四年級(jí)日記14篇(優(yōu))
不知不覺中一天又要結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記1
20xx年10月10日星期日陰天
今天我觀察了我和媽媽一起養(yǎng)的網(wǎng)紋草,它的顏色有很多,有紅的、粉的,綠的等等奇形怪狀的葉子。葉子上的葉脈更加獨(dú)特,綠色的葉子上有白色的葉脈,粉色的葉子上有綠色的葉脈,紅色的葉子上有粉色的葉脈,它的莖和花梗上面都是密密麻麻的小絨毛。
它有一個(gè)特別厲害的`地方,我有一次看見它的葉子蔫兒了,我馬上就給它澆上水,第二天我去看它的時(shí)候,又變得挺拔了,這就是我觀察的我家的網(wǎng)紋草!
四年級(jí)日記2
自從媽媽當(dāng)了教師以后,就沒有好好放松過了。她面容慈祥,一對(duì)龍鳳眉,兩眼深?yuàn)W。他除了教學(xué)生,還抽時(shí)間輔導(dǎo)我,真辛苦。
一個(gè)星期三,天下起了暴風(fēng)雨,媽媽趕快騎著電動(dòng)車來學(xué)校接我。這是我在求知書店里等媽媽,五分鐘后,媽媽從學(xué)校趕了過來。我看媽媽全身是淋淋的,臉上也有很多水,就在這時(shí),我的鼻子一酸,嚴(yán)經(jīng)理的`淚水緩慢的“走著”。
有一次,我感冒了,媽媽立刻帶我去診所。一量體溫,39°。醫(yī)生立刻給我輸液,輸液時(shí),媽媽一直坐在我旁邊,還給我買“魔角脆”吃。
我愛我的“慈祥”媽媽。
四年級(jí)日記3
今天早晨,看到姨父要把爺爺接走了,我也要一起去。但是媽媽用手抱著我,怎么也掙脫不了。眼看姨父就要把車開走了,我急得流下了眼淚,對(duì)媽媽說:“讓我去嘛。讓我去嘛!笨蓩寢尵褪遣蛔屛胰ィ讓姨父他們走。這時(shí),汽車開走了。我傷心地想:媽媽為什么不讓我去呢?去了有什么不好呢?唉。今天下午我干什么呢?張寧姐姐不會(huì)回來的,施成彧又不在,我好孤單呀。其他小朋友都有人一起玩,我卻沒有,我好傷心呀。
四年級(jí)日記4
一天,我在媽媽的花盆里偷偷種了一顆花生種子,過了幾天,媽媽發(fā)現(xiàn)花盆里有一顆種子發(fā)芽了,奇怪的問這是什么種子呢?我都忘記了是我種的花生,我說不知道呀。媽媽說等過幾 天看看,就知道是什么了。
過了幾天,種子長(zhǎng)大了,發(fā)出許多新的嫩芽,媽媽看了告訴我說是花生呀。我想起來是我種的種子發(fā)芽了。媽媽讓我每天給花生澆水,爸爸告訴我說:”花生的`種子能吃,花生的葉子可以做飼 料,花生還能榨油,也可以做成各種美味的零食。“
我堅(jiān)持每天給我的花生澆水,過了幾天,花生的葉子越長(zhǎng)越多,還開了黃色的小花,媽媽說一朵花可以結(jié)一顆花生,我的花生開了七八朵花,應(yīng)該能結(jié)不少花生吧,我盼望著我的花生快些成熟 。
四年級(jí)日記5
今天中午,爸爸媽媽都不回來吃飯,只有我和婆婆兩個(gè)人在家里吃飯了。
我覺得非?鄲,因?yàn)閶寢尠职衷诩視r(shí),我都會(huì)纏著媽媽幫我把中午作業(yè)簡(jiǎn)單看一下,可今天沒有人幫我看作業(yè)了,我只好自己檢查。我先細(xì)心、認(rèn)真地寫完,然后一條一條逐項(xiàng)檢查,確定沒有錯(cuò)誤之后,就開始寫下一個(gè)作業(yè)了。
下午,我忐忑不安地交了作業(yè),希望能沒有問題。當(dāng)數(shù)學(xué)老師批改完作業(yè),報(bào)有錯(cuò)誤同學(xué)名字時(shí),我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤同學(xué)沒有我,我全對(duì),心里高興極了。
回家后我告訴媽媽,媽媽說:“本來你就很棒,不需要我?guī)椭,相信自?”看來,不依靠別人,我能行。
四年級(jí)日記6
今天是個(gè)好天氣,小明和父親一起去茂盛的森林里玩,父親很喜歡樹林里的鳥兒,他走到森林里聞了聞,他猜森林里有許多種鳥,可是我一直都沒看到一只鳥,我只聞到了濃濃的`草木味,卻沒有聞見鳥味兒。
父親說:有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的,羽毛焐的熱騰騰。
果然我們剛坐下,鳥兒就嘰嘰喳喳的唱起歌來,這就是鳥兒快樂的時(shí)光。
今天我很開心!
四年級(jí)日記7
今天是六月一日兒童節(jié),許多小朋友都很期待他們的禮物。
媽媽終于回來了,她拿著一大包東西,我心想:媽媽肯定給我買了我喜歡的.白沙裙子,我迫不及待的打開了,仔細(xì)一看卻不是我要的裙子,媽媽真小氣。
昨天,妹妹來了,然后我們來到苗家山寨,有許多小姑娘在圍著圈跳舞,我們玩的可開心了。
四年級(jí)日記8
今天下午,放學(xué)了我一看是爺爺接我的,回到了家里,我就開始寫作業(yè),突然我聞到了一股香味,跑出去一看是我最愛吃的炸雞腿,爺爺奶奶辛苦為我做的,我坐在餐桌上,看到爺爺奶奶累的.滿頭是汗。
吃完飯,爺爺奶奶還得打掃衛(wèi)生,洗碗收拾,奶奶爺爺真辛苦,我長(zhǎng)大了一定好好學(xué)學(xué)習(xí),為奶奶爺爺掙錢,不讓他們那么辛苦。
四年級(jí)日記9
夏天像娃娃的臉說變就變,剛才艷陽高照。現(xiàn)在濃濃的烏云像排山倒海的浪濤,從天外滾滾而來。一場(chǎng)暴雨快要來臨了!天空中劃過一道刺眼的閃電,給萬物罩上了一層層銀光。
霎時(shí),一陣狂風(fēng)吹過,樹枝在狂風(fēng)的肆虐下反抗,還帶著“沙沙沙”的`作響聲,接著,鋪天蓋地轟隆一聲,不一會(huì)兒,暴風(fēng)驟雨,雷雨交加,“小精靈”們紛紛來臨。人們打著傘加快腳步趕回家,我站在屋檐下傾聽著雨聲,人們也坐在屋里聽著“小精靈”拍打窗戶的聲音。
雨小了,花朵顯得更加鮮艷了,樹木仿佛更加青綠了,樹葉隨風(fēng)飄動(dòng);像少女在雨中翩翩起舞。
雨停了,云散了?諝怙@得格外清新,有泥土的芬芳和花朵的飄香。
四年級(jí)日記10
“假如我有一百萬,我會(huì)用它干什么呢?”我只自言自語道。“用它開家書吧,而且要開在火車站傍。”
不管是嚴(yán)熱的夏天還是寒冷的冬天,火車站都有許多的人站在候車室候車,他們都十分難受,他們多么希望有一個(gè)既涼爽又舒適的地方來歇歇腳。所以,我決定要在火車站傍開個(gè)大型書吧,書吧內(nèi)還要設(shè)有空調(diào)、電視機(jī)和兩百個(gè)座位,可以給他們歇歇腳。
書吧內(nèi)還有體育專區(qū)、衛(wèi)生專區(qū)、兒童專區(qū)、成人專區(qū)、婦女專區(qū)以及報(bào)刊裝專區(qū),順便還可以買可樂、雪碧等飲料。
如果按照每天1000人的`流量,每人2元計(jì)算,一月可以得到毛收入六萬元錢!這是多么驚人的數(shù)字啊?
假如我有一百萬,我會(huì)用它創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富,造福社會(huì)。
四年級(jí)日記11
我期待著黎明前的夢(mèng),到最后卻早已錯(cuò)過。這不是第一次錯(cuò)過的滋味,曾經(jīng)的毫無感受!蝗痪蛣e給我后來的希望,因?yàn)闆]有誰能接受的了到最后的絕望,那感受,像是只身一人走在深巷里,聽著悲傷的歌,醉在懊悔的酒中,連空氣都是抑郁住的。依舊是那片星空,依舊是那個(gè)愛著大海的人,卻沒想過在回憶起美好的事情是滿是痛苦,抬頭看看卻是早已經(jīng)堵塞了的`路,已經(jīng)錯(cuò)過的了,就再也無法選擇。像是被法律判了終身監(jiān)禁,沉迷于過去,只會(huì)讓自己活得更縹緲,懂得生活道理的人不計(jì)其數(shù),又能有誰能夠真正地“消愁”,我已經(jīng)錯(cuò)過了,我將不會(huì)再留戀了。
四年級(jí)日記12
今天晚上回到家里,吃完飯,我準(zhǔn)備要寫作業(yè)了,可是弟弟拼命的拉著我的衣服,你干嘛?我生氣地說,弟弟說:我想叫你給我講故事,我心想:寫作業(yè)重要,可弟弟拉著我,我都快煩死了,最后我答應(yīng)他了,媽媽快來了,看見我沒有寫作業(yè)該說我呢。
弟弟一分神,我一下子就逃了。
我心想:一會(huì)弟弟該哭呢,突然媽媽來了,我就放心了,終于可以安心寫作業(yè)了。
四年級(jí)日記13
今天,我和弟弟一放學(xué)到了家就找一個(gè)小鏡子,我們搶來搶去不想讓,媽媽小聲對(duì)我說:你大了你應(yīng)該讓著弟弟,這才把這美美的小鏡子給他。
弟弟接過來說:姐姐我們一起玩吧!我就開始和弟弟玩了,我說:謝謝弟弟。這才明白,我應(yīng)經(jīng)是大姐姐了,我應(yīng)該讓著弟弟,把所有的'零食和吃的都跟弟弟分享。
四年級(jí)日記14
星期天,我跟同學(xué)一起去春游。
今天天氣真好啊!陽光溫暖地照在我們身上,小鳥朝我們歡快地歌唱,路旁柳樹已經(jīng)抽出嫩芽,像美麗少女那長(zhǎng)長(zhǎng)辮子在隨風(fēng)起舞,我們還看見白鴿跟花鴿,它們長(zhǎng)得肥嘟嘟,拍打著翅膀飛來飛去,好可愛。∥覀兺娴米铋_心是劃船,湖中心有三條巨大鯉魚,我們?yōu)閯澋胶行模蠹引R心協(xié)力很快就劃到鯉魚那里,我們摸到鯉魚尾巴,它們張著嘴好像向人們要食呢!過一會(huì)兒,就到中午,老師規(guī)定五個(gè)人一組吃飯,同學(xué)們大概是餓壞吧,一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽,很快就吃完。
。〈禾焓嵌嗝疵利!我們玩得多么開心!
回到學(xué)校,我腦子里裝滿一個(gè)美好回憶。
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