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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-06 09:50:33 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我家有兩個(gè)大大的書柜,里面塞滿了書,擠得連根針都塞不下。人們常說:“書中自有黃金屋!彼,這些書都是我的寶貝。在這么多書中,我最愛讀《森林報(bào)》這本書。

  《森林報(bào)》這本書描繪了許多發(fā)生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜歡的一個(gè)故事是《貓咪養(yǎng)大的兔子》。這個(gè)故事講的是一只小兔子在失去母親時(shí),貓咪主動(dòng)撫養(yǎng)了它,并教會(huì)小兔子怎樣對(duì)付兇猛的.狗來保護(hù)自己。小兔子很快學(xué)會(huì)了。所以,每當(dāng)狗想欺負(fù)兔子和貓咪時(shí),兔子便用兩只爪子打鼓似的打狗,把一撮撮狗毛弄得漫天飛舞,嚇得狗夾著尾巴逃走了。后來,只要宅子里任何一只狗碰見這只貓咪養(yǎng)大的兔子,便會(huì)抱頭鼠躥?赐赀@個(gè)故事,我覺得好有趣啊!原來,兔子也能把狗打得這么狼狽。

  書中的故事雖然簡(jiǎn)短,但讀起來每一個(gè)都饒有趣味。每當(dāng)讀完一個(gè)故事,我都對(duì)下一個(gè)故事充滿好奇,想盡快讀完下一個(gè)故事。在我未讀這本書之前,我對(duì)動(dòng)物的生活一無所知。等到讀完了這一本書之后,我才知道。,原來動(dòng)物世界里是那么有趣,那么新奇!

  這本書使我對(duì)大自然充滿向往,這也使我意識(shí)到大自然的可貴性。如果我們?cè)俨缓煤帽Wo(hù)大自然,那么這有趣的大自然也將消失了。

  這本書使我受益匪淺,它是我最愛讀的一本書!

小學(xué)生作文 篇2

  在我的心中,有著一個(gè)別樣的中秋節(jié)。很多人的文章都是真實(shí),雖內(nèi)容不同,但是卻都是一些真實(shí)的事情。每一年的中秋節(jié)都幾乎是老樣子,吃月餅、賞月亮、看花燈等等,沒什么新鮮感。月餅,依舊是那個(gè)味;月亮,依舊是那么圓;花燈,也依舊是那么無聊。我明白,這是習(xí)俗,古老的習(xí)俗,但如今是新時(shí)代,應(yīng)該把習(xí)俗加入新奇當(dāng)中。

  我心中的中秋節(jié),是一個(gè)屬于小孩子的世界,因?yàn)槊總(gè)大人都是有小孩變成的,讓他們?cè)倩氐酵暌惶,難道,這不好嗎?而此時(shí)的小孩不應(yīng)該困在學(xué)業(yè)當(dāng)中,而是擁有一個(gè)快樂美滿的童年。到處都是游戲和好吃的,還有許多童話人物——有艾莎、安娜、長(zhǎng)發(fā)公主、變形金剛、米老鼠和唐老鴨等。游戲有科技游戲、恐怖游戲、童話游戲、公主游戲等三百六十九個(gè)類別的游戲,最著名的就是“打燈籠”了,因?yàn)槿绻愕淖訌椖馨扬h來飄去的“燈籠怪”打下來,就會(huì)獲得一套月餅。這可不是什么普通的月餅,是能變味的'月餅。你心中想吃什么味,就會(huì)是什么味,但只能變兩次,不然它就會(huì)成普通的月餅了。而且,還不會(huì)變質(zhì)發(fā)霉,過一萬年也不會(huì)發(fā)臭。但是,全世界只有一萬套,每年只制出一萬套!每個(gè)人都想來獲取。

  我心中的中秋節(jié),有夢(mèng)幻般的世界,有奇異般的美食,甚至還是魔法的世界的入口,但到處都掛滿會(huì)飄的燈籠怪,會(huì)飛的月餅,月亮還會(huì)放下一架天梯,讓大家上來一起談?wù)勑。哦,這就是我心中的中秋節(jié)。

  梔子花的氣息縈繞鼻間,螢火蟲在我們身邊點(diǎn)火,悠揚(yáng)的笛聲在四周響起,哇,我都有點(diǎn)想這樣過中秋節(jié)了。

  其實(shí)每個(gè)人心中也有一個(gè)別樣的中秋節(jié),只是大家早已被習(xí)俗所熏陶,掩藏住了那個(gè)中秋節(jié)。嘿,不妨說出來聽聽,我們大家的中秋節(jié)是怎樣?

  我心中的中秋節(jié),由我做主?蓯鄣闹星锕(jié),你說,你會(huì)來嗎?

  六年級(jí):黃鑫

小學(xué)生作文 篇3

  我曾養(yǎng)過一只蟈蟈兒,那是我在小區(qū)的草叢里捉到的,我把它養(yǎng)在小竹籠里。蟈蟈兒披著一身嫩綠色外衣,拖著大肚子,還不時(shí)甩動(dòng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的須子。它的翅膀可以發(fā)聲,聲音很大,震得人耳朵嗡嗡響?墒,當(dāng)它小聲叫時(shí),就像小提琴演奏一樣,那輕柔的聲音飄進(jìn)耳朵里,好聽極了。起初,蟈蟈兒很怕我。我一靠近它,它就趕緊往后退,還擺動(dòng)起那又長(zhǎng)又細(xì)的`須子,可能想用須子來威懾我。

  過了一會(huì)兒,它看我沒有傷害它的意思,就大搖大擺地在我面前走了幾圈,那樣子真惹人喜愛。蟈蟈兒吃東西的樣子也很可愛。我不知道它在大自然里吃什么,在我家它最愛吃蘋果皮。有一次,我把一塊蘋果皮放進(jìn)小竹籠里,它用須子在蘋果皮上掃幾下,然后輕輕地咬了一小口,大概覺得味道不錯(cuò),就大口大口地吃起來。不過,蟈蟈兒吃東西的樣子和歌聲只能永遠(yuǎn)留在記憶里了。因?yàn)閶寢尩耐聛泶T時(shí),同事帶來的小弟弟非常喜歡蟈蟈兒,媽媽就把蟈蟈兒連籠子一塊兒送給他了。

  當(dāng)時(shí),我真有點(diǎn)兒舍不得,晚上睡覺時(shí)還夢(mèng)見蟈蟈兒了呢。蟈蟈兒,你現(xiàn)在還好嗎?

小學(xué)生作文 篇4

  我從一年級(jí)到五年級(jí)學(xué)過數(shù)不盡的課文,那些課文就像滿天繁星,每一顆都在閃爍在我的心里,在我的心里有一顆最亮的'課文”諾貝爾“。

  你們會(huì)問我為什么喜歡課文,我會(huì)說:”這里面寫了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,和諾貝爾是怎樣勝利的,他這樣的生活隨時(shí)能不去做而他沒退出因?yàn)檫@是他的理想,一個(gè)人有了一個(gè)理想就會(huì)得到一雙翅膀,讓你沖向美好的未來

  在實(shí)驗(yàn)中,他的父親和弟弟發(fā)生了不幸 。面對(duì)親人的傷亡,諾貝爾非常悲傷,但諾貝爾沒有氣餒,最后他終于制造出固體炸藥。

  諾貝爾在逝世前立下遺囑,把他的200萬英鎊存入銀行,用每年的利息作為獎(jiǎng)金。

  諾貝爾這種博大的胸懷,奉獻(xiàn)的精神和對(duì)全人類的熱愛,同時(shí)時(shí)也激勵(lì)著越來越多

  的英雄豪杰,獻(xiàn)身科學(xué),極大促進(jìn)了世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交流。

  讓我們一起去學(xué)習(xí)諾貝爾的精神,一起去尋找這雙夢(mèng)想的翅膀。

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