七年級(jí)優(yōu)秀作文精品(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文1
我們的校園中處處洋溢著美。你看書(shū)入迷時(shí)陶醉的表情是一種美；你幫助同學(xué)時(shí)開(kāi)心的表情是一種美；你向老師敬禮時(shí)謙虛的表情是一種美……美無(wú)處不在，需要你用心去發(fā)現(xiàn)！
那片綠油油的草地上，就洋溢著美。你瞧，那一盆盆花朵競(jìng)相開(kāi)放，多肉植物那胖乎乎的葉片把校園點(diǎn)綴地更美了。董爺爺每天悉心給他們澆水、施肥，還專(zhuān)門(mén)為它們搭了一個(gè)棚架來(lái)遮擋陽(yáng)光。董爺爺是誰(shuí)？他是我們學(xué)校的一名教職工。他年近花甲，依稀有些白發(fā)。方方正正的臉上有幾道皺紋。他十分和藹可親。他見(jiàn)到我們時(shí)，總會(huì)摸摸我們的頭，叫我們好好學(xué)習(xí)。他出生在農(nóng)村，家境不好，卻心靈手巧。每個(gè)班的鑰匙下面都有一個(gè)小掛件，這不是從商店可里買(mǎi)的，而是他利用廢品制作的。有的`是一枚象棋子；有的是陀螺的其中一面；有的是一顆彈珠……
董爺爺就住在學(xué)校中，晚上等老師和學(xué)生全部走后，他會(huì)帶上手電筒，和保安伯伯一起上樓檢查我們是否已經(jīng)把門(mén)窗鎖好，電源是否已經(jīng)關(guān)掉。晚上，經(jīng)常會(huì)有粗心的同學(xué)把什么東西落在學(xué)校。不管多晚，董爺爺總會(huì)給他們開(kāi)門(mén)，讓他們進(jìn)來(lái)拿東西。等他們拿好東西來(lái)還鑰匙時(shí)，他總會(huì)不忘叮囑一句：“把門(mén)鎖好了嗎？電源關(guān)了嗎？”
董爺爺雖然小時(shí)候沒(méi)錢(qián)上學(xué)，但是他卻渴望讀書(shū)。他每天一有空余時(shí)間，就是練字。他一看見(jiàn)別人家孩子在寫(xiě)字，就不顧正在干什么，馬上放下手頭的活，照樣學(xué)著寫(xiě)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，他的字寫(xiě)得既流暢又美觀。我們班級(jí)里掛著一幅“學(xué)海無(wú)涯”的大字就是他寫(xiě)的呢！教學(xué)大樓走廊里也掛了好幾副董爺爺?shù)闹�。董爺爺可能沒(méi)有受過(guò)高等教育，但是他堅(jiān)持不懈、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他是最美華泰人！
七年級(jí)優(yōu)秀作文2
我在小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩，現(xiàn)在我是一個(gè)勇敢聰明的小學(xué)生。我現(xiàn)在和以前不一樣了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我的內(nèi)心也變了，所以我個(gè)人也變了。不一樣的我非常的棒。我來(lái)帶你們回憶一下我怎么不一樣了吧。
我要開(kāi)始了，小時(shí)候的我是小小的，皮膚白白的。身體各個(gè)部位都很小，我那時(shí)不會(huì)寫(xiě)字，不會(huì)自己做自己想做的.事情。不會(huì)說(shuō)話(huà)也不能走路。因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)。我不能幫媽媽做家務(wù)活，也不會(huì)識(shí)字，只會(huì)哇哇大哭。不能說(shuō)我心里的話(huà)或心里想說(shuō)的話(huà)。我非常的傷心。那是我只是一個(gè)很小的小女孩，什么事都不懂�，F(xiàn)在我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)不是小時(shí)候的我了。我現(xiàn)在是一個(gè)大孩子。會(huì)寫(xiě)字，身體的各個(gè)部位都變大了。會(huì)做我自己想做的事情了。會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路，我還會(huì)幫媽媽做家務(wù)活呢。非常棒，以前我不會(huì)的現(xiàn)在我都會(huì)了。我非常開(kāi)心我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，而以前我是一個(gè)小女孩，我和以前不一樣了。我比以前棒了許多。
我們來(lái)比較一下現(xiàn)在的我和以前的我是不是不一樣了。如果我是一條瀑布，從前我是一條小河，人們?cè)谏街幸?jiàn)了我，一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)橹挥邢掠甑臅r(shí)候我才會(huì)有水，如果下雨了我會(huì)變得更加大，之后我有了努力，成為了一條碧綠的大河，水比較大，如果下雨了我會(huì)變得更加大，我越變?cè)酱笥械娜藭?huì)在我的懷抱里玩耍做游戲，經(jīng)過(guò)我的更大努力我變成了一條瀑布，許許多多都從遠(yuǎn)方來(lái)看我。都要和我合影。他們不舍的離開(kāi)我，因?yàn)槲液芷痢?/p>
我就像一條小河變成了一條大河又變成了一條瀑布。
想要說(shuō)的是；世間所有事物都會(huì)在時(shí)代的變遷中不斷地變化著。我也一樣，從嬰兒變成了愛(ài)美的女生，從什么都不會(huì)的幼兒園小朋友變成了一名合格的初中生。我會(huì)在未來(lái)成長(zhǎng)的路途中細(xì)心快樂(lè)的生活，讓自己在成長(zhǎng)中懂得更多，學(xué)到更多！
七年級(jí)優(yōu)秀作文3
在小學(xué)時(shí)，一向以乖巧出了名的我，第一次感到形象都?xì)Я恕?/p>
記得在五年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧医躺鯂?yán)，除了有正當(dāng)?shù)睦碛煽梢猿鲩T(mén)，否則一律關(guān)在家里足不出戶(hù)。然而或許是即將邁入青少年階段，竟然開(kāi)始出現(xiàn)了叛逆。我的幾個(gè)比較好的朋友約我去某同學(xué)家玩，這對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是相當(dāng)大的誘惑，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道我的情況，所以大家就開(kāi)始在替我想辦法，最后他們要我欺騙家人，說(shuō)是老師要我們留下來(lái)課后輔導(dǎo)，那時(shí)的我真是吃了熊心豹子膽，居然真的撒了謊騙人，也玩得很開(kāi)心，但心里卻充滿(mǎn)著不安，到家之后，原本以為這個(gè)計(jì)劃天衣無(wú)縫，沒(méi)想到還是破功了。
回到家沒(méi)多久，一通電話(huà)，讓我變得如同千古罪人，被全家人斥責(zé)得抬不起頭。原來(lái)在我們各自回家后，有一位同學(xué)沒(méi)有在他和他父母約定的時(shí)間到家，他的家人很緊張，趕緊打給班主任，然后班主任第一個(gè)想到的就是我，打到我家問(wèn)我知道他在哪嗎，然而剛好是我媽先接到這通電話(huà)，才轉(zhuǎn)交給我的。且隔天上學(xué)，連老師都把我們幾個(gè)叫過(guò)去，告訴我們出去可以，但一定要據(jù)實(shí)以告。
這件事給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也順便機(jī)會(huì)教育了我——誠(chéng)實(shí)的重要。等到越長(zhǎng)越大才會(huì)發(fā)先當(dāng)時(shí)的自己真是聰明過(guò)分，如果我當(dāng)初采用“溝通”取代“說(shuō)謊”或許結(jié)果就會(huì)不一樣了。而我也從中體會(huì)到說(shuō)謊的`感受，會(huì)有畏懼、罪惡感襲卷全身。我告訴自己這種感覺(jué)有一次就夠了，我不允許自己再度撒謊。欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信則是長(zhǎng)久之策。如同《中庸》：誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。我開(kāi)始相信誠(chéng)實(shí)是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個(gè)人，懷揣了誠(chéng)實(shí)，也就懷揣了生命的黃金。走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
七年級(jí)優(yōu)秀作文4
秋的天是藍(lán)色的，回漾著碧水連天……
秋的天很藍(lán)很藍(lán)，藍(lán)得讓人迷惑，染上了幾許哀愁。秋葉落下，被風(fēng)兒托起，成了藍(lán)天的一部分。一曲蕭音未落，令人心生靜謐：秋空之藍(lán)，因其之淡，才成其之深遠(yuǎn)；碧綠之汪水，因其之靜，才顯其之幽深；淡泊之人生，因其之?dāng)P棄名利，才寄志向于高遠(yuǎn)。秋的天空，總會(huì)在金風(fēng)之后，一日甚一日地明凈空靈，淡白的云朵映襯著寬博的藍(lán)天，顯得秋是多么清高和深遠(yuǎn)。這時(shí)，天邊偶爾飛過(guò)一列排著人字的越冬秋雁，燦爛的回聲，嘹亮傳蕩于山谷，顯現(xiàn)出一幅幽深的山水畫(huà)卷。
秋的雨是無(wú)形的，回蕩出伊人漣波……
秋雨朗晴，黃昏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，憑欄處，殘荷寂寞。而滿(mǎn)地的梧桐碎葉，卻成了那首永恒的傳世之作《聲聲慢》：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”離人的鄉(xiāng)愁，夾雜著游子的思鄉(xiāng)之情，成為了這個(gè)秋的象征與那滿(mǎn)眼的秋雨。楓正紅，雨來(lái)匆匆意濃濃，回眸留笑之時(shí)，亦寫(xiě)不盡滿(mǎn)心的意興闌珊。殘花簌簌落地的聲音從窗欞外無(wú)聲無(wú)息地潛入，在夜的靜寂中相擁而坐，聽(tīng)那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風(fēng)飄灑而淅瀝不絕，清晰可見(jiàn)。誰(shuí)言此秋只留凄凄慘慘戚戚？秋的和諧之音早已滿(mǎn)斥我的心田。就如同那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，多么唯美的`意境！
秋的葉是五彩的，回笑著秋意綿長(zhǎng)……
秋之初臨的時(shí)節(jié)，是最?lèi)芤獾摹Ｇ逅瑴乩实娘L(fēng)兒拂過(guò)臉龐，會(huì)感到一種被母愛(ài)包圍的溫暖。靜靜地看著吶，秋葉被金風(fēng)秋雨穿上了五彩衣裳！楓林火紅，銀杏金黃，松柏碧綠……一切都是那么詩(shī)意和浪漫。那秋葉的美麗是童年的夢(mèng)想，是誰(shuí)也勾勒不出的獨(dú)一無(wú)二的韻歌和無(wú)盡的美好！
我在秋天里思考、孕育、成熟、感悟，秋以她那感性而鴻博的胸懷包容著一切。自然，她將她的愛(ài)用天空、用細(xì)雨、用葉兒向我們傳達(dá)著“一年似水風(fēng)流云，幾番秋舞落時(shí)金”的美妙。
是的，我在這里用心感悟秋天，用愛(ài)傳遞秋天。秋天，無(wú)處不在……
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