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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-22 12:34:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  有一天,我在上數(shù)學(xué)課,忽然聽(tīng)見(jiàn)了左眼和右眼的投訴。

  右眼告訴道:“主人,你應(yīng)該對(duì)我們負(fù)責(zé),好好使用我們,不要讓我們的`度數(shù)再深了,好嗎?”我的臉紅了起來(lái),左眼也跳出來(lái)說(shuō):“你總是在夜里看書,而且為了省電,開(kāi)的居然是小燈,你難道不知道這樣對(duì)我們有多么大的上海嗎?”我低下了頭,心里微微一顫,想:我怎么從來(lái)沒(méi)有想過(guò)?右眼又說(shuō):“左姐,你也夠好了,你才200度,我都215度了,唉,如果能像以前一樣擁有極好的視力,就不用讓鼻子托起眼鏡了!

  聽(tīng)了這話,我的血液全部流進(jìn)了大腦,我第一次為沒(méi)有保護(hù)好眼睛而感到慚愧,左眼輕輕地說(shuō):“主人,如果以后你能好好愛(ài)護(hù)我們,那我們就原諒你吧!因?yàn)槟阒挥幸浑p眼睛,沒(méi)有第二雙了。”

  我笑了,甜甜地笑了,真誠(chéng)地說(shuō):“我一定好好善待你們,愛(ài)惜你們,一定讓你們更加明亮!边@時(shí),右眼、左眼都笑了,并異口同聲地說(shuō):“主人終于懂事了!

  現(xiàn)在,我的小寶貝(左眼、右眼)的度數(shù)已經(jīng)越來(lái)越淺,我會(huì)更加好好保護(hù)它們,讓它們?cè)絹?lái)越健康快樂(lè)。

小學(xué)生作文300字 篇2

  9月1日,是我開(kāi)學(xué)的第一天,也是我正式成為四年級(jí)小學(xué)生的一天。

  開(kāi)學(xué)啦!新學(xué)期,新氣象!大學(xué)都以嶄新的面貌回到這久違、溫馨的`校園。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)教室,看到了分別了兩個(gè)月的同學(xué)們,心里有種說(shuō)不出的喜悅。這是我第一個(gè)開(kāi)心的原因。

  還有第二件事。我的語(yǔ)文老師換了,變成了一位男老師。他姓胡,但咱們并不喊他胡老師,他別出心裁,咱們都親切地叫他:“旭老師”,因?yàn)樗依锉人〉牡艿軍媻嫸冀兴窀绺。你說(shuō)這個(gè)稱號(hào)是不是很有新意?旭老師還和咱們說(shuō),他不會(huì)喜歡成績(jī)太好的學(xué)生,也不會(huì)討厭成績(jī)太差的學(xué)生,他會(huì)更看重勤奮、認(rèn)真、努力的學(xué)生。我會(huì)盡力朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。旭老師很幽默,我很喜歡他的風(fēng)格。不過(guò)一想到上任語(yǔ)文老師離咱們而去,心中就會(huì)有一種不舍……

  但是,今年開(kāi)學(xué)是我最快樂(lè)、最值得紀(jì)念的一天。因?yàn)橛行窭蠋熢,所以咱們班一定?huì)與眾不同!

  我很快樂(lè),你快樂(lè)嗎?

小學(xué)生作文300字 篇3

  星期六的早上,天氣晴朗,我和同學(xué)們一起來(lái)新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  到新廣場(chǎng)放風(fēng)箏很少,宋老師給我們小隊(duì)買了一個(gè)紅蜻蜓風(fēng)箏,我們高興極了,高興的來(lái)到廣場(chǎng),巴不得快點(diǎn)把紅蜻蜓放上天去,可是我們不會(huì)放,就讓宋老師幫我們放。

  宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓,宋老師叫我往后退,我退到了很遠(yuǎn)的那個(gè)垃圾桶的旁邊,宋老師說(shuō):“放!蔽亿s緊松開(kāi)手,宋老師拽著風(fēng)箏跑了一會(huì)兒,我們的`紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。

  一會(huì)兒,風(fēng)沒(méi)了,我們的紅蜻蜓掉下來(lái)了,我心里好難受,我好想哭呀!宋老師說(shuō):“別難過(guò),我們?cè)賮?lái)試試看吧!”我說(shuō):“好吧!我們?cè)賮?lái)試試看樣子”

  宋老師又叫我退到剛才的那個(gè)地位,宋老師幫我放風(fēng)箏時(shí)試了一遍又一遍,可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。

  我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過(guò)后我看見(jiàn)放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,我看見(jiàn)別人來(lái)把風(fēng)箏放上了天空,為什么我們的風(fēng)箏怎么會(huì)飛不上天呢?

  大家跑的氣喘吁吁,于是宋老師叫我們回家了,回家以后,同學(xué)們回家以后喝水都一大半。

  今天玩的多開(kāi)心呀!

小學(xué)生作文300字 篇4

  大家好!我是冠華小學(xué)五(2)班的李姿梅。我是拿到蠶寶寶的成員之一。

  俗話說(shuō)得好,“時(shí)間不等人”,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)星期過(guò)去了。我的蠶寶寶已全部成功化為蛹了。我相信再過(guò)幾天,我就可以升級(jí)為“媽媽”啦。

  在我們養(yǎng)蠶的過(guò)程中,我的意志力并不是很堅(jiān)定,包括我的同學(xué)。我們甚至有過(guò)想把蠶寶寶丟掉的心。可當(dāng)我想到我作為蠶寶寶的“保姆”時(shí),心里想怎么可以這么殘忍呢?要是丟掉自己的孩子,你會(huì)忍心嗎?想到這里我有了些許的耐心,既然這蠶已經(jīng)買來(lái)了,就要對(duì)它負(fù)責(zé)任。

  通過(guò)我的.努力,過(guò)了不到兩個(gè)星期的時(shí)間,我的蠶寶寶已經(jīng)被我養(yǎng)得白白胖胖的啦!

  一天,我丟垃圾時(shí),看到垃圾桶里一盒被遺棄的蠶,我打開(kāi)一看,看到了驚人的一幕:蠶寶寶被無(wú)數(shù)的螞蟻包圍著。已經(jīng)……斷氣了……是誰(shuí)這么殘忍呢?這種殘忍手段的背后,是一個(gè)正在爛腐的丑惡靈魂。

  希望大家不要像這種人一樣,對(duì)蠶寶寶要負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該試著去體會(huì)大自然的奇妙。珍愛(ài)自然。

小學(xué)生作文300字 篇5

  馬上我們就要畢業(yè),馬上我們就要離開(kāi)這個(gè)陪伴了我們六年的校園了,馬上我們就要與親愛(ài)的同學(xué)們、老師們分離了,盡管有諸多不舍,但我們終究要離去。反過(guò)頭來(lái)想想小時(shí)候在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,我們都很快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里有許多快樂(lè)的回憶。

  我上一年級(jí)時(shí),學(xué)?刹皇沁@樣子的,那時(shí)的學(xué)校看起來(lái)很老舊,而且還有一棵大樹(shù)在學(xué)校中,那棵大樹(shù)很大我都抱不住。我們班就在那棵大樹(shù)的后面,那時(shí)候我的`學(xué)習(xí)成績(jī)很不好考試都考六七十分,但那時(shí)我很快樂(lè)。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事或者不高興,我都會(huì)走到這棵樹(shù)下,坐在地上靠著樹(shù)干,對(duì)大樹(shù)說(shuō)出我的心里話,然后我都會(huì)很快樂(lè),為自己有這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“知己”,而高興。

  現(xiàn)在,那棵大樹(shù)已經(jīng)不在了,學(xué)校也變了樣。但至今我仍會(huì)想起我兒時(shí)靠在那棵樹(shù)時(shí)的畫面。

小學(xué)生作文300字 篇6

  昨天三味書屋的老師布置了一項(xiàng)作業(yè):明天,每個(gè)小朋友都帶一個(gè)核桃到課堂上來(lái)觀察。可是,我昨天沒(méi)有來(lái)上作文課,不知道有這項(xiàng)作業(yè),所以只有借同學(xué)的來(lái)觀察。

  核桃的身子圓圓的,肚皮鼓鼓的,跟一個(gè)乒乓球的大小差不多。它的`嘴尖尖的,小小的,不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)呢!

  他的外套很特別,是褐色的,不但很堅(jiān)硬,還很有立體感,看上去很想老樹(shù)皮,凹凸不平,拿在手里捏一捏,會(huì)壓痛你的手掌,手上還會(huì)留下紋路呢!

  老師叫我吃核桃,可是核桃的外殼非常硬,我摔打它之后,還是完好無(wú)損。最后我生氣了,第一腳踩下去沒(méi)爛,第二腳踩下去終于爛了。核桃的果肉很像動(dòng)物的腦花,哦,我明白了,這大概就是核桃可以補(bǔ)腦的原因吧!

  我拿了一瓣核桃仁,放入口中,用力嚼一嚼,膩膩的,香香的,甜甜的,味道很可口。

  核桃的果肉很好吃,可是殼很難打開(kāi),打開(kāi)還要取出核桃仁,都很費(fèi)力。

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