轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文1
很多年前，我還是個(gè)年輕的女子，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，一概不知。直到遇到一個(gè)人，我從迷茫的世界中掙扎起來(lái)，一個(gè)人，居然可以如此美麗。
謝謝你啊，幫我這么大的忙。他對(duì)我說(shuō)。沒(méi)事。我請(qǐng)你看電影吧。他對(duì)我說(shuō)完這句話(huà)，我的心臟都幾乎停止了跳動(dòng)。我看了電腦屏幕好久，發(fā)過(guò)去一個(gè)我想想吧，看看有沒(méi)有時(shí)間。許久，我找了個(gè)借口，對(duì)閨蜜說(shuō)突然微積分作業(yè)沒(méi)做完，沒(méi)空出去了。我告訴他，我有空，可以。可是，有的時(shí)候有些事情種會(huì)在最重要的事情發(fā)生。他告訴我，電影票賣(mài)完了。我還記得的，那天我跑到電影院門(mén)口，望著那個(gè)少年詢(xún)問(wèn)售票員，傻傻的笑了。這樣，足矣。
謝謝你啊，幫我這么大的忙。他對(duì)我說(shuō)。沒(méi)事。我請(qǐng)你看電影吧。他對(duì)我說(shuō)完這句話(huà)，我的心臟都幾乎停止了跳動(dòng)。我看了電腦屏幕好久，發(fā)過(guò)去一個(gè)我想想吧，看看有沒(méi)有時(shí)間。許久，我找了個(gè)借口，對(duì)閨蜜說(shuō)突然微積分作業(yè)沒(méi)做完，沒(méi)空出去了。我告訴他，我有空，可以�？墒牵械�.時(shí)候有些事情種會(huì)在最重要的事情發(fā)生。他告訴我，電影票賣(mài)完了。我還記得的，那天我跑到電影院門(mén)口，望著那個(gè)少年詢(xún)問(wèn)售票員，傻傻的笑了。這樣，足矣。
后來(lái)，他說(shuō)他有女朋友了，我就笑著祝他幸福；他說(shuō)他女朋友懷孕了要去打胎，我就忙著幫他找醫(yī)院；他說(shuō)他和她女朋友分手了，我就默默安慰他。
直到那一天，他說(shuō)他要走，去法國(guó)，他說(shuō)那里很浪漫，也許會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)他愛(ài)的人，我看著他，閉上眼睛，我知道如果我不說(shuō)，我將遺憾一輩子。我張開(kāi)嘴：在你走之前，我想告訴你，我喜歡你很久了。他看著我對(duì)我說(shuō)：其實(shí)我早就知道了，如果我們30歲都還沒(méi)有結(jié)婚，你就嫁給我吧。我何嘗不知道他不愛(ài)我，可是我無(wú)法控制我的感情，我望著他的背影，直到消失，我等你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
很多年的今天，我也來(lái)到法國(guó)，我已經(jīng)30歲了，還是孤身一人。我在法國(guó)待了快一個(gè)月了，到了一個(gè)風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)，在一座小橋上我看到了一個(gè)熟悉的人，他背對(duì)著我，我看著他，慢慢的等著，我等著你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文2
背對(duì)著太陽(yáng)，它投給你的是陰影；當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對(duì)它時(shí)，你擁抱的是陽(yáng)光。——題記
手中緊握著筆，卻寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時(shí)的力不從心。練習(xí)冊(cè)上復(fù)雜的幾何線(xiàn)條仿佛為我編織了一張掙不開(kāi)的網(wǎng)……
體育課上，自由活動(dòng)后我站在樹(shù)陰下，望著陽(yáng)光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運(yùn)動(dòng)而暈染的紅潤(rùn)，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來(lái)——畢竟陽(yáng)光太刺眼了，讓我沒(méi)有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)，但九年級(jí)的我已是父親輔導(dǎo)不了的了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績(jī)一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的`幾何圖形惶惑而茫然，那根根線(xiàn)條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識(shí)到：父親這棵大樹(shù)不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，心中溢滿(mǎn)了盛不住的驚惶�！胺艑W(xué)后你能出一個(gè)板報(bào)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦中卻滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)：“不是那件事嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個(gè)幾何的形狀，無(wú)聲，淚流。
出完板報(bào)的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態(tài)不太好�！崩蠋熞荒槗�(dān)憂(yōu)。父親什么也沒(méi)說(shuō)，但臉上皺起的眉卻橫亙?cè)谖倚睦��！拔蚁嘈潘龝?huì)加油的，她不會(huì)讓我們失望！”父親滿(mǎn)是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽(yáng)光里了。我攤開(kāi)作業(yè)本，而窗外夕陽(yáng)斜照，陽(yáng)光正好。
體育課上，那個(gè)總是躲在樹(shù)陰下的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身去，奔向了那暖人的陽(yáng)光。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文3
寒風(fēng)凜冽，呼嘯著在大地上徘徊，零星的行人無(wú)一不是裹緊了的溫度，將背影留給世界。
寒日的殘陽(yáng)紅得刺眼，可給人的只是冰冷至極的感覺(jué)。獨(dú)身一人，奮戰(zhàn)于幾何函數(shù)，基本型的融匯交錯(cuò)，輔助線(xiàn)密密匝匝。時(shí)針滴嗒滴嗒地走過(guò)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，心也揪得越來(lái)越緊。寒風(fēng)拍擊著窗欞發(fā)出的嗚咽聲，亦攪得我心煩意亂，毫無(wú)頭緒。終于，我?jiàn)^然起身，將筆狠狠地摔在桌子上，發(fā)出一聲悶響，負(fù)氣地將頭扭過(guò)去。既然付出了也沒(méi)有收獲，我為何還要努力？
漸漸地轉(zhuǎn)過(guò)身，淚眼中一片蕭條。窗外，是纖細(xì)得仿佛輕輕一折就會(huì)斷掉的枯干，是無(wú)力趴在樹(shù)梢上零星的枯葉，失意落魄得仿佛“化作春泥”已經(jīng)定局，毫無(wú)反抗地走向死亡�？稍谀强萑~身后的是片小小的，脆弱頑強(qiáng)的綠葉，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖卻傲然挺立。枝頭依稀看見(jiàn)幾個(gè)白白的，小小的，粉嫩粉嫩的花苞，隔著窗戶(hù)，我仿佛聞到了一股清幽的冷香在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，是它們讓蕭殺一切的寒冬鮮活起來(lái)，有了生命的色彩。
我不曾想過(guò)，是自己的轉(zhuǎn)身才有幸欣賞到了自然界中生命的奇跡。它只是一株無(wú)名的花，卻能在最苦的環(huán)境下挺直身軀，綻放自己，而生為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們又為何不能呢？我不禁感到羞愧。沒(méi)有努力就放棄，我要青春干嘛？為什么不為自己的理想努力奮斗？每天無(wú)所事事，我的夢(mèng)想還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？難道要待年老時(shí)再悔不當(dāng)初嗎？
轉(zhuǎn)過(guò)身看看，看看父母望子成龍的殷切期盼；看看老師嘔心瀝血給你無(wú)盡的教誨；看看同學(xué)們純真的.臉龐，奮斗的身影……我的青春是拼搏是奮斗，為了中考，我?jiàn)^斗了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，哭過(guò)，笑過(guò)，氣餒過(guò)，失望過(guò)，可從未放棄過(guò)。我堅(jiān)信，“苦心人，天不負(fù)�！庇们啻喝テ床煤顾补嗟拿魈於ㄊ菭N爛的！
正當(dāng)風(fēng)華正茂，正當(dāng)青春年少，我的青春就應(yīng)是無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜，我的青春就應(yīng)是毫無(wú)保留的拼搏，我的青春就應(yīng)是不做作，不虛偽的純真年華！
當(dāng)你感到山窮水盡，想要放棄時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看生命的諸多美好，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看那些比你還拼還努力的人，去想想你的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)身，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文4
我一意孤行的走進(jìn)陰影，殊不知陽(yáng)光和我，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
——題記
“叛逆”，對(duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)是個(gè)遙遠(yuǎn)又虛無(wú)的詞，但隨著青春期的到來(lái)，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始討厭起家長(zhǎng)的管教與嘮叨。
與往常一樣，我推開(kāi)門(mén)，將書(shū)包甩在沙發(fā)上，歡叫道“媽?zhuān)∥一貋?lái)了！”回答我的只有空洞的寂。“不在��？”我走進(jìn)屋內(nèi)，站在臥室門(mén)口，只見(jiàn)媽媽雙眼緊閉，面頰通紅，帶著痛苦的神情，竟然就這樣睡著了。我躡手躡腳的走到床沿邊，在我的印象中似乎從來(lái)沒(méi)有這么仔細(xì)這么近距離的看過(guò)媽媽。烏黑的'秀發(fā)中夾雜著幾根銀絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透露著時(shí)間的痕跡。我從藥箱中找出退燒藥，又拿來(lái)了毯子和溫水。我將毯子輕輕地蓋在媽媽身上，在耳邊輕聲叫道：“媽、媽?zhuān)饋?lái)先把藥吃了�！眿寢寣⒀劬Ρ犻_(kāi)，溫柔地看著我，忽地說(shuō)“有個(gè)女兒真好�！蔽衣�(tīng)后，鼻子一酸，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
小時(shí)候，一家三口圍坐在方桌旁，其樂(lè)融融的吃飯，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，全家人都很愛(ài)我。
漸漸長(zhǎng)大，一家三口變成了一家四口，而父母白天忙于工作，晚上還要照顧“新成員”，陪伴我的時(shí)間大大縮減了。因?yàn)檫@樣，我就傻傻地以為父母不再愛(ài)我，不再在乎我，我成了可有可無(wú)的人，前途一片黑暗。受這低落的情緒影響，我越來(lái)越不愿意和家人敞開(kāi)心扉，只想早點(diǎn)成人，獨(dú)立生活，遠(yuǎn)離父母那陳詞濫調(diào)毫無(wú)新意的“雞湯”說(shuō)教與嘮叨。青春期的思緒，學(xué)習(xí)的壓力，人際的困擾，讓我亂了陣腳，我不得不懷疑我的前途可能就只有一片黑暗了，絕不是世界當(dāng)初允諾給我的藍(lán)圖。
失望之中，我在“叛逆”的路上越走越遠(yuǎn)，卻忽略生命中最重要的東西---
原來(lái)媽媽在我的大吵大叫聲中，添了白發(fā)；原來(lái)爸爸在我的每次冷眼中，長(zhǎng)了皺紋。
我在父母眼中，永遠(yuǎn)只是一個(gè)稚氣未脫，任性的孩子，再怎么不懂事，他們也會(huì)給我最大的包容，他們對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有變。
我曾以為，只是一個(gè)并不重要的透明人，只能等待著黑暗的吞噬�？墒俏覅s忘記了，只需一個(gè)轉(zhuǎn)身就能回到那永遠(yuǎn)溫暖的陽(yáng)光里。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文5
他轉(zhuǎn)過(guò)身，不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫，把書(shū)包甩到了肩上，頭也不回地出了門(mén)，用腳狠狠把門(mén)帶上。
因?yàn)闆](méi)有車(chē)，徒步走，等走到學(xué)校，也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，教室里的人寥寥無(wú)幾。他氣沖沖地坐定，發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼，他一下子怒火中燒，心中的憤怒像是找到了宣泄口，幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我！他心里想著，不由分說(shuō)擼起了袖子……
“和我來(lái)一下�！币恢皇殖霈F(xiàn)在桌子上，聲音如春風(fēng)拂來(lái)，吹熄了他的大半火氣，他悶聲站起，出了門(mén)。門(mén)口的那個(gè)小佛像似挑釁般看著他，又一陣火氣上涌，他不由地攥緊拳頭。
“我聽(tīng)你媽媽說(shuō)了，她剛發(fā)了微信給我�！彼_(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)。
“那根本不是我的錯(cuò)！”他突然有點(diǎn)委屈。為什么，為什么媽媽要怪他，考試失利也不是他想要的，他難道沒(méi)有努力嗎？
“好了，我知道并不能都怪你，”她的語(yǔ)氣柔和了下來(lái)，”那，你現(xiàn)在還恨你媽嗎？”
他神情忽然一滯，拳頭也緩緩松開(kāi)了，但卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)。半響，吐了一口長(zhǎng)氣。
她從椅子上站了起來(lái)，走到窗戶(hù)旁，呆呆凝視樓下來(lái)往的學(xué)生，猝不及防地開(kāi)口：“我本來(lái)有一個(gè)兒子�！�
他一下子瞠目結(jié)舌，猛地抬起了頭。
“他很可愛(ài)，也很聰明，”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的表情，”但因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，因?yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>
她沒(méi)有再說(shuō)下去，肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對(duì)著他拿起了桌子上的手機(jī)，打開(kāi)微信。一道他無(wú)比熟悉的聲音傳來(lái)：“老師你勸勸這個(gè)孩子吧，告訴他我不怪他了。”這聲音有些沙啞，好像剛哭過(guò)而顯得萬(wàn)分疲憊。
他的眼眶在一瞬間紅了，拳頭再次握緊。這次不再是因?yàn)閼嵑蕖?/p>
他突然發(fā)覺(jué)下午媽媽的'呼喊其實(shí)是在挽留；同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí)；佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……
“走吧�！彼f過(guò)來(lái)一張墨跡未干的出門(mén)單，放進(jìn)他手里。
他笑了，向她鞠了一躬，再次轉(zhuǎn)身——向著家的方向。
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