現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>日記大全>六年級(jí)日記

六年級(jí)日記

時(shí)間：2023-08-12 15:55:46 日記大全我要投稿

六年級(jí)日記(精華6篇)

　　一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)日記(精華6篇)

六年級(jí)日記篇1

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，小顧興奮地對(duì)我說(shuō)：“今天是星期五，老師答應(yīng)過(guò)我們今天會(huì)帶我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，也不知道那里有些什么稀奇古怪的東西�！蔽衣�(tīng)了，立即興奮不已!

　　老師帶著我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我把實(shí)驗(yàn)室上下左右打量了一番：它的面積與教室一般大小，靠近墻邊有幾個(gè)柜子，有的'里面放著一沓資料，有的里面放著奇形怪狀的機(jī)器，有的里面放著蘇打水……雪白的墻壁上掛著幾位科學(xué)家的畫(huà)像!實(shí)驗(yàn)室正中整齊地?cái)[著8張六角形地課桌，每張桌上都擺著一個(gè)杠桿、一個(gè)小車子、五個(gè)砝碼、一個(gè)彈簧秤和一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板。我們按序坐下，老師笑*地說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)杠桿原理。”老師大聲說(shuō)道：“先將桌上的絲線分別套在杠桿兩端10厘米處。再拿兩個(gè)砝碼各放一邊，平衡就算成功。”老師邊講邊示范，大伙兒全神貫注地看著，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。大伙兒開(kāi)始動(dòng)手了，我把絲線打了個(gè)結(jié)，掛在尺上10厘米處，然后拿了一個(gè)砝碼，小心翼翼地套了上去，另一邊小顧也弄好了，老師過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“你們完成得很好!”我們得意極了，擊掌慶祝!

　　第一次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷，讓我開(kāi)心不已!

六年級(jí)日記篇2

　　“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生，我是女生，奇怪的女生……”我喜歡一邊聽(tīng)著徐懷鈺的《我是女生》，一邊津津有味的品讀著楊紅櫻的《女生日記》。這本書(shū)講了六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)和她的伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是在我的身邊一樣，讓我感同身受。

　　這里的人物各具特色。善解人意的冉冬陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)溫和的梅小雅，風(fēng)風(fēng)火火的戴安……她們?cè)谇啻旱牡缆飞显悦＿^(guò)，掙扎過(guò)，最終微笑著攜手共進(jìn)，走過(guò)的路上開(kāi)滿了絢麗多彩的鮮花。

　　這就是女生，為了友誼，為了親情，為了師恩，哭過(guò)笑過(guò)。

　　正如書(shū)中的冉冬陽(yáng)和梅小雅，戴安和艾薇的美麗友誼，作為女生的我，同樣也有一位“真”朋友。她叫小蘇，我在昆山認(rèn)識(shí)的女孩子。那是我們同上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，整天膩在一起。我問(wèn)過(guò)她，什么才算是朋友？她特別爽朗的.大笑三聲，然后鄭重其事地拍怕我的右肩：“朋友啊，總是說(shuō)你的不是，過(guò)馬路總是拽著你，別人欺負(fù)你的時(shí)候第一個(gè)幫你抱不平，你不開(kāi)心的時(shí)候第一個(gè)陪著你。有什么事都告訴你，哪怕是最平常不過(guò)的瑣事。老說(shuō)你笨，有什么困難卻第一個(gè)跑來(lái)找你。朋友，就像我們一樣�！焙髞�(lái)，一個(gè)暑假過(guò)去了，我離開(kāi)了昆山。之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小蘇，再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，三年了，沒(méi)有她的只字片語(yǔ)。她和我的許多事情都在時(shí)間的長(zhǎng)河里流失，但她說(shuō)的那段話，卻讓我記憶猶新。

　　這就是女生，這就是女生的友誼。就此我想大喊一句：“我是女生！”

六年級(jí)日記篇3

　　我們班去廣州百萬(wàn)葵園春游，至今記憶猶新，因?yàn)槲以谀抢镎业搅俗蠲赖幕�，最燦爛的笑容。

　　在園外，一股濃濃的葵花的清香撲鼻而來(lái)，像媽媽那柔嫩的手溫柔地?fù)崦覀兊哪�，讓人感覺(jué)格外舒服，是一種獨(dú)一無(wú)二的享受。踏進(jìn)花園里，眼前一片明艷，海一樣的菊花一眼望不到邊，陽(yáng)光照耀，更加顯得鮮艷，看著讓人感覺(jué)非常喜慶，似乎整個(gè)世界都變成了黃燦燦的一片。再看看那個(gè)個(gè)飽滿甜嫩的葵瓜子，真誘人！百合花在一大片葵花地后面，眼前的景象翻天覆地變化，不再那么喜慶、紅火，讓人感到純潔、善良，紅地毯兩旁全是它的蹤影，粉紅色花蕊像小嘴似的傾吐著花香，再加上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更加使人心曠神怡。上方還有用牽牛花裝扮成的圓弧形“彩虹”，在別處沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的創(chuàng)意。

　　最引人注目的還不是這些，而是最嬌艷的杜鵑。它們一朵朵用最好的笑容歡迎我們，用最鮮艷的顏色供我們欣賞，用最優(yōu)雅的'舞姿使我們歡笑。它們像火一樣紅，如果再淺一點(diǎn)兒，就沒(méi)有這么沉韻；如果再深一點(diǎn)兒，就沒(méi)有這么雅致。人在花叢中照相，好像自己都被這無(wú)邊無(wú)際的花的笑臉包圍了。

　　要問(wèn)到哪兒照相最好？當(dāng)然是最盡頭的花的廣場(chǎng)。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色的花漫山遍野，每種顏色各有一條。在百合花園里的“愛(ài)心彩虹橋”又出現(xiàn)了，把它點(diǎn)綴地更加美麗。人站在前面的木橋上可以盡情照相。一排排梅花像士兵一樣永遠(yuǎn)矗立在人們眼前，想想那歲寒三友，想想那堅(jiān)韌不拔的精神，看著它淡雅的顏色，使人既憐憫又敬佩它。還有一種小花，五顏六色，要是你蹲在花叢邊微笑，一定會(huì)顯得十分漂亮，十分精神。

　　百萬(wàn)葵園永遠(yuǎn)蕩漾著人們的笑臉！那是花的海洋、人的海洋、笑臉的海洋……

　　你也要去看看嗎？

六年級(jí)日記篇4

　　友誼是什么？用一句通俗的話說(shuō)友誼就是友情，就是兩個(gè)人之間的感情。

　　它是一種在不知不覺(jué)中存在的東西，它會(huì)在不經(jīng)間流露。

　　友誼可以把它比做是一朵脆弱的.花朵，它需要雙方去灌溉，去施肥這才能使它開(kāi)花結(jié)果，如果雙方不一起協(xié)力的話，這朵花就會(huì)在短期內(nèi)枯萎，以致于最后死亡。

　　所以說(shuō)友誼是脆弱的。

　　友誼也可以比作是一杯苦咖啡，雙方先喝下去時(shí)苦苦的，喝咖啡的過(guò)程是不容易的，又苦又澀，讓人渾身難受。但喝進(jìn)肚子以致于完全消化后，又覺(jué)得別有一番味道。

　　所以說(shuō)友誼是回味無(wú)窮的。

　　友誼如一支歌，要用心去唱，才能唱得動(dòng)聽(tīng)，唱得迷人；友誼如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友誼如一杯白開(kāi)水，雖然無(wú)味無(wú)奇，但解人之饑渴，解人之急。

　　友誼，來(lái)之不易。

六年級(jí)日記篇5

　　在今年寒假，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是：《神奇的太陽(yáng)花女孩》。里面講了里面有一位女孩。她的名字叫：李最最。她是一名不幸的女孩。雖然，她雙目失明，但是她為了自己的生活，勇往直前。對(duì)知識(shí)熱愛(ài)的永不放棄得對(duì)學(xué)會(huì)所有知識(shí)的追求。對(duì)體育的熱愛(ài)，是我也想的。因?yàn)椋也惶矚g體育，對(duì)體育方面也沒(méi)有太廣泛的愛(ài)好。那個(gè)女孩與我簡(jiǎn)直是天壤之別�？磥�(lái)我的在體育方面多下下本事了。這是我令我印象深刻，有深刻教導(dǎo)我的一方面。

　　這位女孩經(jīng)常受到男生的挑戰(zhàn)。他幾乎是百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)無(wú)不勝。我沒(méi)記錯(cuò)的話，男生挑戰(zhàn)她125次！124次全成功了，獲勝了。其中好多都是借助自身了解的知識(shí)贏了挑戰(zhàn)。就最后一次，第125次，因?yàn)樗陨黼p目失明。在跑步的時(shí)候，跑出賽道，換賽道頻繁，最終，被判定她輸了。因此，她很傷心。通過(guò)部分男生的`尋找。把李最最給找到了。李最最的124次挑戰(zhàn)勝利，令人驕傲。我要是也能有像李最最一樣的聰明腦瓜就好了。做什么事還不是十拿九穩(wěn)、平平安安嗎？這挑戰(zhàn)多次勝利也是很令我印象深刻的。

　　以上說(shuō)的這些就是令我印象深刻的原因。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！贝蠹铱梢嘧x好書(shū)，多積累，為后來(lái)報(bào)效祖國(guó)！

六年級(jí)日記篇6

　　那天的晚自習(xí)，主題是作文的寫(xiě)法。

　　剛上課，我還很專注，認(rèn)真的聽(tīng)講，回答問(wèn)題，做筆記。但是時(shí)間長(zhǎng)了，就堅(jiān)持不住了，開(kāi)始不專心，心中安慰自己：睡一會(huì)吧，今天累了一天了，而且晚自習(xí)，也不是很重要……于是，我就伴隨著“寫(xiě)作要生動(dòng)”、“要從生活中素材”、“題材要真實(shí)”等等，開(kāi)始了我的春秋大夢(mèng)

　　沒(méi)過(guò)多久，就呈現(xiàn)出了這樣一副令人哭笑不得的景象：語(yǔ)文楊老師在講臺(tái)上滔滔不絕；我在座位上昏昏欲睡；同學(xué)們?cè)诮锹淅锔`竊私語(yǔ)……

　　突然，一陣銀鈴般的笑聲傳進(jìn)了我的耳朵，我不耐煩的抬頭，要看看是哪個(gè)討厭鬼擾了我的清夢(mèng)。

　　這俗話說(shuō)得好，不看不要緊，一看可就不得了了！我身后的李小波正在“花式喝水”：他一會(huì)兒低著頭吸水，一會(huì)兒仰著頭倒水，竟然還拿了一張餐巾紙，放在嘴上，把水倒在紙上，稀釋著喝！這可把我的閨蜜小玉玉和飯飯逗得合不攏嘴，發(fā)出陣陣擾人清夢(mèng)的笑聲。

　　我也不由得笑起來(lái)，李小波就喝得更賣力了，上喝喝，下喝喝，左喝喝，右喝喝……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴伴隨著我們的`笑聲響起了，老師卻留了一項(xiàng)“恐怖”的作業(yè)：運(yùn)用這節(jié)晚自習(xí)中老師講的內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。這可把我苦惱壞了，我這一節(jié)課，都沒(méi)聽(tīng)講�。“�，以后上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講！

　　回到家，我左思右想，抓耳撓腮，就是不會(huì)寫(xiě)這篇作文。

　　算了！睡覺(jué)！

　　睡覺(jué)？

　　“寫(xiě)作要生動(dòng)”、“要從生活中素材”、“題材要真實(shí)”，對(duì)��！從生活中取材！

　　于是，我拿起筆，開(kāi)始在本上寫(xiě)作文：不一樣的晚自習(xí)

　　那天的晚自習(xí)……

【六年級(jí)日記】相關(guān)文章：