【集合】這里也是我的舞臺作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的這里也是我的舞臺作文，歡迎大家分享。
這里也是我的舞臺作文1
花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在。
——題記
已是深冬，元旦前夕�；臎龅男〉溃厣蠞M是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風，冷冷地吹著，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握著手中月考的成績單，不忍再看那慘不忍睹的分數。我落寞地走著，突然我們班的文藝委員跑過來，拍著我的肩膀：“夏霓，學校的元旦晚會你要不要報名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑著搖搖頭，一個人又慢慢向路的盡頭走去……
報不報名呢？要知道，音樂一直是我的至愛，而在光彩奪目的舞臺上歌唱，更是我一直的夢想。難道這次要與它擦肩而過嗎？但我的成績……這一夜，我失眠了。
文藝委員的報名單中，終究還是出現了我的名字，我真的拗不過自己對理想的渴望。海選那天，從未學過音樂的我居然被選上了。我驚喜不已，在后來的復選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿含著自豪與快樂，我開始為幾天后的演出作準備。
那天晚上，場內黑壓壓地坐了一大片的人，我懷著忐忑不安的心情在后場等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍光，微微映照著我緊張的臉。雖說自己從小便與音樂結下不解之緣，但那畢竟只是業(yè)余的，今天是我第一次登上舞臺��！
我手心出了汗，默默等待著。“下一個節(jié)目，……”天哪，輪到我上場了。我急匆匆跑到前臺，小心翼翼地，一步一步地走向我夢寐以求的舞臺。當舞臺上耀眼炫目的燈光照到我一個人的`身上時，我突然一下子平靜了，釋然了。
音樂響起，我輕輕閉上眼睛，享受著這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪著，因為我能飛翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風，一字一句，充滿感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界仿佛只有我一個人，這是屬于我的舞臺，我一個人的舞臺。
歌聲悠揚，心底那片空缺的角落仿佛被填滿。我沉醉在音樂中，無法自拔。燈光璀璨，在我的藍色演出服上反射著，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見明天的我站在更高的舞臺上，那么著魔，那么幸福。
我的舞臺，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢想盛開。這里是我的舞臺，我要我的精彩！
這里也是我的舞臺作文2
我，在老師和家長的眼中，始終是一個安分守己的好學生，曾幾何時，始終把學校當作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個個端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲郑呑终粓A地念念有詞，不一會兒，一個秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時，我已雀躍地交上了字。
“從這里往后的都不好。”老師指點著一個“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的.斗室中，我練了無數個“人”，每當抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數個艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個月后，我的作品終于躋身進這絢爛的舞臺中，幾絲歷練，現在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。
成長路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚的個性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，老師以身為和風，字為細雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
我想，無論是學校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
這里也是我的舞臺作文3
天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是狼群奔跑的舞臺……
“天地這么大，我的舞臺在哪里？”仰望藍天白云，我的心如斷了線的風箏，找不到回家的路。
風風雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。
一天到晚，在學校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的`宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼里，我是一個實實在在的無用之人，沒有一點精彩的記憶。
手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風吹麥浪時，自己已經兩鬢蒼蒼。
無聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現在的教育生活是不是走錯了。在家里，我沒玩沒了的翻書�？赡苁翘熨Y愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，并欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉悠。
他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳墓還是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。
“我的舞臺在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。
躲在書房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺。
可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個愿意獻身人間，給我指引前進的方向。我依舊做著白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。
“你的舞臺你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。
他人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；他人在忙著花天酒地，我在書齋里與智者們幸福邂逅；他人在忙著閑聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……
漸漸地，沒有了閑言碎語，多了些文章點綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。
“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
原來，在這里，也是我的幸福舞臺
這里也是我的舞臺作文4
考試時，時常會盯著密密麻麻、布滿題目的試卷出神。
英語考試，面對著足足四頁紙的四篇閱讀理解，我總是咬著嘴唇，壓抑著內心的焦灼，一個單詞接著一個單詞往下讀，時常眼花繚亂。文章實在太長了，總讓我忍不住心生反感，于是硬著頭皮選上一個答案。似乎就從來沒有能好好思考過，也從來沒有想好好發(fā)揮一下自己，只是想到退縮，一退再退。
此刻，面對著這一長串的文章，我不禁又害怕起來，像是一個喪失斗志的士兵，準備繳械投降。我頹廢地趴在桌上，一抬頭，卻對上英語老師掃視全班的嚴厲目光，嚇得我趕緊坐正，低下頭，佯裝在思考。
無數的單詞連綴起來像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛，漸漸地，我的視線又開始模糊，大腦又停滯了……
可是……真的好不甘心啊，就這樣永遠做一個逃避者?就這樣讓英語成為別人的舞臺?我定了定神，在一長串的單詞中瞥到一個似乎有些熟悉的，“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”，快速地掃描了幾段文字，一些似曾相識的單詞躍然眼前，“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后，我的目光停留在一個單詞上，”RED”、“RED……RED”,我反復默念著，仔細推敲著，忽然間，所有零散的線索像是被一根無形的繩子串聯起來，反復圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開，回到了一個遙遠的下午，陽光從窗子里暖暖的流瀉進來，房間里坐著一個小女孩，而她面前的桌上，正打開那本《福爾摩斯探案全集》。
啊，我想起來了!這篇文章講的是《紅發(fā)會》的故事，我差一點兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴，右手卻輕快地握住了筆，筆在紙上跳躍著，飛舞著，圈圈點點。我的面前仿佛打開了一道門，試卷上那些細節(jié)的問題也便豁然開朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營造的.世界里，之前的反感、煩躁也都煙消云散了。
或許，我無法像英語學霸那樣擁有超多的詞匯量，無法像他們那樣毫不費力地讀懂整個文章。但是現在，這里也是我的舞臺，這里也會成為我展示能力的所在，我要用心對它。從前，每當我盲目地讀完文章，硬著頭皮選下答案時，就像是匆匆過場的路人甲一般，這舞臺并不真正屬于我。每當我不去好好思考，就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時，我早已淪落到為臺下的一名看客，只能看著別人精彩了。
筆尖飛舞，思緒跳動，不知不覺間，幾篇文章我都已經讀完了，信心滿滿的選上答案，一種暢快充斥著全身，每一個細胞都在歡快躍動，讓我明白，這里，也是我的舞臺，也可以有我生命獨特的起舞!
這里也是我的舞臺作文5
生澀的面孔、張揚的笑臉、旋轉的舞步、奔放的熱情，瞬間抓住了我的眼球。光芒四射的舞臺，魅力無限的青春倩影，讓我忘記了手中的作業(yè)。
腦海中一遍遍回想著剛才電視上的畫面，對比我現在的生活，頓覺索然無味。明明都是十七八歲的年紀，都是一樣的青春年華，為什么我每天要面對堆積如山的作業(yè)呢。那舞臺上閃耀的身影，為什么不能有我呢?
夕陽的余暉透過窗欞灑進屋里的時候，爸爸完成了一天的工作，高高興興的回家來了。爸爸是一位建筑工人，每天都辛苦的工作，雖然很勞累，可是爸爸的臉上總是洋溢著這陽光一樣的笑容�！斑@么辛苦這么單調的工作，你不感覺很乏味嗎?”我問爸爸，“乏味，但也很充實，”爸爸眼角的皺紋慢慢的舒展開來，“只要熱愛你自己的.工作，努力的做好它，即使再單調，也不會覺得乏味。”夕陽照進了屋子，屋子更加明亮，我的心也漸漸開始明朗。
“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”尼采的話像一股暖流，讓我渾身頓覺溫暖。誰說舞臺一定要流光溢彩，臺下一定要掌聲雷動呢?爸爸是建筑工人，他的舞臺就是建筑工地，他熱愛他的舞臺。工期緊張的時候，常常披星戴月。腳手架上矯健勤奮的身影，不正是爸爸人生舞臺上最經典的劇照嗎?
我想到了自己。晨起朗誦冰心奶奶的《繁星春水》：“嫩綠的芽兒/和青年說/“發(fā)展你自己”/淡白的花/和青年說/”貢獻你自己”/深紅的果/和青年說/“犧牲你自己”。清風晨鳥、綠柳藍天，好大的舞臺啊。
深夜我伏案疾筆。計算、演習、默誦、思考;牛頓、范仲淹、三角函數和二氧化碳，都是我的劇情我的同伴。窗外繁星閃閃，不正是我勤學舞臺上意境深遠的背景圖案嗎?
人生何止一個舞臺。
課堂上凝神聽老師講課，賽場中你追我趕揮汗如雨。假日里幫助父母做家務，柳蔭下陪著爺爺奶奶話家常。
每個日子都是我們的舞臺。
而今，中考在即，這里既是賽場也是舞臺。背負著父母的殷切希望，默念著心中執(zhí)著的目標，不只為結果，更不遺憾過程。
張揚的笑臉、旋轉的舞步、奔放的熱情，流光溢彩，掌聲雷動曾是我向往的舞臺。但這里，每一個單詞、每一個公式、每一條定理、每一篇文章、每一節(jié)課堂、每一天從早到晚忘我的鉆研，為我共同搭建了另一個沒有掌聲雷動卻也同樣流光溢彩“拼搏理想，追求向往”的人生舞臺。
這里，也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺作文6
腳下是一段綿長的石板路。濃綠的枝葉將灑下的陽光剪得支離破碎，影子散落在我掛滿汗珠的臉上。眼前是一條蜿蜒曲折的小路�？床坏奖M頭，回頭是一片郁郁蔥蔥的樹林。
是堅持還是放棄?我猶豫著，雙腿像灌了鉛似的，已無力攀巖，汗水中混雜著淚水，流進嘴里，咸咸的，上山前口口聲聲地說要前進到底，此時面對那遙不可及的山頂，早已煙消云散……
我猛地從思緒里跳出來，面前的墻壁蒼白無力，手中的毛筆在微微顫抖著，旁邊的毛邊紙堆滿了一個箱子，卻依舊重復著單調乏味的比畫，一遍又一遍，一張又一張，窗外春光明媚，芳香如茵，孩子們的歡聲笑語響徹天空，屋里卻如水般的寂靜，多么渴望出去玩啊!可望著眼前的毛筆，我怯懦了，想到當初，我是多么羨慕書法家揮毫著手中的大筆，行云流水地寫著字呀!可現在呢，就這么放棄?你甘心嗎?心底一個聲音在大聲質問著我。我搖搖頭，揉了揉發(fā)酸的眼睛，胡亂抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，又拿起來筆。
既然選擇了這條路，為何要放棄?堅持下去吧!
深冬，窗外飄飛著朵朵雪花，銀裝素裹，屋內我那雙早已被凍紅的手仍緊握著冰冷的筆，一遍又一遍地練著字，心平氣和，錯了再來，一點，一撇，任何一個細節(jié)都不放過，雙眼凝視著字帖，用心書寫著每一個字，手酸了，忍忍，堅持再堅持一下，你一定是最棒的!酷暑，窗外驕陽似火，烈日炎炎，孩子們追逐嬉戲著吃著美味的雪糕，屋內悶熱，刺眼的陽光透過樹葉射進來，我的鼻尖上冒著汗，身上粘糊糊的很難受，手心也開始冒出汗珠來，想放棄嗎?不，你不想!心中的聲音堅定地說道。
漸漸的，字有了很大長進，由一開始的歪斜丑陋，演變成有力而又不是柔美，有龍飛鳳舞的魄力，又不失端莊秀麗的`雅致，大小粗細的變化，輕重緩急與快慢節(jié)奏感完美運用，一切都很和諧。
登上舞臺，聚光燈斜斜地抖落兩束橘黃色的光暈，我使出渾身解術，毛筆暢快地在潔白的宣紙上書寫著。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功。”當最后一個筆畫完美書寫結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我終于證明了自己，我是最棒的，我微笑著，從容地領取了獎杯，只要肯努力，一切遙不可及都能變?yōu)楝F實。
“成功的花，人們只驚羨她出現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡拇_如此。
這里，也是我的舞臺!
這里也是我的舞臺作文7
在人生的成長過程中，每個人都有自己的階段。在這個舞臺上，我們應該盡情展示我們的才華和技能，讓我們發(fā)揚光大。我也是從學習中學到的。
俗話說，我生來就是有用的。我也不例外。從小學五年級開始，我們班主任就說我很有才華，管理和分配能力都很好，所以讓我做一名副班長兼衛(wèi)生專員，幫助班長管理好班級，和他一起提高班級衛(wèi)生。
所以每天苦思冥想，終于以得罪人的方式改善了我們班的衛(wèi)生，讓最后一個變成了第一個，老師很高興。她全班都夸我，叫我下課去辦公室找他。下課后，我很害怕，走了進去。我以為他是想說我學習不好，罵我。誰知道呢？
我進去了，她夸了我一會兒，然后班主任問我衛(wèi)生是怎么做到的，我說：“同學往地上扔垃圾，不是他。這個道理大家都懂。我就從這一點說起。如果誰的座位下有垃圾，就讓他掃地一個星期。如果他們不喜歡工作和勞動，他們就不會扔垃圾，所以教室是干凈的。我就是用這個方法�！崩蠋煂ξ艺f：“你真是個人才�！蔽覍蠋熣f：“這是我的舞臺，我要盡情展示�！崩蠋煂δ阏f：“繼續(xù)努力�！�
我聽了老師的指導，讓這個班變得更好。隨著時間的推移，我最好的朋友和同學都走了，他們也不喜歡和我玩，不喜歡和我說話。從此，我變得孤獨。他們不聽我的。下課后，他們把垃圾扔在地上，沒人打掃。他們都跑下樓去玩。只有我自己默默地掃地，地上的垃圾迅速堆積成山。這里根本不是學習的地方，是垃圾場。
老師讓我改卷子，到教室來接我。當我看到我在掃地時，沒有人幫我。老師馬上開始幫我，問我怎么回事。我把發(fā)生的事情告訴了老師，并告訴老師我不想做。
老師對我說：“你不能因為一些挫折和困難就放棄自己的天賦和技能。這是你的.舞臺。學生可以用這種態(tài)度對待你。說明你的能力比他們任何一個都強。這是你的優(yōu)勢。另外，你之前說這是你的舞臺，現在你要放棄了�，F在如果你努力，我會幫助你。如果你放棄了，說明我錯了�！�
然后我仔細想了想，走到班主任面前說：“我堅持永不放棄我的舞臺。”那節(jié)課，老師批評了我們每個人，讓我們每個人反思自己。
從這次事件中，我們了解到，即使遇到挫折和困難，我們也不應該放棄自己的天賦和技能，因為這也是我的舞臺，讓我學會堅強和自信而不逃避。
這里也是我的舞臺作文8
筆尖扭著，劃過紙張，簌簌發(fā)響。
又是一個微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點，雪白的紙張上是密布的黑點，毫無秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。
我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經引以為豪的舞臺呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長。
是可以靈動的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開落；是可以悲凄的，抬頭尋那無心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態(tài)炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉。
筆生來是舞者，登臺無數，風格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現在，不一樣了。
我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。
像泉水枯竭，像經卷落地，無了后續(xù)。
煩躁地拉開窗簾，下意識地抬手遮眼——些許刺眼。
陽光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細微的波動都能讓它們飄散無蹤。陽光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這么緩緩的，落在窗臺上，靜待。
尚且在空中飄著的，只能不停地打轉，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽臺上一方屬于它們的空間，乖乖落定。
陽光，是它們的舞臺嗎？
心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。
在落筆時便是如明鏡般了然清澈——沒了那引人注目的修辭，沒了那朗朗上口的駢句，沒了那華麗堆砌的成語，只是心無旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫那一秒鐘的心境，寫那三分鐘的`沉吟，用筆守住時光繾綣里的溫潤。
一抹笑，攀上嘴角。
寫作，原來便是個拉開窗簾，塵埃落定的過程，不急不緩的舞步，了無功利心的漫游。
我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。
塵埃還在身旁的陽光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己。回想起先前的自己，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚隨處刻意地出挑。
竟覺了好笑——名揚天下、萬人傳頌如何？
默默無聞、自演自賞又如何？
我把作文紙展開，讓陽光灑下，給舞臺打上燈光——這里，也是我的舞臺啊……
給最后一句話標上句號。
塵埃落定。
這里也是我的舞臺作文9
在人生的成長過程中，每個人都有自己的舞臺，在這個舞臺上，要盡情的展示我們的才華和本領，讓我們發(fā)揚光大，我也是從學習中領悟出來的。
有道是，天生我材必有用。我也不例外，從小學五年級開始，我們的班主任都說我非常的有才，我的管理和分配本領很好，所以就讓我做了個副班長兼衛(wèi)生委員，幫助正班長管理好班級，和他一起把班級衛(wèi)生搞上去。
所以，經過我每天冥思苦想，終于用一個得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數第一變到了正數第一，老師非常的高興，就在全班上表揚我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進去。我還以為他要說我學習不好，罵我呢，誰知道。
我走進去，她對我表揚了一會兒，班主任便問我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說：“老師地上有垃圾，是同學們扔的，并非他扔的。這個道理誰都明白，我從這一點下手，如果誰的座位下面有垃圾，就讓他掃一個星期的地，他們都不愛干活兒和勞動就不會扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個方法�！崩蠋熞宦爩ξ艺f：“你真是有才華的人�！蔽覍蠋熣f：“這是我的舞臺，我要盡情的展示�！崩蠋熣f你：“繼續(xù)努力干吧�！�
我聽從老師對我的教誨，把這個班級變得更好，隨著時間的推移，我最好的朋友和同學都離開了，不愛和我玩、說話，從此我變的孤獨，他們不聽我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡直不是學習的地方，是垃圾場。
老師叫我去改卷子來教室找我，看見我在掃地，身邊沒有人幫我，老師立馬動起手來，一邊幫我一邊問我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對老師說我不想干了。
老師對我說：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的`才華和本領，這里是你的舞臺，同學們能用這樣的態(tài)度待你，可見你的能力，比他們任何一個都要強，這就是你的優(yōu)點，再說你以前就說這是你的舞臺，現在你又要放棄你，現在你努力的話，我會幫你，如果你放棄，說明我看錯了人�！�
隨后我仔細想想，去找班主任說：“我堅持絕不放棄我的舞臺�！痹谀且还�(jié)課上，老師對我們任何一個人都進行了批評，讓我們每個人作自我反思。
從這件事中，我們學會了即使遇到挫折和困難，覺要絕不能放棄自己的才華和本領，因為這里也是我的舞臺，讓我學會了堅強和自信而不會逃辟。
這里也是我的舞臺作文10
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓練室，連蹦帶跳。老師準備組織一個英語話劇，我和琳競爭一個角色已經很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經常表揚我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對是要告訴我這個喜訊!我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓練室。
我急匆匆推開門，哎呀!老師和琳已經在里面了，我急忙跑進去。只聽老師對我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的服裝，夸張的動作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當一個不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學時間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿�，我不禁眼睛一亮，自打我搬進這小區(qū)，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說，苗圃工人應該算是個小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?
我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎?
“哎，小姑娘!這可不是一個平凡的小職位�！�
“可的確很少有人關注它啊!”
“是的，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復念著這句話，反復咀嚼著，好像悟出了點什么。
到了學校，我又興沖沖地奔向訓練室，我是那么的認真，那么的投入，我想:
沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的.壯闊可以有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺上沒有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!
這里也是我的舞臺作文11
夏蟬長鳴，風里摻雜著濕熱，耀目的陽光射進窗戶，照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。
很早就有學一門樂器的心愿了。小時候，每每看到別人在舞臺上輕駕就熟地演奏著樂器，優(yōu)美的樂聲從中傾瀉而出，心里便總要羨慕一番，而舞臺總歸是別人的。于是在這個夏天，我學了吉他。
木制的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線，六根蘊藏著力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時，我的手指激動到不能伸直。
“既然決定要學，那就不能放棄！”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。
終于……我也可以演奏樂器了嗎？
我很認真地點點頭，顫抖著，從他手里接過了吉他。一陣電擊般的戰(zhàn)栗從我的指尖傳來，我緊抿嘴唇，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。
“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動的指尖傳來。我一愣，腦里回響著在他人演奏時所聽到的圓潤的吉他音，又不可置信地接連撥動琴弦，于是那類似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏，空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。
為什么？為什么和舞臺上的他們彈奏得完全不一樣？已經練習整整一周了！我心中蒙上一片陰云，放下了吉他，關上了窗戶，也許我永遠登不上小提琴的舞臺了。
還繼續(xù)嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時我傾羨的目光，舞臺上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含著期盼與激動的話語，那么響。繼續(xù)練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。
酷暑之日，我在房間里揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的.演奏之音。清晨，我翻動晦澀難懂的樂理書；傍晚，我撥動堅硬割手的吉他弦。音階練習成了我的每日必備，一遍又一遍地和弦是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優(yōu)美的音樂從琴弦上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調高低隨心而動。
終于，我學會了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和弦?guī)淼氖种竸⊥矗医K究堅持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音，而我也總算可以抱著一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。
這個夏天，我學會了彈奏吉他。笑對朝陽，這里也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺作文12
“綜上所述，這道題選D�！�
耳畔傳來老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展。輕輕坐下，長長地呼出一口氣。一點淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。
自從升入初中，上課鈴在我聽來似乎昭示著一種宿命。一種即將被推上舞臺卻不知道出演什么角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因為它們生于未知。就好像一個士兵，有人告訴你敵人會打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會在何時何地何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時間�？上�，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個偏愛提問的班主任。
班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人。他上物理課，幾乎不用課本。有同學戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜。我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰(zhàn)心驚。他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之。一堂課下來，班里百分之七十的人都會被喊到。課堂問答是應變力、爆發(fā)力與心理素質的結合。我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。剛學物理時，問題答不上來，老師氣急了罵幾句，更多的時候是沉默著把我晾在一邊。失落，無奈，交織在一起，源自于心底對自己的失望與自卑，恨不能找個地縫鉆進去。
前幾天做題時，發(fā)現老師上課提出的問題都以鉛字的形式出現在試卷上，才明白那些問題的意義是什么。臨近期末了，我又長大了一歲。我不是那個上課答不出問題，急得淚水在眼眶里打轉的姑娘了。我不出彩，幾乎從未在真正的舞臺上表演，可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺上，每個人都是主角。那些恐懼的心緒，使我上課不敢走神。當名字被喊到的剎那，思想陡然翩躚，無數零碎瞬間連成一條線，明晰了所有。每一次問答，都是一次歷練，在低徊悵惘中，也能砥礪前行�，F在答不出來，也不會有當初的失落，只會認真地聽著正確的解釋，默默記于心頭。這個舞臺，填補了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡與冷靜。答不出題不過只是一次的失敗，答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時光，那些答出題后的喜悅，原來都只是一幕幕大戲，歡喜悲傷，構筑了舞臺的`精彩。
“綜上所述，這道題選D。你的答案是對的，為你點贊!”
耳畔傳來老師贊許的聲音。是啊，這里，不曾有過我的位置。但今天，這里，也是我的舞臺!
“每一個沒有起舞的日子，都是對生命的辜負�！背霾怀霾剩黄�，都沒有關系，只要認真地精彩地演繹，每一幕戲都是經典，每一個人都會成功。這里，就是我的舞臺。懷揣著夢想，不懼辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般絢爛的生命。
這里也是我的舞臺作文13
我，在老師和家長的眼中，始終是一個安分守己的好學生，曾幾何時，始終把學校當作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師及其弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個個端立著，似一朵朵素雅的蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長著，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？我思忖著……
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲�，邊字正腔圓地念念有詞，不一會兒，一個秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時，我已雀躍地交上了我的“作品”。
“從這個字往后的都不好�！崩蠋熤更c著一個“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數個“人”，每當抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數個艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個月后，我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺中，幾經歷練，現在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注練字的身影，我豁然開朗，高高的.舞臺是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。
我想，無論是學校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
這里也是我的舞臺作文14
舞臺，是我們發(fā)揮特長，展示自己的地方。在舞臺上，可以盡情地釋放自己的能力。其實，生活中到處都是我們的舞臺。
那是一個天氣晴朗、陽光明媚的上午，一朵朵潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，一只只自由自在的小鳥在天空中飛舞著，還不時發(fā)出婉轉的啼叫。學校里彌漫著一股緊張的氣氛，因為今天全校都要進行期中考試。我大踏步走進學校，大樹左右搖擺，向我招手，花兒微笑著向我點點頭，好像在迎接我去參加期中考試。我相信，這次的數學考試會是讓我精彩表演的舞臺，我不由得又想起了上次數學考試……
我的心臟劇烈地跳動著，我怕考砸了，回家受批評。我感覺有一只無形的巨手掐住了我的脖子，使我無法呼吸。最開始考數學，試卷下發(fā)后，我迅速將試卷掃了一眼，感覺有些難，計算量有些大，數學考不好，會很丟臉的，老師會在課堂上公布我們的成績，還要排名次。如果考不好，會讓老師很失望的。
我的壓力很大，像背負著一座山似的。不知不覺，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對我說：“試卷我全寫完了，很簡單，一定能考滿分的'，你考得如何？”我沒有作聲，這時，好像數學是他的舞臺一樣。數學應該也是我的舞臺，我的數學成績曾經是那樣優(yōu)秀！我一定要在這個舞臺上繼續(xù)發(fā)揮自己的實力。
回到家后，我好好地復習，將課本和單元試卷習題做了一遍，我下定決心，爭取在今年期末考試中取得一個好成績。
思緒回到現在，我看著眼前的數學試卷，好多都是昨天剛復習過的，老朋友啦！我的臉上掛著一副笑容，動筆“刷刷刷”地寫起來，那跳動的鋼筆，像舞臺上的舞者。經過一番“戰(zhàn)斗”后，到了收卷的時候了，我信心滿滿地將試卷交了上去。
公布成績那天，我又信心滿滿地去了學校。小鳥唱著歌，小草跳著舞，白云鼓著掌……似乎一切都在對我歡呼。
課堂里，數學老師大聲地念著同學們的分數，從低往高念，念了很久很久，也沒有聽到我的名字，我越來越興奮，這時，數學是我的舞臺，我正一步一步走向舞臺中央。當老師宣布我是滿分時，我欣喜若狂。
站在講臺上，我感覺一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示著自己的試卷，那一個個大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。臺下，同學們?yōu)槲腋呗暁g呼著。
數學，從來都是我的強項，我一定要將數學當成我的舞臺，我會盡情發(fā)揮我的實力，演出精彩的自我。
這里也是我的舞臺作文15
花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在。
————題記
一
我一直懼怕上體育課，因為我不擅長大部分體育項目，尤其是長跑，我永遠記得我人生的第一次長跑。
那是一個烈日炎炎的上午，刺眼的光線，毒辣的鋪到了寬闊的操場上，我站在起跑線上，心里發(fā)虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開始，我還覺得無比輕松，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，后背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽干，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時間久了，我眼前開始發(fā)黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……
二
那一次，學習成績出類拔萃的我，竟受到了無情的嘲笑，就連樹上的知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時的我覺得體育課永遠不是我的舞臺。
可爸爸不這么認為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛煉，這讓我想起錢學森說過：“只要堅持不懈，就終會有成果的�！庇谑�，我積極鍛煉，終于，我身體素質得到了加強，也鼓起了再次面對長跑的勇氣。我蓄勢待發(fā)，迎接全新的1000米。
三
一個陽光明媚的上午，我們又迎來了長跑測試，我暗暗決定，一定跑出好成績！只聽老師一聲令下，我一馬當先沖了出去，100米，200米，300米……我覺得自己已經面紅耳赤，仿佛有一團火正炙烤我的喉嚨，不過我咬緊牙關，調整呼吸，奮力加速，如疾風一般，超越身邊的對手，40米，30米，20米……離終點越來越近了，我用盡全身力氣沖了過去……溫暖的陽光灑在操場上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹上的知了仿佛在為我歡呼，溫暖的陽光如同聚光燈照亮了舞臺中央的我。雖然我不是第一，但我堅持跑完全程，這令我欣慰。
四
如今，我開始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗跑步過程的坎坎坷坷，喜歡跑步時的`大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥鳴和習習涼風，喜歡沖刺時的順利與喜悅……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞臺。
生活好比舞臺，人生恰如一場戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認真努力改變自己，每一處都是我的舞臺。
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