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秋_小學(xué)生六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-14 08:13:06 小學(xué)生作文 我要投稿

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的秋_小學(xué)生六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文1

  經(jīng)過(guò)了寒冷的冬季、明麗的春季、炎熱的夏季,我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。

  清晨,秋的使者就靜靜地降臨到人間,在乳白色濃霧的包圍下,揮灑起手中的彩筆……當(dāng)旭日東升,云清霧散之時(shí),朝陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn),天地間赫然是一片輝煌的金黃!

  一夜之間,稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝,亮得刺目,黃的耀眼。稻浪一層挨一層,放眼望去,竟是茫茫一片,無(wú)邊無(wú)際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊挨著一陣,金黃的稻浪一浪高過(guò)一浪,使人不禁想起“長(zhǎng)江后浪推前浪”的詩(shī)句。

  花兒的確沒有春季那樣品種繁多,在秋季是很難尋到那些嬌艷的`花兒的。而對(duì)于秋菊來(lái)說(shuō),此時(shí)卻正是怒放的季節(jié)?窗桑_的多么熱烈,多么奔放,紅的如火如荼,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,還有那墨綠的,淡紫的……是人百看不厭。此時(shí)此刻,秋菊仿佛要把他所有的生命,所有的力量,都一起迸發(fā)出來(lái),獻(xiàn)給秋,獻(xiàn)給金黃的秋天!

  果園里正是熱鬧的季節(jié),到處都是香氣撲鼻的果子,一片金燦燦的。

  樹葉兒黃了,蝴蝶般飛舞著,飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育,春的萌發(fā),夏的茁壯,此時(shí),已到了生命的頂峰,它滿足了。它歡笑著翩翩地從樹枝上飄落下來(lái),把生命與泥土融為一體,又開始孕育來(lái)年的嫩樹葉兒……

  冬雖凈潔而過(guò)于寒冷;

  春雖明艷而過(guò)于妖嬈;

  夏雖奔放而過(guò)于炎熱;

  秋的美是理智的、金黃的、充實(shí)的,是給人以希望的……

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文2

  夏姑娘留下的暑氣還未完全消解,秋姑娘已經(jīng)捋了捋劉海,掐著細(xì)腰向我們走來(lái)了。瞧這模樣還頗有幾分甜美,可是,你千萬(wàn)別被她的外表騙了。

  她呀,性格有點(diǎn)小俏皮——不像春那樣羞澀,也不似夏那么奔放,更沒有冬的高冷之態(tài)。你瞧,她沖那邊的田野打了打招呼,金黃色的玉米笑得都露出了大門牙;她給小路旁的楊樹撓了撓癢,小葉子都忍不住要下來(lái)?yè)胶;她摸了摸草地的額頭,哎呀,忘記洗手了,這下把人家清新綠的膚色轉(zhuǎn)眼摸成了小麥色。這一幕剛好被一旁的麥穗抓拍到,逗得他們直不起腰。

  怎么了,怎么了?遠(yuǎn)處果園里的'橘子仿佛嗅到了什么大事發(fā)生,使勁探出頭來(lái)湊熱鬧?催@一個(gè)個(gè)小腦袋,有的躲在綠簾子后面偷偷打量,有的爬上枝頭想要奪得先機(jī),還有的已經(jīng)迫不及待跳到地上學(xué)走路了?汕锕媚镆蛔呓,他們卻乖乖地跟隨鄉(xiāng)親們回家了!看來(lái),我們的秋姑娘還有幾分小威嚴(yán)。她想去和梨子說(shuō)悄悄話,梨子一瞧見她,也跑回了家。她又……可是沒人愿意接待她。

  真是讓人捉摸不透,我們的秋姑娘時(shí)而親切,時(shí)而又那么嚴(yán)肅。

  我曾聽李白這樣哀嘆:人煙寒橘柚,秋色老梧桐。但又瞧見杜牧流連于如此的秋夜:銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。所以,到底哪個(gè)才是真正的秋姑娘呢?她雖然捉摸不透,但一直是我們的好朋友。

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文3

  看,秋姑娘帶著幽默的笑來(lái)了!她飛到田野里給稻子小姐講笑話,稻子小姐笑彎了腰。她趕到準(zhǔn)備飛往南方的大雁先生跟前講笑話,大雁先生笑得排成了一個(gè)大大的“人”字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)滑稽的笑臉。她跑到菊花妹妹身旁講笑話,笑得菊花妹妹前仰后翻。

  看,秋姑娘帶著她五彩繽紛的顏料來(lái)了!她把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小燈籠,掛在樹上,可喜慶了!她把黃色給了銀杏樹,黃黃的銀杏葉像金色的馬蹄印,好像是一匹神馬留下的,給這棵樹填加了神秘的色彩。白色是給兔子表哥的',好讓他在接下來(lái)殘酷無(wú)情、冰天雪地的冬天中躲避天敵。菊花妹妹見了,急得大喊:“秋姑娘!請(qǐng)給我一種顏色吧!”秋姑娘順著聲音,找到了菊花妹妹,說(shuō):“我正準(zhǔn)備找你呢!可是我只剩下黑顏料了!本栈妹谜f(shuō):“沒關(guān)系!哪怕一點(diǎn)都行!”秋姑娘開始擠顏料了,可是里面裝的不是黑色!而是彩色!頓時(shí),整個(gè)世界好像披上了一層五顏六色的面紗。

  聽,秋姑娘把她的MP4帶來(lái)了!蟋蟀“蛐蛐、蛐蛐”的歌韻,落葉“沙沙、沙沙”地哼著歌,大雁“吱吱、吱吱”的歌吟,稻子“嘩嘩、嘩嘩”地扭動(dòng)身子翩翩起舞……

  秋姑娘來(lái)啦!她給大地一片幽默,給大地一件色彩斑斕的衣裳,給大地一首幸福、美滿的歌……

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文4

  秋姑娘來(lái)到玉米地。玉米地為了迎接秋姑娘,把自己的綠衣服換上了,可秋姑娘不滿意,就送給玉米地一件金黃的衣裳,要玉米地?fù)Q上。玉米地?fù)Q上以后馬上黃燦燦的,十分耀眼。

  秋姑娘來(lái)到了白樺樹林。她把白樺樹染成了金燦燦的,仿佛一夜之間,白樺樹就穿上了金黃的衣服。一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾片葉子從樹上飄落下來(lái),有的不小心落到了小河里,成了一只只小船;有的直接落到了地上,成了松軟的毛毯。

  秋姑娘來(lái)到了小河邊。小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,輕輕地躺在大地的.懷抱里。一群小魚逆流游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道波紋,仿佛在歡迎秋姑娘的到來(lái)。

  秋姑娘來(lái)到了果園里。幫秋果換上了一件件紅彤彤的衣裳。這些秋果,遠(yuǎn)看像一盞盞小燈籠掛滿枝頭,近看像一個(gè)小娃娃在開心地笑著,把臉蛋都笑紅了,沉甸甸的果實(shí)把枝頭都?jí)簭澚恕?/p>

  秋姑娘來(lái)到了山林里。山林里的樹木還不知道秋天來(lái)了,因?yàn)榍锕媚镏话岩恍淠咀兂闪它S色、紅色,但有的樹木還是綠色的。遠(yuǎn)看山林真像是一幅五顏六色的油彩畫。

  最后,秋姑娘來(lái)到了學(xué)校里。把學(xué)校里的樹葉都變成紅色和黃色。孩子們都高興地說(shuō):“呀,秋天來(lái)了!”說(shuō)著就蹲下來(lái),撿起落下來(lái)的樹葉放進(jìn)書里,讓秋天的記憶就留在這個(gè)美好的時(shí)刻。

  秋天是一幅畫,秋天也是一首歌,讓我們拿起行囊和秋天一起去旅行。

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文5

  秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),落葉知秋,碩果累累;五谷豐登,秋風(fēng)瑟瑟;到處一片燦爛金黃,空氣中彌漫著果實(shí)的濃香。

  在這個(gè)美麗金秋灑滿大地的時(shí)候,我和爸爸媽媽相約小伙伴們一起摘果子、放風(fēng)箏、捉蛐蛐……

  秋高氣爽,一大早太陽(yáng)公公就迫不及待地露出笑臉,召喚著我們,我一骨碌爬起來(lái)推醒熟睡的爸媽:“快點(diǎn)啦,你們說(shuō)好帶我摘桔子的!”“對(duì)啊!”爸媽應(yīng)道。于是,我們速速洗漱,整裝待發(fā)。

  經(jīng)過(guò)大約一個(gè)多小時(shí)的車程,盡情欣賞著沿途的風(fēng)景,不知不覺已抵達(dá)目的地。放眼望去,是一片金色的海洋,陣陣秋風(fēng)掠過(guò),掀起一層層金色的波浪,我驚呆了,瞬間陶醉了!“小劉同學(xué),還不快來(lái),我們一起摘桔子!蔽疫@才回過(guò)神來(lái)。

  我們戴上事先準(zhǔn)備好的手套、剪刀、馬夾袋向著選定的目標(biāo)奔去。一個(gè)個(gè)桔子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠吊掛著,它們你擠我碰,爭(zhēng)先恐后,像是在向所有人炫耀它的迷人風(fēng)采。我猶豫了,真的有些不忍心。“小劉,你來(lái)拎袋子吧?”爸爸一手扶樹枝,一手用剪刀小心翼翼地剪下桔子,媽媽負(fù)責(zé)傳遞和裝袋。

  不一會(huì),就摘了滿滿一袋了!我再也忍不住了,也想享受這美好的`時(shí)刻,于是,拿著剪刀試圖摘最低的,一下又一下,費(fèi)了九牛二虎之力,終于摘下了第一個(gè)桔子,我常常地舒了口氣,欣慰地笑了!爸媽繼續(xù)為我打下手,我們進(jìn)行了一次愉快且默契的一條龍式的分工合作。不經(jīng)意中,我們已經(jīng)收獲滿滿。此時(shí)此刻,此情此景,我頗有種自己動(dòng)手,豐衣足食的感觸,同時(shí)領(lǐng)略著豐收的喜悅!也做到了保護(hù)樹木,真是一次快樂(lè)地采摘!

  秋天,美不勝收;秋天,還有很多很多有意義的事;秋天,讓我收獲頗多,我愛你,秋天。我一定要盡情享受秋的快樂(lè)!秋的收獲!

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文6

  “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”。楓葉隨著一陣突如其來(lái)的風(fēng)慢慢變紅,而大自然也悄悄變成了凋零空遠(yuǎn)的世界。

  空中的風(fēng)不再柔和,不再火熱,而是變得冷冽,就像高鶩的詩(shī)人懷著悲壯悄然走過(guò)。楓葉像被用戰(zhàn)士的鮮血染紅,那么鮮艷,那么美麗,可又那么觸目驚心。一個(gè)個(gè)楓葉像一個(gè)個(gè)小手掌,風(fēng)兒一吹葉子一片片的碰撞在一起,仿佛在像人們打著招呼,由黃漸漸變紅,是一種轉(zhuǎn)變,也是一種過(guò)程,是對(duì)楓葉不斷成長(zhǎng)的書寫。有不少楓葉從樹枝上飄落,慢慢悠悠浮在地上,一時(shí)間,全是紅的,地上也是紅艷一片。走在楓林里,被風(fēng)洗禮著,總有一種被世界遺忘的孤獨(dú)感。鮮紅的`楓樹林從遠(yuǎn)處遙望,就像是萬(wàn)般單調(diào)的水墨畫中一抹不尋常的、獨(dú)特而又神秘的色彩。

  傍晚漸漸降臨,當(dāng)夕陽(yáng)收走了最后一絲余光,天,突然暗了下來(lái),隨著樹葉婆娑聲,好像有人在隱忍、嗚咽。最后終于隱不住了,轟隆一聲巨響,天空劃過(guò)一道閃電,照亮了半邊天,隨即便下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)打擊房子的響聲越來(lái)越大,雷聲不時(shí)響一下,就像把哭泣帶到最高潮?薜娜绱怂盒牧逊危屓艘膊挥尚睦镫y受。

  經(jīng)過(guò)一夜的折磨,第二天的天氣異常的好,寶石般的天空,清澈的河水,空氣也十分清新,還帶著些甜味。果園里,果實(shí)們仿佛都收到了秋雨的信號(hào),迫不及待地蹦上枝頭,展現(xiàn)出最豐滿的身姿,令人垂涎欲滴,形成一幅深秋豐收?qǐng)D。

  秋,一個(gè)孤獨(dú)、高遠(yuǎn)而又令人向往、開新的季節(jié)。

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文7

  搬一把椅子,坐在院子里,飲一杯爽口的涼茶,呼吸一些清新的空氣,一陣涼風(fēng)一掠而過(guò),火紅的楓葉隨風(fēng)飄動(dòng),我便知道,秋姑娘來(lái)了。我喜歡春天,因?yàn)榇禾旎ǘ奸_了,很漂亮,也十分美麗;我也喜歡夏天,因?yàn)橄奶炜梢猿蕴鹛鸬,又大又圓的西瓜;我也一樣喜歡冬天,因?yàn)槎炜梢远蜒┤;但,我更喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí),金風(fēng)送爽的`秋天,南國(guó)的秋天,也獨(dú)有一番魅力。

  秋天來(lái)到花園,牡丹旁邊是月季花,這兒的月季花依然開著,而且顏色還真不少呢:雪白的,通紅通紅的,淡白色的,還有白中透紅的......真是五彩繽紛啊,但仔細(xì)看一看,還是有幾株凋落的,可即使這樣,月季花仍使整個(gè)花園充滿勃勃生機(jī)。

  其實(shí)秋天更有秋天魅力的是天平山。天平山可是范仲淹的故居,聽別人說(shuō),范仲淹一生在天平山種了整整兩千多課紅楓樹,范仲淹也曾說(shuō)過(guò):“天平山不像黃山那樣優(yōu)美,我喜愛的楓樹也沒有紅杉樹那樣又高又大,但在秋天展現(xiàn)的卻是一種無(wú)與倫比的魅力:火紅的楓樹站立在天平山上,一陣涼風(fēng)吹過(guò),楓樹便開始輕輕舞動(dòng),火紅的“蝴蝶”隨風(fēng)舞動(dòng)身姿,那是多么美的情景。

  沒錯(cuò),秋沒有春的爭(zhēng)奇斗艷,秋也沒有夏的烈日炎炎,秋同樣沒有冬的寒與雪,秋只有它獨(dú)特的魅力,與迷人的風(fēng)景!

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文8

  一陣風(fēng),一場(chǎng)雨。不經(jīng)意間,秋涼已至,又到漫天楓葉時(shí)......

  秋風(fēng)瑟瑟,秋雨飄飄。秋天,讓人懷想和期盼,習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹起秋的感懷,隨著思緒在秋風(fēng)里飛舞飄揚(yáng)。

  秋天是收獲的季節(jié),也是厚重的情感季節(jié),在這懷念的季節(jié)里,在漫天飛舞的紅葉中,在漫漫細(xì)雨的述說(shuō)中,似乎都化為淡淡的憂傷,默默地、幽幽地沉靜著,無(wú)意間絢麗了這個(gè)秋季。

  月朗風(fēng)清,最是相思無(wú)眠,蔚藍(lán)的月夜,密密的星云如同撒了一把珍珠,薄薄的月紗,流淌的月海,銀色的月浪載你飄向秋的思緒。

  風(fēng)吟,雨瀟,秋葉沉寂,秋風(fēng)靜謐,撩起潮濕的心,拂進(jìn)澀痛的雙眸,朦朧的身影,一切都在飄零灑落中……

  當(dāng)一片黃葉,落進(jìn)我的眼簾,當(dāng)嗚咽的`秋風(fēng),拂過(guò)面頰,那風(fēng)那雨,便掀開了記憶的心門……

  憂傷,彌漫在碩果累累的秋季里。起風(fēng)了,紅葉紛飛,鋪滿一地,壯觀卻蕭澀,懷念痛了,更覺落寞。那個(gè)夢(mèng),總在癡迷中不醒,那段情,總是縈繞在心中。

  原以為心靜如水,原以為不再傷感悲秋,卻還是在乎,夢(mèng)中的那片楓葉,還是在紅塵中徘徊。雙目注視,片片落葉墜落,片片柔情,片片思懷,片片愛戀,片片惆悵,都在片片落葉中為一個(gè)人傾訴……

  秋風(fēng)吹不干淋濕的心,秋雨沖不掉記憶的愁,秋夜遮不住落寞的苦。有幽怨、有感懷、有徹悟、有千百種托不起的心緒......

  秋的惆悵,秋的哀思,更添秋的纏綿。

  秋雨,秋葉,秋懷思;

  思緒,思物,思君,思己,更思不清……

  秋風(fēng)吹黃了夏日的綠,帶走的是黃葉,帶來(lái)的是新生,秋去秋來(lái),四季更替,生命的輪回,追憶失去的記憶……

  哎……這多情的秋啊!

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文9

  不知不覺,樹葉開始飄落,風(fēng)也悄悄轉(zhuǎn)換方向,并一日緊似一日,一掃低垂的云翳,使天空顯得更為高遠(yuǎn)明凈,無(wú)一絲纖塵。隊(duì)隊(duì)雁陣,悠然地從頭頂向南飛去。大地蔥綠的植被瞬息間落滿了金黃的亮點(diǎn),綠油油的季節(jié)在悄然中消失。

  在燦然一片的秋色中,高粱笑紅了臉,糜谷低下了高傲的頭顱,瓜果飄逸著醉人的芳香,藍(lán)花花擺弄著金秋的風(fēng)流,金菊炫耀著它動(dòng)人的風(fēng)采,記載著春夏的.閱歷。五光十色的花卉延續(xù)著夏日的艷麗,褒揚(yáng)著金秋的成熟和富足,昭示著秋天的絢麗。

  秋天,是收獲的季節(jié)。當(dāng)人們把形態(tài)各異的種子播入沃土,它便以色彩紛繁的面目在秋天出現(xiàn)。秋天不僅收獲豐盈的果實(shí),也收獲理想和希望,還有金燦燦的事業(yè)。

  秋天,盡管樹木凋零,落葉鋪地,富麗與貧乏纏繞,燦爛與單調(diào)并存,而生命的奇跡卻不會(huì)消失,斑斕的落葉深蘊(yùn)在秋之搖籃中,最終變?yōu)榱鲃?dòng)的永恒的生命之河。在紛沓而來(lái)的人生困惑中,以活潑向上的心境走進(jìn)秋天,就可以體味到它得天獨(dú)厚的富足,獲取輝煌難以磨滅的記憶。

  走進(jìn)秋天,心里感到很充實(shí),心胸更豁達(dá)。秋天無(wú)私地向大地捧出一片金黃,向人們獻(xiàn)出累累果實(shí)。每一個(gè)有心人在秋天的懷抱中會(huì)檢閱自己的成敗,將秋天作為一面鏡子對(duì)照自己,從而激勵(lì)自己奮進(jìn),永不停足。

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文10

  盼望著,盼望著,秋風(fēng)來(lái)了,秋天的腳步近了。

  一切都成熟了,等待著人們來(lái)摘取。果實(shí)熟透了,小草枯萎了,樹兒穿上了衣服……

  樹葉有的黃了,有的是紅的,有的依然是深綠的。風(fēng)兒一吹,那樹葉隨著風(fēng)兒在空中飛舞著最后掉到地上,形成一塊落葉毯。葉兒落到地上并不是完成了它的'任務(wù),正所謂“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

  小草在無(wú)聲無(wú)息中枯萎了,結(jié)束了他們這一年的生命,可到了明年春天又生長(zhǎng)出來(lái),正所謂“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  早晨起來(lái),秋風(fēng)迎面吹來(lái),使人忍不住打一個(gè)寒顫,不過(guò),這風(fēng)中又帶有淡淡的桂花香,又使人忍不住停下腳步,慢慢享受這秋風(fēng)。

  秋天的雨“滴答……滴答……”落在屋檐上,奏成一張美妙的樂(lè)譜?蛇@種美妙中又帶有一些寒。雨落在樹葉上,使一些樹葉從樹上被“淘汰”下來(lái)了。

  那些樹挺立在馬路兩旁,不管風(fēng)吹雨打,也絲毫不動(dòng)搖,就像那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們,默默奉獻(xiàn)著。人們也讀懂了這些樹的奉獻(xiàn),總會(huì)在秋天給它穿上衣服,不讓它在冬天凍著。

  秋天,稻谷豐收,果子成熟。人們整天在稻田里,果園里忙的不亦樂(lè)乎,大家都在享受著豐收的快樂(lè)。

  秋天像豐收的天使,整天沉浸在豐收的快樂(lè)中;

  秋天像音符,舞動(dòng)著豐收的旋律。

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文11

  四季中,最令人陶醉的就是秋天了。

  在老家,每到秋天,家家戶戶,老人、小孩,個(gè)個(gè)跑到田野里忙著收割水稻,處處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。幾個(gè)膽大的小孩,穿著雨靴,一腳踏進(jìn)田野,在田野上奔跑,還不時(shí)躺在地上,壓倒一些水稻。這時(shí),主家就會(huì)叫道:“誰(shuí)家的小孩兒。吭趺催@么淘氣?”那些孩子便吐了吐舌頭,跑了。是的,人們舍不得浪費(fèi)糧食,因?yàn)檫@是他們辛辛苦苦種出來(lái)的。

  秋天的花,也是美的。我記憶最深的花,是桂花。

  當(dāng)我聞著香氣尋找桂花,從林子里傳來(lái)笑聲,撥開樹葉,只見三四個(gè)女孩正在桂花樹下說(shuō)笑。她們頭上插著一束桂花,顯得格外好看。我也不例外,摘下一束插在頭上。走在哪兒,哪兒就飄著桂花香,彌漫整個(gè)村子。

  桂花也可以用來(lái)做桂花米糕和桂花茶,我自然喜歡桂花米糕。小時(shí)候,村子這兒有個(gè)專門做桂花糕的,我便經(jīng)常去他家買桂花糕。輕輕咬一口,頓時(shí),嘴里滿是桂花的.香味,不一會(huì)兒,手中就空空如也了。本想再買一塊,可一摸口袋,呀!錢沒帶夠,只能沮喪地回家了,并發(fā)誓下次一定多買一塊。一路上,嘴里還有桂花淡淡的清香。

  經(jīng)過(guò)田野,水稻已經(jīng)收得差不多了,農(nóng)民臉上掛著燦爛的笑容,心里也暖洋洋的。

  秋天,是農(nóng)民的希望,也包含著人們對(duì)秋天的美好幻想。

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