺。(在也忍不住,在媽媽懷里傷心地哭著?/p>

  伯諾德夫人;(心疼地拍著女兒的肩)孩子,那群壞蛋已經(jīng)走了,不怕了,媽媽和哥哥會保護你的,我們一家現(xiàn)在安全了。(情不自禁流出了眼淚)

蠟燭優(yōu)秀作文4

  我們即將告別20xx年,迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。

  這對蠟燭一模一樣,看上去象一對小巧玲瓏的魚缸!棒~缸”的最底下鋪滿紫色的小石子,石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍,還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫,貝殼和海星代表活力,我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。

  20xx年的.最后一天晚上,我點燃了這對蠟燭,透過那跳動的燭光,我想起了我小時候的點點滴滴。

  記得我五歲時,有一次,媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候,天已經(jīng)黑了,可是路燈不知道為什么,一盞都沒有亮。我害怕極了,我不敢再一個人往家走,只是蜷縮在一個角落里哭。

  就在這個時候,我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊,她關切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了,她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點燃了它,送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱,卻一直照亮了我回家的路。

  新年蠟燭即將燃盡,我從回憶中醒來,我望著眼前跳動的燭火,我的心里仍是暖暖的!

蠟燭優(yōu)秀作文5

  蠟燭,顧名思義肯定是蠟做的東西,而蠟和蠟燭一樣,只要一碰到火就會燃燒自己,可以說,這對“父子”的脾氣相同!蠟燭整體為透明和白色,上面還有一根黑色的引火線,只要一點起來,它就會燃燒自己,為人類帶來光明和溫暖。

  蠟燭雖沒有電燈那樣實用,但是,它用自己的身驅(qū)和生命在演變成光,為人類竭盡全力地付出自己的一切生命,為人們照明,從不求任何回報。但是反觀電燈,它需要人類的電,才能幫助人類照明,當電燈泡壞了或者炸掉時,人類還得幫他還燈泡,對電燈像供著少爺一樣,精心愛護它。相比它們倆,電燈像一個只會爭寵邀功的小朋友,做什么事情都要要表現(xiàn)自己,而蠟燭如同一個在背后默默付出的人兒,即使它累得揮汗如雨,即使它化為烏有,它仍然釋放著自己的能量。蠟燭的這種精神是多么的可貴。

  蠟燭雖然不耐久,光又不亮,但卻為人民服務,不惜生命?粗,我從中似乎看到了那些為人師者的`身影,他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起而默默無私奉獻,他們把自己的知識教育給那個如饑似渴學習的孩子們。它們不正是蠟燭的真實寫照嗎?

蠟燭優(yōu)秀作文6

  蠟燭長長的,上面有根可以點燃的線,蠟燭有些呈蠟黃色,有些就是彩色的,為人們照亮黑暗。

  蠟燭一旦被點燃后,就會一點一點地消失,直至燒完、燒光。它為了照亮無盡的黑暗,獻出了生命,就像我們那敬愛的老師。

  老師為了讓我們提高成績,每天都讓我們學習學習,大家都很累,可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績,考上好大學,所以也沒抱怨什么。而老師一天一天老去,皺紋已經(jīng)爬上了額頭,可她不辭辛苦繼續(xù)教育我們非常非常寶貴的知識,那充滿快樂的目光告訴我們:“你們已經(jīng)有很大的進步了,不要驕傲,后面還有很長很長的`路要走,你們要努力哦!”她看到我們考了高分,會露出欣慰的笑容,唯一的遺憾就就是老師那已經(jīng)燃燒完的青春。老師們?yōu)榕嘤乱淮蔀樽鎳臈澚。她嘔心瀝血,就就是讓我們這些小苗長成一棵棵高大無比的參天大樹,讓我們支撐著祖國的未來,讓我們的祖國更加繁榮,更加強大,更加美好!

  老師。∧裣灎T一樣燃燒自己,燃燒自己的青春,謝謝您,謝謝您傳授給我們最珍貴的紀念品——知識!

蠟燭優(yōu)秀作文7

  夜晚,在屋子角落里發(fā)現(xiàn)了一只快要熄滅的蠟燭。那支蠟燭閃著昏暗的光,讓我的心里感到很不舒服。我想走過去把它熄滅。突然,那根僅剩下一段的蠟燭的光線亮了起來,照亮了整個屋子!亮了幾秒鐘后,又突然暗了下來,變成了幾個小光點,最后又歸于黑暗。

  我要這樣問,明明知道馬上要死去了,為何還要把最后一絲光亮送給人間呢?

  朋友說:“蠟燭的光線雖弱,但它還是執(zhí)著地過完生命的`最后一刻,為人間奉獻最后一絲光亮!

  為什么要這樣面對生命呢?

  朋友說:“‘蠟炬成灰淚始干!灎T就是為了給人間作更多的貢獻,所以即使到生命的最后一刻也要奉獻,這樣就是死而無憾了。”

  哦!那就是蠟燭的生命意義!

  夜晚時,想起那昏暗的燭光,我不僅感受到了蠟燭的偉大!

蠟燭優(yōu)秀作文8

  聽說蠟燭的火被熄滅了之后,它的煙可以被火重新點燃。我非常想做這個實驗。

  我和媽媽說了我的想法后,媽媽同意和我一起做實驗。到了星期六,我們?nèi)チ颂顺,買來了做試驗的材料:蠟燭、打火機、棉簽。

  回到家中,我把材料整整齊齊地擺在桌子上,它們像一個個小朋友排著隊伍,正在等待著什么。

  媽媽說開始吧,我迫不及待地拿起紅彤彤的蠟燭,放在桌子上,可是蠟燭一點也站不穩(wěn),一放手就倒。媽媽教了我一個小妙招,先把蠟燭的底部用火把它融化一下,把融化成的油滴一滴在桌子上,用蠟燭底部蓋住那滴油,蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地樹立在桌子上面了。

  實驗開始了,媽媽用打火機把蠟燭點燃,蠟燭上的火苗一直往上冒,明亮的火苗在我的眼前閃爍。我把棉簽上也沾上火,一絲火苗站在棉簽上紋絲不動,于是把蠟燭上的火苗用口將它吹滅,這時從蠟燭芯處冒出一條黑色的煙霧,就像激動的小鳥飛了出來。我把棉簽上的`火苗和煙合到了一起,被火苗點燃的煙很快地往蠟燭上飄,就這樣蠟燭再一次被點燃了!拔业膶嶒灣晒α!”我一蹦三尺高。

  我學習了課本知識,知道了當蠟燭熄滅后,它的煙遇到火苗還可以再次點燃的原因是:蠟燭的煙有石蠟蒸汽,它碰到火苗,就會復燃了。

蠟燭優(yōu)秀作文9

  晚上,我正在看電視,突然,伸手不見五指,黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭,差點一頭撞在墻上!皩氊悆!”我聽到了媽媽在呼喚我!靶聛淼泥従蛹铱赡軟]有蠟燭,你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧!”我極不情愿地拿上手電筒,小跑著去鄰居家。

  “叮鈴鈴!”一陣門鈴響后,門開了,一位阿姨說“請問你是……”“我是你家樓上的`,”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問:“你有什么是嗎?”我把手放到背后,問道:“阿姨,您家有蠟燭嗎?”阿姨猶豫了一會說:“阿姨不知道,你等一下,阿姨去找找好嗎?”阿姨回去想了想:這才剛搬進來第一天就來借東西,指不定以后還來借其他東西呢,不能給她,不如就說沒有吧!阿姨走出來沮喪地說:“對不起,阿姨家沒有。”“阿姨,沒事,我家有,給您!蔽译[隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來,之后微微顫抖地說:“我沒有想到我居然不如一個小孩子,對不起,阿姨錯了,阿姨不該騙你。”

  原來一根蠟燭也有這么大的作用,不僅送去了光亮,也送去了我的一片小小的心意。

蠟燭優(yōu)秀作文10

  生活中,我們經(jīng)常需要蠟燭這個物品。時時刻刻,它都在身邊幫助我們。

  每當家電停電時,我會立刻點燃蠟燭,讓它為我照亮著,讓我清楚地寫作業(yè);當我走到一條漆黑的路上時,我把蠟燭點燃,蠟燭的光芒可以讓我順順利利的走完這一條路。當蠟燭燃燒完時,它的光芒不再升起,可它為人們做了許多好事。當這根蠟燭用完時,而下一根也會造福人間。

  蠟燭,就像我們的老師一樣,時時刻刻在我們身邊教導我們,給予我們知識,教我們做人的道理。在生活中,我們也需要像蠟燭一樣不計名利、默默無聞、無聲無息的為他人服務。它雖然沒有電燈明亮,可它在沒電時是我們的'好幫手。

  生活中,我們要做一個有用的人,像蠟燭一樣,做一個燃燒自己,照亮別人,默默奉獻的人。

蠟燭優(yōu)秀作文11

  蠟燭,我想你們應該都認識吧!有的人說:“一根蠟燭弱不禁風,有什么用啊!贝蠖鄶(shù)人們都認為蠟燭沒有什么用處。其實,蠟燭的用處可大了,蠟燭一直為我們默默地奉獻著。它的好處讓我給你們慢慢地道來。

  有一天晚上,正在看電視的我,頓時嚇呆了,房子里忽然漆黑一片,停電了,我坐在沙發(fā)上一動也不動,這時我想如果有一根蠟燭,那該有多好啊,哪怕只有一截也行!我在家里摸索著,當我在柜子里拿出一根蠟燭時,欣喜若狂。我用打火機點著了蠟燭,頓時,我一點也不害怕了,有了這根蠟燭,就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因為有了這根蠟燭,讓我變得更加堅強了,還給我?guī)砹藴嘏瘹庀。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧!你們會說蠟燭弱不禁風,作用不大嗎?你們別小瞧它。還有的人說,蠟燭像慈祥的老母那樣,常常依傍在你的身邊。其實,蠟燭一直在為人們默默奉獻,為人們服務。當蠟燭被人們用得還剩一點兒時,它仍然還在燃然著明亮的`燈光,就像一個老人,上了八十多歲,仍然還惦記著他們的兒女。

  當大家想到蠟燭時,千萬別忘記它是幫助我們,為我們一直默默奉獻的朋友。蠟燭真是偉大啊!

蠟燭優(yōu)秀作文12

  一個規(guī)則的圓柱體,披上了紅色的外衣,上面再加上一個“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。

  蠟燭如此普通,我為何提起它呢?這是因為在我的眼中蠟燭代表了老師。

  語文老師像一根閃亮的.蠟燭。她在語文課上,給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了,她又仔細地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè),改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺,其它時間都在忙碌。

  數(shù)學老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式,還是一個個解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單,更方便。她幽默風趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學課。

  再說說我的英語老師吧。她對待好學生很溫柔,但對待我這種差生就……只要我一惹她,她就如火山爆發(fā),那能言善辯的嘴就叨嘮不停,所以,最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。

  我的體育老師如同持久不熄的蠟燭,不僅有耐心,而且奉獻了自己;我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭,美化我的心靈……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話形容老師是合適不過了。蠟燭,是多么平凡,又多么偉大!以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

蠟燭優(yōu)秀作文13

  上午,我和小英做作業(yè)時,忽然碰到一個很有意思的的問題,“蠟燭在水中能燃燒嗎?”

  小英說:“當然不可以。”可我卻堅持它能燃燒。怎么辦呢?于是我倆拿來一個玻璃杯,一支蠟燭,一杯水。開始了我們的`實驗。

  我們先點燃蠟燭,把蠟燭油往杯里滴幾點,再把蠟燭放在杯子里吹滅,然后把水倒入杯中,讓蠟燭尖露出水面,最后點燃蠟燭。做完這些后我倆就目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭看個究竟。過了幾分鐘,蠟燭慢慢沉入水中,但還沒有滅。過了好長時間,蠟燭漸漸地燒到杯底。

  小英不認輸,驚奇地問 “怎么回事,火在水里還能燃燒?”

  好奇的我也想探個究竟,于是我翻閱了許多書籍,終于找到答案了。原來蠟燭在燃燒時,蠟油滴下來變成一層薄膜,保護蠟芯,這樣就算碰到水,也可以在水中燃燒。

  通過這次實驗,讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來世界竟然有那么多奧秘,我想將來一定要學習更多的科學知識,揭開大自然中一個又一個的奧秘!

蠟燭優(yōu)秀作文14

  在寒冷的冬日,蠟燭是一絲溫暖;在黑暗中,蠟燭是一線光明,在生日里,蠟燭只是自己心愿的寄托?赡銈冊脒^,蠟燭更是我們的榜樣。

  在假期中的一天傍晚,我正忙著寫作業(yè),可突然停電了,在一片漆黑里,我小心翼翼地在黑暗中摸索,尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點燃蠟燭,我全神貫注地盯著,看的這微弱的燭光,仿佛在說,燃燒吧!把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的.身軀所蘊含的生命力。

  它沒有婀娜多姿的身軀,而是一根直直落落的曲線;它沒有令人羨慕的點綴,而是一身光溜溜,但它有的是我們從未有過的默默奉獻的精神,燃盡自己的一身,去照亮別人!溫暖別人!

  照亮別人,犧牲自己,這不是我們值得學習的嗎?默默奉獻,不求回報,這不是值得我們敬佩的嗎?

  燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是它人生的真實寫照,更是我們前進的指路人。

蠟燭優(yōu)秀作文15

  鄧中夏曾說過“人生之有一生一死,更生得有意義,死得有價值!毕灎T就具有這樣的精神,雖然它不是人。

  一天晚上,正吃著飯,突然燈滅了,又沒人碰燈的開關,不言而喻,一定停電了。我摸索出了蠟燭,點燃了它。它的到來給我們增添了樂趣,談論起蠟燭來。它的光雖然微弱,但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命,它為了別人,奉獻出了生命,由此可見,蠟燭是多么可貴呀!

  我想到一一個故事,20xx年春天,非典(SARS)突然襲來,各個地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的`血肉連成一道道 抗 非防線,非典才慢慢退去。

  蠟燭慢慢燒完了,電也來了,但蠟燭的精神并沒有燒完,它深深印在我們每人個的心中。

  “燃燒自己,照亮別人”這不就是我們要學習的品質(zhì)嗎?!我們要無私奉獻,讓社會更加美好。

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