追夢(mèng)優(yōu)秀作文15篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的追夢(mèng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文1
“樂(lè)手無(wú)蹤洞簫吹，精靈盤(pán)絲任翻飛�！崩o棉線，舞動(dòng)木輪，追逐表演空竹的夢(mèng)想。報(bào)名一場(chǎng)空竹比賽，自認(rèn)為抖得不錯(cuò)的我以為勝券在握。
比賽臨近，我急急地排練各種動(dòng)作，取其精華，合成一段華麗的表演�？罩裎宋耍懸晦D(zhuǎn)而過(guò)。聲音高亢，如猛虎下山，又似獵豹疾奔。高接換手，忽高忽低、升降騰挪，活像一只精靈頑皮的小猴，又似一只不安分的蜻蜓，來(lái)往幾次，如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚(yú)又復(fù)高飛。左手一抖，掛上“燈籠”，由一桿滑向地面；右手一挑，一個(gè)雄雞上梁，又飛起幾米，糟糕！晃動(dòng)的空竹沒(méi)接住，“鐺”的一聲正中腦門(mén)。再來(lái)一次！空竹猶如不聽(tīng)話的小頑童，總不肯乖乖就范�；蝿�(dòng)的`木輪在眼前打著花，就如三太子腳踏的風(fēng)火輪。“哼，什么玩意！”我賭氣地踢飛了嘲笑我的空竹。追夢(mèng)的道路不是一帆風(fēng)順。
一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹(shù)林深處。尋聲望去，一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響，可一招一式中透著靈性，呼啦啦猶如游龍?bào)@鴻。動(dòng)作雖不新奇，卻做到了極致：空竹毫無(wú)抖動(dòng)，石沉大海般回落。見(jiàn)狀，我連忙上前請(qǐng)教：“老爺爺，您練得真好！”老者呵呵一笑，消失在晚霞中，留下一句“心靜，功到自然成�！蔽以尞悾盒闹懈∠氲目偸潜荣悾硌菰跄艹晒�？平心靜氣，不可急于求成，意由心生。調(diào)息均衡，使自己與空竹融為一體。心靜，技方靜。不為雜念所擾，精益求精地磨煉技藝，才能一步步追尋無(wú)盡的夢(mèng)想。
比賽開(kāi)始，吹起綻放夢(mèng)想的號(hào)角。壓力，抵不住心靜。古箏曲中，我平心靜氣，沉浸于空竹�？罩裨诶K上跳躍，勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖，空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯，又如訓(xùn)練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線。收起空竹，余音繞梁。掌聲涌來(lái)，心中釋然，我沉浸在夢(mèng)想成真的無(wú)盡空竹聲中。
“一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊，心弦也有兩個(gè)點(diǎn)，一頭是追求，一頭是目的，你才能在中間這緊繃繃的過(guò)程上彈響心曲�！� 在靜心的三十六響中，在舞臺(tái)上的漫天飛舞中，追逐綻放空竹的夢(mèng)想。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文2
理想是人生道路上的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有一個(gè)理想：一個(gè)醫(yī)生的夢(mèng)想，一個(gè)設(shè)計(jì)的夢(mèng)想，一個(gè)作家的夢(mèng)想……而我的理想是做一個(gè)人民教師。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但在不久的將來(lái)我一定會(huì)成為一名教師。我會(huì)像一個(gè)勤奮的園丁一樣，精心培育祖國(guó)的花朵，把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)有理想的人。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教我做人的道理，讓我現(xiàn)在很優(yōu)秀。是老師教會(huì)了我們寫(xiě)作，讓我們看到了知識(shí)世界的神奇與美好。我們像鳥(niǎo)兒一樣在知識(shí)的天空飛翔，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結(jié)晶。
老師像母親一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。以上就是我想當(dāng)老師的原因。
我知道，老師只有掌握了豐富的知識(shí)，才能在求知的土地上播種，才能結(jié)出智慧的果實(shí)。學(xué)習(xí)很辛苦，但我不怕。我必須學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)成為一名合格的老師。
一次演講比賽，老師讓我參加，我猶豫了。我想：學(xué)校那么多優(yōu)秀的學(xué)生，我能和他們比嗎？如果最后一名，那該多可惜。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你肯定能做到。老師相信你！”聽(tīng)了老師的話，我鼓起勇氣，堅(jiān)定了信心。老師幫我修改演講稿，教我演講，為老師犧牲了很多寶貴的.時(shí)間。在老師的幫助下，我勇敢地走上了演講的舞臺(tái)。拿到大紅證書(shū)的時(shí)候，我流淚了。我是一艘船，我的老師是我的帆。老師用他的愛(ài)和力量促進(jìn)每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。老師多偉大�。�
當(dāng)老師是我最大的理想，我會(huì)一直為這個(gè)理想努力！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文3
“很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)�！�
夢(mèng)想，是拼搏出來(lái)的。“夢(mèng)想，是堅(jiān)持自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財(cái)富�！蔽覀兌际亲穳�(mèng)人，向我們的夢(mèng)想拼搏著。
為了夢(mèng)想，要有厄運(yùn)打不垮的信念。司馬遷，銘記囑托，為之奮斗，即使失去寵幸，被打入監(jiān)獄，仍然忍辱負(fù)重，撰寫(xiě)《史記》，最終鑄成千古華章。
為了夢(mèng)想，絕不能躺在舒適圈。陳可姐姐曾經(jīng)跳《魚(yú)兒》是領(lǐng)舞，在這華麗的舞姿與光鮮亮麗的外表背后，不知她會(huì)為此付出多少努力，流了多少汗，忍了多少痛，受了多少累？可是為了追夢(mèng)，她仍在追夢(mèng)的`路上挺進(jìn)著！
夢(mèng)想，是刻苦努力出來(lái)的！
為了夢(mèng)想，無(wú)視嘲諷，堅(jiān)強(qiáng)不屈。曹雪芹，飽受社會(huì)不公平的欺壓，忍受生活的清貧，在無(wú)盡的痛苦與艱難之下，寫(xiě)成了巨著《紅樓夢(mèng)》。
為了夢(mèng)想，不畏困難，勇往直前，堅(jiān)持到底。成龍，是夢(mèng)想讓他從一個(gè)微不足道的小人物，到鏡頭聚焦的主角兒；是夢(mèng)想，讓他不畏疼痛，堅(jiān)持不解；是夢(mèng)想，讓他永不懈怠，永不放棄。手指扭傷無(wú)妨，腦袋出血無(wú)礙，沒(méi)有什么能阻擋他前行的步伐，沒(méi)有什么能夠澆滅他奮斗的激情，他從沒(méi)有松懈自己，從沒(méi)有放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是堅(jiān)持奮斗出來(lái)的！
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！奔佑桶�，少年，我們都是追夢(mèng)人，想著夢(mèng)想的地方飛翔吧！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文4
又停留在一座似曾相識(shí)的城市，忘了這是離家后到過(guò)的第幾個(gè)地方。流星劃過(guò)夜空，歲月劃過(guò)繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰(shuí)想起，無(wú)力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無(wú)奈每個(gè)人都一個(gè)模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢(mèng)想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來(lái)的樣子。
我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢(mèng)想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動(dòng)力，如果是，請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想，努力去追尋自己的'夢(mèng)想。
世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證，奇跡總會(huì)發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛(ài)與神圣，只要內(nèi)心虔誠(chéng)，能讓星星點(diǎn)燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來(lái)成長(zhǎng)的啟蒙，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前？
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢(mèng)想，但是高考的失利，無(wú)情的打破了我們美好的夢(mèng)，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢(mèng)。但是，當(dāng)我們真正的來(lái)到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢(mèng)想的影子，有的只是逛街，玩樂(lè)虛度的生活，我對(duì)自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)讓他牽引你的夢(mèng)，讓青春嬌艷的花朵展開(kāi)了深藏的紅顏。
直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺(jué)到了生命的短暫與脆弱，我開(kāi)始深思，我真的要虛度一生嗎？最終，我找回了自己最初的夢(mèng)想，下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，追逐我的峰，人總在努力著去攀登；追夢(mèng)，追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中；追夢(mèng)，追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文5
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)，枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往；金秋的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。
在這個(gè)追夢(mèng)的年代里，我們風(fēng)雨兼程，匆匆中我被時(shí)間卷入了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的行列——考高中。
驀然回首，初中生涯已過(guò)大半，五百多個(gè)日日夜夜都付煙雨中。每當(dāng)黎明的第一縷曙光撥開(kāi)我厚重的眸子，新的空氣便伴我踏入學(xué)校，置身于題海的世界，遨游在文學(xué)的國(guó)度，望著堆積如山的作業(yè)，沉悶一時(shí)塞滿了腦袋，有時(shí)，我真的望而卻步了，我曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己：“要前進(jìn)嗎？”但又每每至此，我仿佛又看到了銀川一中的.大門(mén)正向我敞開(kāi)，晃眼的校徽向我微笑。是��！我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，青春的我們既沒(méi)有李白：“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁�！钡臒o(wú)限苦悶，也無(wú)需像三毛一樣為我們的溫飽而擔(dān)憂。
新時(shí)代的我們，正是插上翅膀的時(shí)候，正是追逐夢(mèng)想的時(shí)候。蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，但是蝸牛相信它雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守枝頭，因?yàn)槿~子堅(jiān)信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天。而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄！
深沉的夜幕罩住了最后一抹霞光，黃昏的燈光映照著書(shū)堆里的我，皺緊眉頭的那一瞬間，一只彩蝶旋飛而出。筆尖飛揚(yáng)的那一刻，流淌著激情的文字溢出……
腰酸背痛中，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也或許會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟
一個(gè)金色的夢(mèng)，我告訴自己：“青春有夢(mèng)就去追！人活著，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的高中，我的夢(mèng)，夢(mèng)中幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待，夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文6
鳳凰涅槃，必須擁有戰(zhàn)勝烈火的毅力，才能浴火重生；種子沉睡，必須擁有穿石破土的信念，才能沐浴陽(yáng)光。而我們?nèi)粢獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想該如何去做呢？
著名詩(shī)人汪國(guó)真有言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！彼灾挥袚碛酗L(fēng)雨兼程的毅力，才能登上夢(mèng)想所在的那處巔峰。
因?yàn)轱L(fēng)雨兼程的毅力，我們會(huì)忘記追夢(mèng)路上所受的傷痛。霍金，作為世界上首屈一指的物理學(xué)家的他全身癱瘓，僅有兩根手指可以活動(dòng)。而令世人震驚的是，他克服了身體上和心理上的痛苦，憑借那兩根手指敲開(kāi)了宇宙緊閉的大門(mén)，揭開(kāi)了黑洞神秘的面紗。貝多芬何嘗不是如此？耳聾的痛苦并沒(méi)有讓他一蹶不振，反而痛定之后創(chuàng)作出那舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。
因?yàn)轱L(fēng)雨兼程的毅力，我們會(huì)具有“十年如一日”的專注，梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)過(guò)一個(gè)寓言：“一個(gè)工匠想制造一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，這柄權(quán)杖最終成為梵天世界最美麗的作品�！彼罅_在這里暗示我們：只要擁有風(fēng)雨兼程的毅力，百年時(shí)光也不過(guò)彈指一瞬間。丁俊暉也是踐行了這個(gè)道理，他整天在練球房中，一天訓(xùn)練超過(guò)十二個(gè)小時(shí)，并且可以兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)一句話，舉手投足之間可見(jiàn)其專注，這不正是他成功的原因嗎？
若是我們只有夢(mèng)想，而沒(méi)有風(fēng)雨兼程的毅力，則就會(huì)像卡耐基所說(shuō)的那樣：世界上有許多這樣的`人，一輩子都搞不清楚自己擅長(zhǎng)什么，該做什么，因?yàn)橐粋�(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，庸庸碌碌忙其一生。這樣的人是悲哀的，也是可憐的，因?yàn)樗皇强沼袎?mèng)想，而沒(méi)有毅力為之拼搏、為之奮斗、為之風(fēng)雨兼程。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能獲得創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！睕](méi)有毅力去克服傷痛，全心專注地為夢(mèng)想奮斗，談何成功？
所以我們要像攀登乞力馬扎羅山的朝圣者一樣，歷盡艱難只為觸碰那最純凈的雪，專注于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為之風(fēng)雨兼程，我們一定成功！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文7
“追夢(mèng)的路上怎么可能不跌跌撞撞；追夢(mèng)的路上沒(méi)有時(shí)間再去遐想；追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷�！�--楊孟衡這是看完開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”后，給我留下映象最深的是“金玉良言”。楊孟衡，一位失去雙臂的人。在他破滅了奪取游泳世界冠軍這個(gè)夢(mèng)想后，憑他頑強(qiáng)的毅力，考入中山大學(xué)。
他，想在的夢(mèng)想就是學(xué)好英語(yǔ)，做翻譯家。真厲害！即使自己失去了雙臂，卻不對(duì)自己抱有歧視，不斷的追求夢(mèng)想，追求輝煌的明天。正所謂聚沙成塔，集腋成裘，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想，才能匯聚成中國(guó)人的大夢(mèng)想！而我這個(gè)小小的夢(mèng)想則是當(dāng)一位出色的，像魯迅先生的出色作家。雖然我的作品不像楊紅櫻阿姨那樣吸引咱們，但我會(huì)吸取她精彩的一面，也要寫(xiě)出富有哲理的作品，其實(shí)在我產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想之前，還想相當(dāng)演講家，但是，我發(fā)現(xiàn)……20xx年5月12日的時(shí)候，為了紀(jì)念5.12地震遇難同胞們，學(xué)校特意舉辦了演講活動(dòng)，要求每個(gè)班，派出一名優(yōu)秀同學(xué)參加演講，我很榮幸被當(dāng)選。把我寫(xiě)的文章精心修改后。我將文章背誦得的滾瓜爛熟，可以說(shuō)是倒背如流了�？墒�，當(dāng)我自信滿滿走到臺(tái)上時(shí)，面對(duì)無(wú)數(shù)雙眼睛和領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的.人物，一種莫名的緊張感溢滿了整個(gè)身軀和靈魂，我感到身體就像發(fā)生了10級(jí)大地震一樣顫抖著，手心早已沘出了汗。結(jié)果，由朗誦變成了背誦，毫無(wú)感情色彩，像一張慘白的紙，沒(méi)有色彩。
比賽結(jié)果果然不出我所料，我只凌罵與忘詞的同學(xué)之上。我的心一下子掉進(jìn)了冰窟里，好涼，像秋雨過(guò)后的大地。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”可我的心比它還涼。于是我載著夢(mèng)想的泡泡在雨中破滅了，但在天空出現(xiàn)彩虹時(shí)，令一只五彩斑斕的泡泡在陽(yáng)光下誕生了，就像楊夢(mèng)衡所說(shuō)的一樣；這條路不通可以行走另一條路�，F(xiàn)在，我每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇富有哲理與美感的文章，相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，要做一個(gè)執(zhí)著的我。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，讓夢(mèng)想帶我們前進(jìn)，照亮我們的人生，追夢(mèng)，追太陽(yáng)，就是追著美好的明天！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文8
每個(gè)人在自己的人生道路上，一定有自己的夢(mèng)想吧！今天我就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想。
當(dāng)我還在讀幼兒園大班的時(shí)候，我就勵(lì)志以后一定要當(dāng)一名警察，應(yīng)為我覺(jué)得警察穿著警服的樣子很帥，同時(shí)我十分敬佩警察靠著自己的邏輯思維來(lái)偵破每一個(gè)案件。夢(mèng)想是容易的，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)楫?dāng)你把自己的夢(mèng)想說(shuō)給別人聽(tīng)時(shí)，肯定會(huì)有一些小伙伴反對(duì)你，使你的心情大受打擊，而我就遇到過(guò)好幾次：我和我的朋友在聊天時(shí)，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我以為肯定會(huì)得到一群小伙伴的贊揚(yáng)，于是就大聲說(shuō)了出來(lái)，可是話音剛落，幾個(gè)小伙伴馬上站了起來(lái)大聲地反駁我：“你現(xiàn)在戴著眼鏡，人又不強(qiáng)壯，以后怎么當(dāng)警察呀！我聽(tīng)了很傷心，于是支支吾吾應(yīng)付了幾句說(shuō)：“我以后要當(dāng)?shù)牟皇翘鼐�，是偵探警察！”�?dāng)時(shí)，我們年紀(jì)還小事情就這樣過(guò)去了�！钡菬o(wú)論別人怎么反對(duì)，我都始終堅(jiān)持自己的'夢(mèng)想。還有上小學(xué)時(shí)一次我被邀請(qǐng)參加同學(xué)的生日派對(duì)，許多小伙伴圍坐在一起主人偏要我們說(shuō)出自己的夢(mèng)想職業(yè)，我也高興的說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到情況和上次的差不多，同學(xué)們?cè)俅纬靶α宋�，我聳聳肩無(wú)畏這些同學(xué)的言辭。但我依然堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想。
在以后的日子里，我空閑時(shí)就會(huì)想起此事。我知道：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)有荊棘和坎坷，但我相信，我的執(zhí)著，會(huì)改變一切！為此我打算在初中里認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，等重要科目，為自己的判斷能力邏輯思維打下更好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取將來(lái)當(dāng)一名好警察，保家衛(wèi)國(guó)！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文9
有一種愛(ài)，需要你去體會(huì)；有一種美好，需要你去發(fā)現(xiàn)，有一種善意，需要你去領(lǐng)會(huì)；有一種教誨，需要你去感受；有一種希望，需要你去實(shí)現(xiàn)；有一種青春，需要你去拼搏。
有人說(shuō)，青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)。也有人說(shuō)，青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。而我說(shuō)，青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜也有澀。童年是甜的，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的場(chǎng)景，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出許多有趣的故事。那時(shí)的笑聲，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了純潔美好的幻想。成長(zhǎng)是澀的，這時(shí)的我們會(huì)迷惘。沒(méi)有父母在身邊，我們會(huì)徘徊，自己該如何選擇，當(dāng)我們學(xué)習(xí)失意時(shí)，成績(jī)不理想時(shí)，我們又該如何面對(duì)父母？這些都需要我們自我勉勵(lì)，振作起來(lái)，不輕易放棄。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們心靈的寄托。我們都希望自己能夠像大鵬一樣，展翅高飛，向著自己的夢(mèng)想騰飛。正因?yàn)槿绱�，在我這顆小小的心靈中，也寄托著一個(gè)夢(mèng)想，它伴隨著我的'學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的道路上生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，最后才能結(jié)果。我們要在最美好的年華，為自己以后的夢(mèng)想奠定一個(gè)幸福的開(kāi)端。所以此時(shí)我們要迎著晨光實(shí)實(shí)在在地干，而不應(yīng)該面對(duì)晚霞呆呆地幻想。有夢(mèng)就要毫無(wú)保留地去追夢(mèng)，讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)悔。
世界上總有人拋棄了理想，而夢(mèng)想?yún)s不會(huì)拋棄任何人，夢(mèng)想讓不幸者絕處逢生。沒(méi)有天生的強(qiáng)者，一個(gè)人只有站在懸崖邊上的時(shí)候，才會(huì)變得真正堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
人生最累的時(shí)候，并不是達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，所以這時(shí)我們更應(yīng)該邁出腳步，去拼搏自己的夢(mèng)想。
有一種陽(yáng)光，需要你去迎接；有一個(gè)世界，需要你去聆聽(tīng)；有一種夢(mèng)想，需要我們?nèi)プ汾s。勇敢地去追夢(mèng)，讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)悔。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文10
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，青春年少愛(ài)追夢(mèng)，只想一心往前飛，心懷夢(mèng)想，展翅飛翔。
臘梅挺立在烈驕陽(yáng)力，只因夢(mèng)想是在冬日力留下陣陣清香；白羊傲立于風(fēng)雪之中，只因夢(mèng)想是春天的郁郁蔥蔥；蓮子沉睡在淤泥之下，只因夢(mèng)想是蘇醒后挺立于夏日，散發(fā)清香；我的夢(mèng)想就如同他們一樣……
我的夢(mèng)想——遨游書(shū)海，書(shū)法天下。
在我小時(shí)候的記憶力搜尋，似乎有很多的片段都離不開(kāi)書(shū)籍，也許我愛(ài)讀書(shū)是從小形成的，在上了三年級(jí)以后，我對(duì)語(yǔ)文特別的感興趣，每次考試都是優(yōu)生，而我并不滿足，缺失對(duì)語(yǔ)文的求知欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，自己也開(kāi)始嘗試接觸更多的文學(xué)知識(shí)。上了更高的年級(jí)之后，語(yǔ)文成績(jī)也一直是優(yōu)生，雖然難度增加，但我仍繼續(xù)
努力，不管再難，我都堅(jiān)持到最后，或許，以我現(xiàn)在的水平，想要成為一名作家，真實(shí)可以算白日做夢(mèng)，但我會(huì)堅(jiān)持。笑到最后才最美麗，無(wú)論途中充滿怎樣的坎坷崎嶇，無(wú)論過(guò)程怎樣，我相信我一直會(huì)堅(jiān)持到最后！
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有干勁！我們每個(gè)人心中都有自己心中美好的.夢(mèng)想，正值風(fēng)華正茂之際，已是展翅翱翔之時(shí)，所以，我們應(yīng)當(dāng)滿懷激情地追尋著自己的夢(mèng)想與希望，追逐心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，人生因夢(mèng)想而精彩！
流星為了自己瞬間的美好夢(mèng)想，寧可放棄自己燦爛閃耀的生命；雄鷹為了自己可以展翅高飛的夢(mèng)想，可以不畏風(fēng)雨驕陽(yáng)；曇花為了自己一現(xiàn)的夢(mèng)想，也可以忍受長(zhǎng)久的寂寞。那么，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有什么能夠阻擋我的腳步，難道還有比人更高的山？比腳更長(zhǎng)的路？
追夢(mèng)優(yōu)秀作文11
時(shí)光在同學(xué)間彼此的默契中流逝，漸漸散去。初二剛離我遠(yuǎn)去，我就開(kāi)始回味過(guò)去美好的種種，有一種蕩氣回腸[注: 蕩：動(dòng)搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。]想哭的沖動(dòng)。
駛進(jìn)初三的海灣，我很彷徨也很迷惘。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將有一天在這里誕生，我無(wú)法逃避這殘忍的事實(shí)，也無(wú)法不跟朋友們分離。一曲分離，雙眼淚泉。中考過(guò)后，我們都會(huì)帶著各自的夢(mèng)想去擁抱成長(zhǎng)，在這個(gè)初三，我們都是追夢(mèng)的孩子，不斷拼搏，讓我們習(xí)慣在失敗的寒冬里永不言棄。無(wú)論怎樣，我都會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，在奔跑的`途中，含著淚微笑。
在一次體育訓(xùn)練中，初三的我們被迫到開(kāi)跑線上預(yù)備起跑。起跑前心中忒忑不安，一直告訴自已要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，可是就在槍聲響起的那一剎那，我的腳在顫抖，額頭在冒汗，這才認(rèn)識(shí)到：“原來(lái)要真的面對(duì)的時(shí)候，自已永遠(yuǎn)都是不起眼的沙礫，是那么的渺小，除了夢(mèng)想，我一無(wú)所有[注: 什么也沒(méi)有。指錢(qián)財(cái)，也指成績(jī)、知識(shí)。]”。在奔跑的途中，重復(fù)著同一個(gè)麻木而又痛苦的動(dòng)作，沉重的腳步一踏下去，就再也不想抬起來(lái)，眼見(jiàn)其他的同學(xué)都跑上去了，只有我在呻吟掙扎著，正當(dāng)我快要摔倒時(shí)，忽然想起書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話，不停的在我的腦海里轉(zhuǎn)：“真正的勇者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著淚奔跑的人”，一句如輕絮般的話語(yǔ)，喚醒了我心中沉睡的龍，輕彈起心中的琴弦。所以我沒(méi)有資格放棄，即使是渺小的沙礫，也有能力懷著自己的夢(mèng)追上去，沖向終點(diǎn)。
我開(kāi)始全力沖刺，雖然最后我沒(méi)有跑第一，可是我跑完了全程，悠悠長(zhǎng)風(fēng)親呢著我飄逸的頭發(fā)，我不禁釋然一笑，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沙礫也可以擁有夢(mèng)想。
追夢(mèng)的初三，我是追夢(mèng)的孩子，希望在你的庇護(hù)下我能帶著自己的夢(mèng)想，在屬于自己的天地里自由瘋狂。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文12
我的夢(mèng)，從畫(huà)一輛大汽車(chē)開(kāi)始。
一輛輛轟鳴的跑車(chē)在路上疾馳，流線形的車(chē)身，馬力十足的引擎。那么威風(fēng)，那么神奇。我沖出屋門(mén)，大聲嚷道：“我要畫(huà)大汽車(chē)�！贝藭r(shí)父母一臉詫異，然后便在我的堅(jiān)持下報(bào)了美術(shù)班。
那年，我6歲。
一張卷邊的紙，紙上一個(gè)用粗拙的線條勾勒的六棱錐，沒(méi)有黑白灰，只有變了樣的灰，畫(huà)紙上的東西看起來(lái)像別人撒上一層濃重的鉛粉，可這才是夢(mèng)想的剛剛起步，我的小手已變得烏黑發(fā)亮。雖然這幅畫(huà)與車(chē)可能相差甚遠(yuǎn)，可是我深知夢(mèng)想并非遙不可及。
那年，我10歲。
線條的由簡(jiǎn)及繁，繁重復(fù)雜的上色過(guò)程。一次次地憤怒，磨得發(fā)燙的手指，削筆時(shí)，筆尖的一次次崩折，擦得粉碎的橡皮，磨鈍的.刀片，愈變愈黑的畫(huà)紙，逐漸變臟的畫(huà)板，都見(jiàn)證著我一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守。一周以后，兩輛嶄新的汽車(chē)印在紙上，我的第一幅圖紙由此誕生。那一天的日歷像彩帶一樣炫麗。
那年，我11歲。
可是圖紙卻不知何時(shí)從我的身邊消逝，畢業(yè)考試來(lái)臨之際，繁重的學(xué)業(yè)踢走我的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，又使我無(wú)法再次重新繪制，但夢(mèng)想不會(huì)破滅，一切的努力都是我達(dá)到夢(mèng)想的橋梁�？荚嚱Y(jié)束，初中生活又要來(lái)臨，夢(mèng)想變成一張紙被圖釘釘在墻上，要靠汗水才能把它再摘下來(lái)。
夢(mèng)想的成真，不會(huì)棄我而去，可我在心底留住它。
如今，我12歲。
一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，繁雜的聲音將我喚醒，使我回想起兒時(shí)興致勃勃的那天，使我重溫那個(gè)夢(mèng)，使我不斷前行。
追夢(mèng)路上，我在奮斗。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文13
歲月匆匆，時(shí)間拖著我夢(mèng)的一角悄悄地滑走。在構(gòu)中，我告別了童年，進(jìn)入少年時(shí)代。臉上雖然已寫(xiě)上了一絲成熟，可依舊如童年那么執(zhí)著地努力靠迫我心中的夢(mèng)，坎坷的人生路上，留下了我一串蹣跚的足跡。
夢(mèng)曾到過(guò)江南，忘卻了人性冷暖，物價(jià)飛漲，環(huán)境污染。仍是前世與相廝守的小橋流水，古井秋月。我的少年啊，依舊從仄仄的石橋小路走來(lái)，眼睛濕潤(rùn)著，必是繞著春雨杏花為我準(zhǔn)備了一只柳葉般清潔的小船。啊，我的朋友，那夢(mèng)也曾被巴山夜雨淋濕，一路聽(tīng)著驛鈴不斷，等馬寒徑。千古寂寞中，我悄悄拋進(jìn)幾片“唐宋風(fēng)雨”。
夢(mèng)曾到過(guò)塞外，忘卻了美麗稠密的`往事，拋棄了修閑清高的心情。仍是秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，塞外風(fēng)光，黃沙白草。北國(guó)的冬天，雪舞冰封，紅妝素裹，分外妖嬈。古老的蛭檐下，添了一排晶瑩剔透的冰凌，叮叮咚咚。冬去春來(lái)，騎著小紅馬，馳騁在藍(lán)天白云之下，嫩草紅花之中，身邊是如云的羊群，撒歡的馬，還有悠悠的牧笛，青草的甜香……啊，我的朋友，那夢(mèng)也曾被塞外的風(fēng)沙侵蝕，一路風(fēng)沙彌漫。百年報(bào)滄桑世變中，我悄悄拋進(jìn)幾片“無(wú)雪清煙”。
我夢(mèng)想飛，夢(mèng)想黃昏時(shí)獨(dú)坐聽(tīng)樹(shù)葉喧嘩，夢(mèng)想雨中的我，任憑飛濺的雨水淋濕我奔放的情感，淋濕我光潔明凈的少女額頭。夢(mèng)中的少年在通往文學(xué)殿堂的道路上，歷盡坎坷，迎著朝陽(yáng)，踏著荊棘，充滿了信心，默默地向前走去。
往日如水，夢(mèng)想滋養(yǎng)生活豐富心靈，夢(mèng)想使生命的整個(gè)過(guò)程變得異常美麗。守著迢遙的心愿，執(zhí)著地跨越感傷和喜悅，每一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的晨，每一個(gè)百籟俱寂的夜，我呼吸溫暖的日光和冰清的月光，并俯下身去，卻草叢和露珠間尋找乍寒還暖的氣息。
我的夢(mèng)正懸于葉尖，輕輕欲滴，收起記憶的閘門(mén)，告別黎明，我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追尋自己心中的夢(mèng)。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文14
2013年6月11日17:38分，伴隨著鞭炮聲、歡呼聲和我們一家人的掌聲，神舟十號(hào)載人飛船順利升空了，叔叔阿姨們將開(kāi)始他們的太空之旅。我真的很羨慕他們，因?yàn)樗麄兪怯詈絾T，他們已經(jīng)成為全世界中華兒女心目中的英雄！
記得上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我理想的時(shí)候，我就不假思索的回答：“我長(zhǎng)大了要做宇航員”�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，爸爸帶我看了一部電影——《讓熊貓飛》，電影中的小朋友們?yōu)榱恕白屝茇堬w起來(lái)”，克服了重重困難、彼此鼓勵(lì)、堅(jiān)持不懈，終于在影片最后成功地登上了火星，那一刻，我就更加堅(jiān)定了自己要當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。
上一年級(jí)的時(shí)候，我問(wèn)爸爸怎么才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“如果要做宇航員，必須要成績(jī)好，尤其是數(shù)理化；同時(shí)，身體也要棒（因?yàn)橐邮苁е赜?xùn)練）”。從那一天開(kāi)始，我就告訴自己：必須要好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能追逐自己的夢(mèng)想。
如果長(zhǎng)大以后，我能成為像聶海勝叔叔一樣偉大的宇航員，我就一定要登上火星，我要在火星上建一所很大很大的學(xué)校，讓所有貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們免費(fèi)上學(xué)，讓我尊敬的黃老師教他們語(yǔ)文，讓我最漂亮的`班主任孫老師教他們數(shù)學(xué)；同時(shí)，我還要蓋很多很多的別墅，讓地震災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨們不再受地震的傷害；我還要發(fā)明很多機(jī)器人，讓他們照顧那些身體有殘疾的人。
追逐夢(mèng)想是每個(gè)小朋友都喜歡做的事情，但重要的是，不管發(fā)生什么事情我們都不能放棄，我相信：只要堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)定自己的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文15
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的拼搏過(guò)，畢竟人生能有幾回博？我始終相信愛(ài)拼才會(huì)贏！可是如今？s沒(méi)有讓我取得碩果。我?jiàn)^力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢(mèng)的方向。或許道路決定一個(gè)人的命運(yùn)，可我的道路呢？前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？
過(guò)慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無(wú)情玩弄下敗下陣來(lái)——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開(kāi)始排斥周?chē)囊磺�，我像一只渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬似的隨時(shí)向準(zhǔn)備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無(wú)能，任憑自己慢慢墮落……
夜，終究來(lái)了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼……暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來(lái)，然而，又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒�。∧闶欠褚擦私馕业目鄲�，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的'痛苦呢？
然而時(shí)間會(huì)改變一切，它把我用來(lái)防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽(tīng)到了來(lái)自心靈的疑問(wèn)：我如今夢(mèng)的方向難道不正確，才會(huì)引來(lái)大人的反對(duì)？這樣的夢(mèng)，并不令我快樂(lè)，才會(huì)讓我不斷半途而廢？是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地？到夢(mèng)的終點(diǎn)
一句無(wú)聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難！
心靈告訴我，原來(lái)，夢(mèng)就在荊棘的前方！
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