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可愛的班集體作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的可愛的班集體作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的班集體作文1
我有一個可愛的班集體，為什么說它可愛呢？我來告訴你們吧。
二、三年級的時候，我們班是一個各方面都表現(xiàn)落后的差班，并且打破了全校獲得流動紅旗最少的紀錄——一個學期僅僅得到一面流動紅旗。自從婁老師做我們班主任以后，我們的學習成績和紀律表現(xiàn)都日新月異，學校領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊。
二、三年級的時候，一下課就跑到樓道里，你追我打，大喊大叫，吵得整個教學樓不得安寧，惹得校長怒氣沖沖，對我們大發(fā)雷霆，現(xiàn)在我們就在教室里安靜地寫作業(yè)，復(fù)習知識，看課外書，與外面的`嘈雜形成鮮明的對比。每次考試，我們也都取得不錯的成績。
上學期學校參加了全市小學生廣播操比賽。我們班不僅在學校規(guī)定的時間練習，還利用課余時間努力練習。比賽的時候我們班被安排到了參賽陣容的正中央，面向著主席臺。比賽結(jié)束后，我們學校獲得了特等獎，我知道這榮譽有我們班的貢獻！
為了迎接奧運會，上學期開始學校開展奧運英語兩分鐘活動，每次活動成績好的班級可以得到一個福娃貼紙，我們班積極參與，是全校獲得福娃貼紙最多的班級。上學期學期末，我們班被評為奧運班集體。這個學期我們依然遙遙領(lǐng)先。
現(xiàn)在是五年級第二學期了，我們班從開學到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)獲得十二面流動紅旗，一面都沒有丟，而且打進了年級前四強，我們有信心奪取本學年的優(yōu)秀班集體。
從聞名全校的差班，成長為一個和諧向上的班集體，這就是我認為我有一個可愛的班集體的原因。
可愛的班集體作文2
學校里的每個班級都是一個團體，也都有自己的風格特色，今天，大家就來看看我的班級吧。
我們的教室鋪著潔白的地磚，每天，我們走進教室的時候，就像踩在白地毯一樣�？�，教室里的課桌整整齊齊，像一列列士兵在歡迎你呢！教室的最后面，就是我們的小小圖書角了，圖書角雖小，里面的書可不少，有作文書、漫畫書……每天，這里都能吸引一批批小讀者。
再說我們班級成員吧，他們呀，各有各的性格、特點。班里最讓老師頭疼的可能就是這兩位了——張明暉和鄧明豪，他們倆可真是對兒活寶，不是上課玩東西，就是作業(yè)不認真挨批，是名副其實的淘氣包。還有孫文靜，她可是在學習上一馬當先的好手，上課發(fā)言積極的人，非她莫屬。這不，她又在向老師舉起手，準備下次的發(fā)言了呢！而田若楠就像一頭黙默耕耘的'老牛，老師交給她的事情，她準會去盡力完成成。此外，還有“百靈鳥”劉芝涵、“怪才”謝隆恩、還有講起話來沒完沒了的郭啟源……總之，我們的班集體有了每一個同學才會充滿歡聲笑語，才能快樂、和諧、向上。
這就是我們的班集體，一個可愛、快樂、和諧的班集體。
可愛的班集體作文3
五年了！想一想我這可愛的班集體，在這時光中，帶給我不少的快樂。
有一次，老師為我們講張籍的詩—《秋思》，當作總結(jié)時，老實說：“秋風一刮……”老師還沒把話說完，有一位同學當場大叫：“滿地花開！”眾同學皆樂。上操時，他還故意打趣：“本人出口成章”過幾天就可以“提筆成文”嘍！我說：“就你文化多？”我本想說：“滿地烏鴉或者滿地西瓜的呀！這可不能怪我！”看看這個“開心豆”嘴可真快。
還有一次英語課上，老師用英文把“九月九日”這個小句型寫在黑板上。寫中文時，她邊寫邊說：“九月九日�！崩蠋熢捯魟偮�，大家異口同聲的說：“憶山東兄弟！”大家你看看我，我看看你，東張西望，笑的合不攏嘴。
這幾天，班上除了我還有其他幾名同學去少年宮參加“英語口語課本劇大賽�！币驗閯∏樾枰覀円魃厦婢�，來扮演“隱藏較色�！笨纯茨俏煌瑢W，臉上“掛”著眼鏡，在逃個面具，哈哈！真逗人！可他卻說：“眼睛是心靈的.窗戶！沒有所謂的“玻璃”怎么行呢？”
看看我這可愛的班集體，再想想不過兩年，大家都要各奔東西了。所以，我想對大家說：“好好珍惜現(xiàn)在的時光吧�！�
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