[優(yōu)]那個(gè)影響我的人作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的那個(gè)影響我的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那個(gè)影響我的人作文1

　　世界上有許多名人，中國(guó)有袁隆平，美國(guó)有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國(guó)家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢(qián)爺爺。

　　錢(qián)爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說(shuō)是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢(qián)爺爺現(xiàn)在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門(mén)口有一棵高大蒼翠的松樹(shù)。

　　前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢(qián)爺爺。到了那，我下了車便直奔錢(qián)爺爺家。哈，果然沒(méi)記錯(cuò)，錢(qián)爺爺家前的松樹(shù)一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來(lái)，我感覺(jué)這里和我前幾次來(lái)的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽(tīng)不見(jiàn)老人們搓麻將的聲音了。

　　到了錢(qián)爺爺家門(mén)口，我見(jiàn)大門(mén)開(kāi)著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢(qián)爺爺，我開(kāi)心極了：錢(qián)爺爺，我來(lái)看你了。只見(jiàn)正在寫(xiě)毛筆字的錢(qián)爺爺抬起頭來(lái)端詳了我一會(huì)兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來(lái)！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來(lái)。

　　我坐好以后，只見(jiàn)錢(qián)爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來(lái)回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，與我聊起天來(lái)。

　　錢(qián)爺爺，您老人家什么時(shí)候?qū)懫鹆嗣�筆字？我調(diào)皮地問(wèn)道。

　　你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無(wú)聊的。

　　看來(lái)您是自學(xué)成才呢！對(duì)了，錢(qián)爺爺，您以前的地現(xiàn)在也不種了嗎？他聽(tīng)后，走到外面，我也隨后，只見(jiàn)他指向前方：你看到那些花了嗎？是我種的。國(guó)家政策發(fā)生了變化，田地都租出去了，我也種的.簡(jiǎn)單了，就種種花，順便聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲。我一臉疑惑，又問(wèn)道：但這些都是小事，您在我心中可是干大事的人，我覺(jué)得干些大事才有趣呢？您說(shuō)呢？

　　這時(shí)，錢(qián)爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑，然后又笑著對(duì)我說(shuō)：小事不小，生活如此美好�。�

　　我怔住了

　　但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)和美好。錢(qián)爺爺積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺(jué)錢(qián)爺爺家門(mén)前的松樹(shù)更加蒼勁有力了。

　　小事不小，生活如此美好！錢(qián)爺爺?shù)囊环�話，烙在我的心里，久久難忘。

那個(gè)影響我的人作文2

　　天空是封閉的。當(dāng)我降臨這個(gè)世界的時(shí)候，我便把揮舞的翅膀沖向天空，卻總有一面屏障阻擋我的去路，而我總會(huì)撞上，然后，默默退回，可我不怕這世界的黑暗，因?yàn)楸澈笥心�。是您，影響了我的人生�?/p>

　　記憶中的您，母親，是堅(jiān)韌的�？荚嚨氖Ю�，老師的嚴(yán)格要求，同學(xué)們之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，令我疲憊不堪。一張張成績(jī)單如一塊塊巨石壓在我的心頭。這時(shí)，剛加完班的您回來(lái)了，拖著疲憊的身體，拿起桌上的紅筆，幫我講起了錯(cuò)題。我知道，您剛做完一臺(tái)手術(shù)，長(zhǎng)達(dá)三五個(gè)小時(shí)，而且身穿幾十斤重的鉛衣在手術(shù)室，一刻不停，可您從來(lái)都不跟我說(shuō)您的勞累，甚至連輻射會(huì)傷身也從未跟我提及。看著您漸漸老去的面龐，我不禁感動(dòng)。是您數(shù)十幾年如一日的陪伴，是您的堅(jiān)韌，影響了我。

　　記憶中的您，母親，是認(rèn)真的.。您總是說(shuō)，我做事很認(rèn)真，不論結(jié)果如何，您都會(huì)支持我�？墒牵�在我看來(lái)，您比我更認(rèn)真。醫(yī)學(xué)考試的書(shū)，與辭典一般厚度，與課本一般大小，可您只能花兩三個(gè)星期的時(shí)間就把它背完。晚上時(shí)，只要您沒(méi)看到我的燈滅，您也不會(huì)睡覺(jué)。書(shū)上記滿的筆記和密密麻麻的文字，我連翻都不愿翻，更何況背。我問(wèn)您：“難道工作了也要考試學(xué)習(xí)嗎？”您說(shuō)：“當(dāng)然了，學(xué)無(wú)止境，醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，我們也要不斷更新知識(shí)，要么將來(lái)你也學(xué)醫(yī)吧！”看著那本厚得堪比字典的書(shū)，我連連搖頭�！叭艘簧�中不吃苦怎么行？”您的這句話，我始終記于心中。是您數(shù)十幾年如一日的陪伴，是您的認(rèn)真，影響了我。

　　記憶中的您，母親，是堅(jiān)強(qiáng)的。外婆的病，無(wú)疑對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。在那段時(shí)間里，您一刻不停，為外婆找最好的醫(yī)生，走遍了大大小小的醫(yī)院�！凹词刮易约菏菍W(xué)醫(yī)的，有許多醫(yī)生朋友，在生活中，面對(duì)自己最親的人生病還是很無(wú)助�！蹦�雖這么說(shuō)，但我卻從未看您因?yàn)檫@個(gè)在外婆面前掉過(guò)眼淚，我知道，您也是脆弱的，可您必須在外婆面前表現(xiàn)出最好的一面。為了讓外婆保持心情愉快，您想盡了辦法，盡了最大的努力。在夜深人靜的時(shí)候，才敢休息片刻。是您數(shù)十幾年如一日的陪伴，是您的堅(jiān)強(qiáng)，影響了我。

　　莫迫桑曾說(shuō)：“人生最美麗的情景是出現(xiàn)在懷念母親的時(shí)候�！笔悄�，母親，讓我在黑暗中摸索爬行時(shí)看到一絲希望。是您，影響了我，讓我在愛(ài)的陪伴下，繼續(xù)前行！

那個(gè)影響我的人作文3

　　從出生到長(zhǎng)大，她的每一個(gè)行為、做的每一件事、說(shuō)的每一句話，都深深地影響著我。

　　她——沒(méi)有秀氣的容貌，苗條的身材，更不用說(shuō)纖纖玉手了，她是一位極其普通的勞動(dòng)?jì)D女，放在人群里，她總會(huì)被人群埋沒(méi)，她就是我的媽媽。

　　小的時(shí)候，我的身體很弱，不像其他的孩子那樣能自由地嬉戲，只能悶在家里跟著爺爺學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，那枯燥乏味的生活，我早已厭倦，可是自身的條件，我又能怎么樣呢？望著同齡的孩子上山涉水，快樂(lè)不已，自己卻只能閑坐，我開(kāi)始討厭自己，為何這樣，為何不像別的孩子那樣健康。我的'媽媽慢慢地發(fā)現(xiàn)了我的異常，有一天，她把我叫到跟前，說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，媽媽給你講個(gè)故事�！蔽仪忧拥匕涯_挪過(guò)去，坐在椅子上。那一天，媽媽講的好像是一位癱瘓者不向生活低頭的故事，最后媽媽又對(duì)我說(shuō)：“人無(wú)完人，缺點(diǎn)在所難免，但生活是可以改變的，只要不向它低頭，你就是一個(gè)成功的人，既然快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為何不快樂(lè)地過(guò)完每一天呢？這樣才對(duì)得起自己，才是無(wú)悔的人生�！甭�(tīng)了媽媽的話我感到羞愧不已，為什么我要向生活低頭呢？我應(yīng)該要讓生活向我低頭，為了這一愿望，我努力著。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽卻老了。發(fā)現(xiàn)媽媽的臉像平靜的湖面泛起了波紋，這都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，所面對(duì)的煩惱也多了，那煩惱總也揮之不去。在七年級(jí)時(shí)，我和最好的朋友吵架了，甚至到了分手的邊際，它一直在心頭籠罩著我，好沉好沉。我終于忍不住，把它跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后卻對(duì)我說(shuō)：“這件事，如果你還依賴著我，那么你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，如果以后你的身邊沒(méi)有我，你該怎么辦？這件事，我希望你能圓滿解決，我相信你�！闭�在這時(shí)，嬸嬸來(lái)找媽媽，看著她們兩人開(kāi)心地談著，我不解地問(wèn)道：“為什么你們兩個(gè)這么多年的姐妹都沒(méi)有吵過(guò)架？”媽媽笑著說(shuō)：“矛盾當(dāng)然會(huì)有，但只要說(shuō)開(kāi)了，也就沒(méi)有什么事了，我們依然是好姐妹。”我忽然明白了，我應(yīng)該如何去做。第二天到了學(xué)校，我先跟她說(shuō)了對(duì)不起，而后，她也說(shuō)她不該那么做，我們倆個(gè)又在一起了。回家后，我告訴了媽媽，媽媽高興極了，對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了，好朋友之間沒(méi)有什么說(shuō)不開(kāi)的，不要為了一點(diǎn)小事傷了和氣，應(yīng)該和睦相處�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的慈母，讓我學(xué)會(huì)接人待物的慈母。她對(duì)我的影響，甚于任何偉大的人和事，我永遠(yuǎn)愛(ài)你——我的媽媽。

那個(gè)影響我的人作文4

　　孔子以一腔充滿“仁義”的熱血誓以推翻三桓以維護(hù)“君臣之綱”。而魯王說(shuō)，“仁義只是一個(gè)說(shuō)辭，如果失敗了，誰(shuí)還在乎你仁義與否”，“我們就應(yīng)‘無(wú)為方能無(wú)不為’”。老子也說(shuō)，如果做不到便索性放下吧�？墒强鬃硬辉阜畔隆？鬃与x開(kāi)魯國(guó)，顛沛流離到周朝列國(guó)尋覓能容納他的思想的國(guó)家君王，卻終不可得。

　　唉，又是熬夜寫(xiě)作業(yè)的一天。我伏在案上想。上下眼皮正極力地想要合攏，字仿佛活了起來(lái)，在我眼前飄啊飄，飄啊飄……

　　一個(gè)東西掉落的聲音把我從迷糊中拉回。作業(yè)不愿再寫(xiě)，落物不想再撿，只想躺在床上好好地睡一覺(jué)……我開(kāi)始收拾桌子。又是“啪”的一聲，一本書(shū)被我從書(shū)堆中打飛了出來(lái)，里面夾著一張字條，上面寫(xiě)著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。

　　看字跡貌似是三四年級(jí)寫(xiě)得，紙張已經(jīng)微微泛黃。看到它，我忽然憶起了那段往事：那時(shí)不喜歡讀書(shū)，作業(yè)總是馬虎了事。對(duì)于媽媽的訓(xùn)斥也是不以為然。一天媽媽帶我去買書(shū)。在她的強(qiáng)烈要求下，我只好買了《論語(yǔ)》�；氐郊液笠彩潜黄确�看。翻開(kāi)的第一頁(yè)便是“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”。我深受感觸，把它抄在了字條上。

　　正感慨著，眼前的`字又活了起來(lái)，在空中竟慢慢變成孔子的形象：“你有疑惑嗎？”“努力一定會(huì)有收獲嗎？”我問(wèn)道。他回答說(shuō)：“自然不是�！薄澳桥�力還有什么意義？”我又問(wèn)�！芭�力不一定有意義，但不努力會(huì)后悔。為了夢(mèng)想虛無(wú)縹緲的成功率，你是向前，還是后悔？”面對(duì)他的話，我沉默了。為了夢(mèng)想，失敗的努力真的是毫無(wú)意義嗎？我思索著，還想再請(qǐng)教他，可是他的身影越來(lái)越淡，最終化作一絲煙飄走了……

　　忽得驚醒，已是凌晨一點(diǎn)�；仡檮倓�，似幻似真。我心中突然有了一絲明悟：有意義的不是夢(mèng)想成真，而是逐夢(mèng)的過(guò)程！許多企業(yè)家在談他的資歷時(shí)并不是談?wù)撍�有多少錢(qián)、他的公司多大，而是他逐夢(mèng)的過(guò)程！有了過(guò)程，有結(jié)果便是錦上添花，沒(méi)有結(jié)果也只是恰到好處，激勵(lì)人繼續(xù)努力。

　　那個(gè)影響了我的人——孔子，萬(wàn)世之師。人們往往只看到了他的成功，卻忽略了他的努力。誰(shuí)能感受他在魯國(guó)功虧一籌的失望？誰(shuí)能感受他周游列國(guó)卻無(wú)容納他的思想的悲哀？誰(shuí)能感受到他坐在窗前哀嘆：“吾老矣”的無(wú)奈？他一輩子都沒(méi)有看到能成功的希望，但是他后悔了嗎？正是無(wú)與倫比的天資，加上無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持，和無(wú)畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，讓他的影響跨越了時(shí)間、跨越了國(guó)界！攜著他的傳承，我必奮力向前，不求夢(mèng)想成真，但求無(wú)憾終生。

那個(gè)影響我的人作文5

　　雖然小卻非常犀利的眼睛注視著我，包含了欣喜，期望等一系列復(fù)雜的情緒。就是這樣一雙眼睛，讓我從小就非常害怕，但也讓我受益匪淺。

　　鄉(xiāng)村的夏天是蔭涼的，但是窗外一聲聲刺耳的蟬鳴讓我內(nèi)心煩躁，作業(yè)一個(gè)字都看不進(jìn)去。算了算了，先去看會(huì)電視再來(lái)寫(xiě)吧。但是這一看，就再也寫(xiě)不下去作業(yè)了。突然，耳邊傳來(lái)“嘎啦”一聲，是大門(mén)開(kāi)啟的聲音！我的思緒一下就被拉了回來(lái)，心臟狂跳。這時(shí)候想關(guān)電視已經(jīng)來(lái)不及了，于是我在心里默默祈禱：是外婆回來(lái)了。然而怕什么來(lái)什么，記憶中那雙眼睛又出現(xiàn)在我面前。

　　外公看看我又看看電視，臉色一下子就變了，非常嚴(yán)肅地翻看著我的作業(yè)本。見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，抬起頭直盯著我的眼睛，嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“你自己算算還有多長(zhǎng)時(shí)間中考？也許現(xiàn)在你覺(jué)得還有好幾年，慢慢來(lái)。可是時(shí)間是過(guò)得很快的，一晃就好幾年過(guò)去了。如果你一直保持現(xiàn)在這種狀態(tài)，早上就開(kāi)始浪費(fèi)時(shí)間，淳中都不一定考得上！”我不敢與那雙眼睛對(duì)視，于是垂下頭去，聽(tīng)著訓(xùn)斥的話語(yǔ)，眼淚不知不覺(jué)就流了出來(lái)。想想那時(shí)的自己，也許是年少氣盛，聽(tīng)著外公的話心里還不服氣，認(rèn)為他瞎操心。但是隨著時(shí)間的流逝，我不得不承認(rèn)外公時(shí)是一個(gè)很有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。那是要是再不用功，就真的趕不上了。

　　同樣是那年夏天，外公手把手地教我怎么下象棋。別看他平時(shí)挺嚴(yán)厲的，琴棋書(shū)畫(huà)可是樣樣精通。說(shuō)實(shí)話，跟著外公下棋還是很有壓力的，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中總避免不了看著他犀利卻富有感情的眼睛。在“高壓”下，我很快就記住了每個(gè)棋子的'走位，并與外公開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)。雖然我總是輸，但是我們都非常開(kāi)心，一是因?yàn)槲业钠逅囉衷鲩L(zhǎng)了許多，二是因?yàn)槲腋杏X(jué)自己與外公的距離拉近了許多。

　　就在那年夏天，我從一個(gè)對(duì)象棋根本不了解的新手變成了入門(mén)生。我現(xiàn)在偶爾也與老爸和外公對(duì)戰(zhàn)幾局，有些時(shí)候還能贏呢！

　　當(dāng)然，外公對(duì)我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，包括生活、哲學(xué)、道德等方面都有深入交流過(guò)。而我呢，對(duì)他的印象也由一個(gè)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)變成了智慧的老者。他希望我學(xué)習(xí)好的同時(shí)也要全面發(fā)展，該看輕的東西就不要去計(jì)較，否則把自己弄得身心疲憊，何必呢？

　　我要感謝我親愛(ài)的外公，同時(shí)也感謝他那一雙眼睛。他教會(huì)了我許多做人的道理�，F(xiàn)在，我要朝著他希望的去努力，不要讓他失望，造就一個(gè)出色的自己！

那個(gè)影響我的人作文6

　　師恩難忘。

　　題記

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，新來(lái)了一個(gè)老師。

　　他高高瘦瘦的身子筆直地站在講臺(tái)上，一手拿著“勝利”杯子緩緩放下�！皣R”一聲沉悶的聲音傳來(lái)，他又不緊不慢地放下夾著的課本。課本厚厚的一疊，密密麻麻地夾了好多張紙和幾本小書(shū)。他轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)上一道渾圓而有勁道的字：王老師。

　　那時(shí)后面幾排調(diào)皮的同學(xué)悄悄議論他，甚至給他取了個(gè)外號(hào)“王大爺”。猛一看，好像也是：黝黑的皮膚，雜亂的.頭發(fā)，隨意的格子襯衫搭配著黑色長(zhǎng)褲，長(zhǎng)褲半卷著褲腳，好像真的是個(gè)大爺。有誰(shuí)能想到這是一位教了四十年的數(shù)學(xué)老師呢？

　　我那時(shí)淘氣，總愛(ài)寫(xiě)題寫(xiě)到一半就匆匆了事，有時(shí)甚至只扔下一個(gè)答案。第一次交他的作業(yè)，我就是這樣的。

　　王老師看了我寫(xiě)的作業(yè)，讓我留下來(lái)。他仔細(xì)地讀著題，讀題讀兩遍，又鎖著眉問(wèn)我：“你以前都是這樣寫(xiě)作業(yè)的？”他指著一題轉(zhuǎn)身對(duì)著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又遲疑了一會(huì)，不自然地?fù)钢�手。他往后挪了挪，確認(rèn)了我在這個(gè)距離不太緊張又說(shuō)：“讀題啊，就像看一小段故事，重要的字眼應(yīng)該標(biāo)起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就直愣愣地看著他把字眼用紅筆在下面標(biāo)起來(lái)。他一一向我解析，又細(xì)心地拿一張小紙記好夾在課本里。等他講解完，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)本子上密密麻麻的一片紅字，但細(xì)看又整齊地排列著。再看窗外，天微昏黑，黛青色的天空上悠悠淡淡地抹著幾朵云彩，夕日欲沉�！耙�熄燈了，我送你回去�！彼�認(rèn)真地幫我把課本收好，又夾好筆記的紙條，習(xí)慣性地拎了杯子喝了口水說(shuō)。我走出辦公室，外面的燈也陸陸續(xù)續(xù)熄了。幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生正嘰嘰喳喳地說(shuō)話。王老師關(guān)上門(mén)，上好鎖，又關(guān)了過(guò)道和辦公室的燈�！霸摶丶伊耍�晚了家人會(huì)擔(dān)心的�！彼�慢悠悠地走過(guò)去和那些高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)。

　　回家的路上，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)他家也住在我家不遠(yuǎn)。后才早上就遇見(jiàn)過(guò)他好幾次。遇見(jiàn)他時(shí)，他或者是穿著一件白襯衫跑步，或者是興高采烈地抱著幾卷書(shū)法字畫(huà)回家去。

　　期末了，他要走了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，同學(xué)們對(duì)他的稱呼也改變了，從最初的“王大爺”變成“王老師”。他在最后一節(jié)課上仍舊是捧著一疊大大小小的書(shū)，頭發(fā)較長(zhǎng)卻也整齊。他今天穿了一件扣有“優(yōu)秀教師”小獎(jiǎng)?wù)碌囊路�。他一進(jìn)來(lái)，全班立刻就靜下來(lái)了�！斑@是你們考過(guò)的每一份試卷�！彼�拿一疊整整齊齊的卷子發(fā)給我們。接著，他第一次坐在講臺(tái)前的椅子上。“我教了四十多年書(shū)，你們是我教的最后一屆了。不帶了，不帶了，退休”他哽咽了一下，又抿了抿茶。他眼里似乎有淚花，他不停地喝茶，抿了一口又一口。離開(kāi)教室時(shí)，拎著的卻還是滿滿一杯茶。

　　后來(lái)他搬走了，我便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。但他值得我永遠(yuǎn)懷念，因?yàn)樗�是那個(gè)影響了我的人。

那個(gè)影響我的人作文7

　　人的一生就像是在畫(huà)圓，圓心代表著信念，努力程度就是半徑。半徑越大，你畫(huà)出的圓就會(huì)越大，你的人生就會(huì)越精彩。畢業(yè)冊(cè)上的留言歷歷在目，殷老師的教導(dǎo)我時(shí)刻銘記于心。

　　殷老師是我小學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師，她中等個(gè)子，戴一副眼鏡，眼鏡后面有一雙愛(ài)笑的眼睛。她幽默的談吐中散發(fā)著熱情，澄澈的目光中閃爍著睿智，和煦的微笑中流露著真誠(chéng)，以至到現(xiàn)在憶起，我都如沐春風(fēng)。

　　用春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心田來(lái)形容她是再合適不過(guò)了。她總是能用通俗易懂的語(yǔ)言把原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)道理講得深入淺出、引人入勝。數(shù)學(xué)需要很多圖形舉例，她信手拈來(lái)就能畫(huà)得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講圓錐時(shí)，她畫(huà)了大大小小好幾個(gè)，眼睛透過(guò)鏡片上方問(wèn)我們是否明白：我都從西瓜切成春筍了，難道還要我切成可愛(ài)多嗎？樂(lè)得我們哈哈大笑，一堂課下來(lái)經(jīng)常是趣味橫生。我想我對(duì)數(shù)學(xué)濃厚的興趣便是從這一次又一次輕松而歡樂(lè)的氛圍中萌芽的吧！

　　在拓展課上，殷老師經(jīng)常會(huì)請(qǐng)人上臺(tái)講解。小張老師，你來(lái)講講這一題，讓老殷老師休息一下，說(shuō)到這兒她總會(huì)后退一步，伸長(zhǎng)手臂，做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作。鍛煉的次數(shù)多了，我便從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到后來(lái)講得頭頭是道。殷老師經(jīng)�？滟澪遥亨�，很有教授派頭了！在她贊許的目光中，我逐漸成長(zhǎng)得自信滿滿。

　　我平�？荚嚂�(huì)因粗心而失分，殷老師一直堅(jiān)信滿分于我而言并非難事。每次考完試，我若沒(méi)有得滿分，她便會(huì)對(duì)我說(shuō)：小張，你欠我的'分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候還��？于是我又以滿分為目標(biāo)，更加刻苦。終于在一次又一次的滿分中，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　臨近畢業(yè)時(shí)，我有幸被選進(jìn)校隊(duì)參加省無(wú)人機(jī)編程比賽，對(duì)我而言，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要我在短時(shí)間內(nèi)掌握繁瑣的公式和冗長(zhǎng)的程序，還要在一遍遍試飛中尋找到合適的軌跡�？菰锓ξ兜木毩�(xí)和一次次失敗讓我心生怯意，甚至想要放棄。作為指導(dǎo)老師的殷老師告訴我：這世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。是殷老師一遍遍耐心的講解給了我莫大的鼓勵(lì)，終于在一次次失敗，重來(lái)，再失敗，再重來(lái)之后，終于在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們成功的表演驚艷了在座所有人的目光，也一舉取得了省第一名的好成績(jī)。這份榮譽(yù)來(lái)之不易，傾注了殷老師不少的心血，也為我在以后的道路上埋下了希望的種子。我始終記得她瞇起一只眼，手作八字狀，夸張的一句：我看好你哦！

　　一陣思潮起伏，手中依舊捧著留言冊(cè)。殷老師，我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師，我本想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。你的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雪，一直潛移默化地影響著我。我必定會(huì)把人生的圓畫(huà)大畫(huà)好，不辜負(fù)您的期望！

那個(gè)影響我的人作文8

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在這個(gè)世界上，最不可少的東西是讀書(shū)、學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@可以使人快樂(lè)……外公的話經(jīng)常在我的耳邊縈繞，他總是告訴我，讀書(shū)、學(xué)習(xí)可以給人帶來(lái)真正的財(cái)富，可以讓人成就一種最美好的事業(yè)�，F(xiàn)在，想想我的外公，他才是一個(gè)偉大的讀書(shū)人。

　　外公說(shuō)，讀書(shū)是快樂(lè)的，也是是可以讓人感到充實(shí)的。我的外公出生在北方的農(nóng)村，小時(shí)候家境十分貧寒，但他從來(lái)沒(méi)有放棄自己。只有他知道，只有讀書(shū)，可以改變他的命運(yùn)。雖然中學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就失學(xué)了，雖然他一生十分坎坷，從事的都是與讀書(shū)關(guān)系不大的職業(yè)，但讀書(shū)、學(xué)習(xí)卻始終是他執(zhí)著一生的事業(yè)。他曾經(jīng)告訴我，他一輩子遇到許多困難，產(chǎn)生過(guò)許多困惑，也有過(guò)許多痛苦，但是，一拿起書(shū)，所有的煩惱都消失了，仿佛一切都成了過(guò)眼煙云。

　　外公說(shuō)，讀書(shū)從來(lái)都需要堅(jiān)持，一生學(xué)習(xí)并不是一件容易的事。每次到外公家，就如同到了一個(gè)書(shū)的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是文學(xué)類的書(shū)籍，令人吃驚的是，他家里的沙發(fā)上堆滿了書(shū)，我都沒(méi)地方躺�？蛷d電視柜、茶幾上竟然也擺放了一大、一小兩個(gè)書(shū)架。說(shuō)實(shí)話，他家就是個(gè)圖書(shū)館。我邀外公來(lái)我家做客，他提了兩個(gè)重重的大箱子，打開(kāi)一看，我的媽呀，兩件換洗的'衣服下，全是書(shū)籍報(bào)刊！在我家，他很少看電視，偶爾全神貫注地看電視，不是看戰(zhàn)爭(zhēng)、武俠、家庭劇，也不是我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片和《男生女生向前沖》，而是《經(jīng)典詠留傳》《大家》之類的文化節(jié)目。 有外公在，家里總是安靜的，我喜歡看、學(xué)他看書(shū)的樣子，在上衛(wèi)生間的時(shí)候，他也拿著書(shū)，半天沒(méi)有動(dòng)靜，經(jīng)常需要我去喊他，他才拿著書(shū)出來(lái)。有時(shí)我在想，也許是安靜的環(huán)境，學(xué)習(xí)效果更好，才更有靈感吧。

　　外公說(shuō)，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是必得碩果的，這才是人一生最大的財(cái)富。外公一生活得十分恬淡，對(duì)一切都保持平常之心，媽媽有煩惱，爸爸有困惑，我和我的好朋友翻臉了，他都能一眼看透、一言點(diǎn)明，幫助我們，給我們指明方向，我覺(jué)得他就是一個(gè)能掐會(huì)算的“老神仙”。外公70歲時(shí)，他突然干了一件讓所有人大跌眼鏡的事情――他出版了一本厚厚的個(gè)人散文集《柳的另一種風(fēng)景》，這些年他竟然在《人民日?qǐng)?bào)》《散文》等發(fā)表了那么多文章！當(dāng)這個(gè)消息一傳開(kāi)，真是石破天驚，大家面面相覷，只有外公不以為然，外公說(shuō)，這都是長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)的收獲。

　　他是智慧的長(zhǎng)者，教我讀書(shū)、學(xué)習(xí)；他是堅(jiān)韌的學(xué)者，教我不拋棄、不放棄；他是從容的老人，教我樂(lè)觀、豁達(dá)�！叭居谏n則蒼，染于黃則黃”，“近朱者赤，近墨者黑”。這樣的人讓我無(wú)不敬佩，我又怎能不向他學(xué)習(xí)呢！

那個(gè)影響我的人作文9

　　朦朧中，你輕勾嘴角，一曲空靈的童謠不斷回響，一抹持傘的身影若隱若現(xiàn)，一頭如瀑的青絲黑如綢緞，擷一縷屬于你的馨香，我笑眼盈盈。

　　圈圈漣漪在回憶平靜的湖面蕩開(kāi)，漾處你的模樣。眉眼如墨畫(huà)，神若秋水，唇若點(diǎn)櫻。耳畔仿佛又響起那零落的歌謠，又似一曲最輕童謠，徐徐叩擊，霏霏不絕。我努力尋找，卻看到了你的身影。也許，那段小唱早已被年輪拭去了華光，但你纖塵不染的身影，將永駐心間。

　　一片煙雨升騰中，是你執(zhí)傘的身影，靜靜駐立，在這蒙蒙雨中更顯格外的奪目鮮潤(rùn)，直如雨打碧荷，霧薄孤山，說(shuō)不出的空靈輕逸。靜雨中，你如無(wú)聲綻放的白蓮遺世獨(dú)立。年幼的我向你奔去，攪動(dòng)了微潤(rùn)的空氣，你將我擁入懷里，眸光亮如繁星。

　　歸家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我腳下盛開(kāi)，玩累了，我安靜下來(lái)，輕輕握住你的手，你掌心的溫度一直流淌進(jìn)我的心靈，手掌微感粗糙，不似你的容顏如玉一般的質(zhì)地，我抬頭望你，你齊腰的黑發(fā)略微遮住了眼睛，但你嘴角的一絲輕笑，潤(rùn)物無(wú)聲，與這靜謐的細(xì)雨，融為一體，那一刻，時(shí)間仿佛也屏住了呼吸，天真少年的.心湖被你的柔情蕩起了層層漣漪，我吐吐舌頭，不再重復(fù)踩水的把戲，而是挽起你的手臂，與你一起在升騰的雨霧里漫步，細(xì)數(shù)傘邊滾落下的雨滴，一滴、兩滴，暈開(kāi)了這仿佛水墨畫(huà)一般的風(fēng)景，清雅秀麗。

　　時(shí)光的碎片碰撞在一起，幼時(shí)的風(fēng)景光怪陸離。當(dāng)你剪去了你如瀑的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我心都是悵然若失，似是再找不到可以回憶童年的東西。你短發(fā)披肩，只是淡然一笑，便撫去了我心中泛起的波瀾，但我仍敏感地發(fā)現(xiàn)，你的眸光不再如星辰閃耀，卻似黯淡的夜空，只透出朦朧的月光，你的面龐失去了如玉般的質(zhì)地，歲月如刻刀，不知不覺(jué)間在你臉上刻下了滄桑的痕跡，青絲間，也隱約可見(jiàn)隨微風(fēng)飄拂的縷縷銀線。你已韶華不再，曾經(jīng)的雨中白蓮落入人間煙塵，只為若干年前一個(gè)生命的呱呱墜地。

　　我低下頭，向時(shí)間沉默，時(shí)間固然毀去了你的青春，黯淡了你的美麗，但我的青春在你的注視下發(fā)芽，開(kāi)花。兒時(shí)你的每一個(gè)動(dòng)作，我都在腦海中留有印跡，心中，一條你鋪設(shè)的路隱隱可見(jiàn)，路上，芳草萋萋。

　　我微笑著上前，與你額頭相抵，你不再如蓮花般美麗，但你如一方白色的大理石柱，溫潤(rùn)而晶瑩，我閉上眼，心中的誓言悄然成形，以后的歲月，換我來(lái)保護(hù)你。

　　又是一場(chǎng)煙雨朦朧，我撐開(kāi)雨傘，護(hù)在你的頭頂，微潤(rùn)的空氣里，你突然挽住我的手臂，臉上是幸福與甜蜜。我微微轉(zhuǎn)頭，將鼻端埋入你的發(fā)間，那一絲清芬，穿過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光，再一次流淌在我的心里。

　　不自覺(jué)間，我將腰桿挺起，只為了在你面前，顯得頂天立地。

那個(gè)影響我的人作文10

　　“叮玲玲，叮玲玲……”

　　隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門(mén)口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動(dòng)的“長(zhǎng)龍”，我的心里多了幾份無(wú)奈。哎！這么長(zhǎng)的隊(duì)伍要排到什么時(shí)候�。�

　　肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。只見(jiàn)站在隊(duì)伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊(duì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！

　　我剛邁出一步，準(zhǔn)備穿越“封鎖線”時(shí)，突然感覺(jué)和人撞了一下。

　　“對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉钠吣昙?jí)小女孩拉著她的同伴，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。

　　我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒(méi)關(guān)系！”

　　“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。

　　同我告別完，她拉了同伴的.手準(zhǔn)備去排隊(duì)，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊(duì)伍這么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能吃上飯呀！”

　　她輕盈一笑：“別急，總會(huì)輪上我們的。老師強(qiáng)調(diào)了不要插隊(duì)。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說(shuō)著，她指指我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又對(duì)我笑笑。我有些不好意思，轉(zhuǎn)過(guò)身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。

　　不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個(gè)小女孩已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊(duì)伍后面。她們有說(shuō)有笑，還不時(shí)地望望隊(duì)伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡(jiǎn)單的期待。

　　望著隊(duì)伍里那幾個(gè)如狼似虎，爭(zhēng)執(zhí)不下的大男生，望著急著向我招手的朋友，想起那位小女孩的話，我遲疑了——

　　連剛?cè)胄５男�學(xué)妹都知道遵守排隊(duì)的規(guī)矩，為什么熟知校規(guī)的我卻要一次次地忽略和違背呢？在大家都插隊(duì)的混亂情況下，在一些紀(jì)律渙散的課堂中，為什么我仍要從眾，加入其中，在一次又一次逃避所謂的束縛的借口中，對(duì)規(guī)則變得麻木呢？為什么就不能向這個(gè)小學(xué)妹一樣對(duì)校規(guī)多懷一份虔誠(chéng)與敬畏之心來(lái)約束自己呢？曾經(jīng)在演講比賽中大談特談“守規(guī)矩，講法紀(jì)”的自己，今天卻準(zhǔn)備不守規(guī)矩去插隊(duì)。這不是自己打自己的臉嗎？

　　想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時(shí)的隊(duì)伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊(duì)伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。

　　謝謝你！小學(xué)妹！

那個(gè)影響我的人作文11

　　突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶?rùn)的季節(jié)，你卻那樣寧?kù)o，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。

　　你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫(xiě)進(jìn)青春，寫(xiě)進(jìn)她的生命里。

　　總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無(wú)意間打開(kāi)了電視，望見(jiàn)了那個(gè)長(zhǎng)相俊秀的你，如若不然，我也就沒(méi)有這篇文章要寫(xiě)下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。

　　后來(lái)的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽(tīng)你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢(mèng)。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂(lè)，唯一帶不走的，是你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和我對(duì)你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過(guò)，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹(shù)都長(zhǎng)得很高了，像你一樣的筆直挺拔。

　　和我預(yù)料的`一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對(duì)你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑�？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開(kāi)始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來(lái)有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。

　　之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪。“一步步做到最好”、“用盡全力”這樣的語(yǔ)句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。

　　也正是因?yàn)槟愕摹安煌�初心”，才造就了我的�?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂(lè)圈，卻仍在為夢(mèng)想努力，不被名聲與金錢(qián)蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場(chǎng)上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。

　　可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對(duì)你的喜愛(ài)早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對(duì)我而言，你不只是偶像，更像我夢(mèng)想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。

　　或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛(ài)也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡。可我相信，我不后悔在最美的歲月里認(rèn)識(shí)了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋�(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。

　　凡先生，愿你披荊斬棘，歸來(lái)仍耀眼。

那個(gè)影響我的人作文12

　　還是那個(gè)時(shí)間，還是那個(gè)地方，還是那個(gè)樸實(shí)的身影，您又一如既往地映入我的眼簾。

　　“三生有幸遇見(jiàn)你”。其實(shí)這句話我一直想對(duì)您說(shuō)，但始終說(shuō)不出口。每一周六天都能遇見(jiàn)的樸實(shí)身影早已印在我的心中。

　　15分鐘的政治課

　　您一如既往地出現(xiàn)在教室門(mén)口，緩緩走上講臺(tái)的您卻不急于拿起講臺(tái)上的粉筆和直尺，不急于在黑板上畫(huà)出一個(gè)個(gè)復(fù)雜的幾何圖形，不急于講解一道道令人難解的實(shí)數(shù)題目，而是一如既往地講起了數(shù)學(xué)課前15分鐘的政治課。

　　自從進(jìn)了您帶的班，15分鐘的政治課我是格外珍惜。一個(gè)個(gè)人生道理記在心中，一聲聲感嘆流在熱血中，一條條準(zhǔn)則注入腦海里，您的'語(yǔ)氣雖平和，但講述著一條條人生道理，您的語(yǔ)言雖半洋半土，但能引起他人一腔熱血，您的語(yǔ)調(diào)雖普通，但卻引得他人沉思。

　　您堅(jiān)持著學(xué)做事先學(xué)做人的人生道理，15分鐘的政治課就是最好的體現(xiàn)。

　　20圈跑換來(lái)的道理

　　開(kāi)學(xué)初，初一（4）班成了全年級(jí)最厲害的班級(jí)，每次上課吵得最厲害的班，開(kāi)學(xué)初的那段時(shí)間，所有課任老師對(duì)初一（4）班的第一印象就是“這個(gè)班的課不好上”。

　　那節(jié)體育課是林老師代上，我們想都是體育課有何懼怕，我們還是像從前那樣上再尋常不過(guò)的體育課，如同以往，我們跑完兩圈回到原來(lái)的位置，林老師看著我們，我們看著林老師，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，可誰(shuí)知這是暴風(fēng)驟雨前的寂靜，林老師一一點(diǎn)出我們問(wèn)題后讓我們繼續(xù)跑，直到英語(yǔ)課都過(guò)去了才讓我們停下。停下后，他不讓我們解散回家，同學(xué)們內(nèi)心沒(méi)有一個(gè)不抱怨的，您說(shuō)了許多話，一句句至今還在耳邊回響，其中最深刻的道理是：要有集體榮譽(yù)感，一人失誤，全體受罰。

　　救命的繩索

　　初一年級(jí)的第一次月考我的成績(jī)一落千丈，尤其是數(shù)學(xué)，竟然考出了學(xué)習(xí)生涯的第一次不及格。

　　為此我?guī)滋於及逯�臉，低著頭，連走路時(shí)都在想為什么自己考成這樣，以至于有時(shí)進(jìn)教室走過(guò)頭了都不知道。

　　一天清晨，我一如既往地看著黑板深思著，突然林老師叫我去一趟辦公室，我便一臉搞不清情況地跟在林老師身后進(jìn)了辦公室，本以為林老師是要為這一次月考而批評(píng)我一頓�？勺屛乙庀氩坏绞橇掷蠋熅谷慌�清了我的心思，一一回答了我并未說(shuō)出口的疑問(wèn)。

　　就這樣，林老師的每一句話編成一條繩索，一點(diǎn)點(diǎn)將我拉出“黑暗”的井底。

　　那些至今還深深刻在我心中的幾件事改變了我。那個(gè)影響了我的人，遇見(jiàn)您讓我明白了去努力，去遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)您讓我明白了志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，遇見(jiàn)您讓我明白想學(xué)習(xí)先學(xué)做人。

　　那個(gè)影響了我的人，影響了我的老師，影響了我的班主任———林老師，三生有幸遇見(jiàn)您！

那個(gè)影響我的人作文13

　　學(xué)校布置的選修作業(yè)曾經(jīng)一度令我苦惱無(wú)比。

　　那年，校訊通的博文評(píng)比熱潮席卷了我市各個(gè)學(xué)校，積極的人歡喜，不積極的人憂愁。

　　老師用她獨(dú)特的方式，帶領(lǐng)著我們班五十多個(gè)學(xué)生沖擊博客，班級(jí)博文數(shù)量瞬間攀升到了全校第一，可惜沒(méi)有我的功勞。

　　老師們用各種方法“哄”著同學(xué)們完成課外作業(yè)，不得不說(shuō)，還是她的方法管用。五十幾道目光瞬間變得貪婪，五十幾顆腦袋里裝的全部是博文評(píng)比得到“國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)品”。我的目光混在這群興致勃勃的同學(xué)當(dāng)中，似乎并不在意。

　　瘋玩后回到家中已經(jīng)7點(diǎn)，突然想起了還有校訊通發(fā)博文的任務(wù)，心中不免一驚，急忙打開(kāi)電腦，第一次突然之間覺(jué)得開(kāi)機(jī)時(shí)間如此漫長(zhǎng)，窗外筑巢的鳥(niǎo)嘀嗒嘀嗒啄著床沿的塑料，幾只蟬趁著濃濃夜色振翅，樓下的老爺爺依舊在晚飯之前練習(xí)太極，一副平常的畫(huà)面卻讓我倍感煩惱，可是出于對(duì)班主任老師的忌憚，我還沒(méi)有膽量趕走蟬，掀翻巢。急忙打開(kāi)校訊通，我與同學(xué)已經(jīng)不在一條起跑線上，最高博文數(shù)三十，而我的博文數(shù)，仍然是零。

　　我拼命讓自己安靜下來(lái)寫(xiě)了一篇文章，可越是著急，越是寫(xiě)不出來(lái)，越是寫(xiě)不出來(lái)就越是急躁。無(wú)奈之下，一不做二不休，我就把當(dāng)時(shí)氣急敗壞的心情描寫(xiě)了一番，然后把鼠標(biāo)重重一摔，便回到了自己的屋子用被子蒙住了臉。年幼的我并不知道明天不是博文截稿的最后一天。

　　從那之后，校訊通的博客我再也沒(méi)有碰過(guò)，博文數(shù)量依舊是墊底的`一。反正他們都在寫(xiě)，還差我一個(gè)？

　　幾個(gè)星期后，“校信通博文大賽獲獎(jiǎng)證書(shū)”寄到學(xué)校，伴隨著一摞精美的筆記本放在講臺(tái)上�！巴鮴x，第一名！”一個(gè)個(gè)同學(xué)紅著臉上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，笑著拿到了自己的證書(shū)與本子。當(dāng)年的三年級(jí)肯定少不了喝彩的聲音，反正輪不到我去領(lǐng)本子，我默不作聲，藍(lán)玉嬋和他們。老師一道深邃的目光投向我，我卻并沒(méi)有捕捉。

　　“楊xx！上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽翌D時(shí)蒙了一層汗，如果不是老師的第二遍呼喊，我還以為班里有第二個(gè)楊。我扭扭捏捏走到老師跟前，喝彩的聲音已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)，有的只是緊張和不安�！澳阋欢ㄒ�繼續(xù)努力��！”老師還特地多給我補(bǔ)上一句話。別人聽(tīng)不見(jiàn)，我幼小的心靈卻被震撼了。原來(lái)，我并不是班里面普通的蝦兵蟹將。

　　從此，學(xué)校的選修作業(yè)我再不糊涂。

　　我打開(kāi)了博客，順利地發(fā)表了一篇《并不普通》。

那個(gè)影響我的人作文14

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，但其中有一個(gè)人給我的印象最深，對(duì)我的影響也最大，這個(gè)人就是袁強(qiáng)。袁強(qiáng)是我的同學(xué)，也是我的好朋友，我們已經(jīng)相識(shí)七年了，在這七年了，我發(fā)現(xiàn)了他身上有許多的閃光點(diǎn)，無(wú)時(shí)不刻不在影響著我。

　　回想起那次數(shù)學(xué)課上布置了一道難度很高的題目，同學(xué)們都冥思苦想，可都沒(méi)有想出正確的解決方法，下課后，同學(xué)們?nèi)绻�潮水一般涌出教室，原本坐滿同學(xué)的教室一下變得空空如也，但是袁強(qiáng)還在教室，他還在自己的座位上思考著那道難題。一見(jiàn)如此，我也不甘示弱起來(lái)，和他正面“交鋒”了起來(lái)。不過(guò)人算不如天算，還是被他搶占了先機(jī)，題目被他先做了出來(lái)，我頓時(shí)感到十分失落和沮喪，但我也沒(méi)有放棄，我依舊在苦苦思索如何攻克這道難題，可盡管努力思索，還是被題目中的一個(gè)難點(diǎn)給難住了，雖然最終我還是堅(jiān)持把題目做完，但得出的結(jié)果卻非常別扭，根本不是一個(gè)整數(shù)，我知道自己肯定是哪里出了問(wèn)題，得出了錯(cuò)誤的答案。沒(méi)有辦法，我只能硬著頭皮向他請(qǐng)教。

　　好朋友一看，就知道我錯(cuò)誤的原因，原來(lái)是我粗心大意把加號(hào)看成了減號(hào)，我可真是太粗心了，犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。我謝過(guò)了它，自己坐回位置，靜下心來(lái)心平氣和的繼續(xù)攻克這道難題，功夫不負(fù)有心人，我成功的解出了正確的答案，當(dāng)我為自己能夠正確做出這道題目而喜悅時(shí)，袁強(qiáng)也十分開(kāi)心，也許是因?yàn)樗麕椭�了一個(gè)好朋友吧。當(dāng)我向他表示感謝時(shí)，他卻推說(shuō)這是他應(yīng)該做的，他堅(jiān)持認(rèn)為這道題是我自己做對(duì)的，他知識(shí)點(diǎn)撥了一下。我頓時(shí)十分激動(dòng)，對(duì)他那種助人為樂(lè)的精神十分感激，心中一股暖流涌上心頭。我也懂得了無(wú)論是學(xué)習(xí)生活上，還是為人處世上，我都不能粗心大意、馬馬虎虎。在此之后，我做題目也比以前認(rèn)真仔細(xì)了，遇到難題也會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立探索了。

　　袁強(qiáng)不僅對(duì)我的'學(xué)習(xí)有很大的影響，在生活中他也一樣對(duì)我有揮之不去的影響。

　　有一次我約他去打乒乓球，他開(kāi)心的答應(yīng)了我的邀請(qǐng)，我們一路上有說(shuō)有笑，玩的不亦樂(lè)乎。不料，我腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”，他不但沒(méi)有笑話我，還將我扶起來(lái)，堅(jiān)持要將我送去醫(yī)院，我認(rèn)為這點(diǎn)小傷不要緊，他說(shuō)“不行，那我就跟你媽媽打一個(gè)電話，告訴她你的傷情�！蔽覍�(shí)在拗不過(guò)他，只得答應(yīng)，結(jié)果“不到醫(yī)院不知道，一知傷情嚇一跳�！贬t(yī)生說(shuō)“幸虧這位小同學(xué)送你送得及時(shí)，不然你的傷會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重�！贬t(yī)生給我擦完碘酒后，我就立馬謝謝他，他卻說(shuō)“這是我應(yīng)該做的，謝我干什么，要謝謝你自己，是你答應(yīng)的。”哎，這時(shí)候還這么謙虛。

　　這就是我的好朋友，他對(duì)我的影響多又多，他讓我懂得了凡事一定要樂(lè)于助人，不能粗心大意。在此我想對(duì)他說(shuō)“謝謝你讓我明白了做人要樂(lè)于助人，你對(duì)我的影響我至今銘記心中。真的，謝謝了”。

那個(gè)影響我的人作文15

　　我從未去過(guò)泰山，但我的心中，卻有著一座泰山。

　　翻著他的詩(shī)集，一座泰山已在腦海中巍然聳立，如長(zhǎng)龍般的山脊，如長(zhǎng)蛇般的溝壑。滿山蔥蔥的樹(shù)木，綿延無(wú)跡，使山峰成了翠綠的畫(huà)卷。

　　山峰高聳入云，南北兩面昏明相錯(cuò)，宛如一副天然的太極圖，候鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，卷云在空中飄搖，在這里走一遭，便如同在仙境環(huán)游，使人忘卻都市，只覺(jué)身在山水之間，貼近了自己，貼近了生命。登臨頂峰后，胸懷開(kāi)闊：抬頭上望，天空蒼茫，鳥(niǎo)瞰下方，群山渺小。

　　這便是我在他詩(shī)中讀到的泰山，雄渾壯闊，自然天成，或許更雄偉的泰山已經(jīng)離開(kāi)了齊魯大地，鐫刻在到了他的詩(shī)中。我明白了，要堅(jiān)定夢(mèng)想，于是，我的情緒高漲，心情愉悅。（原創(chuàng)投稿 ）

　　翻過(guò)三頁(yè)，我的心情卻漸漸低落了，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻在我的眼前。

　　京城仍然有昔日的壯麗，琉璃瓦在陽(yáng)光下映射出獨(dú)特的.光彩，紅磚依舊散發(fā)著莊嚴(yán)肅穆的氣息，美中不足的是野草已經(jīng)長(zhǎng)滿了御花園，但在他眼中，那已然不是美中不足，國(guó)都被攻破了，叛軍在長(zhǎng)安城內(nèi)歌舞升平，飲酒消遣。到了冬季，朱門(mén)酒肉臭，屋內(nèi)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，似乎有人在跟著樂(lè)曲的節(jié)奏跳舞，沒(méi)有人在意門(mén)口那陰森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和兒女，無(wú)依無(wú)傍，漫天風(fēng)雪，一家人被隔在了兩個(gè)地方……待到歸家，小兒子便哭了起來(lái)，秋收很豐盛，詩(shī)人一家卻吃不飽，無(wú)論平民百姓了。

　　我的心情越來(lái)越憂郁，心情沉重地合上了書(shū)。我身處太平盛世，總是理解不了什么事真正的憂國(guó)思親，今天卻恍然的明白，和平時(shí)，依然需要居安思危�？v使現(xiàn)世太平，將來(lái)或許也太平，可人們不能貪圖的，是富貴和安逸，不能忘卻的，是祖國(guó)和人民。

　　他不會(huì)想到，他對(duì)山河的感慨，對(duì)祖國(guó)的憂慮，會(huì)影響到幾千年后的人，或許在幾萬(wàn)年后，他的詩(shī)依舊會(huì)影響到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影響了我，讓我明白，夢(mèng)想要堅(jiān)守，祖國(guó)要銘記。

　　那個(gè)影響了我的人，他，叫杜甫，寫(xiě)下過(guò)“丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！�，寫(xiě)下過(guò)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！�，寫(xiě)下過(guò)“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”

　　但我卻牢牢地記住他寫(xiě)下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”他不會(huì)知道，他自己就是一座泰山，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我就是其中的一個(gè)。

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