蠟燭優(yōu)秀作文(常用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的蠟燭優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蠟燭優(yōu)秀作文1
蠟燭贊人生的意義在于奉獻而不在于索取。
如果我是一弘清泉，我將滋潤一方土地；如果我是春風一陣，我將吹綠祖國大地。我欣賞小草有頑強的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻身精神，但我更為蠟燭那無私奉獻的精神嘆為觀止。
蠟燭，是普通的，是極為平凡的，也是默默無聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的'心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見了，但它以自身的奉獻精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小啊！
它的壽命是短暫的，甚至可以說是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。
有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點燃了它，借著這燭光我又可以看書寫字了。望著蠟燭一點點消失，光陰一點點地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺得這一刻是神圣的、無私的。蠟燭燃燒著圣火，點亮了奉獻的人生，那是神圣的、光明的。
我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻著，為人民、為國家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無閑田”的由來吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，陽光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰言寸草心，報得三春暉”一說；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻的先例��！奉獻，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻出我們的一份力，一份愛心。
奉獻，是構建和諧社會的動力。我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣的人們，因為——人生因奉獻而美麗。
蠟燭優(yōu)秀作文2
杰奎琳慢慢地上樓梯，幽幽的燭光緩緩地黯淡了下去。當她走上最后一級樓梯時，蠟燭熄了，她從蠟燭里取下金屬管藏好，假裝睡在床上。
德軍最后環(huán)視了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)異常，便離開了。伯諾德望著遠去的身影，懸著的心也慢慢降了下來。
伯諾德夫人：哎，好懸啊！[伯諾德夫人重重的嘆了一口氣，自言自語地說]
伯諾德慢慢地關了門，呆呆地坐在板凳上，回想著剛剛發(fā)生的事情，這時，杰奎琳下來了，望著伯諾徳夫人。
杰奎琳：媽媽，我們的.情報保住了，可蠟燭顯然已經(jīng)不再安全了，需要換一個更好的地方！
伯諾德夫人：是的，親愛的。明天一早，那個少校也許會有懷疑，我們是該換位置了。
杰奎琳：可藏哪兒好呢？[杰奎琳摸著頭問道。]
伯諾德夫人：是啊，藏哪兒最安全呢？[這是杰克從廚房走了進來，伯諾德夫人望著杰克說]
杰克：嗷，就藏在你的枕頭里！[杰克走到媽媽的身邊]
杰奎琳：這樣安全嗎？
杰克：還有枕頭最安全。
第二天一大早，果然不出伯諾德夫人所料——德國佬就來到她的家中檢查，少校粗暴地將燭臺上的蠟燭拔掉，扔在地上，命令士兵搜，然而還是一無所獲。
就在當天晚上，他們自己的軍隊就派人領走了情報，正可謂是有驚無險，他們暫時安全了。
蠟燭優(yōu)秀作文3
在一個人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對好朋友。但是原來，他們卻是一對死對頭。
一開始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜里的蠟燭聽見了，說：“你等著瞧吧，我一定會有作用的！”
有一天，由于某種原因，導致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的'光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來，是主人將蠟燭點燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對電燈說：“看見了吧，我也有作用�！闭f完驕傲的走了。
第二天早上，電力來了，點燈突然亮了起來。他對蠟燭說：“看了吧，雖然你有關鍵時刻有用，但是還是不如我。我一亮起來，你就沒有任何地位了。我是亮光大王，我比你強，哈哈哈……。”這時蠟燭氣瘋了，說：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒等蠟燭說完，電燈就插起話來：“看看我，多亮，像太陽一樣。而你，哼，那么微弱，一點用都沒有，只能起那么一點點的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒有一個結果。突然主人來了，說：“你們不用再掙了，其實你們兩個都有用，一個可以用在關鍵時刻，一個可擁有在平常，兩個都有用呀。”雙方好像都明白了一些，不再爭吵了。爭辯終于結束了。之后，他們兩個就成了朋友。誰都可以幫助誰，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關鍵時刻照亮電燈。
這樣誰也可以幫助誰的朋友，真是太好了！我們在生活中，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友�；突ダ�，這才是真正的朋友。
蠟燭優(yōu)秀作文4
有一個和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺，他們的家里有這樣和那樣的燈，特別是有一盞能發(fā)白光和藍光的燈很漂亮，都稱它為“藍云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個美麗的夜晚，夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛，月亮微微地笑著。這時老人家中很熱鬧，原來家中的燈朋友們在開“奉獻之星”選拔會。被推選出來的有美麗的藍云姑娘和紅紅的'蠟燭。它們要為自己拉選票，發(fā)表演講。
藍云姑娘說：“我有一身漂亮的藍色長裙，我是所有電燈中最美的一盞，我還可以發(fā)出藍色與白色的燈光，我是家中最亮的，希望大家能選我。”
蠟燭紅著臉說：“我沒有藍云姑娘那么漂亮，也沒它發(fā)出的光那么亮，請你們……”蠟燭的話還沒有說完就停電了，所有的燈都熄滅了。這時兩位老人說：“唉，又停電了，只好把蠟燭點燃了！”紅紅的蠟燭燃燒著，老人們高興地說：“原來蠟燭的光是這么美呀！”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己，留下了一小片紅紅的淚跡。
這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說：“蠟燭姑娘雖然犧牲了，但給老人一家?guī)砹斯饷�，所以我們決定把‘奉獻之星’給蠟燭姑娘�！彼{云姑娘傷心地說：“蠟燭姑娘有著只為別人著想，不為自己著想的奉獻精神，它才是最美麗的‘奉獻之星’”
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人，如我們的媽媽，老師，警察叔叔，所以我們要尊敬他們，學習他們的奉獻精神。
蠟燭優(yōu)秀作文5
燃燒自己，照亮別人。這不是我們常說的蠟燭嗎？它無私奉獻不是嗎？對此我的回答是：是的。
在一個夜深人靜的夜晚，我和弟弟正在歡快的玩耍著，突然一瞬間眼前一片黑暗，只能看見人的外形輪廓在月光下，風歡樂的吹著樹葉一起搖動沙沙作響，像是在說著悄悄話。只見一個人跑進了一個房間里，我想可能是在找蠟燭吧，兩分鐘過去了，只見那間房間里有點發(fā)出橙色的微光，難道點上蠟燭了嗎？我拉著弟弟的手走向發(fā)光的地方，看見奶奶手里拿著的的確是蠟燭。
當時我們還沒吃完晚餐，蠟燭卻一直默默地燃燒著。吃完晚餐后很無聊，我就趴在茶幾上看那幾支蠟燭。
那些蠟燭已經(jīng)變得像是癱瘓了一樣，我想到了燃燒自己照亮別人，它是多么的高尚，多么的難受，一直被火烤著，但它還是筆直地站在那里。在那里默默奉獻著，一心為人們照亮帶來光亮，那些光是如此弱小，經(jīng)不起任何風吹雨打，在我們身邊也有這樣的一些人，如工人、老師。
老師是國家發(fā)展的`階梯，學生都得踩著老師的肩膀往上走，說到老師我就想到了我們以前的宋老師，但是宋老師因為教我們時，宋老師每天嗓子都不太好，所以每天都得硬撐著給我們上課，一直耗著自己的嗓子，像蠟燭燃燒自己，照亮別人的蠟燭。
和蠟燭一樣，人們都在默默無聞的無私奉獻著，蠟燭燒完了，我們又回到了黑暗。
蠟燭優(yōu)秀作文6
每當停電的時候，是又細又長的蠟燭幫我渡過了一個個漆黑的夜晚，我愛蠟燭，更愛它那無私奉獻的精神。
蠟燭有白色的，也有紅色的，也有五彩繽紛的。白色的像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的瑪瑙;五彩繽紛的就像少女一般亭亭玉立。
每當蠟燭燃燒時，一滴一滴的`燭淚順流而下�；钕褚活w顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動的火焰，你是否注意到它那晶瑩，結凈，美如玉一般的軀體?是否注意過它那橘黃色的火苗、它的軀體經(jīng)過燭淚流下，身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭，仿佛一顆滄桑，不屈不撓的古樹，慢慢變短、變短……直到生命的結束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星，美極了。微微的風一吹，那燃燒的火并沒有為此而熄滅，反而越燒越旺，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然普通，但卻毫無怨言的燃燒自己，照亮別人，他這種獻身精神是那么難能可貴啊!
我的猜想，蠟燭在燃燒時流下的淚是什么呢?是悲傷的淚?它在燃燒時自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，他為人類奉獻出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無聞是那么平凡，又是那么偉大。
在我們的生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為祖國培養(yǎng)下一代不知疲倦的辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。
蠟燭呀!你讓我明白了一個道理“人活在世上就應該盡自己最大的努力，為人散發(fā)出光和熱。”我愿做一根小蠟燭，長大為人類做貢獻。
蠟燭優(yōu)秀作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對老師無私奉獻，默默無聞的贊譽，也是對蠟燭的美名傳揚。
蠟燭是平凡的。
白晝時，它安靜地躺在抽屜里，如同安詳?shù)睦先�，靜靜地閉目養(yǎng)神。它紅潤的臉龐也是那么和諧。
黑夜降臨時，電燈就派上用場，蠟燭也沒有了用武之地。打開電燈，黑夜亮如白晝，伴隨老一輩的蠟燭卻退出了這個舞臺。
蠟燭也是不平凡的'。
“啪”正在使用的電燈突然滅了�！霸趺戳�？”“到底是怎么一回事？”大家如同熱鍋上的螞蟻，亂了手腳�！按蠹蚁劝察o一下�！蔽腋赣H大聲地說。這一說，還真得有用，嘈雜聲小了，父親接著鎮(zhèn)定地說：“這可能是停電，我先取來蠟燭�！�
接著，“咚、咚”父親在黑暗中摸索起來，“啪”玻璃杯掉地地一聲脆響驚動了大家，“爸爸，你沒有事吧！慢點！”我著急地問。仿佛我能看見爸爸，會立馬上前，詢問他，“沒事，只是玻璃杯打碎了�！备赣H沉著地說。
時間一分一秒地流逝，漸漸地，大家開始有些不耐煩了。突然，暗黃的燈光點亮了黑夜。
我們又能看見彼此，又能不要在黑暗中摸索前進了。我和弟弟長舒一口氣。
蠟黃的火焰中蠟燭的熾熱的內(nèi)心，我不經(jīng)意間看見蠟燭留下了一滴淚，這淚述盡了蠟燭的一生，這淚代表了蠟燭的一生。
我默默吟誦著：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對蠟燭最真摯的贊譽吧！這是對社會上默默無聞，但卻無私奉獻的人最美評價吧！
我也要當這樣的人，一個無私奉獻，但又默默無聞的人！
蠟燭優(yōu)秀作文8
從前有一回人家，家里很富有，他家有著許多電燈，夜晚，房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮，旁邊是一個很貧窮的人家，那戶人家因為貧窮而只能用廉價的蠟燭，蠟燭不像點燈那么明亮，它的燭光很微弱，只能照亮一個角落那么大的地方，所以蠟燭一直被電燈所瞧不起，漸漸的變得自卑了。
這天，小蠟燭站在高高的桌上看著窗外初春的風景，這時正被鄰窗的電燈看見了，電燈白了小蠟燭一眼然后驕傲地說;‘哼，你這根小破燭，便宜貨，成天就是空著沒用，看看我，夜晚因我而明亮，你再看看你，就那么芝麻大點兒地方，哎，我都替你悲哀啊，哈哈哈。’
小蠟燭聽后頭不自覺的埋了下去，心里很是難過，當然這也不全是電燈的緣故，小蠟燭也認為自己很沒用。
這天晚上，當電燈正驕傲的發(fā)揮著自己最得意的本領時，突然間，一直驚慌的貓兒串了出來，把電線弄斷了，瞬間電燈失去了光芒的環(huán)繞變得黑漆漆的.，黑暗中沒有它的一絲蹤跡，像是從未存在，而隔壁屋里的小蠟燭正在黑暗中發(fā)光發(fā)熱雖然照亮的地方有限，可也為黑夜增添了一抹色彩。
第二天點燈又在窗邊見到了小蠟燭，這時的它褪去了那一層驕傲，閃過一絲羞愧，說;‘對不起小蠟燭，我之前不應該罵你，對不起，其實你很能干�！∠灎T笑笑。
其實任何人任何物都有它存在的價值，我們不能用它的缺點去瞧不起甚至輕視它，凡事也有好的一面。
蠟燭優(yōu)秀作文9
很久以前，人們照亮的工具都是油燈。蠟燭。后來，偉大的大發(fā)明家——愛迪生發(fā)明了電燈，讓人們的生活方便了許多。
一天，電燈和蠟燭碰了面，蠟燭謙虛的說：“電燈，你好，很高興見到你，交個朋友吧！”電燈“哼”了一聲說：就憑你還想和我交朋友，真是不自量力�！氨惆褐^走了。蠟燭沒有說話，依然開心的走了。
不久，電燈被一個貴婦買走了，來到她家，電燈意外的發(fā)現(xiàn)，在灰暗的儲藏室的一個角落里有一堆蠟燭，其中，有一個蠟燭看著很面熟，”奧，原來是那天那個不自量力的小蠟燭�！半姛糇匝宰哉Z到。小蠟燭也發(fā)現(xiàn)了電燈，它有禮貌的說：”電燈，很高興在這里又遇見了你，你也被主人買回來了�！半姛趄湴恋恼f：”你看你睡在這臟兮兮的地方，有什么用，而我卻睡在富麗堂皇的大廳里，用處可大了�！跋灎T還是沒說話，它的心里有一個堅定的聲音：我一定會有用的。
第二天晚上，雷電交加，突然，停電了，所有的.電燈都不亮了，主人拿出了蠟燭，”是那個不自量力的小蠟燭�！半姛艏饨辛似饋怼＿@時，小蠟燭已經(jīng)被點燃了，它高高的挺立在桌子上，從它的眼里看到的都是堅定的神情。終于，來電了，而此時的小蠟燭也已經(jīng)死了。聽著人們把蠟燭編入詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。氣的吹胡子瞪眼�！迸椤�，電燈因為太生氣了，導致了爆炸。被回收到廢品站。
滿招損，謙受益就是這個道理，每個人都有自己得用處，不要因為自己的優(yōu)點，去驕傲，如果是這樣，優(yōu)點再多得人也不能受到稱贊，就像電燈一樣，而小蠟燭，以自己的用處給人們帶來方便而不驕傲，即使以經(jīng)不在了，可這種精神會永遠得到人們的稱贊。
蠟燭優(yōu)秀作文10
天翼的孤寂，反射遙遠的海角？然而，生活并沒有平靜，佳歡在歲的時候她竟然自殺了，沒有人知道這個9歲的'女孩怎么想的。劫后余生小朋友的一聲哨響后，小馬、小兔和小狗三人都紛紛地一溜煙沒了影。紅房子被草莓醬的美味給陶醉了，它的臉變成了金紅色，“白臉臭美蛋”美滋滋地躺在天空竹椅子,擺擺手向“紅臉小胖妞”說拜拜，此時，我和紅房子正鉆進被窩，進入美夢公園？
小女兒杰奎琳不慌不忙地走進房間，關上房門。
“哎呀，這個小女孩真可愛，與我家的小女兒差不多大。”目送著杰奎琳上樓的少校軍官說，“現(xiàn)在不早了，我們也該走了。我會常來看她的�！闭f完，他們?nèi)吮阕叱霾Z德夫人家的大門。伯諾德夫人母子倆才放下心來。
伯諾德夫人說：“這些強盜，侵略我們的國家，還想誘拐我女兒，下輩子吧！”
“夫人，開門！”忽然門外傳來呼喊，原來是少校又折回來了�！拔襾砟梦业拿弊�，你們剛剛在說什么？”
“哦，原來是司令官先生呀，我們說天已經(jīng)很晚了，有空你們常來！”伯諾德夫人鎮(zhèn)定地說。
聽到再沒有動靜，杰奎琳就“咚咚咚”走下樓。
剛走到最后一級樓梯時，伯諾德夫人就跑上去“嗯兒，嗯兒”——給了杰奎琳十個八個吻。
杰奎琳起先嚇壞了，忙問：“干什么呀？”
“你做的太棒了！寶貝兒！”伯諾德夫人激動地說，“你救了我們一家三口的命，保住了情報和情報站！”
杰奎琳說：“哦，媽媽，其實我很害怕他們傷害你們！”
“現(xiàn)在我們得另想辦法藏情報了！”杰克冷靜地說。
于是，一家三口又陷入深深地思索當中……
蠟燭優(yōu)秀作文11
蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們在黑暗中給人以光明，在寒冷的時候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點都不存在的，什么默默無聞，什么無私奉獻，都是人們虛構的，它只是可以給人帶來一會兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提！
一天晚上，我正在玩手機，忽然我變成了一塊蠟，被一個身上寫著蠟燭場幾個字樣的工人拾了起來，扔到一個對我來說佷大的`車子里。在這里，我見到了佷多其他的兄弟姐妹，過了一會兒我們一起被投進了一個佷熱的東西里，融化了以后又被灌進了模子里，變成了我佷討厭的蠟燭。我和其他 的兄弟姐妹們被捆成一捆，一起被扔進了一個超級大的黑匣子里，后來才知道這是卡車。經(jīng)過佷長時間的顛簸后 ，我們終于重見了光明。在一個超市里，我們的身上都落上了厚厚的一層塵土也不見得有人來把我們買走，等了不知多長時間，終于等到了一個小朋友。沒想到他把我們買回去后，其它兄弟姐妹們折的折斷的斷，只有我最完整，我提心吊膽等了佷長時間后，我終于派上了用場。
那是一個寒冷的晚上，那個小朋友的家里停電了，我被他小心翼翼的從柜子里拿出來，點著了。這時我才發(fā)現(xiàn)，雖然我只有微弱的火光，但是我微弱的火光仍然給小朋友和他的家人帶來了這寒冷中珍貴的光明和溫暖�？匆娝麄冮_心，我也佷快樂，可是，在我快樂的同時，我的身體也在一點一點的化為灰燼，在快樂中，我耗盡了最后一點生命......
醒來了，雖然剛才只是一個夢，但它讓我懂得了：蠟燭也是有生命的，他們的精神值得我們學習！
蠟燭優(yōu)秀作文12
世界上有許多讓人們值得敬佩和學習的事物，為此也讓古代詩人大費周章，寫出很多經(jīng)典詩句。比如“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是，讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。
蠟燭的一生很平淡，但它具有一種平凡而偉大的力量，燃燒著自己，卻始終為人們奉獻著明亮。一天夜晚，黑色的幕布籠蓋著整個天空，我正在寫作業(yè)，突然，房間的燈閃了一下，沒等反應過來，燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的，伸手不見五指，心里頓時有些害怕。這時，爸爸拿來蠟燭，用打火機點著，微弱的光芒一下子溫暖了整個房間，我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭，看著它一點一點的燃燒，那簇動的小火苗好像在說：“小主人，你覺得溫暖嗎？”。我看著燭火被一寸寸燃盡，我被蠟燭的精神感動了。謝謝你，無私燃燒著自己，照亮著我們。
蠟燭那無私奉獻的精神讓我欽佩，不禁讓我聯(lián)想起像蠟燭一樣的`園丁——老師，為了祖國的花朵，使我們更好的茁壯成長，每天老師總在辛勤地教育我們，傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影，講桌上批改的作業(yè)本……每天嘔心瀝血，無私奉獻，卻不求回報。
老師啊，您就是辛勤地園丁，準備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成參天大樹！我想說，老師，我一定不辜負您的希望，我也要做一個有蠟燭秉性的人。
蠟燭優(yōu)秀作文13
每當我家停電的時候，總有一個東西還繼續(xù)維護著我家的光明——蠟燭。
它穿著或白或長的衣服，長著纖細的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵�，火紅的燈光就像人們的夢想，從微弱的火苗到大火焰，從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。
每當我看到蠟燭慢慢燃盡時，就會不由自主的想起我的數(shù)學老師，雖然她已年過半百，但講起課來還是那么的'精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)，卻依然打動不了她教書育人的決心，她總是為了培育我們祖國的花朵而獻出自己的青春，她的許多事跡也深深感動了我們，讓我們難忘。
那是一個陽光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來，只見她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續(xù)給我們講了起來。原來是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的數(shù)學老師就是這樣的默默無聞，她還經(jīng)常幫學習差的學生補習功課，下雨了送學生回家，送生病的學生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電，但偶爾停電了我依然會點支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長路上前進的道路。
蠟燭優(yōu)秀作文14
一天晚上，我正在房間里寫作業(yè)。
突然，我眼前一片漆黑。不用說，肯定是停電了。我邊想邊用手電筒的光亮照著，找到了一根不足十厘米的短蠟燭。接著，我用打火機把這根蠟燭點著，房間里頓時明亮了起來。這根平時不起眼的，被我遺忘在角落的蠟燭，在關鍵時刻還能派上用場，真是幫了我的大忙！
瞧，它那微弱的光亮照亮了我的作業(yè)本，我現(xiàn)在又可以寫作業(yè)了，真好！大約過了半個小時，我的作業(yè)終于完成了。蠟燭也慢慢地流著它那晶瑩的淚珠，悄悄地消失在我的眼前。
蠟燭那微弱的光照在我的心里，它的生命雖然走到盡頭。但蠟燭的精神卻永遠值得我們?nèi)W習，它照亮了別人，燃燒了自己，它把自己最后的'一點生命，化成了火花，留給了他人。它一點兒也不后悔，因為它完成了自己的使命。
在生活中，老師就像那一根蠟燭。帶領我們在知識的海洋里遨游，給我們架起了成功的橋梁。在課堂上，老師教我們新知識；在課間，同學們都在快樂地玩耍，而老師卻在辦公室里批改我們的作業(yè)；在晚上，同學們都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，而老師卻在家里，熬夜地給我們準備明天所要上課的內(nèi)容……老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們每個人的心靈！
老師不但帶領我們走進知識的殿堂，而且在我們遇到困難時，還及時給我們帶來了陽光般的溫暖。我們犯錯的時候，是老師幫助我們改正錯誤……老師就像蠟燭，默默地奉獻著自己。照亮著我們前進的道路！
那一根根普通的蠟燭使我懂得：人要無私奉獻，而不能求回報。
蠟燭優(yōu)秀作文15
無私奉獻，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態(tài)；舍己為人，更是你的使命。流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是高大的身軀。啊，燃燒自己，照亮了別人，這是你不變的曲調(diào)。
它便是——蠟燭。它給予我們光明，溫暖與快樂，去從不夸耀自己。輕輕地，我伸出了雙手，感受著蠟燭圣潔的光輝，仿佛能夠感覺到火苗在我手上跳動。蠟燭的.光芒，使世界從此離開黑暗，它點亮了世界，也點亮我的心……
火苗閃閃，蠟淚滴滴。你的淚，是否為痛苦而流？火焰吞噬著你的身軀，人們贊嘆火焰的光芒，也對你的無私感到欽佩，你是否會為之驕傲？
蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石，凝結成塊后，又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭，仿佛在熊熊火焰中，對我說：“我的淚，從不曾為痛苦而流。我落淚，僅僅只是為我的職業(yè)而感到榮耀罷了。從我一出生，我的生命就注定要為光明所揮灑。驕傲是必然的，因為我是在為人民而服務。雖然我的生命十分短暫，但我已為人們創(chuàng)造了幸福，讓自己活得精彩、充實，我還有什么不滿足？”
眼看就要燒到底了，我慢慢地靠近，想把它熄滅。又轉念一想：蠟燭本身就是為奉獻而生，而活。他此生最大的心愿與幸福必定是驅(qū)趕黑暗，為什么非要將它扼殺不可呢？這是它的使命，豈能將它熄滅？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝挥邢灎T具有這樣的品質(zhì)嗎？答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，在我們成長的道路上，何嘗沒有他們揮灑下的汗水？老師也是其中的一份子，如果沒有他們的辛勤澆灌，難道會有我們今天嗎？
如果我們每個人都愿意做蠟燭，那世界便會是一片愛的海洋！
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