暖優(yōu)秀作文優(yōu)秀13篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的暖優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暖優(yōu)秀作文 篇1
“滋滋滋！”爐灶上傳來(lái)煎蛋的聲音。
清晨，陽(yáng)光從被擦拭得一塵不染的窗子投了進(jìn)來(lái)。好似張岱先生描寫的：“山窗初曙，紙透黎光�！蹦棠淘趶N房里，拿起一顆圓潤(rùn)的雞蛋，在鍋沿輕輕一磕，傳出清脆的聲響，好似春鳥鳴，也為這片美景增添了些許亮色。
奶奶見我走出房門，嘴角微微上揚(yáng)，眼角的皺紋也顯而易見了許多，但她并不在乎。只見她手臂抬起，以手腕為軸，手掌上下擺動(dòng)地招呼我去吃。我注視著餐桌上的那碗金燦燦的雙黃蛋，好似一匹饑腸轆轆的野狼凝視著眼前的一只溫順、多肉的小羊羔。我順起筷子，把雙黃蛋拌進(jìn)飯中，往往，一顆雙黃蛋可以偷走一大碗米飯。
我如同往常一般上學(xué)，放學(xué)，一出門，便看見了母親。我滿懷欣喜，好似汽車擋風(fēng)玻璃上的雨刷一般，手指指尖相向，向母親180度地?fù)]動(dòng)雙手，試圖引起母親注意。我穿過(guò)人群，向母親奔去，走近后才察覺母親與以往迥乎不同。利落的發(fā)型在此刻竟有些許的凌亂，蒼白的臉龐上顯現(xiàn)出焦急的神情，眼角略微紅腫。一見到我便急忙拉著我叫停了道旁的出租車，開往了醫(yī)院。
“媽媽，我們?yōu)槭裁匆メt(yī)院？”
“你奶奶坐公交車，那車被一大貨車給撞了，人正躺醫(yī)院呢�！蹦赣H迅速地回答完了我的問(wèn)題。話雖簡(jiǎn)短，卻使我震驚了許久。
得到消息后我便也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼前飄著一層層愁云，心中仿佛塞了一團(tuán)亂麻，想著最壞的結(jié)果，我擔(dān)憂著，不知不覺中，早已淚流滿面。
一下車，便趕往病房，病床上的`奶奶依舊掛著清晨的那張笑臉，眼角形成了一個(gè)弧度，眼旁的皺紋被擠壓地更加明顯，泛白的嘴唇因上揚(yáng)的嘴角而拉得扁長(zhǎng)，她還一邊擺著手說(shuō)沒事。我趴在床沿，鼻子一酸，眼淚輕輕劃過(guò)臉龐，重重地落在了潔白的被褥上。奶奶顯得有些不知所措，嘴里叨著：“哭啥啊，傻孩子”，一邊用紙巾為我擦淚。
調(diào)理期過(guò)后的頭一天，爐灶上再次傳來(lái)了“滋滋滋”的美妙旋律，灶前的奶奶一腳踩實(shí)地，另一只腳微微抬起，向前移去，再快速地落在了半步之遠(yuǎn)的地板上，最后再把另一只腳挪動(dòng)到前一只的旁邊，這便完成了屬于奶奶的一步。她依然這樣在灶前忙碌著，廚房里傳出的味道一如往昔，一股暖流縈繞在我的心頭。
這是多么暖心的一幕啊。至今，奶奶已經(jīng)離世一年之久了，但這份暖心的一幕依然如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石嵌在我的內(nèi)心深處。
暖優(yōu)秀作文 篇2
暖春的三月，婀娜的春姿，讓我感到動(dòng)容。
你那曼妙的倩影，匆匆地來(lái)也匆匆地去。當(dāng)你搖動(dòng)春風(fēng)春雨之時(shí)，用如此淅瀝的天氣點(diǎn)綴著美好的春天。當(dāng)樹藤生長(zhǎng)了一點(diǎn)，花葉的嬉戲，童嫂的玩鬧，仿佛洋溢著一股藍(lán)色靜謐的穩(wěn)穩(wěn)幸福。
耳畔傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是他與她在牽手漫步。在如此一臉的春天，似乎更加適合于戀愛搭配。在那陰間小道，穿梭著，你與那個(gè)他是否會(huì)有心悅跳動(dòng)之感呢？若你的歡笑在他的眼里譜成的一首歌是否能夠觸動(dòng)你的心靈？讓你足以為他吟出一首愛情詩(shī)。彼此相連與相伴，就連那灰暗的燈光也為你布置了一場(chǎng)完美的約會(huì)。
在這刻，你口含一塊巧克力，濃濃絲意在心里蕩漾，融匯著一股似甜非澀的味道，你似乎阻止不了如此的傳接。午后，讓身體彌漫在雨后的陽(yáng)光中，你的全身處于放松之中，似乎幸福像是一條線，拉著你，讓你的幸福蔓延在整個(gè)下午。說(shuō)不出很感動(dòng)，但有一個(gè)小精靈總能讓你在沉悶的歲月中體察到許多的溫馨。淡淡的，濃濃的，環(huán)繞著。
我們都知道春天的是個(gè)可以值得喜悅的日子，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的一派美景可以在這季節(jié)體驗(yàn)到，就連動(dòng)物應(yīng)該最喜歡的就是春天吧，我可以很高興在這季節(jié)里活蹦亂跳，但是在那期間我的喜悅憂愁可以隨著天氣的轉(zhuǎn)化而呈現(xiàn)出不同的色彩。明知道最喜歡的春天是會(huì)下雨，春雨與雷聲共鳴，可是每當(dāng)春雨淅瀝的時(shí)候就是我最煩惱的.時(shí)刻。我不喜歡淅淅瀝瀝的雨季，在下雨的時(shí)刻我只能躲在被窩或者待在家里完全出不了家門口，似乎充滿生機(jī)的春天瞬間失去了他的色彩，并且悄無(wú)聲息。若是在陽(yáng)光明媚的春天，我相信我可以愉悅歡暢一整天。都說(shuō)多愁善感的人是最容易觸景生情的，這句話確實(shí)是正確的。我的心情在很多時(shí)候是受到了外在的天氣的影響，就好比是一個(gè)沒有強(qiáng)烈的自控能力的人，我并不能很好的完善自我的感情。于是少女般的情懷涌現(xiàn)，我會(huì)期待一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情，在大雨滂沱的雨季里追尋自己曾經(jīng)向往的美好，總是希望能在如此美好的春天收獲自己的一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。但是，現(xiàn)實(shí)只是一個(gè)感嘆號(hào)，我還在追尋著。
度過(guò)的冬天的嚴(yán)寒，不由自主的認(rèn)為春天是溫暖的，而我也打心底認(rèn)為三月是暖春最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)簽，在這三月曼妙的少女身上，我在一步一步裁縫著我的那一場(chǎng)暖春兒完美的約會(huì)，在慢慢地用自己的等待編織著屬于我的那一首詩(shī)，一首三月美好的詩(shī)。
暖優(yōu)秀作文 篇3
前幾日，奶奶翻出以前的照片，指著一張我笑得在地上打滾的照片，說(shuō)：“要是還有這弄堂就好哩！娃呀，你瞧，多好！”我沒有答話，卻走入了回憶中。
奶奶家門口曾經(jīng)是有個(gè)弄堂的，用青石板砌的地面，其中還有幾塊是用磨得很平整的大塊鵝卵石拼湊的。偶爾還可尋到那種有著很精致花紋的瓦片，那是我們過(guò)家家時(shí)常用的。還有那種有一個(gè)個(gè)小洞洞大洞洞，也不知道這是否就是所謂的漏窗，我記得曾經(jīng)有過(guò)對(duì)著它大眼瞪小眼的經(jīng)歷。奶奶家附近還有個(gè)喜歡侍弄花草的婆婆，清清瘦瘦，弄堂里擺著她的花花草草。
我們這群猴孩子，很淘，整日里凈尋思著鬧騰事兒。我那時(shí)雖然淘氣，卻很怕她。春日里的時(shí)候，花婆婆的花花草草都開得很漂亮。趁她不注意時(shí)偷偷折下一朵，不料那枝花是有刺的，我被刺扎得直哭�；ㄆ牌怕劼曏s來(lái)，我想這次慘了。可是她非但沒有罵我，還小心地替我拔出了花刺，說(shuō)：“以后要花我給你剪，不要自己去摘了。”此后，我們便常找她要些花兒，有的女孩子把那些花瓣撕下來(lái)，用指尖壓碎，涂著當(dāng)唇紅，或是戴在頭上，很漂亮！
夏日的弄堂經(jīng)常人滿為患。因?yàn)榕美锿L(fēng)，很是涼快，比悶熱的小屋舒服多了。于是西家大嬸、東家大娘便把手中的活計(jì)統(tǒng)統(tǒng)帶到弄堂里來(lái)做，還有許多老爺爺、老奶奶們，帶一把椅子，拿一把蒲扇，一下午的時(shí)光便全消磨在這兒了。偶爾有賣西瓜的`人騎車路過(guò)，便買一兩個(gè)西瓜，或用勺子挖著吃，或切著吃。有家里不是很富裕的孩子，因?yàn)榧依锊毁I，便在這兒蹭著吃，也無(wú)人去說(shuō)他們。大人們?cè)谶@里聊著家庭瑣事，小孩子們?cè)谶@里嘻嘻哈哈。我們那兒還有個(gè)喜歡講故事的爺爺，我們圍坐在他的周圍，聽他講神怪、仙女……我們聽得很是入迷，往往一聽就是一下午。太陽(yáng)落山了，我們還拽著他，不讓他走。
秋收的時(shí)候這里人就少了，大家都去忙著秋收了，根本空不出時(shí)間來(lái)這里坐坐。只有我們幾個(gè)小孩子，在農(nóng)民收獲后曬到弄堂里的黃豆稈上踩著玩，雖然玩得比較單調(diào)，卻也不亦樂乎。
冬天的時(shí)候，弄堂里掛滿了腌菜、腌魚、腌雞，此外還有很多晾著的東西，我們嘴饞，經(jīng)常偷一兩個(gè)蜜棗吃，卻也從沒有人怪過(guò)。
下雨的日子，雨滴敲打青石板的聲音很有節(jié)奏，偶爾還會(huì)赤著腳跑來(lái)跑去，去感受那冰冷濕滑的感覺，也不顧奶奶的呼喚，任憑雨水打濕了頭發(fā)。如今下雨，再聽不到那種靈動(dòng)而富有節(jié)奏的音樂了。曾經(jīng)的弄堂不再擁有它往日的光輝，青石板被水泥地所替代，那個(gè)曾經(jīng)絆了我好幾跤的石檻也被砸掉了。弄堂里不再?gòu)浡D肉的香味，也少了許多孩子的歡笑聲，只有垃圾桶在那里孤單地站立著。
懷念在弄堂的日子，那些飄著香，帶著笑的溫暖日子。
暖優(yōu)秀作文 篇4
天陰沉沉的，密密麻麻地堆積著一層比一層厚的云，仿佛是天上神仙書畫時(shí)，不經(jīng)意間打翻的墨水瓶，一場(chǎng)大雨隨時(shí)都可能來(lái)臨。
馬路上的人們就像川流不息的潮水一樣向前涌去。有的人小心翼翼地蹬著車子，有的人則在車縫中快速地穿梭。但是，無(wú)一例外，大家的臉都是陰沉的，就像這陰沉的天。
“轟！”伴著一聲雷鳴，雨傾盆而下，行人們亂成一鍋，慌忙開傘后就向四面八方涌去，時(shí)不時(shí)從人群中還傳來(lái)孩童的哭聲，焦急、煩躁、不安，一時(shí)竄上心頭。我手忙腳亂，想融入這雜亂無(wú)章的街道，我的節(jié)奏被徹底打亂了。
“不哭不哭，有哥哥在呢�！贝蠹叶荚诒г�，人叢中只有一位男孩抱著他的弟弟訴說(shuō)著雨的美好：“你看這雨多漂亮啊，像牛毛、像細(xì)針，剛剛那一聲大響，是天上的鼓，上面的神仙在過(guò)節(jié)呢！”哥哥用手拭去弟弟眼角的淚水，弟弟也不哭了，用手去接雨水，一臉興奮，一臉驚奇：“好了，咱們回家。”哥哥牽起弟弟的小手，撐起傘，在雨林中漫步而去。
不知何時(shí)，這對(duì)兄弟成為了街上的焦點(diǎn)，過(guò)往行人總要回頭望上幾眼，只因他們的臉上掛著笑容，那個(gè)能感染所有人的笑容。
看著他們離去的背影，我似乎想起了什么。一雙溫暖的大手拉著我，慢慢陷入了記憶的小潭。那是我五歲時(shí)的一個(gè)下雨天�！皨寢專寢�！我怕！我怕打雷！”我哭著跳著，乞求獲得母親的撫慰。“不哭不哭，有媽媽在呢�！蹦赣H俯下身來(lái)抱住我，用手輕輕的拍打我的背：“你聽，雨沙沙的，伴隨著有節(jié)奏的雷鳴，是不是很像一首音樂？”我從母親的懷里探出頭來(lái)，細(xì)細(xì)的聆聽�！笆前�，是像音樂吧�！蔽壹�(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄阋院筮�怕打雷嗎？”母親抱著我站起身，我搖搖頭依偎在母親的`懷抱里：“不怕了�！备惺苤赣H溫?zé)岬捏w溫，聽著動(dòng)聽的音樂，我漸漸睡去。
“轟��！”又是一陣?yán)坐Q，將我從記憶的深潭里拉了出來(lái)。我下意識(shí)地尋找那對(duì)兄弟，我很害怕，害怕弟弟隨時(shí)可能出現(xiàn)的哭聲。“哈哈！哥哥，天上的大鼓又響了呢！”
哥哥蹲下身來(lái)，用手摸了摸弟弟的頭：“是啊，天上可熱鬧了呢！”弟弟笑了，哥哥也笑了，弟弟的笑是人類最天真、爛漫的笑，哥哥的笑透露出的是一種對(duì)待弟弟應(yīng)有的成熟。
看著他們的笑容，我也笑了，一股暖流涌上心頭。沖散了云，消散了霧，剩下我看到的，是天上載歌載舞的神仙，聽到的是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂。一切都變了，變的那樣美好，而令這一切改變的，只因這一幕。
那，就是愛吧！
暖優(yōu)秀作文 篇5
三則新聞，讀罷均令人動(dòng)容，或?yàn)橹恼�，或�(yàn)橹袆?dòng)，但若問(wèn)我們哪一則最有溫度和人情味，則無(wú)疑是珍品畫展主辦方那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫情。
“油條哥”多年堅(jiān)持不用有害油，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，良心做人，在這個(gè)誠(chéng)信缺失、行為失范的當(dāng)下，確實(shí)難能可貴，但誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、良心做人難道不是一位商人所必須遵循的底線嗎？當(dāng)?shù)拙�居然也成為了大部分人可望而不可即的最高標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，你所感受到或許不是那初讀的暖意，而是那充滿荒誕與反常的寒意。而面對(duì)那苦等了兩個(gè)多小時(shí)，只求和兒子見一面的老父親，我眼泛淚花，內(nèi)心感動(dòng)，但唯獨(dú)感覺不到溫暖。這是一位勤勉敬業(yè)的兒子，這是一位父愛如山的父親，理性告訴我應(yīng)該要為之點(diǎn)贊，但感性的我，更希望兒子能抬一下頭，看一看那等待多時(shí)的老父親。而兒子最終看到那等待了兩個(gè)多小時(shí)的老父親，想必也會(huì)潸然淚下，那淚中，有感動(dòng)、有愧疚、有深情，但在兒子的心里，或許并不溫暖。
而珍品畫展的主辦方，我為之鼓掌，為之感動(dòng)，更感受到一股濃濃的暖流。因?yàn)槊鎸?duì)那不慎損壞名畫的12歲男孩，本可按章處理，報(bào)案索賠，追究責(zé)任，畢竟那是一幅珍貴名畫，雖非無(wú)意，但確實(shí)造成了嚴(yán)重后果，但是主辦方卻沒有，因?yàn)槊嬙僬滟F，也不如人心珍貴，何況那是一位才12歲的男孩的純真心靈。他才剛開始用他的心靈去感受這個(gè)世界的溫度，用他的眼睛去仰望這個(gè)世界的光明，而這一切，隨著那不慎的一跌，都有可能被嚴(yán)苛、驚嚇?biāo)〈�。法�?guī)不外乎人情，一個(gè)沒有溫度、沒有人情味的`嚴(yán)苛處理，雖合規(guī)合理，但如果缺乏了對(duì)人的關(guān)注，對(duì)人的呵護(hù)，那么其意義、價(jià)值便大打折扣。而主辦方的處理方式無(wú)疑是充滿溫情和人情味的，面對(duì)珍貴名畫的被損失，此時(shí)此刻，算計(jì)的不是自己的損失有多大，而是用滿懷深情的方式呵護(hù)孩童那敏感而純真的心靈，希望男孩的心理不要受到影響。對(duì)這個(gè)世界抱以足夠的善意，對(duì)身邊的人和事給予必要的理解和寬容，在這個(gè)人心冷淡、信任缺失的年代是多么的彌足珍貴。
這個(gè)世界，有必為之事，如“油條哥”的秉持良心、待人誠(chéng)信，這本應(yīng)為生活的常態(tài)；也有應(yīng)為之事，如那忙得抬不起頭的醫(yī)生兒子，勤勉工作，這是職責(zé)，但職責(zé)之外，我們也希望能感受到更多的溫度與人情味，畢竟人非草木，孰能無(wú)情？而為難為之事，如那主辦方的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫情，則尤其令我們動(dòng)容，令我們感動(dòng)，因?yàn)榇颂幍臏囟扰c人情味超越了個(gè)人的私利與得失。此次珍品畫展，展出的不僅有那珍貴的名畫，更有那暖人的溫情與寬容理解的人情。最暖是人心，溫情涌動(dòng)，世界便不再冷漠，人情依舊，彼此便不再隔閡。
因此，無(wú)疑，主辦方的溫情與人情是最暖人心的，我為之鼓掌，為之感動(dòng)，更在這乍暖還輕冷的時(shí)節(jié)感受到如沐春風(fēng)般的暖意。
暖優(yōu)秀作文 篇6
爺爺已去世三年多了，但他的影像似刻在我的腦海中，時(shí)間的流逝無(wú)法淡去他的痕跡，他的氣息。
爺爺也許是孤獨(dú)的吧，他與兄弟姐妹分散各地，無(wú)法相聚，沒有多少來(lái)往的親戚。奶奶比爺爺小上幾歲，生活讓爺爺習(xí)慣了辛勞，習(xí)慣了遷就，習(xí)慣了忍耐，習(xí)慣了撐起家中的重?fù)?dān)。
父親是家中的獨(dú)子，而我是父親唯一的女兒。奶奶對(duì)此多少有些不滿，爺爺卻從沒有因?yàn)橹啬休p女的觀念而減少對(duì)我的半分疼愛。
邁入紅漆斑駁的鐵門，我飛快地跑進(jìn)院子，大喊：“爺爺！”爺爺放下手中的活計(jì)，抬起頭，臉上的皺紋擠在了一起，他笑著喚我的乳名，最終只吐出幾個(gè)字：“來(lái)了，來(lái)了�！�
飯間，奶奶不住地詢問(wèn)家中的事，爺爺一言不發(fā)，仿佛沒有在聽，手中的筷子卻時(shí)時(shí)停頓。奶奶成堆的問(wèn)題讓我有些不耐。爺爺見狀放下碗筷，對(duì)奶奶說(shuō)：“快吃飯。”又扭頭對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)。”我點(diǎn)頭回應(yīng)，爺爺就笑了，勾起了嘴角，帶著欣慰。
期末考試我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。爺爺聽我報(bào)告自己的分?jǐn)?shù)，笑得合不攏嘴，兩手不知該放到何處，局促地說(shuō)：“考得好，考得好�！彼肓讼耄贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“等你考上大學(xué)，爺爺給你拿1000塊錢！”我咧嘴笑了。
但，爺爺沒有完成他的承諾。爺爺出了車禍。
再見到爺爺是在醫(yī)院里。爺爺帶著呼吸機(jī)，打著吊瓶，胸口急劇地起伏。看見我，他渾濁的眼睛里閃過(guò)一道亮光，他費(fèi)力地抬起手，我走過(guò)去，默默地望著。
他的手上，是凸起的血管，是突出的骨頭，是一條一條交叉著的皺紋。我鼻子有些發(fā)酸，我伸出我的手握住他的'手。他的手有些發(fā)涼，硬硬的，帶給我一種粗糙和厚重。爺爺攥了攥我的手，嘴角艱難地撇了撇，像得到糖果的孩子。
事實(shí)上，爺爺?shù)闹巧桃惨雅c孩童無(wú)異了，他時(shí)常犯迷糊，與自己的兒女斗氣。
中秋節(jié)到了，我們一家人去看望他。見到我，爺爺似乎清醒了一些，露出疲倦的笑容。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，兩腮癟著、凹著，顴骨突出。他的眼睛泛著黃色，最后一點(diǎn)光在眼珠中流轉(zhuǎn)。爺爺張了張嘴，似要對(duì)我說(shuō)些什么，卻什么也沒能說(shuō)出口。
他終是放棄了，動(dòng)了動(dòng)嘴角，似乎是想笑，似乎是在笑。
中秋節(jié)后的早晨，爺爺走了。
漫天的紙屑在火焰中飛舞，這些火中的精靈包圍了爺爺，而爺爺，安詳?shù)厮?/p>
火光中，我似乎看到他慈祥的笑容，一如當(dāng)初。他的溫暖，再次圍繞了我，再次擁抱了我。
暖優(yōu)秀作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我從那個(gè)剛剛進(jìn)入一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小女孩一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)，造就了現(xiàn)在的我—一個(gè)對(duì)事都有一定理解的少女。小學(xué)生活中，我見過(guò)了許多的人和事。但在這些人和事中，有一件事是最最令我難忘的。
一天早晨，我在文具店里買完?yáng)|西，正準(zhǔn)備回家。突然，我眼睛的余光掃到了這樣的一幕：一位年過(guò)花甲的老爺爺正杵著拐杖慢悠悠地向公交站走去。忽然，不知是有石頭絆倒了老爺爺，還是老爺爺沒有杵穩(wěn)拐杖�！皳渫ā币宦暎蠣敔斠幌伦铀さ乖诹说厣�。下一秒，老爺爺就立刻呻吟起來(lái)：“哎呦—我的腿呀！”
此時(shí)，老爺爺肯定希望周圍的人能夠幫一幫他。可是，周圍的人好像沒看見似的，還是在繼續(xù)自己干自己的事，連目光都沒有停留在這位可憐的`老爺爺身上一下。
當(dāng)老爺爺近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)女孩朝著老爺爺這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)，她離老爺爺越來(lái)越近，直到那個(gè)女孩已經(jīng)趕到老爺爺身邊，這時(shí)，我才看清楚了她的容貌：她烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下藏著一張端莊秀麗的臉，一雙圓溜溜的大眼睛鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。咦？這不是龍心語(yǔ)嗎？
她把老爺爺輕輕地扶了起來(lái)，并讓老爺爺坐到了椅子上。問(wèn)道：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺答道：“沒什么大問(wèn)題，我一會(huì)兒自己去醫(yī)院檢查一下就行了。姑娘，真謝謝你了。”一聽老爺爺要自己去醫(yī)院，龍心語(yǔ)立馬慌了：“老爺爺，您自己去可不行。我陪您去。”老爺爺沒辦法，只好同意了。
看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。為什么擁有善良心靈的人那么少！
記得前段時(shí)間我看到了一則新聞：河南地區(qū)突發(fā)暴雨，使路面積水。一位老人騎著電動(dòng)車在馬路上行駛，突然，老人一下子摔倒在了地上，人們看到之后，都沒有去幫助那位無(wú)助的老人，而是停留了一下之后就走開了。大約三分鐘之后，才有路人扶起了那位老人。但那時(shí)，老人已經(jīng)停止了呼吸和心跳。
三分鐘的糾結(jié)，最終讓老人的生命停止。我看了這則新聞之后，不禁反思：如果摔倒的是年老的自己，面對(duì)冷漠無(wú)情的人們，心中是何等的無(wú)助和恐懼！
反觀龍心語(yǔ)的所作所為，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著她的善良。而她的善良，好似一縷冬日的暖陽(yáng)，流進(jìn)了每個(gè)目擊者的心田。
暖優(yōu)秀作文 篇8
親愛的老媽：
你好嗎？
我真沒想到你會(huì)給我寫信，手捧你的來(lái)信，我好激動(dòng)！謝謝你！
今天早上，天空飄起了雪花，我的心情好象也到了冬天。
剛下第一節(jié)課，有同學(xué)告訴我說(shuō)樓下有我的信。我一邊想：會(huì)是誰(shuí)寫給我的信呢？一邊飛也似的跑下樓去，站在信箱前，一眼就看見你那瀟灑的字跡。我迫不及待地打開信。
“親愛的寶貝兒”你在信中寫道：“你是我的太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)開在陽(yáng)光下，永遠(yuǎn)微笑，決不會(huì)向任何困難挫折低頭……”。
老媽，這些天，我的心情很不好。從小到大，我一直生活在親人和朋友為我編織的美麗童話中，可是，為了更好的學(xué)習(xí)，我離開了可愛的老爸、愛嘮叨的你和那溫馨的“快樂屋”，剛剛十四歲的我獨(dú)自一人來(lái)到異鄉(xiāng)求學(xué)。一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，我知道一切都得從零開始。我總是提醒自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可是天生弱小的我還是經(jīng)常被一些調(diào)皮的男生開玩笑。要知道，以前在老家，我的成績(jī)總是名列前茅，而現(xiàn)在只處于班里的中游。昔日榮譽(yù)的光環(huán)、朋友們羨慕的眼神、家人無(wú)微不至的呵護(hù)和所有的快樂都離我遠(yuǎn)去，我的優(yōu)越感沒了，自信心也受到挫傷。因?yàn)樾愿駜?nèi)向，在班里也沒有幾個(gè)好朋友，我感到真是度日如年。而這幾天我的心情幾乎壞到了極點(diǎn)！
老媽，你一定覺察到我的細(xì)微變化了，在這寒冷的季節(jié)及時(shí)寄來(lái)這封溫暖的家書。看著那熟悉的字體，讀著那體貼的.話語(yǔ)，我仿佛覺得你已來(lái)到我的身邊，你用一些名人的故事和我小時(shí)侯的許多驚人表現(xiàn)鼓勵(lì)我，你告訴我，適者生存，剛到一個(gè)新環(huán)境，一切都還不熟悉，這很正常。你說(shuō)我永遠(yuǎn)是最棒的一個(gè)！現(xiàn)在只是遇到點(diǎn)兒小挫折，不要畏懼，要勇敢面對(duì)。你說(shuō)磨難其實(shí)是一種財(cái)富，是無(wú)形的精神力量能催人奮進(jìn)……
我獨(dú)自走在雪中，細(xì)細(xì)品味著你說(shuō)的每一句話，是啊，人生沒有絕對(duì)的成功者，也沒有絕對(duì)的失敗者。困難挫折并不可怕，可怕的是不再希望獲得成功！
媽媽，你的來(lái)信就像太陽(yáng)，溫暖著我的心房。我的情緒在你溫暖的文字間漸漸晴朗，豁然開朗的心也隨那飄灑的雪花起舞飛揚(yáng)。仰起頭，給天空一個(gè)微笑，也給自己一份自信！
心中的冰雪被你那穿越風(fēng)雪的家書消融了，你說(shuō)以后常會(huì)給我寫信，謝謝你！老媽！你的來(lái)信就是冬日暖陽(yáng)，讓我的心永遠(yuǎn)沐浴著燦爛的陽(yáng)光！
好了，就寫到這兒吧，我得做功課了！
晚安！老媽！
暖優(yōu)秀作文 篇9
是的，世上從不缺少光。
母親的笑靨，像春光。給予你滿心明麗無(wú)限的春色；父親的鼓勵(lì)，像雨后的天光。照亮稍許染上微暗雨色的天地；友人的微笑，像白云出岫的微光；只一睹，便掃清了心下的陰霾。
只有一種光，尚且年少的我們?nèi)杖帐芷浔幼o(hù)，卻仍嫌它過(guò)于毒辣；不可缺少，卻時(shí)常將其遺失在倥傯的青春中。
那是陽(yáng)光，是恩師的陽(yáng)光。
猶記那年，夏如期至。
尚幼的我，方才大病復(fù)課。坐在班里，茫然四顧，只覺一切都與我遠(yuǎn)去。大頁(yè)空白的作文紙伏在桌上，一如我的頭腦一片空白。意料之外的作文考試。
此前，并未有人告知今日有作文考試，而病前的我甚至只動(dòng)筆寫過(guò)一篇文章。望著四下的同窗溢于言表的躊躇滿志，聽著老師片刻前再度強(qiáng)調(diào)的考試重要性，感受著初夏微微灼人的陽(yáng)光，恍惚中仿佛還沉湎在一個(gè)無(wú)比荒疎的夢(mèng)境中。
我愣怔著，拾起先前失手落下的筆。歪斜地寫了題目，卻只是木然著——我的眼前幾已浮現(xiàn)出成績(jī)發(fā)布后父母鐵青的面色。想著，想著，竟是小聲抽泣起來(lái)。
兀自啜泣時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，卻不惱，也不問(wèn)緣由。只攬過(guò)我：“沒什么好擔(dān)心�！�
我抬頭，對(duì)上老師的雙眸。那雙眼雖已不復(fù)清亮，所閃耀出的如同耀眼的陽(yáng)光般的期望，仍令我錯(cuò)開了目光。心中不由泛起些微的驚異。
“我、我不知道怎么寫，也沒準(zhǔn)備過(guò)……”
“作文只是真情的表露，還需要準(zhǔn)備嗎？”她頓了頓，指點(diǎn)著窗外，“你看……”
順著她染上粉筆漬的手指望去，那里，一樹幼小的'紫薇開得正好。
她的手掌撫著我的肩膀，觸感微糙。傳來(lái)陣陣的溫?zé)幔鞘顷?yáng)光的溫度。
窗外的紫薇在和暖的夏風(fēng)中輕搖，淡紫的花團(tuán)，幼嫩的葉，細(xì)小的枝。都與自天際傾灑下的陽(yáng)光相擁，寧謐而溫暖。
“……你可以寫它。我相信你。”陽(yáng)光般的聲音又是悠悠傳來(lái)，復(fù)回首時(shí)，那個(gè)背影已然緩緩走開。
我想。那樹紫薇在陽(yáng)光下開得如此奪目，只怕是唯恐辜負(fù)那如水的陽(yáng)光吧。
復(fù)又凝視了它片刻，提起了筆。
我并未寫那樹繁花，只寫了那束瞬間洗亮我心靈的光彩。
……
數(shù)日后，成績(jī)發(fā)布。看了成績(jī)，竟是拔得頭籌。
成功了。
意外也不意外的成績(jī)。正如老師所說(shuō)，作文是真情的流露。而彼時(shí)筆尖傾瀉的一米陽(yáng)光的色彩，亦會(huì)隨著那稚嫩的字跡，傳遞給每一個(gè)人，令人為之動(dòng)容。
它是那樣溫暖。
成功，只因那份溫暖，那束陽(yáng)光。
那束，洗亮我心靈，洗亮我人生道路的陽(yáng)光。
暖優(yōu)秀作文 篇10
暖，是寒冷冬天里一束陽(yáng)光，是孤立無(wú)援時(shí)的一聲響應(yīng)，是人與人之間心有靈犀的一種默契。人世間最美好的，莫過(guò)于——暖。
記得那是一個(gè)周六的下午，我一人去圖書館聽講座。進(jìn)去后，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席，要再找個(gè)空座位真是太困難了，正猶豫著是否留下來(lái)之際，主持人宣布講座開始了。礙于聽講座的紀(jì)律，我只好原地站著，這才發(fā)現(xiàn)自己的前后左右還有一些像我這樣寸步不移、站著聽課的人。
伸長(zhǎng)了脖子聽了約1小時(shí)后，我開始覺得四肢酸疼，忍不住移動(dòng)了下身子，沒想到左腳踩到了一個(gè)人，被狠狠瞪了一眼，胳膊肘動(dòng)了下不小心又碰到了右邊的'一個(gè)人，嚇得我連連打手勢(shì)表示歉意。因?yàn)檎镜氖沁^(guò)道，我好不容易抓住了一個(gè)座位的把手，再也不敢輕易放手。
中場(chǎng)休息時(shí)，我仍然沒有找到空位。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的衣角被一雙小手拽住了，低頭一看，是一個(gè)梳著兩條羊角辮的小女孩，我扶的把手正是她的座位。當(dāng)我以為她要我“讓開”時(shí)，她輕輕地從自己的座位上挪了出來(lái)，半蹲著湊到我這里：“姐姐，你來(lái)坐這吧�！蔽乙徽�，忙彎下腰說(shuō)：“不行，不行，我比你大，怎么能讓你給我讓座呢？”小女孩不屈不撓：“沒關(guān)系，你來(lái)坐吧！”我仍然執(zhí)意推辭。
小女孩耷拉著腦袋，可能是因?yàn)闆]有將座位讓出給我而傷心了。我想了個(gè)對(duì)策，對(duì)她笑了笑：“這樣吧！我接受你的邀請(qǐng)，不過(guò)你得和我一起坐�！毙∨⑻鹉菑埣t撲撲的臉蛋，沉思了會(huì)兒，果然答應(yīng)了。
我坐下后，將她抱上我的膝蓋。兩個(gè)人愉快地聊了起來(lái)，她的眼里滿是好奇。攀談中我知道，她才5歲，經(jīng)常跟著爸爸來(lái)聽講座，因?yàn)槁牪欢�，所以多�?shù)情況下就一個(gè)人待著。她坐在我的腿上，擔(dān)心地問(wèn)道：“姐姐，我這樣坐著，你累嗎？要不我站著吧！”我應(yīng)聲回答：“沒事兒，你讓座給我，我謝你都來(lái)不及呢！”我們又相視笑了笑。
下半場(chǎng)的講座，小女孩見我認(rèn)真地記著筆記，執(zhí)意要從我身上下來(lái)，然后靜靜地蹲在旁邊看著我，一句話也沒有打擾。我偶爾抬頭看看她，她的大眼睛忽閃忽閃的，充滿了期待……
歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的講座結(jié)束了，小女孩要跟著爸爸回家了。她伸出嬌嫩的小手，露出潔白的小虎牙，在圖書館門口跟我揮手告別。夕陽(yáng)的余暉撒在她身上，那一刻，我覺得這世界溫暖無(wú)比^^^^^
暖優(yōu)秀作文 篇11
課堂上，老師在和同學(xué)們談?wù)摪謰屪鍪裁垂ぷ鞯臅r(shí)候，同學(xué)們踴躍的舉手發(fā)言：“我爸是工程師。”“我爸是老師。”……我把頭埋下去，用書遮擋著。盼望著快點(diǎn)下課。這時(shí)，老師走到我面前說(shuō)：“你爸是做什么的？”我站了起來(lái)，雙腿直發(fā)抖。見我沒吱聲，同學(xué)們紛紛說(shuō)道：“說(shuō)��！”“是�。“土�？”……我把視線轉(zhuǎn)向老師，老師嚴(yán)肅的表情讓我恐懼。“我爸是……是……”我說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們又說(shuō)：“你擠牙膏啊？”“我爸是……是……是一個(gè)清潔工”此時(shí)，全班哄堂大笑，我看到一個(gè)個(gè)嘲笑的眼神向我投來(lái)。只有一個(gè)人沒笑我，那就是老師。我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉落下來(lái)。
終于挨到了下課。我拼命的奔跑到了家里�！盎貋�(lái)了！”爸爸在家看電視，我沒理會(huì)他，走到房間里寫作業(yè)。爸進(jìn)來(lái)說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？爸幫你報(bào)仇！”“沒有！”我僵硬的說(shuō)，甚至看都沒看他。他也沒再問(wèn)什么。
周末，刺眼的陽(yáng)光斜射人我的床邊。我聽到同學(xué)在叫我的名字。她說(shuō)讓我出去玩，我答應(yīng)了，急忙吃完早餐，下樓去。路上，我和朋友牽著手，仿佛有說(shuō)不完的話。正當(dāng)我們聊的正開心的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔服，拉著清潔車的`中年人在前面的垃圾堆里鏟著垃圾。在這炎熱的陽(yáng)光下，他的每一個(gè)動(dòng)作仿佛都很吃力。驀然，他抬起頭朝我們這邊望來(lái)�！靶研选彼煌５慕兄业男∶榱瞬蛔屚瑢W(xué)知道他就是我爸，我拉著同學(xué)從他面前慌忙的走去。根本不理會(huì)他的感受。晚飯時(shí)，全家圍著桌子吃飯，我盡量埋頭�！敖裉炫龅轿以趺匆膊淮蚵曊泻簦俊卑謫�(wèn)。我迅速吃完飯，回到房間假裝寫作業(yè)，我沒敢回答爸爸的問(wèn)題。早上，我拿起書包就趕往學(xué)校。走到半路上，我忽然想到了昨天看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨�！霸愀�！我今天忘了帶雨傘！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到。天有不測(cè)風(fēng)云。果不其然，窗外下起了大雨。我的心情就像這大雨一樣沉重。我站在走廊上，望著雨中爸爸和孩子的身影，眼淚又一次不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)黑色的身影向我走來(lái)�！霸瓉�(lái)是爸爸！”我感到驚奇，也非常感動(dòng)，看著爸爸一步一步向我走來(lái)，眼淚再一次流了下來(lái)，“天哪！我做了些什么？總感覺爸爸剝削了我的尊嚴(yán)，是這樣嗎？我清楚的明白我做錯(cuò)了我是個(gè)壞孩子！我對(duì)不起爸爸對(duì)我的父愛！“傻孩子，怎么也不帶傘？”爸爸埋怨道。“忘了，對(duì)了，爸爸，明天開家長(zhǎng)會(huì)，你可以定要去哦！”“好啊！”看到爸爸開心的樣子，我感到非常的愧疚！
此后，我再也不會(huì)因?yàn)閯e人嘲笑我爸是個(gè)清潔工而感到?jīng)]尊嚴(yán)了！偉大的父愛是任何語(yǔ)言都阻止不了的！
暖優(yōu)秀作文 篇12
春風(fēng)吹酒醒，微暖。
拂面桃花，楊柳依依，美者也。燕繞翔飛，流水環(huán)繞，亦美者。然則，最美之事莫過(guò)于……
暖陽(yáng)斜射，我慵懶的走在田間小路上，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，心無(wú)雜念。抬頭望望藍(lán)色的天，低頭看看潺潺的溪，如此，甚好。踏青之時(shí)莫過(guò)于此，人們親近自然，與自然親密交流。
遠(yuǎn)處，株株楊柳正隨風(fēng)飄拂。兩個(gè)孩童，正歡快地放著風(fēng)箏，臉上洋溢出童年特有的微笑，那么天真，那么純潔。身旁沒有大人的約束，他們顯得更加活潑，小男孩牽著風(fēng)箏線，跑著，跳著。
小女孩則跟在后面，不時(shí)地望望天空中的風(fēng)箏，盼望自己也能翱翔于天空，那么自由。眼里滿是歡喜與希望。這幅春之畫卷被添上了點(diǎn)睛一筆。
然而，小男孩的一不留意，風(fēng)箏被隨風(fēng)飄拂的楊柳掛住了，小女孩也不再奔跑，眼中變得黯然無(wú)色。小男孩試圖用他的力量將風(fēng)箏扯下來(lái)，可是，無(wú)濟(jì)于事，滿臉的無(wú)奈與失落。
原本以為，身旁郊游的大人會(huì)上前協(xié)助，可，他們毫不在意孩童，自顧自的拍照，發(fā)朋友圈，想記錄下這春之美景，但，他們卻丟失了……
掛住風(fēng)箏的楊柳，此時(shí)顯得多么黑暗，它像一只巨手，遮住了希望。春，就這樣被磨沒了……
不，沒有。眼前，一位衣衫襤褸的人，灰頭滿面的。他，跑上前去，孩童們似乎很怕這位陌生的叔叔，但，不依賴于他，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙呢？
那人，似乎看到了孩童們眼里的糾結(jié)，望望河中倒影的自己，停下了自己的腳步。但他又看到那兩位孩童，眼里透露出的渴望。他慢慢地挪動(dòng)自己的步伐。抬頭，他望見天是那么藍(lán)，猛地向前跑去。
他與孩童們進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通之后，開始向那棵楊柳走去，由于楊柳樹干的表面十分光滑，加上自己鞋的磨損，每一步似乎都爬的很吃力。
兩手向上攀著，腿拖動(dòng)身體往上蠕動(dòng)，爬上去兩步，又滑下來(lái)一步。豆大的汗珠順著他那黝黑的'皮膚滑下，褲子由于無(wú)遮攔已經(jīng)破損，腿被樹皮擦去皮膚，顯現(xiàn)出一塊塊血斑。
終于，他用手摸到了樹枝，輕輕地，慢慢地取著風(fēng)箏，眼睛凝視著每一步操作，生怕一不小心就損壞風(fēng)箏。終于，他取下了！
孩童們的眼神，又充滿了朝氣與活力，同時(shí)也有深深的擔(dān)憂，替那位陌生叔叔擔(dān)憂，關(guān)懷的目光都聚集在那位陌生叔叔身上，他忽然感覺自己后背暖暖的，有溫暖照進(jìn)了他心窩。
我忙跑過(guò)去幫助他爬下樹，那張飽經(jīng)滄桑的臉，那雙粗糙龜裂的手，一覽無(wú)余。由于風(fēng)吹日曬的緣故，皮膚顯得那么黝黑。他對(duì)我禮貌的笑了笑，本想問(wèn)他姓名，但他轉(zhuǎn)身走了。
在暖陽(yáng)的映照下，衣衫襤褸卻顯得純潔美麗。楊柳，隨風(fēng)唱和。
那個(gè)春天，很暖——最美之事莫過(guò)于此……
暖優(yōu)秀作文 篇13
豈無(wú)暖聞？老父親到醫(yī)院看望醫(yī)生兒子，等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好通過(guò)掛號(hào)見面，暖則暖矣，但是父子情深中總有工作壓縮親情的悲哀，讓人痛心；賣油條青年多年堅(jiān)持提供新鮮健康的油條，暖則暖矣，但是類似事件太多，其正能量不夠震撼人心，唯男孩不慎損壞名畫主辦方未報(bào)案一則新聞，讓我感受到人情之暖，暖在照顧你的心。
面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，我們應(yīng)該選擇去原諒。小男孩探身觀賞名畫時(shí)不慎跌倒而損壞名畫，這件事上小男孩沒有犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)，“損壞名畫”又不是不可挽回的滔天大罪，我們應(yīng)該選擇去原諒，留給小男孩以錯(cuò)為鑒的機(jī)會(huì)。中學(xué)生柏宇不小心刮花了路邊汽車，她主動(dòng)留下聯(lián)系方式，自覺承擔(dān)責(zé)任。車主覺得她只是出于不慎，便沒有繼續(xù)追究。面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，選擇去原諒不僅體現(xiàn)你的胸襟，更體現(xiàn)了你的人性關(guān)懷�！昂＜{百川，有容乃大”告訴我們，原諒情有可原的犯錯(cuò)，是一種博大的胸懷，人性之暖。
這原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受。我相信新聞中那個(gè)小男孩面對(duì)自己的錯(cuò)誤是心懷愧疚的。如果主辦方一味去追究男孩的責(zé)任，雖然且這樣做也理所應(yīng)當(dāng)。但那將會(huì)在小男孩純白如紙的內(nèi)心劃下怎樣的一道墨線，在小男孩干凈如初生嬰兒的檔案上刻下無(wú)法挽回的裂痕！原諒最暖人心的`地方在于照顧他人的感受，其背后是濃濃的人情味。主辦方是可以追究法律責(zé)任的，但他們沒有，他們相信小男孩是無(wú)心造錯(cuò)，所以他們選擇了備案而不是報(bào)案。傷害的力量是強(qiáng)大而無(wú)法挽回的，就像墻上的釘子，即使拔了下來(lái)也會(huì)留個(gè)窟窿。主辦方的行為就是最好的例證，它超脫了法律冷酷如冰的鐵鎖，帶著人性的溫暖播撒著愛的種子，原諒是暖的，暖在照顧了你的心。
照顧人心之暖是可以傳播的，它將像星星之火一樣溫暖小男孩和大眾的心，這便是我選擇刊登這則新聞的理由。如果凡是情有可原的事我們都選擇照顧他人的感受，選擇原諒，那么悲劇就不會(huì)一次次不可避免地重演�！皬�(fù)旦投毒案”中假如二位能在發(fā)生矛盾時(shí)照顧對(duì)方感受，原諒對(duì)方的錯(cuò)，青春的火焰就不會(huì)戛然而止；如果在小女孩偷竊后母親照顧了女兒的感受，而不是選擇羞辱和謾罵，甚至出手傷人，花季少女就不會(huì)跳樓自殞，抓住偷竊者的超市就不會(huì)因一塊被偷的巧克力被索賠八十萬(wàn)元。如果我刊登了這則新聞，或許會(huì)因此溫暖這些傷害別人的人，扼止傷害行為，甚至將這溫暖傳播到千家萬(wàn)戶，終止悲劇的重演。
照顧你的心，才是最暖的行為。它使夏螢流彩于夏日。
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