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我進步了的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我進步了的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我進步了的作文1
每一個人都會有快樂的時候，而大多數(shù)都是因為自己進沒進步，或成績進步而快樂。
以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學(xué)習(xí)不用功，除了吃就是玩沒干一點正經(jīng)事，我一時氣不過，便和媽 媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會努力的！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點進步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個小時就寫了3頁紙。
我開始每天讀書，學(xué)校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的詞語積累和句子積累也多了起來，平時我把積累的`詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當上作文課時，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！
但是，今天我明白了，在進步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進步中成長，在進步中明白道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我進步了的作文2
傲嬌、野蠻、任性、暴力……這些都是我的個性標簽。
說我傲嬌，考到好成績沾沾自喜，帶點兒自負的心態(tài)，成績難免會一落千丈。
說我野蠻，在班上或家里，所有人都得聽我的！就好像唯我獨尊一樣，班上人也不可以不聽我的！
說我任性，表面上我是“乖乖的好學(xué)生”，在老師眼中我是“得力助手”，可我有雙重人格——在家中的任性、放縱。
說我暴力，的確沒錯，學(xué)了一個暑假的跆拳道，被稱為所謂的“暴力女郎”。
但現(xiàn)在的我不一樣了，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度上的.變化，更是在性格上的變化，簡稱“性情大變”。
傲嬌、野蠻、任性。暴力……統(tǒng)統(tǒng)都沒有了。
不會喜形于色，不會有征服欲，不會放縱無禮，更不會有暴力傾向……現(xiàn)在的我，不再是以前那個不聽話的我了！
變化，你的肉眼也能看得到！一個全新的我，將展現(xiàn)在你的面前……
我進步了的作文3
最近，我格外高興。以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評過我。為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動賺錢。如：
1、洗一個碗1角錢；
2、掃一次地2角錢；
3、疊一次被子1角錢；
4、整理一次東西3角；
5、擦一次家具1元。
我知道是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了不辜負媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，但經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我�？粗鴭寢屇瞧诖难凵�，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時間，來改掉自己的.毛病，我堅信我能夠成功。今天早上，我起了床，正準備走時，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。媽媽看見了，欣慰的笑了。當然，這只是個開始，以后，我會做的更好。
我進步了的作文4
今天，我發(fā)現(xiàn)了自己變了，究竟怎么變得呢？想知道就往下看吧！
在步入五年級前，我是一個中等偏上的學(xué)生，不僅僅是這樣，我還有明顯的'偏科現(xiàn)象，我不時為這些毛病感到頭疼，因為他們就像吸鐵一樣緊緊地把我吸住了，想扔都扔不掉。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)開始了五年級的學(xué)習(xí)，不管是哪一方面，我都有了巨大的變化，為什么呢？這是因為我進入五年級時就下定了決心，要提高自己的各個方面，比如說：成績，作文，作業(yè)……現(xiàn)在，我課前認真預(yù)習(xí)，上課努力做筆記，課后認真復(fù)習(xí)。不管是什么課，我都在認真聽課，認真回答問題，認真地寫老師布置的作業(yè)。
我現(xiàn)在的目標是向“三好學(xué)生”進發(fā)，因為我上學(xué)期已經(jīng)當過“優(yōu)秀班干部”了，所以我這學(xué)期準備向三好學(xué)生沖刺，真希望我能夠美夢成真呢！
我發(fā)現(xiàn)我自己變了，徹徹底底的變了。
我進步了的作文5
上一星期語文老師進行了兩次考試，第一次我因為大意和驕傲只考了93分。第二次就好多了，我吸取上一次的教訓(xùn)，一絲不茍的寫卷紙，遇到閱讀題，我都把文章的.上三遍�？纪旰�，我知道了我的分數(shù)。
“你考了98分�！蓖栏嬖V我。我用驚訝的眼神看著那個改我卷紙的同學(xué)，我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。老師讓把卷紙發(fā)了。我一看有一道題她給我改錯了，我趕緊去找他辯論，我剛給她說完，他就立馬說：“你說了不算，老師說了才算！”我二話不說向老師跑去，“老師···這道題是·不是·對的？”我氣喘吁吁的說，老師接過卷紙看過后，說：“恩，是對的。”我用驕傲的眼神看著那位同學(xué)，然后她才給我改過來。
太好了我考了99分，進步了不少呢。
我進步了的作文6
我，我戴著一副厚厚的眼鏡，人們都叫我“小博士”；胖胖的小臉蛋兒，留著一個小平頭，人們都說我很調(diào)皮。
是的，我小時候很調(diào)皮。記得我在學(xué)前班的時候，有一次媽媽去接我，其他小朋友都走了，唯獨我留了下來，老師告訴媽媽：“你家孩子是班里最調(diào)皮的一個，還沒有放學(xué)，就在教室里拍桌子大喊。”我聽了以后，心里很難過，回到家里，媽媽也狠狠的批評了我一頓，太丟媽媽的人了，我決定要改正我的缺點。
以前，我的脾氣還很暴躁。在家里，和姐姐爭看電視，爭不過，我會把遙控器摔了。有一次，媽媽去接我，一不小心，把電動車丟了，于是，我們兩個就走上了騎自行車之路。那一次，媽媽騎著大車走在我的前面，我不想騎小自行車，我就把車子扔了一次又一次，等我回到家里，媽媽狠狠的打了我一頓。
現(xiàn)在，我漸漸長大了，我不能讓我的缺點跟隨我一輩子。我變了，我進步了。如果你再問我的`老師，他們會說，我現(xiàn)在是班里表現(xiàn)最好的學(xué)生，我現(xiàn)在上課認真聽講了，也有禮貌了，上次數(shù)學(xué)測驗還考九十幾分。我還學(xué)會了忍讓，忍一忍，海闊天空。
這就是我，一個進步的我，一個知錯就改的我。
我進步了的作文7
轉(zhuǎn)眼間，我進入三年級已經(jīng)一個學(xué)期了，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績進步了不少。
剛開學(xué)時，一到考試我就緊張，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因為以前一、二年級時，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會理解題目意思。
每當試卷發(fā)下來，總是老遠就會看到有好幾個大大的`紅叉子，想想都害怕�，F(xiàn)在總結(jié)起來，錯誤的原因都是因為我太過粗心，每次不是因為我把數(shù)字看錯了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教會了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來，老師要求我們要認真審題目，一個字一個字地讀，可以把題目當中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫出來，知道什么條件，要求什么問題就一目了然了。
從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會犯以前的錯誤了，數(shù)學(xué)老師說表揚我說：“這學(xué)期你進步了！”
我進步了的作文8
經(jīng)過上次的小測驗，我吸取了教訓(xùn)，因為我的馬虎和不認真，我才考了９３。５分。我的心里暗暗自喜。因為第一單元的測驗卷，我本想十分簡單，可是我還忘了做題，題目的難度比我想象的要難得多，我感到十分灰心和沮喪。第二次，我仔細地看著題，結(jié)果錯誤出在一對近義詞上。這一次，我的心情不再是那么灰心和沮喪了。因為我進步了３。５分。我考了９８分。如果第三單元我在進步２分的話，我就要滿分了，可是，考滿分是要付出代價的。
上午，語文老師說第三節(jié)課要做第三單元測驗卷，我馬上開始看語文書，復(fù)習(xí)所學(xué)過的.課文�？墒�，看了還不到一半的內(nèi)容，就上課了，我本想再多看一會兒，可是，數(shù)學(xué)老師來了，數(shù)學(xué)老師說這一節(jié)是她的課，我復(fù)習(xí)的知識又泡湯了。
我期待下一節(jié)語文課，期待第三單元測驗。
我進步了的作文9
每當我看著墻上那一張張獎狀時，我記憶的長河便會不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會馬上在我眼前浮現(xiàn)。
我剛踏入學(xué)校的大門時，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會說話的眼睛讓我感到無比的親切。可我的表現(xiàn)卻不讓老師滿意：學(xué)習(xí)成績在班里是前幾名——倒數(shù)的；字寫得難看極了，自己也不認識，打開作業(yè)本，全是紅紅的一片；上四年級時，我還不太注意個人衛(wèi)生，同學(xué)見了都敬而遠之。
記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的'良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望。現(xiàn)在我的作業(yè)多了許多笑臉（作業(yè)清楚認真，正確率１００％的，老師就會在作業(yè)上畫一個笑臉）。各門學(xué)科的成績也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評為“三好學(xué)生”，我激動得熱淚盈眶。從此，我把“每天進步一點點”銘記在心，因為我深信它會給我?guī)碓S多快樂。
我進步了的作文10
不知不覺之間，我學(xué)硬筆書法算起來有將近一年半的時間了。
我是從一年級學(xué)習(xí)硬筆書法的。記得剛開始，我連筆都不會拿，總是整把手握住筆，老師怎么糾正我都覺得不習(xí)慣。韋老師看到班上大多同學(xué)也像我一樣不會拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆，可寫不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫了�？赊D(zhuǎn)念一想，老師經(jīng)常教育我們寫字要先學(xué)會拿筆才能練好，我又咬緊牙關(guān)，堅持了下來。漸漸的，拿筆的'姿勢正確了。
之后，韋老師要我們從點、橫、撇、豎、捺、折——學(xué)起，慢慢地學(xué)會了幾個簡單的字，可是寫得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的難看死了，我想放棄，回到家里也不好好地練習(xí)。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫好的信心。在不知不覺中，我的字好看了一些，老師經(jīng)常表揚我，我心里樂滋滋的。
從此以后，我每天上午、下午一來到學(xué)校，還沒有到上課時間就拿本子出來練，在我的帶動下，我們?nèi)嗥渌瑢W(xué)也像我一樣，每天來教室都自覺地練字，大部分同學(xué)在寫作業(yè)時都能寫得工工整整的，老師看了真高興。
我進步了的作文11
新年到了，相信大家都有一個新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的鄰居希望新年要發(fā)多點兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個愿望，這是一個很多人都有過的愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實現(xiàn)，但都無功而反。
這個愿望到底是什么？它就是學(xué)習(xí)進步。它非常難實現(xiàn)，但其實非常簡單，為什么那么多人無法實現(xiàn)？因為我們沒有做到這一點：勤奮。
我也曾追求過它，但從來沒有成功過，因為我從來都沒有勤奮過，每次心里想著一定要勤奮，可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗，可五年級第一學(xué)期，依然沒有實現(xiàn)，難道它真的那么難嗎？五年級第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標：電腦每周只能玩一個小時，周五爭取把所有作業(yè)做完，睡覺時間不要太遲，每天盡量用半個小時復(fù)習(xí)。
一個個鮮明的.例子都向我們證實著：一個人，要勤奮才會有收獲，天上不會掉餡餅，只有努力才會獲得成功，讓我們在新的學(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂！
我進步了的作文12
時間過得真快喲！轉(zhuǎn)眼間我已是六年級的學(xué)生了，我是一個既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進步，但也有不少得不足。
先說說我的優(yōu)點吧，在學(xué)校我尊敬老師，能和同學(xué)們友好相處，樂于助人，所以，同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動，輪我值日的時候，我打掃教室非常認真。我寫的作業(yè)干凈又整齊，字體優(yōu)美，上課聽講也認真多了，還經(jīng)常得到老師的表揚呢。在老師的'循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家里我用普通話朗讀課文時，正在廚房做飯的媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地夸我聲音清脆，讀的動聽。每當我寫作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我說：“哇！作業(yè)真干凈，字體有漂亮�！卑职�、媽媽為我天天在進步，都豎起了大拇指�？湮艺姘�！
不過我的缺點也不少，象做作業(yè)比較慢，有時學(xué)習(xí)不專心，特別是在做卷子時，讀題時沒讀三遍就下筆寫了，檢查時也不認真，成績也不穩(wěn)定，這些都是我平時不認真的結(jié)果。
快要期末考試了，我決心好好復(fù)習(xí)，克服以上的不足，做作業(yè)加快速度，做卷子時認真讀題，仔細檢查做完的卷子。在復(fù)習(xí)時有不懂的地方多問老師，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，期末考出好成績，爭取更大進步。
我進步了的作文13
我的校園生活中有許多對手，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對手是田薪，還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠?/p>
我的學(xué)習(xí)對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學(xué)習(xí)對手，當然是我們兩個的成績不相上下。他的.數(shù)學(xué)成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當然不如他，可是經(jīng)過鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。
要開始了，我們?nèi)ヒ粭l很少人來往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負，最后我們放棄了。
我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
我進步了的作文14
今天上午要進行數(shù)學(xué)測試了。戴老師一進教室就把試卷發(fā)下來，我們仔細地聽戴老師考試的規(guī)則和題目中的`意思。戴老師要求我們字要寫得端正·整齊，不然就要被扣分，接下來開始考試了。我認認真真地寫試卷，寫完了我就仔仔細細地檢查試卷一次。然后，我就迅速地排到隊伍中，終于輪到我了，我就迫不及待地等老師幫我改完了，就把試卷拿過來一看，是98分，老師說95分以上的是“優(yōu)”，所以我也是“優(yōu)”，心里美滋滋的。我還把這次考試的事情告訴了同學(xué)，可是他們都說我考得太垃圾了，還說我是“糊涂”。那時的我委屈極了，急得眼淚都要流出來了，我就去問老師，戴老師說我最近有進步了，我頓時心里感覺到有點興奮。我心里發(fā)誓我還要努力考到100分。
我進步了的作文15
今天，因為六一要排節(jié)目。忙來忙去，頭都要暈了。然而，我堅持不懈，認真地對待了它們。
上課時，我還是象往常一樣，認真書寫。積極舉手回答問題。一下課，我又急勿勿的帶著她們跳舞……
中午，我沒睡覺，一直在排練我們的街舞。當時，我特別感動，因為我的舞伴們，居然放棄了午覺時間，跟我一起練習(xí)�？吹剿齻冞@樣，再困的我也會立馬精神起來。在訓(xùn)練時，我重點教她們：動作夸張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀眾的目光、隊形整齊有序、最后結(jié)尾聲音最好大一點，只要做到了這幾點，那么，整個街舞就很好看了。
下午，又是一個健美操結(jié)尾動作排練，只要我們一認真，什么難度的動作都不在話下了。
晚自習(xí)，又進入了慣常的采蜜（即復(fù)習(xí)）時間。晚上要考試，糟糕，我可是還沒復(fù)習(xí)呢。還好，運氣不錯，老師居然說是開卷考試。��！我大大的`松了一口氣。這一關(guān)總算是在老師的“包庇”下過去了……
雖然，今天很忙很累，但我依然堅持了下來，而且還自認為做的不錯。所以我認為——今天，我進步了！
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