（優(yōu)）對(duì)話優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的對(duì)話優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)話優(yōu)秀作文1
我看著鏡子里那張疲倦又熟悉的臉，不禁出聲問(wèn)道："你是誰(shuí)？”“我是我”她輕聲回答�！澳俏沂钦l(shuí)�！蔽矣行┖眯Φ目粗澳阋彩俏�，我最了解我�！彼⑿χ卮�，我調(diào)皮的眨了眨眼睛，說(shuō)：“不，你不了解我，也不可能了解我，你又不是我。”“我是你，正像你是我一樣�！彼掌鹆随移ばδ樀谋砬椋＞氲哪樕蠋в袘C色，“我們是相互依存的，沒(méi)有你就沒(méi)有我�！蔽翌^痛的揉了揉眉心，跟這個(gè)自稱是“我”的人說(shuō)，“我沒(méi)工夫跟你犟，煩著呢。”說(shuō)罷就要回房間。
“你內(nèi)心深處有一把鑰匙，但你卻找不到鎖。你很想像別人那樣努力的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，可你做不到。你知道怎么去改正，但卻不知道什么是重要的什么是次要的。你不是問(wèn)題青少年，但也不是多么好的'孩子。你也會(huì)罵人，你也會(huì)做一些極端的事情，你也會(huì)反抗老師，只是你隱藏得比較好，至今沒(méi)有露出破綻來(lái)罷了。你給大家的表面現(xiàn)象永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的，堅(jiān)強(qiáng)的，卻從來(lái)不曾把自己脆弱的那一面展現(xiàn)給大家。你喜歡胡思亂想，喜歡上課跑神，喜歡八卦，什么東西流行你都喜歡。你很聰明，但只是靠小聰明，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的去做……”們的那邊傳來(lái)了輕聲的解讀。而門這邊的我，早已瞪大了眼睛，靜靜地聽(tīng)著他解讀我內(nèi)心深處隱藏著的秘密。
“你是個(gè)勇敢的孩子，努力去做，抵抗外界的不良因素，你也會(huì)成為你想成為的那個(gè)樣子�！�
我重新站回鏡子前，伸出手，比了個(gè)贊的手勢(shì)，她繼續(xù)說(shuō)：“你很難影響到別人，但別人很容易影響到你，你想靠別人的幫助來(lái)成功，但你知道那是不可能的，因?yàn)槟氵�要去幫別人。你深知你的行為習(xí)慣不是很好，但你卻不想去改正，你不想自甘墮落……”“你怎么會(huì)知道這么多？”我輕聲的問(wèn)，生怕驚動(dòng)了屋內(nèi)正在休息的人。“因?yàn)槲沂悄銉?nèi)心深處的那個(gè)小人�！彼f(shuō)完這句話，漸漸消失了�？帐幍奈輧�(nèi)，只聽(tīng)得到剛才那句話的余音，她說(shuō)：“你必須要加油……”
對(duì)話優(yōu)秀作文2
捧一卷古韻臥榻，舉一杯詩(shī)意伴眠，淺墨灑，馬蹄驚，前世紅塵今朝沉浮，一紙風(fēng)雅，繾綣幾多柔情。
語(yǔ)文課上，老師聲情并茂的和我們一同品詩(shī)，先讀詩(shī)，再解詩(shī)，后賞詩(shī)。老師靈動(dòng)的聲音中，蘊(yùn)含著的詩(shī)味濃郁，課堂十分安靜，我們每個(gè)人都在靜靜領(lǐng)悟詩(shī)韻，涓涓細(xì)流般的詩(shī)詞流入我的腦海中，心中的.琴弦被悄然撥動(dòng)了一下……
再睜眼，已身處層林盡染的金色山林中，秋葉遍地，不知如何安放吾身，幾多徘徊，仍是惆悵、迷茫，每棵樹(shù)都被涂上了秋的金黃與深紅，每座山都被撒上了落日的余暉，望去滿是奇麗�；仡^，牧羊人逐牛馬而歸，獵禽者托鳥(niǎo)獸之皮而回。吾應(yīng)歸何？何為吾所歸？只能尋古伯夷叔齊與之共采薇。
轉(zhuǎn)眼間似已過(guò)千山萬(wàn)水，輕云般行走在湖邊，兩頭鶯燕歡歌，向陽(yáng)樹(shù)上倩影猶存，略粘幾層春泥。低頭，淺草沒(méi)馬蹄，亂花迷人眼，吾最喜在此仙都游走，于自然間，淺唱低吟，一醉方休。
仿佛已過(guò)半個(gè)世紀(jì)之久，座位上的我意猶未盡，方才在夢(mèng)中與詩(shī)韻的對(duì)話，如夢(mèng)如幻。
記起兒時(shí)那一個(gè)個(gè)風(fēng)輕月明的夜晚中，在祖母的臂彎里安然淺笑，尤其記得祖母最愛(ài)李太白，贊其詩(shī)之蕩氣回腸，敬其人之超凡脫俗，悠悠的歲月中，祖母常給我念詩(shī)，一字一句，慢慢的，緩緩的，我興味正濃時(shí)也情不自禁的念起某個(gè)記憶深刻的句子�；蛟S從那時(shí)起我便有過(guò)同詩(shī)韻對(duì)話的經(jīng)歷了，只是不知何時(shí)開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了，是學(xué)業(yè)繁忙的緣故吧，應(yīng)付性的背詩(shī)，再把詩(shī)理所當(dāng)然的忘記。
那天的語(yǔ)文課上，我有幸再次與詩(shī)韻對(duì)話，對(duì)詩(shī)的向往之情再次洋溢心間。我與詩(shī)相遇，一見(jiàn)傾心，多年的空白之交，并未使我與之錯(cuò)過(guò)，而是再一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，喚醒我的靈魂，滋潤(rùn)我的心靈。
我終于明白人生路上并不應(yīng)一味急急趕到盡頭，別忘了好好停一下，看看路邊的風(fēng)景，與詩(shī)韻對(duì)話，幸事！
詩(shī)韻悠悠，我心悠悠。
對(duì)話優(yōu)秀作文3
一天，我在樹(shù)林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥(niǎo)，我連忙把它帶回家。
在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)醒了，它慢慢睜開(kāi)雙眼，向四處望了望說(shuō)：“這是哪里，我怎么會(huì)到了這兒”。
我說(shuō)：“你受傷了，我救了你！”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，救了我！”
我說(shuō)：“沒(méi)什么，但是，你為什么會(huì)昏倒呢？還傷了一只腳？”
小鳥(niǎo)想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想起來(lái)了，是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時(shí)，突然一輛車子駛過(guò)，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹(shù)變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo)，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹(shù)上，不幸的是，我躲避的那棵大樹(shù)轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶�。就這樣，我受了傷！”
“那么，你對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆f(shuō)的嗎？”我問(wèn)小鳥(niǎo)。
我想對(duì)你們說(shuō)：“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒(méi)有了，就沒(méi)有了動(dòng)物家園，這樣，對(duì)你們?nèi)祟愐彩怯形：Φ难�！�?/p>
“知道了，謝謝你告訴我，我會(huì)告訴大家的！“我說(shuō)道。
后來(lái)，我把它放在我家后院的`一棵大樹(shù)上，在那兒我?guī)退艘粋�(gè)小屋子。
通過(guò)和小鳥(niǎo)的一番對(duì)話后，使我懂得：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！
對(duì)話優(yōu)秀作文4
一天，主人參加了一個(gè)盛大的生日宴會(huì)，嘴巴飽餐了一頓。主人睡著了，嘴巴還在細(xì)細(xì)回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧著那一張一合得意揚(yáng)揚(yáng)的嘴巴，心中一股怒火不由而生。
“哼，有什么本事，一天到晚和豬一樣就知道吃，又不做點(diǎn)實(shí)事。”鼻子憤怒地說(shuō)。
“誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”嘴巴生氣了。
“我，鼻子，你一天到晚就知道吃，這也就算了，可你吃之前還要讓我先聞聞，最后卻自己坐享其成�！�
“唉！你這就錯(cuò)了！我可是主人的`得力助手�。∫菦](méi)有我，主人的體力能這么充沛，身體能這么強(qiáng)壯嗎？”嘴有點(diǎn)飄飄然了。
“別臭美啦，主人可一刻也離不開(kāi)我。你看，現(xiàn)在主人就算睡著了，也靠我來(lái)呼吸呢？可每次做客派你做代表，這太不公平了！”兩個(gè)越鬧越僵了。最后嘴說(shuō)：“以后沒(méi)有你，我會(huì)把主人照顧得更好�！北亲右膊桓适救酰骸半x開(kāi)了你，主人一樣會(huì)快樂(lè)生活！”就這樣，鼻子和嘴怒氣沖沖地分了家。
剛開(kāi)始時(shí)，兩個(gè)都得意揚(yáng)揚(yáng)的，滿不在乎。可后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情越來(lái)越不對(duì)勁。有一次主人做飯，鼻子不愿意幫忙結(jié)果把醋當(dāng)成了醬油，全部倒了進(jìn)去，結(jié)果牙齒都酸疼了。只好餓一頓，胃可受不了，向嘴巴提出了抗議，嘴巴自然更是委屈。
沒(méi)有了嘴巴的幫助，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就是不肯吃藥。搞得鼻子堵塞，悶得慌，不時(shí)用衛(wèi)生紙通氣，痛苦死了。見(jiàn)到這樣，嘴開(kāi)始很得意�？蓻](méi)過(guò)多久，也受了牽連，鼻子不通氣，主人沒(méi)胃口，苦澀澀的，整天不想吃東西，弄得嘴特別難受。
眼睛把這一切看在眼里，說(shuō)：“兩位老弟不要慪氣了，有矛盾并不可怕，可怕的是有了矛盾而不愿意交流�！�
對(duì)話優(yōu)秀作文5
人生如賽場(chǎng)，我們必須在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，在生活中我們可以通過(guò)許多途徑來(lái)進(jìn)步，其中對(duì)話是一種很好讓人進(jìn)步的方式。
我們想通過(guò)對(duì)話來(lái)了解社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活的知識(shí)和信息，也希望和同學(xué)對(duì)話來(lái)增進(jìn)友誼，甚至幻想和大自然對(duì)話，和古人、名人、未來(lái)的自己對(duì)話，得以進(jìn)步。
在日常生活學(xué)習(xí)中，和同學(xué)交往的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)話，得到一份友誼和一份知識(shí)；在讀書時(shí)，與作者的心靈對(duì)話，得到一份智慧和人生道理。然而最令人進(jìn)步的，是與書本的'對(duì)話，是與古人、名人和作家的對(duì)話。
我們是學(xué)生，整天和書本在一起，自然成了好朋友。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫做《智慧錦囊》的書，里面有一句話：“讀書使人進(jìn)步，讀一本好書就相當(dāng)于和作者做心靈的對(duì)話”我記住了這句話，并且深有感觸。
在我讀高爾基的《童年》時(shí)，我被阿廖沙的性格所感動(dòng)，當(dāng)時(shí)俄羅斯的社會(huì)生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活來(lái)體現(xiàn)的，我厭惡外祖父的殘暴和貪婪，也憐憫他被生活逼成這副摸樣，而阿廖沙，也就是高爾基，在這個(gè)黑暗的環(huán)境中不但沒(méi)被影響，而且還遇到了像外祖母一樣的人，從而成長(zhǎng)成了一個(gè)勇敢正直，充滿愛(ài)心的人。讀完后，我細(xì)細(xì)品味高爾基的童年，他在書中傾訴的感情，似乎活了一樣，注入我的內(nèi)心，那些性格鮮明的人物，好像出現(xiàn)在了眼前，而高爾基，好像就坐在我的面前，和我對(duì)話，我感受著高爾基的心靈，受過(guò)多么大的創(chuàng)傷，甚至?xí)胨麑懙剿膬蓚�(gè)個(gè)舅舅為家產(chǎn)而打斗時(shí)，外祖父瘋狂的喊叫時(shí)，是否會(huì)憤怒的折斷筆芯，拂袖而去？他的命運(yùn)是悲慘的，但也是光明的，他用筆，和一百年后的我對(duì)話，我聽(tīng)著他訴說(shuō)著他的喜怒而樂(lè)。
讓我們?cè)趯?duì)話中成長(zhǎng)，在對(duì)話中繼承他們的喜怒哀樂(lè)。
對(duì)話優(yōu)秀作文6
有一天早上，小主人背著書包離開(kāi)了書房，因?yàn)樗蠈W(xué)去了。只留下文房四寶：筆、墨、紙、硯還在書桌上。
突然，筆發(fā)話了：“我們四個(gè)被稱為‘文房四寶’，可是我們當(dāng)中，誰(shuí)是老大呢？”“就是，就是。”墨隨聲附和�！澳沁@樣吧！我們來(lái)討論一下誰(shuí)的用處最大，誰(shuí)就是老大！怎么樣？”紙出了個(gè)主意�！澳敲�，最后誰(shuí)是老大呢？”硯有點(diǎn)期待。
“那還用問(wèn)，當(dāng)然我用處最大了�！惫P說(shuō)，“如果沒(méi)有我，就算墨再多，怎么 寫到紙上去呢？所以說(shuō)，我用處最大！”“可是如果沒(méi)有我，就算你筆沾再多的水，也寫不出黑色的字來(lái)，所以說(shuō)我用處最大�！蹦f(shuō)。“什么？你是老大？”硯說(shuō)“你是我創(chuàng)造的，你有什么資格說(shuō)話。要說(shuō)老大，當(dāng)然是我當(dāng)了，我磨出墨來(lái)，筆沾上墨，寫在紙上。所以說(shuō)，我的.用處最大，我才是老。。。。。�！薄澳銊e說(shuō)了�！奔堈f(shuō)，“要說(shuō)老大，百分百是我了，你們想想，就算筆沾再多的墨，寫哪？當(dāng)然是寫在我身上了，所以我用處最大，我才是。。。。。�！�
“你們別爭(zhēng)了，”桌子說(shuō)；“我有個(gè)辦法，你們誰(shuí)先畫好一幅完整的畫，誰(shuí)就是老大！”
“好”，文房四寶異口同聲的說(shuō)。
比賽開(kāi)始了！筆到處尋著墨，希望能沾一點(diǎn)，畫出畫來(lái)，可是筆怎么也找不到墨，于是有點(diǎn)灰心。再來(lái)看看墨這邊的情況，他尋找著筆，沾一下自己，畫出畫來(lái)，可怎么也找不到筆，就垂頭喪氣起來(lái)。該說(shuō)紙了，它怎么也找不到可以畫的材料，希望它們?cè)谧约荷砩献鳟嫞@樣它就是老大了�？剖疫^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，身上也不見(jiàn)一滴墨，于是心急起來(lái)。硯這邊情況也不好，它拼命尋找著磨自己的材料，可是墨遲遲不來(lái)，它也輸了。
這時(shí)，桌子說(shuō)話了，“你們應(yīng)該也知道了錯(cuò)誤，其實(shí)你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合力完成一件事，這樣才會(huì)成功！”文房四寶都低下了頭，似乎明白了什么道理。。。。。
對(duì)話優(yōu)秀作文7
在一個(gè)主人的房間里，有著字典、筆、練習(xí)本，它們很和諧，互相幫助，在它們的幫助下，主人的字寫得很漂亮，知識(shí)也有很多很多。
夜深人靜，在主人的房間里，突然傳出了一陣吵鬧聲，可能今天主人太累了，很早就呼嚕嚕地睡著了…….
原來(lái)，它們要召開(kāi)一次辯論會(huì)，看看誰(shuí)對(duì)主人的奉獻(xiàn)最多。字典就開(kāi)口了，“主人每次有不懂的字，不會(huì)組詞，都會(huì)翻開(kāi)我，無(wú)論什么字，我都會(huì)，所以我是對(duì)主人奉獻(xiàn)最多�！惫P又很不滿地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！你是會(huì)字，但字也要用筆來(lái)寫的，如果沒(méi)有筆，主人該怎么寫字寫詞呀？我才是對(duì)主人的奉獻(xiàn)最多！”“哎呀！別在那王婆賣瓜——自賣自夸了！我才是對(duì)主人奉獻(xiàn)最多。你想，如果沒(méi)有紙，你還怎么寫字呀？至于奉獻(xiàn)的事嘛……肯定是非我莫屬！”“哼，你整天就知道寫，有啥本事？”字典對(duì)筆說(shuō)。它們?cè)秸f(shuō)越僵，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，它們終于定下來(lái)明天再比。
第二天，它們都很生氣，筆就把字寫地難難看看的；練習(xí)本就把里面的線弄地歪歪扭扭的；字典就把里面的.組詞只剩下一個(gè)。主人就覺(jué)得很奇怪：我平常寫的字很好看呀，現(xiàn)在怎么那么難看？以前字典里的組詞很多的，怎么現(xiàn)在那么少，只剩下一個(gè)？平時(shí)練習(xí)本里的線直直的，現(xiàn)在怎么都是歪歪的？后來(lái)，字典、筆、練習(xí)本偶一五一十地告訴了主人，主人笑嘻嘻地對(duì)它們說(shuō)：“嗨，伙計(jì)們，你們誰(shuí)都有用，都少不了你們，沒(méi)有你們，我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)更多的知識(shí)呀！”一番話說(shuō)得它們的臉像孰透了的蘋果——紅彤彤的。
從此，字典、筆、練習(xí)本都團(tuán)結(jié)一心，決定要為主人奉獻(xiàn)更多。
對(duì)話優(yōu)秀作文8
馬路無(wú)聊地看著這些飛馳在身上的車，“嘀嘀”的車鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的“碾壓”生活，它漫無(wú)目的四處游移著。這時(shí)，一輛行駛怪異的轎車吸引了它的注意。
只見(jiàn)此車如醉酒大漢一般，時(shí)而飛馳，時(shí)而緩速前行，甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心，它立馬上前�！澳阍诟蓡�？”馬路疑惑地問(wèn)，此時(shí)的小轎車一臉委屈，見(jiàn)馬路前來(lái)，立馬大訴苦水：“馬路你不知道，我的主人他太固執(zhí)了，非讓我行駛的再快點(diǎn)，而且還隨手亂扔垃圾，他卻不聽(tīng)勸告，我只好……�！甭勓�，車上的人怒道：“我只是叫你再快點(diǎn)，而且這路上又沒(méi)有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，關(guān)你什么事？”聽(tīng)著他們的`爭(zhēng)吵，馬路知道了個(gè)大概，它決定勸勸這個(gè)固執(zhí)的人，同時(shí)也佩服轎車的文明行車。
“轎車這是好意勸你，你看”說(shuō)著馬路指了指對(duì)面的事故現(xiàn)場(chǎng)“那里剛發(fā)生一場(chǎng)交通事故，對(duì)這種事我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，幾乎天天在發(fā)生，事故原因無(wú)一不是超速行駛，有的是因?yàn)閬y扔垃圾而造成道路堵塞，從而造成事故發(fā)生。所以，你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)轎車的�！蹦侨怂坪跤悬c(diǎn)猶豫，轎車也再接再勵(lì)：“是呀，主人，文明行駛沒(méi)什么不好的，為了那么一點(diǎn)方便而丟了性命不值得呀，而且現(xiàn)在污染這么嚴(yán)重，我們應(yīng)該少用轎車，保護(hù)環(huán)境�！蹦侨嘶腥淮笪�，為自己的行為感到愚蠢，他拍拍轎車說(shuō)：“多虧你了，不然那個(gè)躺著的可能是我了，還有謝謝馬路，我以后沒(méi)有重要的事，盡可能騎自行車，減少空氣污染�！闭f(shuō)完，駕著車，勻速行走了。
馬路看著遠(yuǎn)去的車子，會(huì)心一笑，低聲喃喃道：“其實(shí)，規(guī)范行車沒(méi)什么不好呀！”
對(duì)話優(yōu)秀作文9
“嗨！大家好！我是你們的新伙伴——鉛筆呼呼�！焙艉舸舐暼碌�，似乎怕別人聽(tīng)不到似的。
“唉！又是一個(gè)短命筆��！”鋼筆叔叔說(shuō)道。
“喂！你說(shuō)什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”
“你看看周圍的同伴便知道了！”
呼呼向周圍一看，只見(jiàn)他的同胞們有破頭的，有被扒皮的，甚至還有身首異處的……
“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門不解地問(wèn)。
“唉！一說(shuō)起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來(lái)，“這都是主人皮皮的‘杰作’�。∷险n的時(shí)候愛(ài)做小動(dòng)作，經(jīng)常拿我們這些筆‘開(kāi)刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開(kāi)刀’的好材料！這不，你的伙伴們就都成這個(gè)樣了！”
“天哪！我要離開(kāi)，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來(lái)。
“沒(méi)希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說(shuō)道。
“不！不！不！小主人一定不會(huì)聽(tīng)的�！绷硪恢сU筆說(shuō)道。
“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來(lái)。
“別哭，別哭！讓我們一起來(lái)想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。
“求您了！快，快點(diǎn)想啊！我都快急死了！”
“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的鉛筆小聲說(shuō)道。
“對(duì)，逃離！”大伙一起歡呼起來(lái)。
“別！別！”誰(shuí)？原來(lái)是小主人來(lái)了。
“對(duì)不起！剛才你們的`話我都聽(tīng)見(jiàn)了，想不到我的做法給大家?guī)?lái)了如此大的痛苦。確實(shí)是我錯(cuò)了，你們別離開(kāi)我好嗎？我以后一定會(huì)好好對(duì)待大家的，請(qǐng)你們?cè)徫野桑 ?/p>
“我們?cè)從�！嘿嘿……”大伙兒望著小主人真誠(chéng)的面容，開(kāi)心地笑了。
對(duì)話優(yōu)秀作文10
詩(shī)詞，猶如一顆閃耀的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝；詩(shī)詞猶如一片星辰，照亮了整個(gè)天空；詩(shī)詞猶如一座燈塔，驅(qū)散了人們心中的陰霾。
古往今來(lái)，豐富璀璨的詩(shī)詞，在中國(guó)歷史長(zhǎng)卷中，添上了絢麗多彩的一筆。一年四季，在詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，又是那么的生機(jī)盎然。
春天是充滿希望的。正如古人曰：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！碑�(dāng)你剛從嚴(yán)冬中緩過(guò)來(lái)時(shí)，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，春姑娘不知何時(shí)已到來(lái)，眼前呈現(xiàn)的是“萬(wàn)紫千紅總是春”。春的到來(lái)，給大地披上了一件生機(jī)勃勃的綠衣，如同王安石所說(shuō)的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。春天也是多情的，白居易曾說(shuō)過(guò)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”啊！
夏天是熱情奔放的。當(dāng)你走出空調(diào)房，站在驕陽(yáng)似火的外面，就會(huì)感覺(jué)到夏天正用力的.擁抱著你，當(dāng)你走到小河邊，看著荷花、樹(shù)的影子倒映在河里，不由得會(huì)想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天是多愁善感的。楓葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我會(huì)停下腳步看看“霜葉紅于二月花”的情景究竟是什么樣子。秋天使一切景物都變了樣，一輪明月，就會(huì)使人不經(jīng)意產(chǎn)生“今夜月明人盡望，不知秋思落水家”的愁思。秋天讓游子們“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。秋天又是一個(gè)美麗的季節(jié)，“星垂平野闊，月涌大江流”，讓人聯(lián)想到一幅幅精彩又優(yōu)美的畫面，古典美撲面而來(lái)。
冬天是潔白純凈的。古人云“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那銀裝素裹的世界讓人不忍心玷污�？啥煊袝r(shí)像一位嚴(yán)厲殘酷的大漢，他使得“千山鳥(niǎo)飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅”，讓人心生寒意。冬天不像春天那樣充滿希望，不像夏天那樣熱情奔放，不像秋天那樣多愁善感，它是獨(dú)一無(wú)二的。四季之中，吾獨(dú)愛(ài)冬。
詩(shī)詞，給我打開(kāi)了一扇窗。詩(shī)詞，它就是一顆明珠，照亮了我的整個(gè)心靈，我也和她來(lái)了一次心對(duì)心的對(duì)話，萬(wàn)千事物中，吾獨(dú)愛(ài)汝！
對(duì)話優(yōu)秀作文11
與人生對(duì)話，可以獲得人生的經(jīng)驗(yàn)；與自然對(duì)話，可以領(lǐng)悟生命的真諦；與仁者對(duì)話，可以獲得寬厚的品質(zhì)。
記憶中，我的家里曾有那么一臺(tái)舊舊的老式發(fā)電機(jī)，這個(gè)發(fā)電機(jī)，從我記事起它就在我們家里工作。它為我們付出了很多，每當(dāng)停電時(shí)，它就去發(fā)動(dòng)它的能力，給我們發(fā)電。
在那炎炎的夏日，每天都十分炎熱，讓人感覺(jué)很是難熬。太陽(yáng)好像一個(gè)正在瘋狂燃燒的火爐，給我們無(wú)盡地傾瀉它所積累的陽(yáng)光和熱量，原來(lái)活潑好動(dòng)的小狗都打不起精神來(lái)了，癱坐在地上，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭好像要把身體里所有的熱量釋放出來(lái)。這時(shí)，舊發(fā)電機(jī)就會(huì)開(kāi)啟它的神奇魔力，發(fā)起電來(lái)，空調(diào)有電力，制起冷氣來(lái)；電視機(jī)有電了，我們開(kāi)心地看起了動(dòng)畫片；電腦開(kāi)始工作了，媽媽也可以正常地工作了。老式發(fā)電機(jī)隆隆的的聲音，引起了我的注意，我不禁走到他跟前，感覺(jué)到他周圍的空氣都是滾燙的，他自己也一定熱壞了吧？我不禁問(wèn)道：“大熱的天，你這樣工作累嗎？”他依然隆隆的'響著，把自己的能量都輸送給了我們，我聽(tīng)懂了它的語(yǔ)言：我奉獻(xiàn)了自己的青春力量，但是換來(lái)了你們的幸福生活，我的付出是值得的，我是開(kāi)心的。
冬日，我們都穿上御寒的大衣，升起了火爐，發(fā)電機(jī)被放進(jìn)了角落，蒙上一層塵土，不用隆隆作響的發(fā)電了。我又忍不住跑過(guò)去問(wèn)它：“你做了這么大的貢獻(xiàn)，如今被人冷落，你傷心嗎？”他依然靜靜的躺在墻角，我聽(tīng)懂了他的語(yǔ)言：“我不傷心，我愿為人們奉獻(xiàn)出我的一切�！蔽业膬�(nèi)心涌起了一股暖意。
其實(shí)，我們身邊的許多人都像這個(gè)老式發(fā)電機(jī)一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但他們卻是我們的精彩生活不可或缺的。
對(duì)話優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在的車子越來(lái)越多，搞得大街上好不安寧。這不，又發(fā)生了一起交通事故，大馬路上烏煙瘴氣的。
“諾，你看，出事了吧。都怪你，路！”車氣勢(shì)洶洶地對(duì)路說(shuō)�！拔�？”路不解地指了指自己的鼻尖說(shuō)，“我又沒(méi)犯錯(cuò)，你干嘛指我？我是無(wú)辜的。”“哼，要不是你太硬，我至于從空中落下時(shí)被撞成這樣么？”眾人不看不知道，一看嚇一跳。車胸前的肋骨都被撞斷了，車身幾乎粉碎。路無(wú)可奈何地說(shuō)：“我要是不硬，像彈床一樣有彈性，你們?cè)谖疑砩洗驇讉�(gè)滾，說(shuō)不定都飛上天了呢！”車主說(shuō)：“路，你要是少點(diǎn)岔道口，我也就不會(huì)闖紅燈，和別的車相撞了！”車還委屈地說(shuō)：“是嘛，誰(shuí)愿意和同伴相撞？傷成這個(gè)樣子。”路不服氣：“憑什么都怪我？是你主人不文明行車，才導(dǎo)致了這個(gè)后果�！避囋谀恰鞍“ 钡睾疤�，人和路氣得面紅耳赤，說(shuō)不出話來(lái)，車說(shuō)：“你們誰(shuí)能扶我去4s店啊，我很疼哎，倒霉死了！”“你疼，我也疼。討厭死了，每天一群青年男女和老年人在我身上跳舞，男的還好，女的都穿著鋒利的高跟鞋，蹬來(lái)蹬去，我的天啊！那---疼的.喲！”路白了車一眼，唉聲嘆氣地說(shuō)�！斑�有，把我新穿的柏油服都給弄臟了�！比藳](méi)好氣地說(shuō)：“哼，又要花我好多錢去修車!”突然，路哇哇大哭起來(lái)：“嗚嗚，為什么你們都怪我，不看紅燈是人的錯(cuò)，怎么又是我的錯(cuò)，嗚嗚……”“哎，年輕人，車，你們快向路道歉，如果路有錯(cuò)，那現(xiàn)在大街上不亂成一鍋粥了？年輕人，你如果不闖紅燈，會(huì)鬧成現(xiàn)在這個(gè)樣子么？開(kāi)車要文明不闖紅燈，做個(gè)好市民，不正是好司機(jī)，好公民因該做的事么？”一位老爺爺拄著拐杖，心痛地說(shuō)。
后來(lái)，路，人車真的成為好朋友了。大家也銘記老爺爺說(shuō)的話，文明之風(fēng)在空氣中蕩漾，一直延續(xù)到永遠(yuǎn)……
對(duì)話優(yōu)秀作文13
走進(jìn)一個(gè)靜謐的森林，一陣清新的風(fēng)撲面而來(lái)。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀！跟我走，我?guī)闳�(gè)好玩的地方！”
小鳥(niǎo)兒帶著我到了森林深處一個(gè)巨大的城堡，城堡仿佛已經(jīng)荒蕪了很久，連屋頂上都長(zhǎng)滿了草木，墻壁上也已經(jīng)有了裂縫，常春藤在墻壁上肆意的爬著，但是城堡里的小花兒卻熱情地和我打招呼：“嘿！你好！歡迎來(lái)到這座城堡！”
我走進(jìn)城堡，先映入眼簾的是一幅極大的畫，畫上畫的是山景圖，處處有綠色，處處有鮮花，還有一條小溪，水里的小魚兒歡快地在跳舞，在樹(shù)上玩耍的猴子仿佛停下來(lái)看我這個(gè)陌生的客人……畫上仿佛也有眼前的這座城堡，不同的是，城堡內(nèi)外卻是人來(lái)人往的，好不熱鬧，給人以生機(jī)盎然的感覺(jué)。這難道不是是陶淵明筆下的世外桃源嗎？為什么，她現(xiàn)在變得如此荒蕪？我的心好像被什么扎了一下，疼痛起來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)聲音不知從哪里傳出：“孩子，這幅畫美嗎？”這聲音聽(tīng)起來(lái)像個(gè)老者，當(dāng)我正尋找聲音來(lái)源時(shí)，他又說(shuō)話了：“你在找我嗎？我就是你面前這幅巨大的畫呀！”我想它應(yīng)該在這里守了好多年了，這使我很好奇。忍不住問(wèn)道：“畫爺爺，請(qǐng)您告訴我，這里的`人都到哪里去了？這里曾經(jīng)這么美啊！”“孩子，他們都下山去了，他們砍了這里的樹(shù)，賣錢了，逮了這里的動(dòng)物，賣錢了，還把前山的石頭也都轟隆隆的粉碎，變成了砂石料……能賣的都賣了，他們就下山去了，去想別的法子賺錢嘍！”“畫爺爺，您為什么也會(huì)說(shuō)話��？”“孩子，這里從前又一個(gè)神奇的畫家，他畫的畫呀！都是有生命的，我懷疑馬良的神筆一定是傳給了他呢！可是后來(lái)，有人告訴他，他的畫可以賣很多錢，就也走了，聽(tīng)說(shuō)他的確是有錢了，但是他的畫卻再也沒(méi)有活的了……”我聽(tīng)到了畫中的小溪在嘩啦啦的響，那是不是畫爺爺在哭泣呢？
此時(shí)，和畫爺爺?shù)倪@次對(duì)話，讓我的心在滴血：現(xiàn)代人都在追求物質(zhì)，可卻都忘了大自然的本真。藝術(shù)家的靈感又何嘗不在大自然中呢？
對(duì)話優(yōu)秀作文14
“轟---”，天空中飛出一道銀光，大雨來(lái)了。雨花一個(gè)個(gè)從天上跳了下來(lái)，落到了大地爺爺?shù)纳砩�，濺起了一朵朵歡快的小水花。她們嬉戲著、跳躍著……
過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地走了出來(lái)。雨停了，柳樹(shù)姑娘喝足了水，興高采烈地隨風(fēng)舞動(dòng)著枝條，彩虹妹妹也悄悄地飄在了空中，像一座七彩橋一樣高高懸掛著，小草抬起頭看著彩虹羨慕地說(shuō)：“哇，好美麗的'彩虹啊！”，柳樹(shù)姑娘也欣賞著彩虹情不自禁地贊嘆道：“真漂亮！…”，彩虹妹妹瞥了一眼風(fēng)雨哥哥，驕傲地對(duì)他說(shuō)：“看！我多漂亮，有七種顏色，人人都夸我好看，那像你，一點(diǎn)顏色都沒(méi)有，真難看，”風(fēng)雨哥哥生氣地大聲說(shuō)：“你這么漂亮，還不是我的功勞？就會(huì)臭美！”
“ 怎么成你的功勞了？”彩虹妹妹疑惑不解地盯著風(fēng)雨哥哥問(wèn)。
“當(dāng)然了” 風(fēng)雨哥哥氣急敗壞指著彩虹反駁道：“我要是不刮風(fēng)不下雨，能有你嗎？”
“誰(shuí)讓你下雨了，我才不用你的幫助呢！”
風(fēng)雨哥哥生氣了，想好好地教訓(xùn)她一下。好幾個(gè)星期都不露面，這回真是把彩虹妹妹憋壞了。她意識(shí)到自己錯(cuò)了，拉著風(fēng)雨哥哥的手哭著懇求：“哥哥，你就出來(lái)吧！讓我出去玩會(huì)吧！上次是我不對(duì)，對(duì)不起�！憋L(fēng)雨哥哥還是不理她。彩虹妹妹哭得更傷心了。這時(shí)，太陽(yáng)公公聞聲過(guò)來(lái)了，他摸著彩虹妹妹的頭，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，孩子？”
“我向哥哥道歉呢，可他還是不原諒我。嗚——”
太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都別生氣了，各自都有錯(cuò)誤�！币宦�(tīng)這話，風(fēng)雨弟弟急了，問(wèn)太陽(yáng)公公：“為什么我也有錯(cuò)？”太陽(yáng)公公笑著說(shuō)：“看到妹妹高興，你也應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你們要學(xué)會(huì)互相謙讓、相互關(guān)心。這樣大家才都能快樂(lè)！知道了嗎？”風(fēng)雨哥哥想了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上下起了傾盆大雨。彩虹妹妹高興得拉著風(fēng)雨哥哥的雙手直跳，興高采烈地說(shuō)：“耶！我又可以出去玩了！謝謝哥哥！”太陽(yáng)公公笑著地走了。
“真好看的彩虹呀！……”又是一陣的贊嘆聲，可這次，風(fēng)雨哥哥也會(huì)心的笑了。
對(duì)話優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒：她的顏色是藍(lán)色的；她的形狀是一只拖鞋；她的圖案是一只小貓；她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上，我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇�，我仔�?xì)一聽(tīng)：原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)诔臣埽麄兪倾U筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發(fā)言的是鉛筆：“我的作用最大，小主人每天都握著我寫作業(yè)�！�
橡皮不高興了：“要是沒(méi)有我來(lái)改正錯(cuò)誤，小主人怎么會(huì)得100分呢？我的作用才最大�！�
三角尺也來(lái)湊熱鬧：“畫直線的時(shí)候是離不了我的，沒(méi)有我的話，可多題都沒(méi)法做，我的作用才最大�！�
一直沉默不語(yǔ)的.鋼筆開(kāi)口了：“小主人都上三年級(jí)了，開(kāi)始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當(dāng)然最大�！�
中性筆有些不服氣：“說(shuō)到寫文章，小主人有時(shí)候也會(huì)用我寫，而且我又不用灌墨水，用起來(lái)最方便，我的作用才最大�！�
大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。文具盒上的小貓聽(tīng)不下去了：“你們都別吵了，要我說(shuō)，你們誰(shuí)的作用都沒(méi)有小主人大，如果他不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，你們就都不會(huì)起作用。”
一番話說(shuō)完，文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開(kāi)文具盒，把小伙伴們擺弄整齊，親切地說(shuō)道：“你們個(gè)個(gè)作用都很大，我一個(gè)都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”
文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來(lái)，悄悄地休息了，我把文具盒放進(jìn)書包里，也去睡覺(jué)了。
睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了文具盒里的小伙伴們，他們?cè)谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心地玩耍，誰(shuí)也不跟誰(shuí)吵架了。
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