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說和做作文優(yōu)秀

時(shí)間:2023-10-17 07:24:35 優(yōu)秀作文 我要投稿
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說和做作文優(yōu)秀[匯總4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的說和做作文優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

說和做作文優(yōu)秀[匯總4篇]

說和做作文優(yōu)秀1

  一位才華洋溢的主持人在舞臺(tái)上栩栩如生的演講著,這是他的職業(yè)――說話;一位勤勞的工人正在揮汗如雨的搬運(yùn)著沉重的背囊,這是他的責(zé)任――做事。在我的眼中,說與做是具著同樣的代表性,同樣的重要性,這兩者的關(guān)系是密不可分、缺一不可的。

  曾經(jīng)聽過這樣的一個(gè)故事。古時(shí)候有個(gè)叫趙括的軍事家,他對(duì)軍事上所有的情況都能侃侃而談,閱讀過的軍事方面的書更是數(shù)不勝數(shù),每一次的講演都有著一番自己獨(dú)特的`見解。搏得滿滿的掌聲,然而在他領(lǐng)兵的時(shí)候,遇到了一次真正的戰(zhàn)役,讓軍事經(jīng)驗(yàn)豐富的他不禁慌亂。在提出軍事方面的知識(shí)時(shí),他可以穩(wěn)定自如,但真正的操作經(jīng)驗(yàn)卻一次也沒有,他帶領(lǐng)的隊(duì)伍一瞬間就全軍覆滅,讓所有的士兵都不禁傻眼,平日里軍事經(jīng)驗(yàn)豐富的他怎么會(huì)打敗戰(zhàn)呢?這個(gè)故事也許所有的人都知道,里面的寓意也淺顯易懂,說與做是存在并列關(guān)系的,是缺一不可的。

  在現(xiàn)代的社會(huì)中,要言出必行,誠實(shí)守信是任何人都知道的,但做的卻少之又少,夸口說出的大話,卻沒有付之于實(shí)際行動(dòng),答應(yīng)過別人的事卻又言而無信,在說出的背后有是付出的汗水,成功的艱辛,也許更可能是換來別的討厭。

說和做作文優(yōu)秀2

  他不茍言笑,身形瘦小,瘦削的臉上掛著一副與他的臉型不甚相配的眼鏡,頭上總“翹”著兩根不馴順的頭發(fā)。正是這樣的一個(gè)他,讓我看到了不一樣的人生態(tài)度。

  他總是懶于打掃,這點(diǎn)倒與聞一多先生有所雷同。聽他說,他有意向那些不善于洗漱的偉人學(xué)習(xí),父母也總勸說他多次,他都不理不睬。后來,想必他的'父母已經(jīng)放棄,任他自生自滅了罷。

  他追求“君子一言,駟馬難追”,他欣賞魏文侯當(dāng)年的言而有信。他似乎有點(diǎn)像曹先生“他所信仰的那一點(diǎn)點(diǎn),都能在生活中的小事件上實(shí)行出來”他敢說,敢在課上當(dāng)眾質(zhì)疑老師;他能說,他總能把一件事說得頭頭是道。他總愛下決心,但他不會(huì)信口開河,不愿胡編亂說,他說了,就會(huì)做到,不論情況。

  在生活中,他會(huì)“做”,各種各樣的手工他得心應(yīng)手;任何壞了的文具、用品,在他手里都能修好;家務(wù)活他信手拈來,真教人不敢相信這么不起眼的一個(gè)小男孩,懂得竟這樣多。

  在學(xué)習(xí)上,他愛“做”,他總是把大家認(rèn)為枯燥的東西再一遍遍乏味地理解、背誦,仿佛在享受天倫之樂,大家總笑他做作,他付之一笑,往往是在考試后,那些質(zhì)疑他的人才啞口無言。

  他,把說和做融入生活,融入生命,教會(huì)了我說和做之間的關(guān)系,教會(huì)了我做人。

說和做作文優(yōu)秀3

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了第二課《說和做--記聞一多先生言行片段》,作者臧克家用心記錄了聞一多先生的說和做,文章開頭寫道:“人家說了再做,我是做了再說。”“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。”寫出了聞一多先生的言行一致。我也得到很大的啟發(fā)。

  我覺得,一個(gè)人的說和做能一致,一定是有頑強(qiáng)的精神。至少要有一個(gè)確定的.目標(biāo),然后,督促自己堅(jiān)決地執(zhí)行才可以,否則,就不會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。

  我剛學(xué)跳繩的時(shí)候,自己跳一個(gè)都非常難。我每天都跳,跳了一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)自己能跳十多個(gè)了?墒牵乙豢磩e人都能連續(xù)跳五六十個(gè)。這時(shí)候我的信心已經(jīng)破碎了。在那之后幾個(gè)月,我都不在跳繩了,因?yàn)槲遗履敲瓷贂?huì)有人笑話我。

  一天,老師說市里的領(lǐng)導(dǎo)一周后要來我們學(xué)校,看看我們的跳繩跳的如何。老師嚴(yán)厲地說:“你們每個(gè)人都必須跳100多個(gè),要不然每天的作業(yè)都翻到2倍!蔽覀兌己屠蠋熈⑾铝塑娏顮。

  夸下了海口的我心里十分地緊張,我可是連50個(gè)都跳不了的!怎么辦?我馬上進(jìn)入訓(xùn)練模式。幸運(yùn)的是,在江邊練跳繩的時(shí)候,正巧碰到我們班級(jí)跳繩最厲害的人,于是我們相約,他每天都來江邊教我跳繩,他連續(xù)教了我一個(gè)星期。我終于能跳100多個(gè)!最多的一次我竟然跳了150多個(gè)!我成功了!

  就是這樣,一次不經(jīng)意的承諾,一次一往直前的執(zhí)行,讓我體驗(yàn)到成功的巨大喜悅!我的說和做,讓我找回自信!

說和做作文優(yōu)秀4

  我懷著崇敬的心情讀完了著名詩人臧克家寫的《聞一多先生的說和做》。聞一多先生是湖北人,是著名的詩人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士。

  “人家說了再做,我是做了再說!薄叭思艺f了也不一定做,我是做了也不一定說!边@是聞一多先生曾說過的兩句話。的確,他做到了。他潛心研究古代典籍,以天下為己任,從文化研究上探求救國的方法。幾年辛苦,凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果;十年艱辛,《楚辭校補(bǔ)》和《古典新義》赫然而出。

  他并沒有先“說”,但他“做”了,作出了卓越的成績。別人在贊美,在驚嘆,而他卻鍥而不舍,依然是那樣的全神貫注,依然是那樣的心會(huì)神凝,成為“何妨一下樓”的主人。

  “做了再說,做了不說。”這就是聞一多先生作為學(xué)者的方面。

  作為爭取民主的戰(zhàn)士,聞一多先生向全國人民呼喊,叫人民起來,反對(duì)獨(dú)裁,爭取民主!他“說”了,跟著是“做”了。他言論與行動(dòng)完全一致,這是以生命作為代價(jià)的。

  在當(dāng)局蓄意殺害聞一多先生的信號(hào)多次出現(xiàn)后,他仍大無畏的站在群眾大會(huì)上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,聲震天地!在生死關(guān)頭,他走在游行隊(duì)伍的最前面,昂首挺胸,以寶貴的生命實(shí)證了他的'“言”和他的“行”!

  臧克家在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”是的,聞一多先生雖然早已犧牲,但他仍活在我們的心中,永遠(yuǎn)活在我們的心中!

  “他,是口的巨人。他,是行的。高標(biāo)!薄蚵勔欢嘞壬戮矗

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