我最喜歡的一本書(shū)作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，是我們生活中最大的快樂(lè)。
我喜歡讀許多書(shū)。因?yàn)橥挄?shū)能把我們帶到一個(gè)奇妙的王國(guó)；科技書(shū)能讓我們感受到祖國(guó)的發(fā)展變化之大、變化之快；科幻書(shū)能讓我們想象到祖國(guó)的未來(lái)；歷史書(shū)能讓我們博古通今......
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的`眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
同學(xué)們，我們要比海倫凱勒強(qiáng)得多，不是嘛！所以我們應(yīng)該更加珍惜生命，讓我們的生命更加光彩有力，讓生命體現(xiàn)出現(xiàn)的價(jià)值！
我最喜歡的一本書(shū)作文2
在眾多各式各樣的書(shū)籍中，我最喜歡的一本是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的作者是美國(guó)的大作家——Ｅ。Ｂ懷特。原來(lái)他是個(gè)散文家，后來(lái)興之所至，又寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，成了一位著名的兒童文學(xué)作家。他一共只寫(xiě)了三部童話，《夏洛的網(wǎng)》就是其中之一，位居“美國(guó)十佳兒童文學(xué)名著”的首位，如今已成為世界兒童文學(xué)的一部經(jīng)典作品。
這本書(shū)是在我三年級(jí)時(shí)，班主 任劉 老師贈(zèng)給我這個(gè)“小詩(shī)人”的。它寄托著 劉 老師對(duì)我的期望和祝福。每當(dāng)看到它，我就會(huì)充滿自信，想起 劉 老師的諄諄教誨，我就會(huì)不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講述了一段珍貴的友情。蜘蛛夏洛為了讓自己的好友小豬威爾伯免遭被做成烤肉的災(zāi)害，用盡自己的生命幫威爾伯創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。最后，威爾伯獲得了生存下去的機(jī)會(huì)，快樂(lè)安詳?shù)卦谀翀?chǎng)度過(guò)了一生。而夏洛，就這樣悄無(wú)聲息地在那個(gè)已經(jīng)被遺棄的曾經(jīng)是集市的空地上死去了，它死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。結(jié)局雖是有些悲傷，但還是那樣的耐人尋味。這也使我愛(ài)上了這本書(shū)。
無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì)不厭其煩地去翻翻這本書(shū)，試著找回原來(lái)的那種感覺(jué)。書(shū)中有句話總是讓我感動(dòng)不已，那是夏洛和威爾伯訣別時(shí)說(shuō)的話：“生命到底是什么��？我們出生，我們活上一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！毕穆逭f(shuō)得太好了，人的一生是漫長(zhǎng)的，但如果你不好好珍惜，不做出什么有價(jià)值的事，你會(huì)覺(jué)得自己的生命失去了意義。而像夏洛一樣幫助他人是非�？少F的。我們也要像夏洛一樣，無(wú)私地去幫助別人呀。
劇中有幾個(gè)主人公，他們的特點(diǎn)各不相同。夏洛就是那只蜘蛛，它舍己為人，總是默默地為別人奉獻(xiàn)，甚至付出了生命。它勇敢頑強(qiáng)，任何困難都不怕。結(jié)局上說(shuō)雖然夏洛的后代有成千上萬(wàn)億個(gè)，并且個(gè)個(gè)都是心靈美好的，可是沒(méi)有一只能夠取代夏洛在威爾伯心中的位置。因?yàn)橄裣穆暹@樣的人是不常見(jiàn)的，它是無(wú)可比擬的。既是忠實(shí)朋友，又是寫(xiě)作好手。而威爾伯這只可愛(ài)的小豬則是一個(gè)純潔的化身。它雖然懂得不多，但是它友好，并且善解人意，在任何時(shí)候，它都是那樣憨厚可愛(ài)。它也非常注重友情，在夏洛快離開(kāi)時(shí)，威爾伯拼命想要挽留，它不想讓夏洛一個(gè)人孤零零地死去�？梢�(jiàn)它們倆的友誼多么深厚啊，這是任何人都改變不了的。書(shū)中還有一個(gè)女孩兒，叫弗恩。她是個(gè)善良，充滿正義感的女孩兒。當(dāng)初，威爾伯是只落腳豬，弗恩的父親準(zhǔn)備殺了它，弗恩以理服人，父親拗不過(guò)她，勉強(qiáng)被說(shuō)服了，弗恩便因此獲得了小豬的撫養(yǎng)權(quán)，威爾伯就在她的手中越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)得又白又胖，跟其它豬沒(méi)什么兩樣�？梢哉f(shuō)弗恩也是威爾伯的救命恩人啊。這個(gè)故事中的人物都是善良美好的.，因?yàn)橛辛怂麄�，整個(gè)故事都變得溫暖起來(lái)。
看完這本書(shū)后，我明白了，友誼是非常珍貴的。人與人之間的友誼有時(shí)能改變很多事情，讓一個(gè)人變得偉大起來(lái)。朋友不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有了朋友是萬(wàn)萬(wàn)不能的。朋友并不渺小，不要認(rèn)為他們不會(huì)給予你多少，到關(guān)鍵時(shí)刻，朋友會(huì)挺身相救，能夠幫助你完成一切難題。珍惜你身邊的朋友吧，總有一刻，你會(huì)需要他們的。
自從看完了《夏洛的網(wǎng)》，我開(kāi)始試著多交些朋友，并且總和他們交流，時(shí)間久了，大家都有了默契。每次在我值勤時(shí)，都有同學(xué)主動(dòng)幫我記載家作，并且將老師講的重點(diǎn)都記下來(lái)給我，從來(lái)不少任何內(nèi)容。對(duì)這些朋友們我真是感激不盡��！看來(lái)，朋友真的很重要呢。
珍惜身邊的每一份友情吧，在陷入困境時(shí)，他們會(huì)是你的救命稻草。用心、真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文3
捧起一本好書(shū)閱讀，就是一種享受。書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)；就像一盞明燈，照亮前方的道路，引領(lǐng)我們走向成功。書(shū)像一艘航船，帶我到達(dá)成功的彼岸。
在我的書(shū)柜里，裝滿了不計(jì)其數(shù)的書(shū)籍。但在這眾多的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的還是《魯濱孫漂流記》。
一六五九年九月三十日，一個(gè)的水手在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上，挖了一個(gè)山洞供自己居住，并儲(chǔ)存了一些食物。就這樣，憑著他驚人的毅力與勇氣，最終他有了一大群羊和充足的食物以及一些工具。二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是魯濱遜·克羅索。
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在荒蕪人煙的孤島生活了二十八年�。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他沒(méi)有任何的食物，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所食……但是，慢慢地，他對(duì)生活充滿希望，而是開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱孫之所以能在這荒島上居住28年之久，是因?yàn)樗兄晃菲D險(xiǎn)、積極樂(lè)觀、頑強(qiáng)生存、吃苦耐勞的精神。魯濱孫的歷險(xiǎn)激勵(lì)了我們這一代的少年。我們的學(xué)習(xí)道路不正是這樣嗎？面對(duì)著挫折與挑戰(zhàn)，我們不能輕易放棄，摔倒了，重新爬起來(lái)；受傷了，不要哭泣。要取得成功，哪能不付出努力呢？
而我們現(xiàn)在都是些家中的“小皇帝”、“小公主”，都是些溫室里的花朵，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，而且一遇到困難就退縮，這樣我們?cè)跄苋〉贸晒δ�？我們只有揚(yáng)起自行的風(fēng)帆，勇于拼搏、堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
我們應(yīng)該從這一刻做起，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子吧！讓我們真正成為祖國(guó)未來(lái)的花朵吧！讓堅(jiān)持永遠(yuǎn)在我們的心頭！
在我的書(shū)架上有很多很多書(shū)，其中有一本書(shū)是我特別喜歡的，看了很多遍都還想再看的一本書(shū)。那就是精裝版的《三國(guó)演義》。
這本書(shū)到底是哪里吸引我呢，讓我如此愛(ài)不釋手？這本書(shū)啊，無(wú)論是外表還是內(nèi)容，無(wú)一不吸引我�？矗姆饷�，精美又大氣，在正中間豎寫(xiě)著四個(gè)大字“三國(guó)演義”，下方是七個(gè)三國(guó)主要人物的畫(huà)像，每個(gè)人都個(gè)性鮮明，一眼能識(shí)出�？吹竭@樣的封面就忍不住想看書(shū)中的內(nèi)容。
這本書(shū)是由湖北美術(shù)出版社出版的，質(zhì)量非常好，里面的紙張很結(jié)實(shí)，翻過(guò)很多次都沒(méi)有卷角、起皺，而且每頁(yè)紙都是彩色的，有淺紅，淺綠等，甚是好看。里面的'圖片更是精致美觀，看著那些栩栩如生的人物畫(huà)，仿佛把我?guī)肽莻�(gè)斗智斗勇的三國(guó)時(shí)代。
書(shū)中的文字排版也很合理，故事內(nèi)容都用相應(yīng)顏色的黑體字，還用不用顏色的楷體字對(duì)每書(shū)，真是人類進(jìn)步的階梯��！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有五彩繽紛的世界；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是開(kāi)闊視野的海洋。我的書(shū)有很多，但是我最喜歡的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它里面裝滿了知識(shí)，只要翻開(kāi)它，就會(huì)看見(jiàn)它神奇的大千世界。
有一次，媽媽在收衣服的時(shí)候叫我?guī)兔�，只�?jiàn)媽媽拿來(lái)一件衣服，嘴里念叨著：“怎么每件黑衣服上都會(huì)有蒼蠅和蚊子的糞便呢，真是奇怪了�！蔽野岩路脕�(lái)看了看，還真是這樣，這是為什么呢？我就去請(qǐng)教我的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完以后我恍然大悟。原來(lái)，蚊子多半喜歡弱光，因?yàn)楹谏路瓷涞墓饩�比較暗，而蚊子正好喜歡這樣的光線，黑色容易吸收太陽(yáng)光，穿黑色的衣服會(huì)比穿淺色的衣服感覺(jué)熱，流的汗也更多，汗液里含有一種叫乳酸的物質(zhì)，也是蚊子喜歡的。
我非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它給了我很大的幫助，我遨游在書(shū)的海洋里，盡情地享受知識(shí)帶給我的快樂(lè)。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
在寂寞時(shí)，忠誠(chéng)地陪伴我們。書(shū)帶我們見(jiàn)識(shí)了這個(gè)豐富多彩的世界，讓我們開(kāi)了眼界。
有些書(shū)記載著奇聞趣事，有些書(shū)描繪了人間真情，有些書(shū)介紹了許多科學(xué)知識(shí)。但是我最喜歡那些描寫(xiě)乖巧，可愛(ài)的小動(dòng)物的書(shū)。有些動(dòng)物是我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。讀了這本書(shū)后，讓我大開(kāi)了眼界，豐富了我的視眼，讓我感覺(jué)到世界的神奇和美妙。
我最喜歡的書(shū)是《狼圖騰小狼小狼》。這本書(shū)被世人稱之為曠世奇書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了一只可愛(ài)的小狼，它堅(jiān)強(qiáng)的行為甚至成為了一個(gè)年青人的榜樣。這只小狼身上擁有了其他狼身上所有的品質(zhì)。打開(kāi)這本書(shū)，我的眼前出現(xiàn)了一只活潑可愛(ài)的蒙古小狼。
我以前總認(rèn)為狼是兇惡殘忍的，狼是人類的敵人。但這本書(shū)卻告訴我們蒙古狼是騰格里（天）派下來(lái)保護(hù)蒙古草原的，有了的狼守護(hù)，草原才會(huì)更長(zhǎng)久的興旺發(fā)達(dá)，有了狼的守護(hù)，草原上的疾病和災(zāi)害會(huì)減少許多。所以蒙古人十分敬重狼，人死了也要把尸體喂給狼，因?yàn)橹挥羞@樣，人的靈魂才可以到騰格里（天上）去。蒙古人老了以后從不打狼，也不去掏狼崽，因?yàn)槔先擞X(jué)得自己只有通過(guò)狼，才可以到騰格里去。這些，是我以前從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的，從來(lái)都是想都不敢想的。通過(guò)這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了狼的另一面。更為可貴的是，這只蒙古小狼為我們小孩做了一個(gè)以身作則的'好榜樣。這只小狼聰明、堅(jiān)強(qiáng)、珍愛(ài)生命。小狼這些優(yōu)點(diǎn)，有些是人類也做不到的。這本書(shū)教給了我人生中很重要的東西：從小狼身上，我學(xué)到了任何情況都要學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師在訓(xùn)練我們長(zhǎng)跑，要求跑十一圈。晨跑時(shí)，十一圈是慢跑，所以并不累。但訓(xùn)練時(shí)要換成快跑。快要輪到我跑了，我的心像小鹿般亂撞，呼吸也變得急促起來(lái)，我可以聽(tīng)到心臟“撲通”“撲通”地跳動(dòng)。面臨著挑戰(zhàn)我感到很害怕�！班嵓褬�(lè)！”“到”“出列！”我上前一步，接著老師有叫出其他三人。一身號(hào)令，我像一只離了弦的箭，沖出了起跑線，跑第一圈時(shí)挺輕松，但跑第二圈時(shí)，就感覺(jué)腿有些重了。一直到第五圈，我就開(kāi)始左搖右擺，仿佛喝醉了酒，隨時(shí)會(huì)倒下去的樣子。同學(xué)們關(guān)心的說(shuō)：“佳樂(lè)，你沒(méi)事吧！”我搖了搖頭，讓我神志清醒，這時(shí)我的眼前出現(xiàn)了蒙古小狼正在專注地看著我。我想起了小狼做什么事情都堅(jiān)持不懈，狼的堅(jiān)韌得到了人們的贊賞。我心里默默地告訴自己，對(duì)，我一定要堅(jiān)持，我一定不能放棄。我深吸了一口氣，拼足了氣，繼續(xù)往前沖�？墒菨u漸地，我越來(lái)越覺(jué)得邁不開(kāi)腿了。最后三圈時(shí)，我的體力像是蒸發(fā)了似的，全身軟綿綿的，喉嚨也像冒煙似的，嘴巴干干的，心臟跳得那么沉重，腦袋里轟轟直響。我的心雖不斷的告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)，但是我腿卻怎么也不聽(tīng)自己的使喚�？墒俏也荒芡Ｏ聛�(lái)，這不僅僅是跑步，也是在考驗(yàn)自己能否克服困難，考驗(yàn)自己是否可以超越自己的極限。于是我不停地告訴自己，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，不能停，一定不能停。這句話在我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)�！鞍�！”我大吼一聲，用盡力氣往前沖。“加油！加油！”同學(xué)們也為我打氣，這時(shí)，我仿佛感到有一股無(wú)形的力量，源源不斷充實(shí)到我體內(nèi)，我感覺(jué)我的體力神奇地恢復(fù)了。終于，我跑完了十一圈。雖然和同學(xué)比，我沒(méi)有得到第一，但是我學(xué)會(huì)了小狼身上最寶貴的東西：堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得是《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)在關(guān)鍵時(shí)給了我啟發(fā)，給了我指引。我覺(jué)得超越自己能力的神奇的力量來(lái)源于精神上有了堅(jiān)定地信仰。
我喜歡這本《狼圖騰小狼小狼》的書(shū)，它給了我許多生活中的樂(lè)趣。我被它吸引著，只要一有空，就忍不住翻開(kāi)來(lái)看。
相信我吧！你也去看看這本書(shū)，他可以讓你對(duì)待生活中的困難變得勇敢起來(lái)！變得無(wú)畏起來(lái)。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
長(zhǎng)這么大，我已經(jīng)閱讀了許許多多的書(shū)。其中我最喜歡的不是童話故事，也不是四大名著，而是日本作家黑柳砌子著的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)記錄了作者，也就是書(shū)中的主人公小豆豆來(lái)到新學(xué)校巴學(xué)園后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
這本書(shū)講的是在一般人眼里怪怪的小豆豆因淘氣在一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了。在新學(xué)校巴學(xué)園，小豆豆遇到了和藹可親的小林宗作校長(zhǎng)，并在和其他學(xué)校不一樣的電車教室里開(kāi)始了新的學(xué)海生涯。
巴學(xué)園是個(gè)獨(dú)特的學(xué)校，小林校長(zhǎng)在里面傾注了自己所有的心血，而在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的學(xué)生們也都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
巴學(xué)園的課程很獨(dú)特。同學(xué)們可以所心所欲的選擇自己喜歡的課程上課。長(zhǎng)久以往，老師就能清楚地了解到學(xué)生們的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的東西。只要學(xué)生們完成了當(dāng)天的課程和作業(yè)，就可以由老師帶領(lǐng)，去外面散步。往往這時(shí)候，就是小豆豆和同學(xué)們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候。這些可愛(ài)的小朋友們卻不知道，在愉快的玩耍中，他們同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。
巴學(xué)園的飯盒很獨(dú)特。小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們自帶的盒飯的要求不像其他學(xué)校那樣要求膳食平衡嗎，不能挑食，而是要求學(xué)生們的盒飯中必須有山的味道和海的味道。所謂“山的味道”，就是一些山雞、野兔的肉；至于“海的味道”，就是一些海鮮類的食物。因此在巴學(xué)園里，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)一些“我的`菜比你好，你的菜比我差”之類的話，也沒(méi)有人會(huì)挑食、厭食；相反，大家吃的津津有味。
在巴學(xué)園，沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有攀比，更沒(méi)有人會(huì)輕視同學(xué)；反而會(huì)對(duì)那些殘疾的同學(xué)給予照顧和關(guān)懷。小豆豆在巴學(xué)園里度過(guò)了一段最快樂(lè)、最難忘的時(shí)光。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了禮貌，學(xué)會(huì)了懷念，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了——因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園毀滅了。盡管如此，小林先生對(duì)孩子們的愛(ài)，以及他對(duì)教育的熱情沒(méi)有消失，他的心中仍然充滿了信念和力量。
書(shū)中的小林先生和大部分老師不一樣，他對(duì)孩子們獻(xiàn)出了所有的愛(ài)和呵護(hù)。為了使身體上有障礙的孩子能夠去掉自卑心理，以及“我比別的孩子劣等”的想法，他盡了能做到的種種努力；在學(xué)生發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，小林先生絕對(duì)不會(huì)指責(zé)他們或請(qǐng)家長(zhǎng)，而是耐心和氣的告訴做錯(cuò)的學(xué)生做錯(cuò)的地方，并要求糾正；為了拓展學(xué)生的農(nóng)業(yè)知識(shí)，小林先生請(qǐng)了一位地地道道的農(nóng)民到學(xué)校給學(xué)生上了一堂農(nóng)業(yè)課，教授農(nóng)業(yè)知識(shí)；為了孩子們不亂涂亂畫(huà)，小林先生在音樂(lè)課上給了他們充裕的時(shí)間用粉筆在地板上畫(huà)音符，這樣既能夠“自由地運(yùn)動(dòng)身體”，又可以輕松自在地欣賞音樂(lè)的旋律，還可以使孩子們自覺(jué)養(yǎng)成不亂涂亂畫(huà)的好習(xí)慣。除此之外，小林先生還經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻給予了小豆豆無(wú)限的自信。也許正是這句簡(jiǎn)單而寶貴的話，決定了小豆豆的一生。可以說(shuō)，這句話在小豆豆的一生中有著重要位置。
讀了這本書(shū)后，我十分感動(dòng)。在小豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人，許多事決定了她的一生。在小豆豆的身上，我看到了自己當(dāng)年的影子�？煲氤踔械奈�，因?yàn)槭芰诉@本書(shū)的影響，改變了自己的想法。一直認(rèn)為想要取得好成績(jī)，就得用功讀書(shū)，刻苦鉆研書(shū)中的內(nèi)容。但實(shí)際上，除此之外還需要仔細(xì)觀察周圍的事和物，感受大自然的風(fēng)韻。在成長(zhǎng)之路上，身邊的人和事對(duì)我們的成長(zhǎng)造成了極大的影響。我們必須養(yǎng)成樂(lè)于助人、體諒他人、善解人意的美好品質(zhì)，只有這樣，才會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)人人都能接受的人；只有這樣，別人才會(huì)樂(lè)意與你成為朋友，愿意寬容你。體諒你；反之則被人人唾棄，孤獨(dú)終身。
此外，我覺(jué)得，在如今的社會(huì)中，也需要這么一個(gè)巴學(xué)園，這么一個(gè)小林校長(zhǎng)，不是嗎？
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