我的收藏品作文通用(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的收藏品作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的收藏品作文1

　　望著同學(xué)們各種五彩繽紛的收藏品，再看看我的，我并不嫉妒，因?yàn)槲业氖詹仄穼?duì)于我來(lái)說(shuō)是意義重大的，它在我心目中也是最珍貴的東西。這件東西雖然平凡、微不足道，它僅是我的一次書(shū)法作業(yè)而已，但它是我的第一次書(shū)法作業(yè)，如果沒(méi)有這第一次，就沒(méi)有后邊的第二次、第三次，以至于到無(wú)數(shù)次；如果沒(méi)有這第一次，就不會(huì)激起我對(duì)書(shū)法藝術(shù)濃厚的興趣，以至于我碩果累累的書(shū)法成績(jī)；如果沒(méi)有這第一次……總之，它和我現(xiàn)在的書(shū)法成就是離不開(kāi)的，它是我走進(jìn)書(shū)法大門的第一步，也讓我和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。更何況，我還因?yàn)樗�養(yǎng)成了一個(gè)有趣的習(xí)慣：每次我寫字時(shí)，都得先看它一遍，讓自己靜心、踏踏實(shí)實(shí)地練好書(shū)法字，為祖國(guó)好好傳承中華文化，將書(shū)法這門藝術(shù)永世流傳！

　　每當(dāng)我練字練煩了，只要看他一眼，煩躁的心情就會(huì)平靜下來(lái)。它激勵(lì)鼓舞著我一直做下去。當(dāng)然，把現(xiàn)在的作業(yè)和它一比，自己都覺(jué)得可笑，那么難看的字怎么會(huì)是我寫的呢？但是我覺(jué)得很自豪。雖然現(xiàn)在它已經(jīng)有些“殘疾”了，可我還把它當(dāng)寶貝似的.捧著，把它裝進(jìn)一個(gè)精美的相框里，以免它再受到“創(chuàng)傷”。我太喜歡它了，每次客人來(lái)我家時(shí)，我總是先把它介紹給大家，再做別的事情。你問(wèn)我我為什么這樣關(guān)心它？哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的書(shū)法成績(jī)都是由它引起的呢？

我的收藏品作文2

　　微笑，是沙漠里的一眼清泉，是航海時(shí)的標(biāo)燈，是雨天里的一把傘，是心與心之間的橋梁。因此，那一抹微笑是我最好的“收藏品”。

　　那一刻，我正坐在考場(chǎng)上，時(shí)間就像針尖上的水滴，落入水中沒(méi)了蹤影，一轉(zhuǎn)眼，馬上就要交卷了，我卻還剩一道題沒(méi)做。我簡(jiǎn)直就是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我盡腦汁，卻依舊百思不得其解。就在我心煩意亂時(shí)，一抹微笑浮現(xiàn)在我的腦海里，就像陽(yáng)光一樣包圍著我，我的思緒不由地飄向了遠(yuǎn)處……。

　　微笑背后的愛(ài)，縈繞耳畔。

　　天灰了，心冷了，花謝了。失敗像深秋里帶有寒意的風(fēng)，直侵我的內(nèi)心深處，風(fēng)沒(méi)有方向地吹，風(fēng)中夾雜著的雨點(diǎn)在肆意飄習(xí)。走出校門的那一刻，我一下就找到了母親的身影，一路上，我欲言又止，我并不敢想象母親知道這分?jǐn)?shù)會(huì)是什么反應(yīng)。

　　回到家，我獨(dú)自坐在窗前，凝視著那張分?jǐn)?shù)少得可憐的卷子。“吱”，門被推開(kāi)了，我連忙藏起試卷，但為時(shí)已晚，母親看到，我像一只孤苦無(wú)依的小舟飄零在大海中，靜待著寒風(fēng)雨的.來(lái)臨。

　　我抬起頭，令我驚異的是：母親的臉上竟掛著一抹微笑，就如同一泓清泉淌進(jìn)干涸的土地……她說(shuō)：“戒矯戒躁，一舉則成�！蹦莻�(gè)夜晚，母親的微笑和勸誡觸動(dòng)了我的心弦，縈繞在我耳畔。

　　想到這兒，我沉下心，仔細(xì)讀題，認(rèn)真分析，最終解出答案。

　　那一抹微笑，永駐心房，好似那火紅的楓葉，盈盈的月光，蔚藍(lán)的天空……總而言之，它，是我最好的“收藏品”。

我的收藏品作文3

　　在生活中有許多有價(jià)值的東西值得我們收藏，它可以是有形的，可以是無(wú)形的，我就有這樣的收藏品。

　　我的收藏品是一幅畫。這里面有兩個(gè)人，上面寫著“友誼”兩個(gè)字。

　　一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)愁眉苦臉的，我跑過(guò)去問(wèn)我們班的“小李飛刀”，他說(shuō)：“小顏她要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽医〔饺顼w地跑到了小顏的座位上去問(wèn)小顏。他無(wú)奈地說(shuō)：“因?yàn)槲壹译x學(xué)校太遠(yuǎn)了，所以必須搬家。”這時(shí)，他從桌箱里掏出了一幅畫，對(duì)我說(shuō)：“小劉，這是我畫的一幅畫，上面記載了我們倆深厚的.友誼�！蔽医舆^(guò)了那幅畫，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了�？吹叫☆侂x去的背影，我非常的感謝他。感謝他陪伴我的每一天，感謝他陪我經(jīng)歷了怎么多的坎坷，感謝他教會(huì)了我學(xué)習(xí)生活中的每一步。

　　回到家，我把那幅畫打開(kāi)一看，上面寫著“友誼”兩個(gè)字。而下面畫著我和他第一次相遇的場(chǎng)景，我已經(jīng)被這幅友誼的畫打動(dòng)了。

　　這就是我的收藏，一幅讓我深受感動(dòng)的畫，一幅貯藏著我們深厚友誼的畫，一幅永遠(yuǎn)印在我腦海中的畫。收藏品不一定是精美的玩具，不一定是漂亮的筆，也不一定是文具，只要是對(duì)你有意義的就值得做我們的收藏。

我的收藏品作文4

　　有的人喜歡集郵，五花八門的集郵冊(cè)是他的收藏品；有的人喜歡收集以前的硬幣，各式各樣的硬幣、錢幣是他的收藏品，而我的`收藏品是照片，照片是每個(gè)人回憶的來(lái)源。

　　為什么我有這些東西呢？因?yàn)樾�時(shí)候爸媽忙著工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，只好由奶奶代替父母照顧我，而且也沒(méi)時(shí)間拍照，所以我只能看畢業(yè)時(shí)的相簿來(lái)恢復(fù)我的記憶， 這本相簿里我最喜歡的幾段話是：“每個(gè)人都是一棵奇特的種籽散落在寬闊溫暖的彩色土壤中開(kāi)出各式喜樂(lè)的花朵；無(wú)數(shù)個(gè)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的日子共同拼貼童年的巨幅彩圖總是充滿著歡樂(lè)與驚喜；穿越樹(shù)林通往神秘花園的門喜見(jiàn)森林、小溪、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)。我的收藏品給了我很多的快樂(lè)，有些照片看起來(lái)既生氣又好笑，而有些照片帶給我很多回憶，例如：爬山時(shí)的照片，會(huì)讓我想到爬山時(shí)的心情及感受。

　　我覺(jué)得每一個(gè)人都有自己的珍藏品，它能讓我們回到過(guò)去；珍藏品是得來(lái)不易，雖然以前可能有，但是現(xiàn)在不一定有，說(shuō)不定你的收藏品可能價(jià)值連城，所以我們要好好珍惜它！

我的收藏品作文5

　　如果你問(wèn)我收藏什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：糖紙！

　　我從五歲就開(kāi)始收集糖紙了。記得那天是我的五歲生日，媽媽送給我一大包五顏六色的水果糖。我迫不及待地扔了一粒在嘴里，跳到了沙發(fā)上，拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，你別看書(shū)了，你都已經(jīng)近視了。”我只好放下書(shū)，十分無(wú)聊。這時(shí)，我一眼看見(jiàn)被我扔在一邊的糖紙，便把它拿在手里，仔細(xì)看起來(lái)。呀！它可真漂亮！黃色的底，上面畫著一只米老鼠，一對(duì)圓圓的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)向上翹起的鼻子，再加上一張正笑得開(kāi)心地嘴，別提有多可愛(ài)了！我一下子就愛(ài)上了這張?zhí)羌�。于是在爸爸的幫助下，我把它浸泡在水里，等它濕透了，我再把它巾在玻璃上。從此以后，我一吃完糖就迫不及待地把糖紙泡濕，再貼到玻璃上晾干。等玻璃上的.糖紙干了，我再把它揭下來(lái)，把它小心翼翼地粘在一本專門粘糖紙的精美小本子上。

　　日了過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，我收藏的糖紙也有整整兩大本了！它們大大小小，花花綠綠。它們給我的業(yè)余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。我真喜歡收集糖紙呀！

我的收藏品作文6

　　從我三年級(jí)就開(kāi)始制作并收藏剪貼本了，它就像是我自己作品，我十分喜歡這項(xiàng)愛(ài)好。

　　三年級(jí)的時(shí)候老師教我們寫作文，要寫300個(gè)字，我不禁為自己擔(dān)憂起來(lái)，心想：這么多個(gè)字，怎么能寫到呢？于是爸爸就幫我想了一個(gè)好方法：自己可以做一本剪貼本，把平時(shí)在課外讀物上看到一些好詞好句、好的圖片摘錄下來(lái)，需要的時(shí)候拿出來(lái)看看。爸爸小時(shí)候也做過(guò)剪貼本，效果不錯(cuò)，還能提高自己的寫作水平，所以他把這個(gè)方法傳授給我，現(xiàn)在我的剪貼本上已經(jīng)收藏了厚厚的幾本了。

　　自從我制作了剪貼本，我覺(jué)得受益匪淺，我的作文有了很大的提高，平時(shí)寫周記也很輕松，不像以前一看到作文就頭痛。有的.時(shí)候我也常常把我的剪貼本帶給同學(xué)看，我們一起探討，一起交流，一起增加上面的內(nèi)容。有的同學(xué)受到我的啟發(fā)，也做起了剪貼本，還請(qǐng)教我怎么做，這時(shí)我的心里別提有多得意呢!

　　制作這些剪貼本，可費(fèi)了我不少心思，不過(guò)我覺(jué)得還是很值得的，剪貼本不但能像一本工具書(shū)一樣給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，而且讓我體會(huì)到制作過(guò)程中無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡我的剪貼本!

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