有你真好六年級優(yōu)秀作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有你真好六年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

有你真好六年級優(yōu)秀作文1

　　坎坎坷坷的路上，有這偉大“母親”的陪伴下，坎坎坷坷的路上，有這偉大“母親”的陪伴下，我們快快樂樂的成長。我們快快樂樂的成長。

　　她日理萬機的為我們打點一切事情，為了讓我她日理萬機的為我們打點一切事情，為了讓我們的成績名列前茅，付出了辛勤的汗水來教育們的成績名列前茅，付出了辛勤的汗水來教育我們。她雖然對我們要求嚴格，但是嚴格中帶我們。她雖然對我們要求嚴格，但是嚴格中帶著“愛”。雖然她每日批評我們，但是我認為是著“愛”。雖然她每日批評我們，但是我認為是為了我們美好的將來著想。為了我們美好的將來著想。

　　期末考試來臨之前，因為有她讓我們成績有所期末考試來臨之前，因為有她讓我們成績有所進步；因為有她的誘惑力讓我們名列前茅。她進步；因為有她的誘惑力讓我們名列前茅。她對我們說：“考得好的同學寒假作業(yè)減半。”老對我們說：“考得好的同學寒假作業(yè)減半�！崩蠋煹脑拕偮�，教室里立刻成了菜市場，連忙叫師的.話剛落，教室里立刻成了菜市場，連忙叫道：“oh，耶！”我們便努力的忙于自己的公道：“oh，耶！”我們便努力的忙于自己的公務。

　　新的一學期開始了，她對我們說：“初一是打基新的一學期開始了，她對我們說：”初一是打基礎(chǔ)的重要時期，你們要好好地努力。“我們忙于礎(chǔ)的重要時期，你們要好好地努力。”我們忙于自己的事情，雖然老師常常對我們說這些話，自己的事情，雖然老師常常對我們說這些話，但是在同學們的眼里卻不在乎。她對我們的好但是在同學們的眼里卻不在乎。她對我們的好我們永遠銘記在心，因為有她會使我們成長。我們永遠銘記在心，因為有她會使我們成長。

　　成長路上有你，真好！我們這位嚴厲可親的班成長路上有你，真好！我們這位嚴厲可親的班主任——覃老師。

有你真好六年級優(yōu)秀作文2

　　每當我生日的時候，爸媽都會買一個大蛋糕給我，而且他們還會幫我慶祝，讓我的心里充滿無限感激；爸媽在我們失敗的時候給我們加油和打氣讓我窩心，在我們得意的時候為我們歡呼，爸媽的贊美就像一顆大大的太陽給我們溫暖，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。爸媽，有你真好。

　　每當我遇到困難的時候，老師都會幫我解決問題，而且老師都會笑咪咪的教我，讓我的心充滿無限感謝；老師在我們失敗的時候給我們加油、打氣，在我們得意的時候為我們歡聲雷動，老師的指導就像是一盞明燈指引我們方向，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。老師，有你真好。

　　每當下課的時候，我的好朋友們都會陪我玩“跳繩”、“躲避球”，等運動，讓我的下課變的'非常豐富。有時候，當我運動受傷時，我的好朋友會安慰我及關(guān)心我，讓我的心里充滿快樂，朋友的贊美就像一顆堅強的大樹，用他們的手把我扶起來，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁進。朋友，有你真好！

　　每當我出家門時，我都會看到許多默默付出的人，所以我們的社會才會這么祥和，我們要感謝的人太多了，農(nóng)夫辛苦的耕田，我們才有美味的米飯；清潔隊員不怕髒臭的幫忙我們清理垃圾，我們才有舒適的環(huán)境；還有導護媽媽，每天在路口保護我們安全的過馬路……。這些無名英雄的付出，讓我的心充滿了感謝，讓我們的生活這么安樂。無名英雄，有你真好！

　　我感謝曾為我服務過的人，我感謝曾幫助過我的人，我們受別人的恩惠太多、太多，所以我要大聲的對它們說：“謝謝你們！有你真好！”

有你真好六年級優(yōu)秀作文3

　　感謝你，牽著我的手邁向進步的階梯；老師，感謝你，那么多個夜晚的無眠，只為我們；感謝你，那么多的辛勤的汗水，只為我們；感謝你，那么多個日日夜夜，與我們相伴，有你真好。

　　那年夏天初次見她，米黃色的開衫，藍色長褲，配上一雙金色高跟鞋，恰到好處的展現(xiàn)了她青春的氣息。不得不說，她不施粉黛的瓜子臉，精致的五官，爽朗干凈的聲音，讓我一下子就喜歡上了這個新的老師。她的手很好看，骨節(jié)分明，在黑板上寫字時，修長的手指飛舞著，好看極了！她是我的初中語文老師——李婧。

　　我記得她對我們說的第一句話：“我對你們的期望是，學好中國語，更要做好中國人！”

　　她對我們在學業(yè)上的要求很嚴格，從不放松任何一位同學。每次語文的改錯，她都要求我們在學校完成，無論多晚，她都會等，因為她知道有些同學的改錯回家改就保證不了質(zhì)量了，寧愿等到很晚才回家，她也必須確定每一個同學都改完錯。有時候，我們改錯時覺得很累總是撂下筆歇一會兒再繼續(xù)寫，可殊不知，講臺上的她也很累，可后面需要改錯的同學還有很多，她又能揉一揉疲倦的眼睛，繼續(xù)批改。有人說她和固執(zhí)，但我知道，她為我們的學業(yè)而犧牲自己的下班時間，這是她的付出也包含了她的愛！老師，謝謝你，無怨無悔的.付出！

　　她說：“更要做好中國人！”她總愿意花時間去聽我們內(nèi)心真實的想法。語文課上，我們班總喜歡辯論，她每每都微笑著傾聽，等我們辯出一個結(jié)果，但往往，這很難。她總是會適當?shù)某鰜硖嫖覀兪請觥Ｋ�在講《蘆花蕩》這篇課文時，心情澎湃。仿佛與鬼子斗爭的不是老頭子而是她。事后，她說：“不強大就要被欺負，國辱勿忘！”這是她的風格，夠簡單，但也能一針見血。

　　老師，我愿當你一輩子的學生，聽你一輩子的教導，我的老師，我學會了中國語，更學會了怎樣做中國人！

有你真好六年級優(yōu)秀作文4

　　在一個黑暗無聲的世界，你會怎樣?會恐懼會無助而她看不見也聽不見，全憑觸覺來感知這個世界，她沒有消極的面對生活，而是樂觀向上，不怕困難戰(zhàn)勝恐懼。

　　一、幼年——懵懂

　　在我第一次讀到《假如給我三天光明》這本書時，那時的我還太懵懂，許多字、詞、句還不理解，只知道一個小姑娘天生與別人不一樣，覺得她十分可憐，心里還有數(shù)不清的問題要說出來……

　　二、童年——理解

　　到了四年級時我再次閱讀到這本書，覺得這個人——海倫凱勒十分的熟悉，但又特別陌生，當我真正坐下來靜靜地讀這本書時，發(fā)現(xiàn)這是一個多么正能量的故事啊!在別人不勝憐惜對你說:“我覺得你所能接觸的世界太小了，真可憐!”你卻總是一笑置之，因為你覺得你擁有很多朋友，看過很多書游覽過很多地方。這時，你的自信和樂觀還有你那十分強大的內(nèi)心震撼到我，讓我對你那在黑暗中尋找人生的光明的精神贊嘆不已!

　　三、少年——力量

　　時至兩年到現(xiàn)在我再讀這本書，已經(jīng)不再單單是知道海倫要表達什么，而是海倫的精神幫助了我，指引我向前進。

　　在那段時間我的心情十分低落，傍晚時，昏黃的路燈透過稀疏的樹葉把樹影撒在我身上，我感受到的并不是溫暖而是無盡的憂愁……

　　我拖著疲憊的身體回到家把書包甩到沙發(fā)上有氣無力地躺在房間的床上，我靜靜的`看著天花板想著突然窗戶被風猛的吹開，我一驚起身把窗戶關(guān)上，神不知鬼不覺地走向書柜，無目的地掃著那些落了灰的書，突然掃到一本我好奇的拿出來，哦，原來是《假如給我三天光明》，反正閑著也無聊就翻閱了起來。

有你真好六年級優(yōu)秀作文5

　　初中的時候，我認識的人只有一位老同學，我覺得很孤獨，但是，一學期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因為你，認識了更多的朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。

　　你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……”但是我們卻談的很來，是你，讓我有了我的第一個在這學校的.朋友，有你真好。

　　我們有一個共同點，那就是視力都不怎么樣，你沒帶眼鏡，可我?guī)е�，從此，我每天下午幫你抄作業(yè)，不知不覺中成了習慣。

　　到了下一個學期，我遇見你時，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會外甥打燈籠，照舊的抄著兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學、老師也說我的字變的比以前好多了，有你真好。

　　有時候，我很想與你以前進步，相互學習，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學習自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個共同點了吧，這也是最明顯的一個共同點，有同學還說，如果把你的文科和我的理科結(jié)合起來，那該多好啊，連老師也點點頭，表示認可，我看了你一會兒，不經(jīng)意的笑了。

　　可能是已經(jīng)習慣有你在我周圍的生活了，一到放暑假，總是不知不覺的想起你，沒你的生活，我總是會覺得無聊，你成為了我的朋友，看不見你我總會覺的鼻子酸酸的，現(xiàn)在放假了，好想念你與我在一起的時光，這段時光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見又摸不著的空氣，這空氣與這段時光一樣，我既離開不了空氣，更離開不了這一段時光……

　　真希望你能夠永遠在我的周圍，即使時光的流逝會沖淡你的記憶中的我，但我會永遠的記著你，總之，這世上有你真好。

有你真好六年級優(yōu)秀作文6

　　成長路上，鋪滿了荊棘與坎坷。是你，鼓勵我將困難_。筑夢途中，圍繞著花朵與馨香。是你，讓我擁有滿心芬芳的愜意。啊，媽媽，您是靜默的風兒，卻用自己的傾聽為我翩動了翅膀。成長路上，有你真好。

　　“逝者如斯夫，不分晝夜�！笔前�，時間流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我也成為一名中學生，在這條知識的小路上奔跑著。雖已長大，可我的心中卻仍像是兒時的那片大花園，彩蝶紛飛，笑語連連。這日日夜夜的快樂，都離不開媽媽對我的傾聽與幫助，她用自己的時間，換來了我美好爛漫的心境。

　　每天放學回家，我都會興沖沖地拿起手機按下一陣快樂的音符，對面立刻會響起一聲甜甜的笑�！皨寢�，今天我們的課上發(fā)生了多么有趣的事��！......”我繪聲繪色地說著，媽媽認真地傾聽著。每當我有了憂愁和苦悶，媽媽就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地聽我向她“吐口水”。等我說得痛快了，媽媽便會和爸爸共同研究我的心理問題，服下他們“秘制”的心靈雞湯，所有的煩惱就消失在九霄云外了。

　　記得有一次，我與同學起了不必要的爭執(zhí)，媽媽不急不忙地托起筆，轉(zhuǎn)動筆翼，下筆如有神地分析了起來。不久后，她剛勁而又圓滑的`字體呈現(xiàn)在了我的面前，這簡單透徹、公平正直的評價讓我深深佩服，心中的矛盾頓時煙消云散，竟巴不得快點與那位同學和解。

　　從三歲上學至現(xiàn)在，媽媽每夜都在用心聆聽我的喜怒哀樂，她專注的眼神，認真的神情，全都清晰地烙印在我的腦海中。是她的投入，告訴我責任與無私。是她的傾聽，換來了我今天的無憂。

　　成長路上，盡管一路荊棘，盡管風中沒有彩虹。但擺平困難后，媽媽都會用自己辛勤的雙手在這片土地上撒下快樂的種子，給我無比的享受。啊，媽媽，您是風兒，卷走我心靈上的風沙，為我留下純潔的凈土。成長路上，有你，真好！

有你真好六年級優(yōu)秀作文7

　　相信每個孩子對家長的“嘮叨”都不太喜歡，可我卻對它有著不一樣的感覺。

　　從三年級開始，家人幾乎每天都在我耳邊嘮叨要好好學習，因為，我那時的成績一直在下降。

　　姑姑從上�；貋硖接H，而我的成績正下降的厲害，沒有一點起色。那天六點多天空就完全黑了下來，媽媽對我們說今天去吃飯，我很高興，因為，我當時十分貪玩，不想看書學習，這樣就可以逃避這個惡魔了！不過，還要面對一個惡魔，便是家人的`“嘮叨”。

　　在飯店中，一邊吃著香噴噴的飯一邊剛回來的姑姑聊著天，我覺得很開心。突然，媽媽對姑姑說“你侄子現(xiàn)在成績一直下降，數(shù)學和語文都在八十分以下趕緊說說他！”姑姑微笑地看著我說：“你必須得好好學習，你看，我小時候沒有好好學習，現(xiàn)在在城市中生活，會被很多人小看，掙錢也很艱難，所以說，姑姑希望你學時認真學，玩時認真玩，不要學習的時候想著玩，到玩的時候想著作業(yè)還沒寫完�！�

　　我當時也沒有太在意聽，媽媽卻聽的很認真，而且還記住“學了認真學，玩了放開玩�！边@句話。直到現(xiàn)在我已上六年級了都沒有有停止過，每天吃飯時都會說這句話，嘮叨的我都想不吃晚飯了。

　　不過現(xiàn)在每次上課之前，我都能想到這句話，這樣，就可以認真聽講，提高成績了�，F(xiàn)在考試，都能考到九十多分了。

　　這些話聽多了就會不由自主地想起來。在我三年級時，每次聽到這些話時恨不得狠狠地打他們一頓，但是現(xiàn)在，想打他們時，就會想起他們的功勞，這些嘮叨不是提高了自己的成績嗎？再說了，他們也是我爸媽呀！都是為我的未來著想。

　　希望在以后得晚飯時刻，可以一直聽到爸媽的嘮叨，永遠不要停下。

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