“戰(zhàn)爭”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的“戰(zhàn)爭”作文，歡迎閱讀與收藏。
“戰(zhàn)爭”作文1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌尽，F(xiàn)場一片狼藉，到處都彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。哇—哇—哇，一陣嬰兒的哭聲打破了這死一般的沉寂。旁邊躺著的是孩子的父母，這原本是一個(gè)幸福美好的`家庭，正準(zhǔn)備回老家、訪親戚，但這一切在瞬間發(fā)生了變化，嬰兒變成了孤兒。一個(gè)好心人收養(yǎng)了他。
長大后，他的養(yǎng)父母把真相告訴了他。從此，他是那樣的憎恨戰(zhàn)爭，是罪惡的戰(zhàn)爭讓他失去了自己最親的人。他期盼和平，熱愛和平，因?yàn)樗乐挥泻推剑厍虿艜?huì)成為一個(gè)充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
“戰(zhàn)爭”作文2
上三年級(jí)的小學(xué)生有一個(gè)文具盒，文具們一直和睦相處，相安無事。
有一天，他們忽然吵起來，原來他們都在歌頌自己的功勞。鉛筆聲音響亮地說：“主人喜歡畫畫，每次作畫必須用我。數(shù)學(xué)課畫圖，也少不了我�！毕鹌さ芍鴪A圓的眼睛說：“如果寫錯(cuò)字小主人必須用，否則作業(yè)上錯(cuò)題百出�！变摴P傲慢地說：“小主人用我的.時(shí)間是最長的�！蹦ЧP蹦出來，說：“如果你寫錯(cuò)字，小主人就得用我磨�！敝行怨P也說：“你磨了還得用我寫，我才是主人的幫手！”
他們爭辯不已，這是蠟筆說：“每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，誰都很重要，缺一不可�！�
文具們聽了。羞愧地低下頭，它們明白了一個(gè)道理：只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能做好一件事情。
“戰(zhàn)爭”作文3
中午，我和劉家俊緊富澤園與班長高偉展開了一場”慘烈“的三國殺。說起三國，不由得聯(lián)想到了那個(gè)群雄爭霸、三國鼎立的時(shí)代。在那個(gè)時(shí)代么有和平，只有戰(zhàn)爭和殺戮。在這種情況下，產(chǎn)生了三個(gè)國家。之所以他們能立足于亂世之中，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的武力和精妙的`計(jì)策。
現(xiàn)在，這種時(shí)代已變成了卡片，供娛樂之用。我們這場游戲結(jié)果并不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收?qǐng)�。為什么呢？因�(yàn)楦吆蛣⒍加袕?qiáng)大的手牌，能使自己不傷血，但他們沒腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那么自然有這樣的結(jié)果啦！
“戰(zhàn)爭”作文4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我們飛快地跑進(jìn)教室，耐心地等著老師發(fā)試卷。試卷發(fā)下來了，我們粗略的看了看。哇！題目還真多，有難點(diǎn)的、有簡單的，整整有四頁。
同學(xué)們開始答題了，班級(jí)里一下子變成了鴉雀無聲，只聽的見“沙、沙、沙、沙”的寫字聲，就像小雨碰上了樹葉的聲音。只見有的.同學(xué)不會(huì)做，他們握著鉛筆，手托著下巴一動(dòng)不動(dòng)，像黃山的奇異的石頭；有的想出答案了，眉頭舒展，嘴角揚(yáng)起，奮筆疾書。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，我們又飛快地跑出教室玩耍。我心想：可怕的“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了！
“戰(zhàn)爭”作文5
戰(zhàn)爭帶給人們的是殘酷。在戰(zhàn)爭的歷史中，有一個(gè)小小的片段，講述了一個(gè)戰(zhàn)爭中的故事。
1937年8月28日，有一個(gè)可憐的孩子坐在一片被炮火轟炸的廢墟前”哇哇“大哭著。這個(gè)孩子是不幸的，他的父母已被戰(zhàn)火帶到了遙遠(yuǎn)的天國。而他又是幸運(yùn)的，他沒有被敵人罪惡的子彈擊中，當(dāng)邪惡的子彈呼嘯著從天而降時(shí)，孩子的'父親用生命為孩子支起了一把保護(hù)傘，父母走了，留下幼小孤獨(dú)的孩子在血淋淋的廢墟前哭泣。天上烏云密布，孩子的沉悶的哭聲是對(duì)戰(zhàn)爭的譴責(zé)。
今天，當(dāng)和暖的陽光普照大地時(shí)，我們用心祈禱那個(gè)血腥的場面永不再現(xiàn)。我們呼吁和平，祝愿世界上所有的人都可以在春風(fēng)里淋浴陽光與溫暖。
“戰(zhàn)爭”作文6
今天下午第一堂課的課間休息，我們班有兩位同學(xué)在走廊追逐打鬧。其中一位同學(xué)叫來了許多幫手，看著他們氣勢(shì)洶洶的，好像兩頭獅子互相爭斗搶占領(lǐng)地盤，誰也不讓誰。我急忙跑過去勸架，可他們誰也不聽。我氣得都冒煙了。這是，上課玲響了，他們的吵鬧也停止了，各自回到了教室。
他們這樣的.行為，似乎忘了我們班的口號(hào)互愛互助，團(tuán)結(jié)力量大。我希望他們靜下心來好好想想。
“戰(zhàn)爭”作文7
翻開語文書看到一幅插圖，這是一張真實(shí)的`照片，這張照片給我留下了深刻的印象。
這是一九三七年八月二十三這天，上�；疖嚹险颈蝗毡厩致攒娹Z炸，當(dāng)時(shí)望著這張照片我仿佛看見了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛，因?yàn)槿毡厩致砸Z炸上�；疖囌荆驮谶@時(shí)；一個(gè)人說：“日軍來了大家快逃啊。”
客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來，不少人死了多少人，可是無情的炸彈還是要轟炸人們，有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對(duì)爸爸說；把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺(tái)，蓋下，之后爸爸也被炸死了，槍聲慢慢的停止了。
小孩爬出平臺(tái)望了望周圍哭訴了起來，心里想著戰(zhàn)爭我恨你！
“戰(zhàn)爭”作文8
20xx年，美國轟炸伊拉克，把伊拉克的人民所住的家園炸成了一片廢墟，小朋友在哭泣，大人在廢墟中尋找自己的`親人，場面異�；靵y，到處都是一片狼藉。
戰(zhàn)爭帶給人們重大的損失，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年三個(gè)月，有33個(gè)國家參加戰(zhàn)斗。第二次世界大戰(zhàn)中有60個(gè)國家參加戰(zhàn)斗，卷入戰(zhàn)爭的人口達(dá)4——5億，傷亡約一億人，可見戰(zhàn)爭的危害有多大。其實(shí)戰(zhàn)爭就是一部巨大的絞肉機(jī)，吃進(jìn)去的是子彈、鋼鐵，吐出來的是死亡。所以我們要制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，將來我們所有人一定會(huì)和諧共處的。
“戰(zhàn)爭”作文9
在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財(cái)和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭那么地球會(huì)承受到這么多人嗎？
不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長。
雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數(shù)的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭那么地球的'資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。
和平和戰(zhàn)爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭人數(shù)急劇生長也不好的。
“戰(zhàn)爭”作文10
好不容易讓爸爸起了床，就拿出我的粉紅文件夾里的數(shù)學(xué)試卷“這下慘了。”我暗想，等著一陣暴風(fēng)雨的來臨，“你怎么就考了這么低的`分?jǐn)?shù)��！”爸爸開始向我實(shí)行暴風(fēng)雨措施，“這個(gè)比與這個(gè)比是不一樣的！”“看看，用解方程做就是好吧!另外題也要那么做。”“這些題目看懂了嗎?看懂了怎么會(huì)錯(cuò)呢？”爸爸的話語如豆大的雨點(diǎn)迎面而來，我連一句說話的機(jī)會(huì)都沒有，“你再不會(huì)做！就要練習(xí)十張?jiān)嚲砼c7天補(bǔ)課計(jì)劃！”最后一句話如冰雹般直沖我心，哦，天哪，我又暈了。
“戰(zhàn)爭”作文11
最近發(fā)生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢(shì)推向了一個(gè)新的不平衡點(diǎn)，隨著俄羅斯宣布承認(rèn)南奧塞梯和阿布哈茲獨(dú)立，迎來了美國為主的西方世界的強(qiáng)烈對(duì)抗。俄羅斯在俄格關(guān)系上展現(xiàn)的強(qiáng)硬姿態(tài)讓人們擔(dān)心，新的東西方冷戰(zhàn)的'時(shí)代是否會(huì)重新來臨。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇聯(lián)解體為標(biāo)志的東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界愛好和平人們的力量不斷強(qiáng)大，阻止了多次可能形成的世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)爭危機(jī)，世界又回到了暫時(shí)平和的時(shí)代。
“戰(zhàn)爭”作文12
1937年8月28日，日本給中國來了個(gè)下馬威，那是一件難以忘記的事情。
上�；疖囌菊局S多人。皮卡正坐在車臺(tái)上玩耍。突然，幾架轟炸機(jī)像蝗蟲似的飛了過來。彈隨之而落，幾片蘑菇云映在天空，地面上一片狼藉。地被炸裂了，房屋被炸得只剩下一片廢墟。上面的天橋也已經(jīng)被炸得不成樣子，瓦片滿地都是。
只見皮卡一個(gè)人坐在地上，哇哇的大哭。現(xiàn)在的皮卡狼狽不堪，爸爸媽媽都被埋在房屋里。皮卡的頭被燒得只剩下幾根頭發(fā)，臉已經(jīng)被燒得黑乎乎的，滿臉都是血。他的'身體到處都被劃傷了，血流不止。紅色的鮮血染紅了大地，皮卡的哭聲響徹云霄。
戰(zhàn)爭給人帶來多么痛苦，是罪惡的，而和平是多么美好，希望永恒的。
“戰(zhàn)爭”作文13
在森林的深處，動(dòng)物們?cè)谡归_一次有關(guān)森林的問題。
獅子用它那沙啞的聲音說：“人們說保護(hù)森林，可是動(dòng)物們我們的森林越來越小，為什么？我們要報(bào)復(fù)人類！”獅子的這一番話激起了動(dòng)物的怨恨，于是它們決定報(bào)復(fù)人類。
它們命令貓去偷來人們的縮小藥水，并撒在人們的食物里。
人們吃了那有縮小藥的食物，突然變成了螞蟻樣的大小了。動(dòng)物見了，不聞不問的離開了。
螞蟻對(duì)縮小的人類說：“你們破壞了我們的'家，這是對(duì)你們的懲罰！“說完螞蟻向人類展開了戰(zhàn)爭……
10年后沒有的人類的地球，綠樹成蔭，花朵四處可見……風(fēng)景真是如天堂般美麗。
“戰(zhàn)爭”作文14
昨天我們?nèi)チ恕翱谷諔?zhàn)爭紀(jì)念館”。我們是坐車去的，我們先去了石碑園，那里有好多好多石碑。
然后我們?nèi)チ吮R溝橋，那里有石獅子，有50幾個(gè)呢！最后我們才去了抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，那里有人的頭骨，建立這個(gè)紀(jì)念館是為了紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的`那些人們。然后我們吃了中午飯就回學(xué)校了，這個(gè)活動(dòng)真有意思！
“戰(zhàn)爭”作文15
滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹枝被風(fēng)吹得亂擺，一只小蜘蛛從樹上垂下來，逃走了。雷大叫一聲，雨像從盆里倒出來的'水，很快，地面就濕了。
動(dòng)物們“四處亂竄”，趕忙躲雨。兩只機(jī)靈的小鳥準(zhǔn)備躲到樹底下，一只小鳥說：“打雷不能躲到樹底下�！薄澳嵌愕侥�？”“快看！那有一個(gè)蘑菇傘，我們躲到那吧�！眱芍恍▲B飛向蘑菇傘。蘑菇傘不能把她們兩個(gè)一塊遮住，“你往左邊點(diǎn)，我淋著了。”“你往右邊點(diǎn)，我淋著了。”兩只小鳥爭論不休，擠來擠去。最后，“咔―喳”一聲，蘑菇傘被擠斷了，兩只小鳥只好冒著雨再找地方躲雨了。
唉，要是這兩只小鳥不亂擠，蘑菇傘還不會(huì)斷呢。這個(gè)道理告訴我們，做事要互相謙讓。
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