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窗外優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外優(yōu)秀作文1
又到了秋天，我無(wú)意中向窗外望了一眼，突然間我被一抹艷紅吸引住了。那是一株已經(jīng)進(jìn)入秋季的楓樹(shù)，真美啊！——紅的部分像剛點(diǎn)燃的火，黃的像翡，綠的像翠。風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢時(shí)，將樹(shù)上的顏色都混雜在了一起，像打翻了的顏料盤(pán)。這是一棵年輕并健壯的樹(shù)，它讓我想起了我的好朋友——李想。
那是幾年前的一個(gè)夏天，我無(wú)意中知道了我的好朋友李想身患疾病。我去他家里探望他，一進(jìn)他的房間，就看到李想正躺在床上出神的望著窗外，我上前問(wèn)到“你怎么啦？”，“你看外面的那株銀杏樹(shù)的`葉子都枯萎了，像不像現(xiàn)在的我”他看到我后悠悠地說(shuō)……，這句話讓我印象特別深刻。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。一天，我隨爸爸去花卉市場(chǎng)買(mǎi)植物。突然間，我在花圃里看到了幾株泛黃的銀杏樹(shù)，我扯著爸爸要買(mǎi)一株買(mǎi)銀杏樹(shù)，爸爸問(wèn)“為什么要買(mǎi)銀杏樹(shù)呢？”，“我想把李想家院子外面那株枯萎的銀杏樹(shù)換下來(lái)，希望他也能盡早地恢復(fù)健康。”爸爸欣然答應(yīng)了我的要求。隨后我們就把那株枯萎的銀杏樹(shù)換了下來(lái)。他開(kāi)心望著銀杏樹(shù)說(shuō)：“你看，那金黃的銀杏葉多像一把把金黃色的扇子啊！”又過(guò)了一個(gè)多月，李想的疾病慢慢康復(fù)了。他來(lái)我家的時(shí)候送來(lái)一棵楓樹(shù)，他說(shuō)“你給我送來(lái)了金黃的銀杏樹(shù)，我想給你送一棵火紅的楓樹(shù)，希望以后每年的秋天我們都能看到絢麗的風(fēng)景�！�
我站在窗前，看著那株代表著我們友誼的楓樹(shù)，心里想著，你是否也正在看著那片金黃……
窗外優(yōu)秀作文2
也許，是因?yàn)榱昙?jí)了吧，我更加容易傷感，面對(duì)即將來(lái)臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。
同學(xué)們紛紛開(kāi)啟早戀模式，今天，這倆個(gè)人湊成一對(duì)，明天某某某又收到了情書(shū)，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……
從桂花綻放的那一刻，整個(gè)校園就充滿了桂花香，就在這桂花香里，六年級(jí)的我們開(kāi)始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)。
一周三十五節(jié)課，兩節(jié)體育，一節(jié)信息，三節(jié)科學(xué)，三節(jié)英語(yǔ)，剩下的二十六節(jié)課分給語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。上課很枯燥，常常有人開(kāi)小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經(jīng)我眼中的無(wú)知，和淘氣，都變得那么可愛(ài)。
水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開(kāi)始，我們就是同班同學(xué)，好朋友�，F(xiàn)在是我們相識(shí)的第九年。第十年，我們還能在一起嗎？
一年級(jí)的春天，教室窗外的是桃花，二年級(jí)的秋天，教室窗外的.是桂花，三年級(jí)的冬天，窗外的桂花落了。
六年級(jí)的秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠(yuǎn)處的桂花，我們不在同一個(gè)平面上，但在，同一個(gè)方向。
六年級(jí)的冬天，桂花落了，來(lái)年的秋天，桂花還會(huì)再盛開(kāi)，但我們，還能在一起嗎？
將來(lái)的我，將來(lái)七年級(jí)的我，再也看不到曾經(jīng)的雪白，再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬(wàn)里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內(nèi)的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。
這段時(shí)間，足夠窗外，花落花開(kāi)。
窗外優(yōu)秀作文3
爺爺是個(gè)愛(ài)花的人，不僅在老家的院子里種滿了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹(shù)。每次回老家，只要推開(kāi)窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，槐樹(shù)就已經(jīng)有老屋那么高了。它陪伴了父親與叔叔長(zhǎng)大成人，后來(lái)又成了我兒時(shí)的伙伴。
槐花是很美的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的襯托下，清新脫俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團(tuán)扇下垂著的絳穗。
槐花的.香味很獨(dú)到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻(xiàn)媚，也不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。它的花香里似乎藏著君子的心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。
槐花還有許多實(shí)用價(jià)值�；被ǜ缓S生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣(mài)相好還十分可口。蒸米飯時(shí)撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯(cuò)，很適合當(dāng)下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來(lái)，令人垂涎欲滴。
窗外的這棵槐樹(shù)啊，你承載了我多少記憶呀！你不僅為樹(shù)下的我遮風(fēng)擋雨，還用傘一樣的樹(shù)冠編織綠蔭，給我提供讀書(shū)、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護(hù)下由一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子里靜靜佇立，祝福著如今遠(yuǎn)方求學(xué)的我。
這夜，我在夢(mèng)里又聞到了槐花的香味，推開(kāi)窗，樹(shù)影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語(yǔ)。
窗外優(yōu)秀作文4
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，它完全擁有了生命里的這兩種別樣的美麗
——題記
我家窗外有一顆高大的槐樹(shù)。它枝繁葉茂，婀娜多姿，它清秀挺拔，偉岸瀟灑，顯出一種剛正不阿的氣質(zhì)。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。槐樹(shù)千姿百態(tài)的玉枝上，槐花優(yōu)雅綻放，朵朵花兒含笑怡人，陣陣清香令人沉醉。它雖不及迎春耀目，不及桃花醉人，但別有一番風(fēng)韻。
瞧，鄰居王奶奶在樹(shù)下擺了個(gè)方桌，用槐花泡茶，愜意地品著，嘖嘖地贊嘆著，每每欣賞到這一幕，總讓我心生羨慕，多么美好的生活��！
寒冷的冬天到了，凜冽的北風(fēng)呼嘯著，天上還飄起了濃密的雪花。路上沒(méi)有行人，風(fēng)把地上的雪和土刮了起來(lái)，無(wú)情地打在老槐樹(shù)身上。大片大片的雪花在老槐樹(shù)上堆積，它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它，但是，老槐樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝它們。它既挺拔，又偉岸，連每一棵樹(shù)枝都?xì)獍喊旱?。
站在窗前，看著這棵老槐樹(shù)我陷入了沉思，它讓我想起了那些扎根邊疆，建設(shè)邊疆的人們，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著青春與熱血，為將祖國(guó)建設(shè)得更美好而與惡劣的環(huán)境努力奮斗著。這種頑強(qiáng)的精神可歌可泣，可親可敬！��！執(zhí)著堅(jiān)韌的老槐樹(shù)，不，那些邊疆的建設(shè)者們，我為你驕傲為你自豪！
窗外優(yōu)秀作文5
透過(guò)窗戶，外面是一處敞開(kāi)式的公園水系，公園不大，沿著那蜿蜒的水系，兩側(cè)各一條路，沿途有樹(shù)，有亭子，有休息座椅，是一處晨練的跑道，也是散步的最佳去處。
春天，這里樹(shù)木都發(fā)了芽，沿途的小草也露出了頭，充滿了生機(jī)。坐在窗邊，看著公園里的孩子嘻笑打鬧，與這春意盎然相得益彰。春的希望，年輕的希望。
夏天，每晚都能聽(tīng)到蛐蛐和青蛙的叫聲，沿著水系，追尋青蛙的蹤跡，卻總沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，每每聽(tīng)到成群的青蛙在前面叫喊，輕生捏腳走過(guò)去，卻都鴉雀無(wú)聲了。夏季的'夜晚出來(lái)散步的，跑步的人很多，公園里會(huì)很熱鬧，大家三三兩兩的，悠閑的感受著夏天的溫暖。
到了秋天，公園里秋風(fēng)颯颯，小樹(shù)也都變成了金色，清潔工們努力的青島著落葉，園子里的人也越來(lái)越少了，但前不久看到了一老年合唱團(tuán)來(lái)排練，同樣的服飾，專業(yè)的歌聲，和這秋色黃昏搭配，儼然一副最美夕陽(yáng)紅的感覺(jué)。
等到冬天，這里又成了孩子的天堂，水系結(jié)成了冰，園子里堆滿了雪，時(shí)常能在家看到一家人帶著孩子去堆雪人，在冰上拉爬犁，抽嘎，滑冰，成了天然的親子游樂(lè)場(chǎng)。讓這寒冷的冬天充滿了親情的暖意。
這就是我家的窗外，一個(gè)不大卻充滿情調(diào)的公園。承載著多少人的回憶與時(shí)光。
窗外優(yōu)秀作文6
我抬眼望空，而這一忘卻讓我的眼再也挪不開(kāi)，碧空如洗的云讓我猶如身處夢(mèng)境。
我打開(kāi)了窗戶，看見(jiàn)了白云。久居都市，已經(jīng)習(xí)慣于頭頂一片灰沉沉，偶爾能感受一下霧霾藍(lán)，卻從來(lái)不敢奢望碧藍(lán)的天，立體的云。
早晨的云是金色的，還穿著一圈金邊的裙子，那一圈圈蕾絲邊上面還帶著一點(diǎn)點(diǎn)神秘又高貴的`紫色，你快看！它正在我的面前晃悠呢！我知道了，它在向我炫耀呢！好像在跳老年蹦迪。這時(shí)，一股風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把那朵云吹散了，竟然吹成了一顆心，另一邊，我看見(jiàn)了一只正在吃蘿卜的小兔子，它的前腿短后腿長(zhǎng)，他正在用那小短腿抱著一根蘿卜在啃著吃呢，我又看見(jiàn)了一只小狗，在奔跑著，好像在追著什么東西……�。∧沁呴_(kāi)啟了槍擊大戰(zhàn)！每朵云都變成了一把槍，在打擊者對(duì)面的云，威力真大��！最后金云獲勝了。突然，我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)境，一朵黑云在空中飄來(lái)飄去，好像上面有一個(gè)齊天大圣，擁有了筋斗云后正在跑向東海龍王那兒搶奪屬于他自己的金箍棒呢！
看見(jiàn)了此情此景，我想起了《菜根譚》中有這樣一句話：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！币环鶖�(shù)語(yǔ)，寥寥數(shù)語(yǔ)，云真是千變?nèi)f化。
這種夢(mèng)境，鳥(niǎo)愿意飛來(lái)，花愿意盛開(kāi)，人愿意走來(lái)，誰(shuí)都愿意來(lái)這兒里美麗的世界，我愛(ài)它！
窗外優(yōu)秀作文7
我常常看到外面，外面的風(fēng)景像一個(gè)萬(wàn)花筒，每一次都給我?guī)Я瞬灰粯拥捏@喜。
教室的窗外有一顆無(wú)比高大的雪松，它四季常青，高大挺拔像一個(gè)駐守邊疆的戰(zhàn)士，身披鎧甲，手持鋼槍。仰望上空，寶塔似的頂是尖尖的。坐在教室中，它粗大的枝干和無(wú)數(shù)鋒利的松針，仿佛是他堅(jiān)強(qiáng)的身軀和身上披的鎧甲。每當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，他隨風(fēng)舞蹈，沉浸在舞蹈中，夕陽(yáng)緩緩落下，他似乎披上了一件金色的外套，伴隨著夕陽(yáng)離開(kāi)。下雪時(shí)，他又像一個(gè)可愛(ài)的'雪孩子，在頑皮地嬉笑。
緊挨著的是一顆桂花樹(shù)，每到八九月份，一朵朵桂花爭(zhēng)相開(kāi)放。第二天清晨，地上仿佛鋪上了一層金黃的蠶絲被。當(dāng)一朵朵桂花落地時(shí)，他就像個(gè)淘氣的小孩，和你開(kāi)玩笑，走到樹(shù)下時(shí)，他猛地一搖，弄得我們淋了一場(chǎng)桂花雨，盡管桂花的花期十分短暫，但他每天都陪伴著我們。
站在窗外放眼望去，滿眼皆是綠色。那遍地的野草，那搖曳的小花，像一幅畫(huà)，靜靜地展現(xiàn)在我的面前。那小草雖不起眼，但他像懂得一句話：物競(jìng)天擇，適者生存。他頑強(qiáng)生長(zhǎng)，破土而出，似乎想看看這個(gè)世界。
可是，靜寂的夜晚，搖動(dòng)著她的心，窗外大小的雨滴，隨風(fēng)飄蕩，如詩(shī)一般美好，仰望這藍(lán)天，回憶著往事。
窗外永遠(yuǎn)給你驚喜。
窗外優(yōu)秀作文8
像魚(yú)缸里的金魚(yú)，像盆栽里的樹(shù)苗，像鳥(niǎo)籠中的金絲雀，像它們一樣，我被作業(yè)困住了——因?yàn)槲沂钱厴I(yè)班的`學(xué)生。我非常向往窗外的世界。
看看窗外，兩個(gè)女孩在嬉戲打鬧，不過(guò)三四歲吧！她們?cè)诓莸厣纤翢o(wú)忌彈地玩耍。時(shí)而你追我趕，時(shí)而玩過(guò)家家，時(shí)而一起倒在草地上仰望天空。無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，多么自由。
真好！可以自由自在的在草地山滾來(lái)滾去！突然，我的后背一涼，轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽在“虎視眈眈”地看著我。
“干嘛呢，還不快回去寫(xiě)作業(yè)？”媽媽的聲音高了八度。
“知，知，知道了。”我怯生生地回到書(shū)桌邊，又看了一眼他們，嘆了一口氣。
為什么！為什么，為什么我就不能和她們一樣，在寬廣的草地上玩耍，為什么要把我禁錮在這狹小的房間里，沒(méi)有自由，只有書(shū)、作業(yè)，作業(yè)、書(shū)，還有那四角的天空。
這就是應(yīng)試教育嗎？只會(huì)把人教成一個(gè)機(jī)器，沒(méi)有自由，沒(méi)有伙伴，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。不要再把我關(guān)在窗戶里看著那一角的世界。讓我出去走一遭吧！我不求去往巴黎，首爾，也不求去往動(dòng)物園，游樂(lè)園。就讓我在周?chē)值雷咭蛔撸匆豢淳蛪蛄�，讓我出去走一遭好嗎�?/p>
魚(yú)缸中的金魚(yú)不會(huì)覓食，盆栽中的樹(shù)苗不會(huì)成材，鳥(niǎo)籠中的金絲雀不會(huì)飛翔。讓我走出這狹小的房間，看看那廣闊的天空！
窗外優(yōu)秀作文9
大家都喜歡把學(xué)校比作象牙塔，因?yàn)樗儍舨粠щs質(zhì)，我們從小就在這樣的凈土中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這高高的象牙塔有好多好多層，每一層就仿佛代表著我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)生涯的每一個(gè)階段。我們從下往上攀爬，每爬一層就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，每上一層，就能從窗戶向外看到廣闊而美好的景色。因此，我們每個(gè)人都需要努力的學(xué)習(xí)，向上攀登，目的就是為了能夠觀賞到窗外最美的景色。
我們也都是象牙塔中正在攀爬的一員。當(dāng)我丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，這座象牙塔的窗外只有一束光，指引著我該往哪兒前進(jìn)的方向；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，象牙塔的窗外是五顏六色的'花花草草；上了小學(xué)，我在這座象牙塔的窗外，看到的是氣球、機(jī)器人、鋼琴、籃球、繪本……現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這座象牙塔里，到處是書(shū)本，堆滿了書(shū)桌，擠滿了墻角，甚至快要蓋住了窗戶。我都快沒(méi)時(shí)間關(guān)心窗外的景色了。
爸爸媽媽跟我說(shuō)，要和書(shū)本成為好朋友。那樣，書(shū)本就不會(huì)擋住窗戶了。我為了能繼續(xù)眺望窗外的美景，決定跟這些不斷生長(zhǎng)出來(lái)的書(shū)本做親密的好朋友。我給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天及時(shí)鞏固課本知識(shí)，還要抽出時(shí)間閱讀課外讀物，并且隨時(shí)摘抄優(yōu)美的詞句，為寫(xiě)作積累資料，也為訓(xùn)練閱讀理解培養(yǎng)能力。漸漸地，窗戶邊的書(shū)本減少了，久違的亮光灑了進(jìn)來(lái)，我擁抱著溫暖的陽(yáng)光，看著窗戶外新奇的“畫(huà)卷”，感嘆道：“窗外的風(fēng)景真美呀！”
窗外優(yōu)秀作文10
此時(shí)此刻望著窗外，我多想出去透透氣，感受一下陽(yáng)光的味道，但是我卻不能，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，的確，每天我的生活就是起床，吃飯，看書(shū)，睡覺(jué)，天天如此，不是我不愿意，而是我身不由己。
作為一名高考失敗的人來(lái)說(shuō)，再次選擇高考是需要很大的勇氣，而且還有時(shí)間上的珍惜，有時(shí)我會(huì)羨慕那些在外面的孩子，他們可以肆意的揮霍自己的青春，而我卻只能待在家里，整天看書(shū)，復(fù)習(xí)。
我懷疑過(guò)高考，但是卻又不可奈何，因?yàn)閺男∥业哪X海里就被種下了考試的種子，隨著年齡的增大而不斷生長(zhǎng)發(fā)芽，爸爸每次都對(duì)我說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，考試的`時(shí)候爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，所以我經(jīng)歷了各種考試，中考，高考，還有各種各樣的期中期末考試，還有所謂的升學(xué)考試，考試注定會(huì)成為前面的絆腳石，而如今我卻依舊為高考而不斷奮斗著。
我是一名失敗者，所以我沒(méi)有任何理由去反駁高考的制度，盡管有人說(shuō)高考是如今世界上最公平的考試之一，但是他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這種考試下面有多少學(xué)生成了奴隸，只為能夠取得好成績(jī)。
窗外優(yōu)秀作文11
有人愛(ài)那清麗淡雅的湖畔，有人愛(ài)那熱鬧非凡的外灘，我卻愛(ài)窗外那點(diǎn)景。
朦朧中我方于窗外望見(jiàn)一絲光芒，那是日初時(shí)的一束希望，朦朧而又令人陶醉。僅是剎那光已磨滅，灰屏悄無(wú)聲息降臨，層層烏云震壓住了方來(lái)的鼓聲。它似一面鏡，有一種白，也有一種灰，風(fēng)馳電掣般鋪滿寒霜�？社牭栋愕卦掠叭綦[若現(xiàn)，與霜混在一起，悠長(zhǎng)而令人尋味，給人一種詩(shī)畫(huà)般地感覺(jué)。不免，我有一點(diǎn)陶醉，任思緒飄出三千丈。
須臾間一絲微光帶著凜冽的寒風(fēng)朝窗外襲來(lái)，吹走了朦朧的霧，窗前頓時(shí)變得凄涼。僅是一絲灰塵被嵌于窗上，減了幾分美。窗前那顆粗粗的樹(shù)，茂密的枝，茂密的葉，鋪滿了金黃色的夢(mèng)，如一位冬天的使者吹響冬天的喇叭，為人間帶來(lái)金色的世界。偶爾也有一兩片樹(shù)葉，帶著一陣剛吹來(lái)的微風(fēng)于風(fēng)的伴奏中朝昨日的'桃花揮手，令人感動(dòng)�？赡锹淙~上方的點(diǎn)點(diǎn)大雁，朝南齊飛，羽毛里的桃花落了下來(lái)，落入落葉堆中，一股熱淚滴到小床上……
冬日是滾圓的，襯朦朧的霧，仿佛聞到一聲悠長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴。它是多么紅，卻又那樣凄涼。當(dāng)一片羽毛落到樹(shù)葉堆上，我又看到了彎彎的明月……
窗外優(yōu)秀作文12
窗外的風(fēng)景多彩而美麗。這是我的秘密天堂。尤其是那一年四季的景色就像有趣的電影。
春天，向窗外望去，看到萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠柳紅。草把頭伸出泥土，露出它的小臉，看起來(lái)很害羞。柳樹(shù)像一個(gè)年輕的女孩，微微搖擺著她的長(zhǎng)發(fā)。它在風(fēng)中起舞，在萬(wàn)物面前炫耀她的長(zhǎng)發(fā)。小溪沖破了冰，發(fā)出叮咚的聲音，聽(tīng)起來(lái)像仙女在彈鋼琴。燕子從南方飛來(lái)，帶來(lái)一對(duì)剪刀狀的`尾巴……”夏天，我望著窗外，看到樹(shù)木繁茂，陽(yáng)光燦爛。太陽(yáng)反射綠葉發(fā)出的光，使得整棵樹(shù)看起來(lái)格外閃亮。許多人太熱了，他們迫不及待地脫下衣服跳進(jìn)游泳池。還有人在院子里下棋時(shí)乘涼。
秋天，看窗外，樹(shù)葉變黃，谷物豐收。農(nóng)夫的叔叔正忙著收集莊稼！樹(shù)上的綠葉變成了金色的落葉。燕子飛回南方躲避寒冷。這時(shí)，菊花已經(jīng)開(kāi)了。
冬天，窗外有——棵樹(shù)落葉，動(dòng)物冬眠，大地被厚厚的被子覆蓋，萬(wàn)物沉睡。只有孩子們沒(méi)有睡覺(jué)，他們高興地跑了出去，頭上戴著帽子，脖子上戴著圍巾，身上穿著羽絨服，腳上穿著棉鞋。一些孩子打雪仗，其他人一起堆雪人…多開(kāi)心啊！
啊！窗戶一年四季都很漂亮，這真是我的秘密天堂。
窗外優(yōu)秀作文13
窗戶依然開(kāi)著，但卻不是那樣的孤獨(dú)，在這個(gè)夏天蝴蝶來(lái)看過(guò)你，雨滴來(lái)陪過(guò)你，小花來(lái)光顧過(guò)你，而現(xiàn)在由我來(lái)陪你，陪你一同記下這些可愛(ài)的生靈。
向外望去，窗前的石臺(tái)上“擠”滿了各種蔬菜，嬌滴滴的菇娘樹(shù)上長(zhǎng)出了一朵朵可愛(ài)的“小燈籠”，乖巧的垂在樹(shù)枝上。一般的'韭菜也不甘示弱，紛紛鼓起勁兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出潔白的花兒來(lái)。生菜挺起腰背舒展開(kāi)來(lái)，就像一只孔雀打開(kāi)了翠綠的屏障……
石臺(tái)旁的甜桿一根挨著一根，頂部的紅穗一朵挨著一朵，隨風(fēng)飄蕩，任意東西。對(duì)面的小棗樹(shù)孤零零的站著，而樹(shù)上的果實(shí)卻很歡脫，隨風(fēng)飄動(dòng)著，紅彤彤的棗兒掉到地上，等待的人們來(lái)?yè)焓啊?/p>
石臺(tái)下，翠綠的黃瓜順著三角形的爬架往上爬，整齊又井然有序。嫩黃的花朵靜靜地“趴”在黃瓜頂上，可愛(ài)極了！筆直的秋葵與“瓜”兄隔“�！毕嗤�。就連向上爬的姿勢(shì)也一樣，就像雙胞胎似的也帶著刺，也就是長(zhǎng)得不像罷了。
這時(shí)一只蝴蝶飛進(jìn)了窗里，飛進(jìn)這幅美麗的畫(huà)里�！跋θ沼j，彩蝶紛飛”關(guān)上窗子，蝴蝶仍飛，雨滴仍墜，花兒仍陪。
窗外優(yōu)秀作文14
我的窗外，有一盆吊蘭。身上鋪滿了晶瑩的屬于它的水珠，陽(yáng)光透過(guò)水珠的折射使它煥發(fā)光彩。
七月份時(shí)，我回了趟老家，臨走前幫吊蘭澆了次水。到九月中旬，馬不停蹄地趕回來(lái)時(shí)，窗外的吊蘭早已打蔫了。泛黃的葉尖無(wú)力地垂著。我憐惜地摸著吊蘭的葉片，一大片脆弱的葉顫巍巍地掉落。我嘆了口氣，疑心它可能活下來(lái)。在收拾東西的同時(shí)，隨便給它澆了些水，那一盆光禿禿的吊蘭散發(fā)著黯淡的光。
第二天早上，原本繁茂的綠葉越發(fā)稀少得可憐，只剩下幾條根在茍延殘喘。
估計(jì)是活不了了。
我如此想著。心中已經(jīng)開(kāi)始挑下一代“繼承者”�；B(niǎo)市場(chǎng)上有一盆紫羅蘭，長(zhǎng)勢(shì)很旺。不，那一盆綠蘿更好，而且可以凈化空氣。嗯，就買(mǎi)綠蘿。
前幾天再次回去時(shí)，我提了盆綠蘿，可以替換那盆窗前的吊蘭。推開(kāi)玻璃窗后，嫩綠的吊蘭枝條爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)窗口，推打著。錯(cuò)綜的.枝條爬進(jìn)了窗口的欄桿中。令人吃驚！
幾個(gè)星期前還奄奄一息的吊蘭居然變得生機(jī)盎然。我輕輕地放下綠蘿，幫這盆擁有如此頑強(qiáng)生命力的吊蘭澆水。水珠濺在吊蘭上，陽(yáng)光透過(guò)水珠，折射出斑斕的光，就在窗前的吊蘭上。
這是令人羞愧的。一棵吊蘭在面對(duì)外界困難時(shí)都可以頑強(qiáng)地打敗困難，以此用最大努力來(lái)?yè)]發(fā)屬于自己的光彩，而我們絕大多數(shù)的人都做不到。
窗外的一課。
在遇到環(huán)境所造成的困難時(shí)，我們應(yīng)像吊蘭一般展現(xiàn)出意志上的頑強(qiáng)，才會(huì)綻放生命中的光彩。
窗外優(yōu)秀作文15
我房間的一角，裝有一扇普遍的窗戶，每天好似一臺(tái)照相機(jī)記錄著窗外的世間萬(wàn)物，給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
那天早晨陰雨綿綿，天空中烏云密布，窗外的行人打著傘，默默無(wú)聞地走著，大樹(shù)被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u晃，發(fā)出的聲音好似鬼哭狼嚎。
燈光下，我正抓耳撓腮想著難題。突然，轉(zhuǎn)過(guò)頭目光投向窗外，雨淅淅瀝瀝地停了，烏云漸漸散去，陽(yáng)光從云朵中探出腦袋，陽(yáng)光像金子般灑向大地，突然，一道五彩繽紛的彩虹在白云的兩端，兩條大路上，人們望著天空中的彩虹，收起花花綠綠的傘兒，站在路邊一動(dòng)不動(dòng)，綠油油的草坪上，幾個(gè)小孩在草地上玩耍，企圖蹦起來(lái)摘到彩虹。
我出神地望著，心中突然回想起彩虹前的場(chǎng)景，突然心怦然一震，明白了做人的道理。彩虹是經(jīng)歷了強(qiáng)大的暴風(fēng)雨才能重見(jiàn)天日，它是經(jīng)過(guò)自己的不懈努力下才獲得了自我的成功，更何況我們小學(xué)生呢！我碰到了難道不能放棄或跳過(guò)它，而是要更加堅(jiān)持不懈，努力去解決自己心中的'難題。如果沒(méi)有努力，就不會(huì)有自我成功的喜樂(lè)。于是，我將目光從窗臺(tái)上收回，重新坐在椅子上，手拿著筆和草稿紙，專心致志地讀題目，思考著題目……
房間的窗外，記錄著窗外的人來(lái)人往。這不僅帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，還告訴了我做人的道理。
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