[精品]老師我想對您說作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，歡迎大家分享。

老師我想對您說作文1

　　教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

　　那天中午來校，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當時我直想哭，我不明白您為什么要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？

　　老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您 卻始終不肯相信我。

　　下課了，我終于忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的.老師了。

　　老師，我只想對您說，我只有惟一的一個愿望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！

老師我想對您說作文2

　　每當看到林老師秀麗的長發(fā)，婀娜的身姿，聽到她溫柔的聲音，柔和的目光，我便想起那件事。

　　那天陽光明媚，鳥語花香，陽光照在窗上，反射出五彩的'光芒，林老師正在繪聲繪色的給我們講著閱讀理解。

　　又到了作文課，準備開始玩游戲，可是今天出了一個意外，林老師進來的時候竟兩手空空，什么也沒有，我們私下討論：“今天會玩什么呢？”“是什么我不知道，但我怎么有一種不好的預感。”“是的，我們今天是寫——我想對你說！”頓時，全班同學像遇到了晴天霹靂一般，愣在原地。

　　很快，老師講好了作文，同學們都想好選材了，唯獨只有我，想不出來，我覺得面紅耳赤，手掌心滑溜溜，全是手汗，手里玩著手表，筆都快握不住了。

　　正當時間一分一秒過去時，急躁不堪，腦子里一團漿糊時，我的救星——林老師來了，林老師輕輕的走過來，用母親一般的眼睛打量著我問：“茆子辰你怎么了？”“我作文不會寫！”“沒有事，讓我們靜下心來，好好想。”我開始深呼吸，慢慢的靜下心來，仔細地想，我果然想到了。

　　林老師，你真是一個稱職的老師，我感謝你對我的關愛，我永遠忘不了你。

老師我想對您說作文3

　　曾老師，我想對您說，我對您的感謝。

　　我在一年級的時候，我每一次都沒有做完家庭作業(yè)，您經常都把我留下來，幫助我。因為我怕做完作業(yè)，就沒有時間玩了，所以我才偷工減料的。老師，我錯了。

　　我在二年級的時候才慢慢地改正了一些，又在三年級下冊時我學了15課的一句成語，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，才知道時間比黃金還寶貴，也知道少年易學老難成。我也不想浪費寶貝的時間了，我要改正了。

　　四年級了，我知道了“人的生命是有限的，可學習是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的學習里�！蔽乙惨�好好學習，利用一切可以學習的時間。

　　老師，您常說:“沒有學不會的.學生，只有不愛學習的學生�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！薄皶r間是擠出來的”。

　　曾老師，謝謝您寬容我，給我很多次改正缺點的機會，我一定要好好學習的。

　　我一定會上課認真聽講，積極發(fā)言，認真做完作業(yè)的!我會成為一個珍惜時間的好學生!

　　您是一位好老師，謝謝您!我不會讓您擔心了!

　　我會努力考一個好成績報答您的!

老師我想對您說作文4

　　我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

　　有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓�(jié)目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；�完妝之后，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的`妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎!”這么一想，我決定不洗了。

　　節(jié)目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家�？墒�，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學們氣得，又氣又累。

　　老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧!”

老師我想對您說作文5

　　老師，我想對您說“老師，感謝您這四年來對我的關心和支持�！�

　　那次競選大隊委的事讓我記憶猶新。學校要舉行大隊委改選了，要求每個班上推薦一名同學參選。當時，我既是高興又是緊張。因為我平時很害羞，從不敢在人多的時候說話，想到要在全校同學面前演說，心里就想揣的個鼓一樣，敲個不停。老師，您發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，您來到我我身邊，摸著我的.頭說：“徐雅琦，相信自己能行。只有戰(zhàn)勝自己才是真正的勝利。老師相信你，全班同學都支持你。”老師，您說的話，給了我巨大的勇氣。

　　我終于上臺代表我們班競選，那是我心中十分緊張，心怦怦直跳。我的臉漲得通紅，手在不停的抓褲子。心中緊張極了。但想到您對我說的：“上臺時不要緊張，你就把下面觀眾當做沒人就可以了�！蔽倚睦锲届o了許多，就這樣，我竟然被選上了。那時候，我心中開心極了，但要感謝老師和同學對我的支持。

　　老師，這四年里，你對我有很多的支持，比如：你支持我競選大隊委，支持我要大方，支持我不驕傲……老師，我想對你說：“謝謝您，讓我明白了很多，學到了很多！”

老師我想對您說作文6

　　老師我想對您說一句很簡單不能再簡單的話了‘老師謝謝您，您從一年級到四年級，老師您都和我們一起走過，您一直都是非常的關心我們，我真謝謝您啊。

　　老師我想對您說老師您辛苦了，我們謝謝您，您對我們的一切服務，謝謝您對我們的鼓勵和關心。

　　記得有一次，李老師在班上組織我們班的同學舉行掰手腕的比賽。在初賽時，我和周云飛比賽，他非常輕松就把我贏了，我在心里想在決賽的時候一定要加油。最后我果然又遇到了這個強敵。我一下子就喪氣了，覺得沒有希望了。我抬起頭看了看老師，老師向我投來了鼓勵的.目光，好像在對我是“何楊你不要因為對手強大而失去信心，只要你努力就一定能打敗對手�！鳖D時我覺得一下子渾身充滿了力量和信心。我勇敢的站起來，和周云飛決一死戰(zhàn)。這次比賽真艱難啊，我和周云飛都用上了吃奶的力氣，我和他的手腕一會往左偏，一會往右偏，下面的同學都看的目瞪口呆，大聲為我們加油喝彩，我想起了李老師對我的鼓勵的目光，我猛地一用力，我贏了，我高興的一蹦三尺高。

　　老師您是世界上最偉大的老師。

老師我想對您說作文7

　　老師，我想對您說：我們愛您，就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護著我們，不是嗎?早晨，您總是第一個來到教室，打開門窗，給我們上課已經那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動。放學了，您總是把我們送過馬路。親愛的老師，我們已經是五年級的學生了，請不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀!老師，我想對您說，當我們犯了錯時，尤其是給班級扣了分時，給我們一個改正的'時間吧，請不要那么生氣的說我們不爭氣，也不要批評我們沒有集體榮譽感好嗎?我們犯了錯其實很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自己的班級和同學，我們一定會像您希望的那樣越來越棒!老師，我想對您說，有時間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個同學打了架，你說：“同學們，我們聊聊吧�！蹦�告訴我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當我們踏上社會，同學就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學之間的美好故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評哪一個同學，可是大家都聽的入了迷，那兩個打架的同學都望著對方不好意思的笑了。

　　老師，我想對您說，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣!

老師我想對您說作文8

　　沈先生，我想對你說：“同學們都很喜歡你！”

　　過去，學生們期待著假期；自從你來了，放假的時候，同學們都盼著開學，希望每天都能見到你；希望所有的課都是你的語文課，或者說所有的課都是你教的。

　　你們班每次學生都像雞血一樣。他們都精力充沛，專心致志，積極回答你的問題。因為我們知道你愛我們每一個同學，沒有偏心，我們不想讓你失望，同學們都盡力了。

　　你每天先到學校，放學后最后離開。放學后，你總是主動幫助成績不好的學生補課。最激動人心的是我們班滅絕失敗了！這是你努力工作的最好證明。

　　我記得上學期奧運會沒考好，心情極度低落。我從來沒有受到過這樣的打擊，真的難以承受。你發(fā)現(xiàn)后，主動找我傾訴，安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，重新站起來。我會永遠記得你的話：“沒有失敗的人生，不是完整的人生。”

　　學生發(fā)生矛盾時，你告訴我們：“把別人對你的.好寫在石頭上，把別人對你的不好寫在沙灘上。海水沖走了，就沖走了悲傷和憤怒。”

　　沈先生，你是我們心靈的雞湯。學生們真的很喜歡你。

老師我想對您說作文9

　　曹老師，我想對您說，您是一位辛勤的園丁，是我們的好老師，您把愛全部獻給了我們。

　　我四年級時，您來到了我們這個班級。我本來是個默默無言，但學習又不錯的好學生。您來到之后，在課堂上，經常提問我回答問題，還讓我當上學習委員，給了我一次次鍛煉膽量的機會，也讓我實現(xiàn)了施展能力的欲望。從此，下課后我也變得活潑、開朗了。由衷地謝謝您！

　　您在課堂上，不厭其煩地把知識源源不斷地傳輸給我們，使我們學習成績不斷上升。雖然您有時會發(fā)脾氣，但是我們明白，那都是希望我們成為品學兼優(yōu)的'好學生，未來有出息。有時我們犯了錯誤，您就會語重心長地教育我們，遵守紀律，用心學習，不要犯錯誤。使我們真正懂得了“讀書至上，做人第一”的道理。請您看好我們，曹老師您辛苦了！

　　您教書育人，嘔心瀝血，含辛茹苦，不知付出了多少汗水�？赡茉谝股钊遂o的時候，我們都沉沉入睡了，您還在燈前批改作業(yè)、備課、寫教案。不知您熬過了多少個不眠之夜，不知您揮灑了多少心血，更不知您耗費了多少精力。您為的是給我們知識，給我們智慧。曹老師，我們永遠感謝您！

老師我想對您說作文10

　　老師，我想對您說，請您公正地對待差生。

　　人有高矮，學生們有優(yōu)差，這是事實。喜優(yōu)厭差也可理解，但近年來，由于受片面追求升學率的影響，社會上，尤其是學校里，嚴重存在歧視差生的現(xiàn)象。

　　老師，自古以來都被人們稱道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（此處作此用）“捧著一顆心來，不帶半顆草去”這些詩句都表現(xiàn)了老師的神圣和偉大。可是當你厚愛“優(yōu)生”，致使有的“優(yōu)生”沾沾自喜，把自己凌駕于其他同學之上，放松思想的提高，對其健康成長極為不利，難道“優(yōu)生”都品學兼優(yōu)，常優(yōu)嗎？

　　而且，這樣做會使“差生”萎靡不振，意志消沉，甚至破罐破摔，放任自流。給學校的教育工作增加新的阻力。我想，每一位老師都深有體會吧！老師你知道嗎？“差生”并不是完全的差，不是一成不變，他們也有自尊心，長這樣大了，他們也會明白到學習的重要。如果他們想要學習了，卻被您一句話，一個眼神，冷冷的拒之門外，打入了十八層地獄，永無翻身之日。就像一個剛起飛就被折斷翅膀的小鳥，再飛不起了。這樣做，老師在學生心中的`威信會下降，師生間的“隔膜”會越來越厚（大），師生之間還有什么比這更令人惋惜呢？

　　尊敬的老師，請您公正地對待“差生”吧！

老師我想對您說作文11

　　在那似火的青春歲月與您相遇在那人生的匯點，似一場不期而至的恰巧，又或早已誓約在那云錦之端。您的風采，拂動我那天真的心，而美麗與您則勝過那傳世的名畫。

　　點水的柳葉，印于吾心，泛起的漣漪回環(huán)于那熾熱的心間。我喜愛那紅于秋日的'楓林，而您傾出斜陽那動人的余暉，畫意之中充盈著您的暖。不知為何心中總有一股涌動的熱血，原來是您融化了我那心中結于冬天的玄冰。

　　我似帆，您如風。風于無聲而帆則動于形，帆行于那無垠之海。海之廣，帆無了遠方的彼岸，而那風卻會在潛移默化之中，助帆再歸征途。

　　星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。歲月沖刷，留不住的是那歷史的風華，不變的是那屬于您的德與行。風花雪月易遷逝，殘影惟留美名存。

　　您伴我走一段無悔青春，我贈您那芳花異草，一花一葉雖弱微，卻是滿心沁人香；您為我書寫人生史詩，我贈您那虹橋美話，次字逐句名如水，碧潭清影久相傳；您助我譜寫人生樂章，我贈您那繞梁佳音，千綿萬縷不絕斷，亦是謝恩，亦是情……

老師我想對您說作文12

　　老師，我想對您說，您辛苦了！

　　老師，您每天教我們那么多知識，批改那么那么多的作業(yè)，對我們那么好，我真為我有一個這樣的老師而自豪！

　　咱們班同學都很喜歡您，都在背后夸您呢！說實話，我和同學一樣也非常喜歡您，敬愛您！

　　老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優(yōu)異的`好成績，加油，同學們！”。老師，是您讓我們知道了什么叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！

　　記得有一次，那是中午的第一節(jié)課，已經離考試僅剩整整一天的時間，其它班的老師都在認真地在給學生們復習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節(jié)課，同學們可開心了！老師，您這種勞逸結合的教學方法，我們都喜歡！

　　老師，同學們都為有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！

老師我想對您說作文13

　　以前，我接觸過許多老師，但我覺得劉老師留給我留下的印象最深刻。

　　劉老師有一張能說會道的嘴巴，在她高鼻梁的上方有一雙明亮的眼睛。她的眼睛很厲害，能同時看四面八方，只要我們在下面做小動作，她立刻能看見。

　　劉老師對我們的教育非常嚴格。也正因為她的嚴格，才使我們走上了光明大道，我們的寫作水平有了很大的'提高，全班的語文成績有了較明顯的進步。

　　有一次我們班的考試成績大大下落。原因是我們的閱讀水平太低了，在閱讀理解部分失分厲害。劉老師要我們重寫閱讀，并且每人要寫一封100字左右的反思信。當時，我們大部分同學心里很不是滋味。但我知道，劉老師這是為了我們好，才這么做的。

　　我覺得劉老師教育有方，不放松我們，一旦我們的成績落下了，我們全班同學將會受到一定的“處罰”。

老師我想對您說作文14

　　中國文化博大精深，玩味“老”字，有“年紀大”“時間長”"經驗足”等意思，這里自然是取后者而用之。

　　初次見您，干凈利落的馬尾，親切美麗的笑容，語調鏗鏘有力，猶如一把快刀，直擊人心。開學第一天，我們相遇在桂花飄香的宜良二中，我們將在這攜手拼搏三年。

　　樊老嚴謹，認真。

　　開學時您就跟我們說做人是人生中最重要的事，要先學會做人，然后再談學問，學會做一名合格、優(yōu)秀的學生。您每天嚴格要求我們保持衛(wèi)生干凈整潔，每天早讀您都會來。您細心教我們如何細做事，教我們做一個像您一樣認真嚴謹?shù)?人。

　　樊老清淡，雅致。

　　平時看樊老嚴肅，不怒而威。擲地有聲的腳步、剛勁有力的眼神，讓我們產生敬畏之心。但她時常會和我們分享她的生活往事，樊老說著過往求學時的不易和艱辛，語氣從容，容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊藏一輪艷陽，以至回首過往，她總能面對陽光。

　　嚴謹、認真、清雅、有度，這就是我對樊老師的印象。靜靜轉動筆尖，讓夜靜靜流淌，思緒在混亂中一次次定格在某個畫面，歷久彌香。

老師我想對您說作文15

　　一個人在一生中能遇到一個好老師是多么的幸運，多么的幸福！能成為岳老師的學生我非常榮幸，

　　岳老師年紀雖大，但知識卻很豐富。她慈祥的目光鼓勵著我，更加積極的發(fā)言；她臉上淡淡的微笑，讓我感覺又溫馨，又溫暖。她平易近人，她和藹可親，在工作上一絲不茍......

　　每一篇課文岳老師都用標準的普通話朗誦一遍，抑揚頓挫，字正腔圓，啊，真是動聽！白天，她站在講臺上為我們講課；夜晚，月亮已經爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的'燈光下辛勤的為我們的作業(yè)本打上道道鮮艷的紅鉤......她賜給我們一葉扁舟，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　老師，您像甘露，滋潤著我；您像航標燈，時刻為我指引道路。您像春蠶，您像蠟燭，您無私奉獻！十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終生難忘！我想對您說的話有太多太多，總之一句：“謝謝您！”

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