交流的作文(常用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的交流的作文，歡迎閱讀與收藏。

交流的作文1

　　交流，在我們心中不就是和同學(xué)們聊聊天，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話而已�？墒牵�我們?cè)��?jīng)想到過(guò)嗎。人與人之間的一些誤會(huì)，我們可以運(yùn)用交流去消除它，使人與人之間變的更加和睦，這樣，生活中就會(huì)充滿歡樂(lè)的陽(yáng)光。

　　讓我給大家講一個(gè)故事吧!

　　一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個(gè)過(guò)路人的頭上。

　　過(guò)路人很生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓準(zhǔn)備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見(jiàn)這位老太太。老太太笑容可掬地說(shuō);“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費(fèi)心給我送上來(lái)，多謝了!”

　　過(guò)路人愣了半天也沒(méi)想出一句合適的.話來(lái)回答。

　　為什么最后過(guò)路人會(huì)愣住呢?這是因?yàn)槔咸�太說(shuō)得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費(fèi)心給我送上來(lái)，多謝了!”就這么一句平平常常的話，讓本想與肇事者講理的過(guò)路人一時(shí)語(yǔ)塞。

　　如果當(dāng)時(shí)老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的發(fā)展，老太太和過(guò)路人一定會(huì)用拳頭解決問(wèn)題的。

　　這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂(lè)觀的態(tài)度與人交流、溝通，你將會(huì)受到與眾不同的效果。

交流的作文2

　　有位哲人曾說(shuō)：“思維的花朵是人世間最美的花朵。”我說(shuō)：“交流的花朵是人世間永開(kāi)不敗的最清香的花朵�！�

　　問(wèn)世間交流為何物，直教我如此推崇。交流是一杯陳年美酒，品嘗過(guò)它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進(jìn)去，心里暖烘烘的.，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項(xiàng)鏈，它把顆顆獨(dú)立的珠子連綴在一起，于是就連成了一串價(jià)值連城的寶鏈。交流是千萬(wàn)條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬(wàn)溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢(shì)磅礴，澎湃激昂。

　　交流是構(gòu)建萬(wàn)里長(zhǎng)城的塊塊巨石。它們默契配合，相互支撐，共同塑造了中華魂，譜寫(xiě)出人類壯舉。交流可以是一句話。一開(kāi)口，所有的仇怨一筆勾銷，人與人之間又多了一份和諧。交流可以是一個(gè)眼神。四目相對(duì)，善意盡曉，相視一笑，暖流直涌。交流也可以是一次握手。兩只手緊緊一握，不同的文化，不同的信仰又算得了什么？敞開(kāi)你的心扉去交流吧，就讓這愛(ài)的火花永駐人間！【佳句采擷】交流是一杯陳年美酒，品嘗過(guò)它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進(jìn)去，心里暖烘烘的，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項(xiàng)鏈，它把顆顆獨(dú)立的珠子連綴在一起，于是就連成了一串價(jià)值連城的寶鏈。交流是千萬(wàn)條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬(wàn)溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢(shì)磅礴，澎湃激昂。

交流的作文3

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會(huì)，讓人們更親近”。交流能夠使我們解開(kāi)身上的枷鎖，敞開(kāi)心扉，盡情的奔跑，碰撞出智慧的火花。交流能夠開(kāi)闊我們的視野，改變我們的命運(yùn)，換種方式打開(kāi)“成功”，創(chuàng)造意想不到的驚喜。一把堅(jiān)實(shí)的'大鎖掛在鐵門(mén)上?，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿好奇地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑�的心”。交流能夠使人們的心彼此貼近，傾聽(tīng)各自心聲，獲得人際交往的金鑰匙。沒(méi)有了交流，也就沒(méi)有思想的交匯�；匚稓v史，不難發(fā)現(xiàn)交流的重要性。是交流，讓諸葛亮說(shuō)服東吳，使八十萬(wàn)曹軍葬身火海；是交流，讓周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上一鳴驚人，讓亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)刮目相看；是交流，讓白巖松打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心，使我們對(duì)央視有更高的評(píng)價(jià)。交流是友誼的助推劑，親情的黏合劑。交流不僅僅停留在人與人之間。

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。翻到一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)和作者的心靈進(jìn)行交流。體會(huì)曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。換個(gè)角度，換種心態(tài)。敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)各自的心聲吧。

交流的作文4

　　在今天的語(yǔ)文課上，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的三國(guó)故事交流會(huì)，同學(xué)們都躍躍欲試，積極地爭(zhēng)取和他人分享自己知道的三國(guó)演義中的故事。

　　第一個(gè)上臺(tái)演講的是馬蘇陽(yáng)。她一聽(tīng)到楊老師讓她演講，興奮地走下座位，快步走上講臺(tái)。她首先對(duì)我們說(shuō)：“我為大家演講的是空城計(jì)”。接著，她就開(kāi)始滔滔不絕地講著空城計(jì)的'內(nèi)容：有一天，諸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飛馬來(lái)報(bào)：“司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)人馬朝西城打來(lái)。”這時(shí)候，諸葛亮身邊并沒(méi)有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬中有一半是運(yùn)糧草的兵，不能打仗。諸葛亮到城頭一看，果然塵土飛揚(yáng)，魏兵分兩路向西城殺來(lái)。諸葛亮傳下命令叫把所有的旗幟都藏起來(lái)，把四面城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)口有20個(gè)老百姓打掃街道。不一會(huì)兒，司馬懿到后見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，沒(méi)事一般，便猜測(cè)定有埋伏，趕忙讓士兵退后四百里。最終，諸葛亮用自己的聰明機(jī)智獲救了。馬蘇陽(yáng)講完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，她蹦蹦跳跳地走回座位。

　　接下來(lái)，是李笑秋講了“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的三國(guó)故事，我們認(rèn)真地傾聽(tīng)李笑秋的演講，她也講得很有古文的味道，我們聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛身臨其境，進(jìn)入了故事的情節(jié)之中，如果三國(guó)演義中的人物在場(chǎng)，說(shuō)不定還會(huì)夸獎(jiǎng)李笑秋呢!

　　后來(lái)，還有好幾位同學(xué)講了各自知道的三國(guó)演義故事，讓我們大開(kāi)眼界。

交流的作文5

　　天空蔚藍(lán)，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫(xiě)詩(shī)。

　　即使時(shí)代動(dòng)蕩，民心不安，社會(huì)一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到他的時(shí)代，問(wèn)他如何保持自己“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡男膽B(tài)；問(wèn)他鄙視社會(huì)時(shí)寫(xiě)出《朝花夕拾》的勇氣；問(wèn)他為人民鳴不平時(shí)的《吶喊》和《彷徨》的堅(jiān)定。與他共同交談閏土的命運(yùn)悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴(yán)肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，向他的精神品質(zhì)致敬。

　　但我不想止步于剛強(qiáng)與堅(jiān)定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到林徽因的時(shí)代，與她共同書(shū)寫(xiě)人間四月天�？唇�山有多么多嬌，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無(wú)意中閃”。共看山上寺廟始開(kāi)的'桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛(ài)，暖，希望的《你是人間四月天》。

　　假如你擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國(guó)，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩(shī)，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單與我心目中的文豪，同讀一本書(shū)，共賞一處景，來(lái)一場(chǎng)跨次元之旅。我愿與他們來(lái)一場(chǎng)心靈的碰撞，來(lái)感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗(yàn)。

交流的作文6

　　我想狗在看見(jiàn)陌生人走近它們，它們就會(huì)大叫。它們的叫聲可能是說(shuō)“你是誰(shuí)？你來(lái)干什么？你認(rèn)識(shí)我家主人嗎？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有壞人來(lái)了！快出來(lái)，這人我不認(rèn)識(shí)。我在這里可以頂一下�！惫吩诳匆�(jiàn)別人偷吃它的東西時(shí)它大叫可能是大聲說(shuō)“小子，你要干什么？想偷吃老子的東西！小心我咬你！你還不給老子滾！”……

　　貓?jiān)谝?jiàn)到老鼠時(shí)常常會(huì)先叫一聲再去抓老鼠。這叫聲可能是在說(shuō)“主人有老鼠小心�！被蚴恰靶∽樱�你膽子可真大！敢在我家偷東西�！痹谪堊防鲜髸r(shí)也會(huì)叫。這叫聲可能是說(shuō)“主人小心，老鼠在家里亂跑了。我追不上它，你也來(lái)一起抓一下吧！”也可能是“小偷別跑，小偷別跑！你給我站住”……

　　老鼠在偷吃東西時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱，吱吱”的'叫聲。這叫聲可能在說(shuō)“��！這東西太香了。吃起了還很好吃。兄弟們一起來(lái)吃�。　被蚴恰靶值軅儙臀野扬L(fēng)，老貓來(lái)了就把他引開(kāi)。”……

　　它們的叫聲到底在說(shuō)什么，是什么意思，只有神才知道。因?yàn)槿耸遣豢赡苣苈?tīng)懂動(dòng)物的叫聲，也沒(méi)有動(dòng)物會(huì)說(shuō)人話，除非它成精了！可是那是只有在神話中才會(huì)有的事。

　　動(dòng)物知道的東西要比人類多得多！不過(guò)動(dòng)物和人類是無(wú)法溝通的！這是大自然的安排；這是上帝的遺漏之處；這是人類的失望。所以我渴望能與動(dòng)物交流！

交流的作文7

　　一月一日，是開(kāi)發(fā)區(qū)一年一度的交流會(huì)。

　　會(huì)場(chǎng)建立在賓館對(duì)面的大戲臺(tái)。眾多商販可不會(huì)放過(guò)這個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，它們從山西、陜西、內(nèi)蒙蜂擁而來(lái)，在賓館對(duì)面安營(yíng)扎寨。戲臺(tái)上各角色輪流出場(chǎng)，演員們的精彩表演，贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。

　　戲場(chǎng)、人行道上，擺滿了小攤。有的在燒烤；有的騎自行車賣玉米；有的騎三輪車賣碗托；有的賣涼粉、面皮；有的賣玩具；有的賣飲料；有的.賣水果；有賣日用品應(yīng)有盡有。隨著時(shí)間的流逝，人流在不斷的增多，從以往的人煙稀少，一下增到約一公里外，到處是停放的汽車，人山人海。站在樓上往下看，人群密密麻麻，像是無(wú)數(shù)螞蟻在動(dòng)，由于人多，一不小心就會(huì)你踩了我一腳，我碰了你一下，要想從這人流中出去，就得會(huì)鉆。

　　各種食物的香味襲人，撲鼻而來(lái)，讓人唾誕三尺，小商販們招攬顧客的叫賣聲響徹一片。

　　不過(guò)最吸引孩子們的要數(shù)戲場(chǎng)東面的游樂(lè)大世界。那兒有汽包，孩子們?cè)跉獍�上你追我趕，互相嬉戲，玩得可開(kāi)心啦。還有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、海盜船。打怪獸、扎氣球、劃船、飛車表演、過(guò)山車、恐怖城、馬戲團(tuán)等。整個(gè)大世界成了孩子們的樂(lè)園，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

　　夜幕降臨時(shí)，路燈、廣告燈，閃閃發(fā)光，交相輝映，像天上的星星一樣綴滿天空，與街上熙熙攘攘的人群，勾畫(huà)成一幅天上的街市。

　　熱鬧的交流會(huì)，使地廣人稀的開(kāi)發(fā)區(qū)，變得車水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸，整個(gè)林蔭街成了歡樂(lè)的海洋。

交流的作文8

　　我，就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”。

　　說(shuō)到讀書(shū)交流會(huì)，我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興。擔(dān)心，是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書(shū)介紹給別人了。

　　到了下午，我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿書(shū)，看來(lái)我的“健忘癥”又犯了。我心生一計(jì)，向別人借了一本書(shū)。我是不會(huì)向別人介紹借的這本書(shū)的，我之所以借本書(shū)放桌上純粹是為了裝門(mén)面，我要介紹別的書(shū)�？赡苡腥苏f(shuō)你要介紹的書(shū)沒(méi)帶怎么介紹？沒(méi)關(guān)系，這本書(shū)我基本上都能背下來(lái)了。

　　開(kāi)始了，我看到有的同學(xué)拿《查理九世》，有的拿《狼王夢(mèng)》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲(chóng)記》，有的拿……

　　我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書(shū)，是因?yàn)樗�有許多深?yuàn)W的道理。我就這樣津津有味地介紹著，仿佛沉浸在了書(shū)的海洋中，盡情地舒展著自己�？删褪顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下�！蔽颐鸵幌滦堰^(guò)來(lái)，唉，我還意猶未盡呢。

　　原來(lái)，老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書(shū)，這些同學(xué)都很詳細(xì)的`介紹書(shū)的內(nèi)容，并向我們說(shuō)明推薦理由，還說(shuō)了自己今后的閱讀計(jì)劃。

　　經(jīng)過(guò)這次交流會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書(shū)籍，同時(shí)也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

　　我愛(ài)這次讀書(shū)交流會(huì)！

交流的作文9

　　一個(gè)人在社會(huì)上，要學(xué)會(huì)與人交流，只有學(xué)會(huì)與人交流了，才會(huì)變得開(kāi)朗、樂(lè)觀起來(lái)。今天，郭老師為了鍛煉我們的口才能力，所以讓我們?cè)?分鐘以內(nèi)嘴里不停地說(shuō)著什么，不能語(yǔ)無(wú)倫次，而且給了我們一個(gè)主題。

　　開(kāi)始了，同學(xué)們嘴里不知道說(shuō)著什么，嘴皮子上下飛舞、表情夸張，而且手舞足蹈的想要表達(dá)著什么。說(shuō)完了我想的所有的話，可是1分鐘還是沒(méi)有到，在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到，這時(shí)間過(guò)得也太慢了吧！這么長(zhǎng)時(shí)間一分鐘才過(guò)去。那時(shí)候，我的腦子好像機(jī)器生了銹，電腦死了機(jī)，似乎變成了一團(tuán)膠水，都粘在了一起，一時(shí)想不起說(shuō)什么好了。事情過(guò)后，大家一討論，不只是我一個(gè)人有這樣的`感受，大家其實(shí)都有。說(shuō)著說(shuō)著，大腦好像停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，怎么也想不起來(lái)下一句了，喉管里仿佛遇到了千年大旱，沒(méi)有一點(diǎn)水分。這種現(xiàn)象，是我們平常沒(méi)有去和別人多交流造成的。

　　如果遇到一個(gè)陌生人，那我們就又該語(yǔ)無(wú)倫次了。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們想要去應(yīng)聘自己心儀的職業(yè)時(shí)，文章要用來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，而交流要用來(lái)面試。如果我們有其中一者不過(guò)關(guān)的話，那這個(gè)職業(yè)，就一定會(huì)與你無(wú)緣。由此來(lái)看，交流在現(xiàn)代社會(huì)是非常重要的。在我們還小的時(shí)候，可以慢慢來(lái)培養(yǎng)我們這種交際的能力，我們可以在課堂上的時(shí)候，多舉手發(fā)言，不但可以提高自己的交流能力，而且還可以鍛煉自己的膽量，要學(xué)會(huì)與他人交流。

交流的作文10

　　20xx年的交流會(huì)來(lái)臨了，原來(lái)無(wú)聲無(wú)色的街道，搭起了一個(gè)個(gè)帳篷和戲臺(tái)。

　　這里擠滿了人。戲臺(tái)前的街道上，一個(gè)個(gè)老人抱著小板凳往戲臺(tái)走來(lái)，不知有什么喜事，老人那往日平靜的臉如今樂(lè)滋滋的。

　　我們一家三口在交流會(huì)上閑逛著，時(shí)不時(shí)就走散了。但是我們還是走到了一起，因?yàn)槲覀冇泻芊奖愕慕涣鞴ぞ?---手機(jī)。交流會(huì)上什么都有，讓人眼花繚亂。人們看得看，買(mǎi)得買(mǎi)，每個(gè)小店的老板都熱情地接待著走進(jìn)的顧客，臉上帶著燦爛的`笑容，好像什么大明星來(lái)到了似的。

　　在這茫茫人海中穿梭而過(guò)，可真不容易。我們一會(huì)兒看看服裝，一會(huì)兒看看日常生活用品，幾乎把每一樣商品都飽覽過(guò)了，就是沒(méi)有買(mǎi)紀(jì)念品之類的。這里的人很多，出現(xiàn)了熱鬧非凡的氣氛，我們?cè)谌巳豪锊幻庥行�悶熱，�?dāng)看完這些豐富多采的商品后，天已經(jīng)一團(tuán)黑暗，我們?cè)凇吧焓植灰?jiàn)五指”的情況下，才坐著車往回家的路上走去。

　　我們拖著疲憊的身軀回到家中，回想起這熱鬧的交流會(huì)，顯得的些雜亂無(wú)章，希望下一次交流會(huì)時(shí)，將交流商品分成什么區(qū)，這樣也方便于人們買(mǎi)東西。而且，可以使街道變得更加整潔，呈現(xiàn)出繁榮昌盛的氣象。

交流的作文11

　　周末，我應(yīng)邀參加了中國(guó)杭州市日本岐阜市交換《日中不再戰(zhàn)》碑文50周年紀(jì)念日，并和日本朋友一起交流、歌唱、玩耍。

　　星期五一早，我就帶上禮物，懷著忐忑的心情，前往青少年宮。一路上，我的心里就像懷著一只小兔子“砰、砰、砰”的跳個(gè)不停。到了少年宮，和我同行的伙伴們都到齊了，我們乘上大巴，前往友好飯店，進(jìn)行演出。剛下大巴車，一陣美妙的歌唱聲就把我們引入了音樂(lè)的殿堂。我們被美妙的歌聲所吸引，一個(gè)一個(gè)的穿插進(jìn)日本同學(xué)的隊(duì)伍中，放聲歌唱。兩國(guó)合唱團(tuán)共同唱起《賜我一雙翅膀（日文）》，讓友誼在我們的歌聲中傳遞。

　　站在我旁邊的.是一個(gè)扎著兩只辮子的小女孩，她很愛(ài)笑，兩個(gè)小酒窩使她顯得特別可愛(ài)。我剛走進(jìn)隊(duì)伍，她就拉起我的手，對(duì)我露出了燦爛的笑容，還舉起寫(xiě)有她日文名字的卡片，用手勢(shì)告訴我，她叫“文子”�！拔淖印�，我對(duì)她說(shuō)道，我們倆銀鈴般的笑聲在大廳里特別悅耳。

　　兩天的交流讓我和她成了形影不離的好朋友，雖然語(yǔ)言不通，但倆人好像心有靈犀，只要一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就能準(zhǔn)確地知道對(duì)方在想什么。只可惜，我們相處的時(shí)間太短太短，很快，她就要回國(guó)了。分別時(shí)，我們都依依不舍，流下了傷心的眼淚。

　　友誼，跨越國(guó)界；歌聲，溝通心靈；交流，其實(shí)不難。只要有一顆赤誠(chéng)，熾熱的心，朋友就能遍天下。

交流的作文12

　　阿辭，我第一次見(jiàn)你，就覺(jué)得你一定是個(gè)特別的人。果真，你如夜空中與月相媲美的那顆最閃耀的星星，殘?jiān)略谀阊矍耙彩Я松��?/p>

　　真的，我見(jiàn)過(guò)像你一樣的星星。

　　在那年冬天，早晨天還未亮，我便看到了那唯一一顆在空中閃爍的星星，我就知道，它和你是一樣的，它是一顆孤星，一顆孤獨(dú)的星，你也是，你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，可就是這樣的你，讓我著迷。

　　當(dāng)時(shí)，我就決定，我一定要告訴你這顆星星的存在，它陪伴了我一冬，陪伴了我最難過(guò)的`時(shí)光。

　　來(lái)年，我們一同去看它。

　　可，好像一切都不可能了，為什么我們總是要在冬季來(lái)臨的時(shí)候分離呢，有的時(shí)候我不得不想，那顆星星會(huì)不會(huì)就是你的化身，你一定有你的苦衷，所以，便化作了星星陪我，是不是？

　　自從你進(jìn)去我的生活，我發(fā)現(xiàn)天空中的星星雖然變少了，但我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹阶盍恋男切恰?/p>

　　你是不是一直都在陪我，只是不讓我發(fā)現(xiàn)而已，只是想給我個(gè)驚喜對(duì)嗎？

　　可我，不太想這樣。

　　阿辭，你可不可以答應(yīng)我，等到有機(jī)會(huì)，我們一定要去看那空中最亮的星，到時(shí)候，我要跟你訴說(shuō)我與它的故事，一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言的，沒(méi)有交流的故事。

交流的作文13

　　沖一些開(kāi)水，茶們，便在玻璃杯里，喧囂起來(lái)：伸展旗槍，沸沸揚(yáng)揚(yáng)……

　　斟滿杯醇香的杜康，斑白的淺盅里，盈盈著散出純純的香氣……

　　冷眼看去，六朝的煙水氣猶在，采茶女的歌聲猶在，漂泊的茶啊，始自江南煙雨里的嫩芽，淪落杯中，幾番浸泡之后，難較短長(zhǎng)，難爭(zhēng)高下，相互覆蓋，相互裹挾，橫陳杯底。

　　百代過(guò)客，一個(gè)腳印踏滅另一個(gè)腳印，而躲在酒缽體內(nèi)的氣息，開(kāi)始向靈魂一節(jié)節(jié)地鉆進(jìn)，待機(jī)蠢動(dòng)。連李白三千丈的白發(fā)，也因了那份醇香也已漸漸懷原為等長(zhǎng)的`情愁。時(shí)鐘走了很遠(yuǎn)，到達(dá)永恒的距離，卻未見(jiàn)酒棧的小徑縮短。

　　當(dāng)清淡的清韻被人啜盡，茶啊，你們還在想訴說(shuō)什么？在這座城里，一些人在哭泣，情懷渾濁而悲哀，以茶代酒，飲著孤獨(dú)。

　　當(dāng)靈性的杜康隨著喉管而進(jìn)入人的各路神經(jīng)末節(jié)，酒啊，在擁擠的線路里，你們?cè)阢裤街�什么？曾盛著你們的酒缽瞪著疑惑的目光，角落的那把雨傘原是三月的過(guò)客，淚水流向寂寞的街衢。九如愁腸，然后……掉下一個(gè)醉漢，向癡人之淚致敬，也向無(wú)淚的。

　　觀茶，觀孤獨(dú)。

　　觀酒，觀悠閑，卻不知，悠閑，讓孤獨(dú)更具侵蝕性。飲個(gè)不�！�…

交流的作文14

　　在這一周里，我有過(guò)快樂(lè)和喜悅，也有過(guò)悲傷和煩惱。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最激動(dòng)人心、最難忘的還是第一次用英語(yǔ)和外教交流。

　　周五下午，我和媽媽去外事辦公室借羽毛球拍。我一進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)頭發(fā)花白、瘦瘦的老外在和馬姐阿姨說(shuō)話。我轉(zhuǎn)身想跑，但是我媽強(qiáng)行把我推進(jìn)了辦公室。老外回頭看見(jiàn)我，我的心像受了打擊一樣怦怦直跳，心想：“我現(xiàn)在逃不掉了�！睕](méi)想到外國(guó)人很有禮貌的跟我打招呼：“下午好�！蔽也坏貌挥仓�頭皮鼓起勇氣，答道：“很高興見(jiàn)到你�！边@時(shí)我媽在我耳邊小聲說(shuō)，外教是伊麗莎白，她來(lái)自英國(guó)，快70歲了。這時(shí)，伊麗莎白向我走來(lái)，彎下腰，唱著"你好，你好嗎？"用英語(yǔ)，我也問(wèn)我是否愿意。當(dāng)我說(shuō)“不”時(shí)，伊麗莎白耐心地教我唱歌和學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我沒(méi)那么緊張。當(dāng)伊麗莎白看到我開(kāi)始放松時(shí)，她用英語(yǔ)問(wèn)我，“你在學(xué)校用英語(yǔ)和你的同學(xué)說(shuō)話嗎？”我搖搖頭，說(shuō)“沒(méi)有”�？吹揭聋惿�白那么和藹可親，我表演了一些在劍橋英語(yǔ)班和學(xué)校學(xué)的英文歌和繞口令，用英語(yǔ)講了“小紅帽”的故事。伊麗莎白一直微笑著聽(tīng)我說(shuō)話，稱贊我聰明。我被這種贊美感動(dòng)了。

　　俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，和外國(guó)人交流也是如此。經(jīng)過(guò)一定的適應(yīng)，交流就自然了。我想我在街上遇到外國(guó)人時(shí)，不會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我希望長(zhǎng)大后能周游世界，架起中外友誼的`橋梁，讓更多的中國(guó)孩子了解外國(guó)和世界。

交流的作文15

　　小鳥(niǎo)跟天空交流，學(xué)會(huì)了飛翔；魚(yú)兒跟大海交流，學(xué)會(huì)了游泳；樹(shù)苗跟參天大樹(shù)交流，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大……

　　曾經(jīng)面對(duì)這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的世界，我不知道跟誰(shuí)怎樣去交流，因?yàn)檫@兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著與窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)的'溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹(shù)，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)都看得到。

　　我開(kāi)始與它們進(jìn)行交流，我喜歡和它們交流。當(dāng)我考試失敗時(shí)，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹(shù)旁，我盡情地向它吐訴著我的不快與難過(guò)。每次說(shuō)完，它都會(huì)落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問(wèn)自己。我相信樹(shù)也是有感情的，只有認(rèn)真與它們交流的人才體會(huì)的到。

　　我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥(niǎo)”。坐在太陽(yáng)底下，邊曬太陽(yáng)，邊看它們爭(zhēng)食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥(niǎo)吃一會(huì)兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著眼望它們，一只小鳥(niǎo)可能以為我睡著了，便肆無(wú)忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺(jué)得過(guò)了一會(huì)兒便安靜下來(lái)了，睜眼一看，呀，原來(lái)它睡著了，真是個(gè)懂得享受的小家伙！

　　路過(guò)小溪，你也許會(huì)聽(tīng)到我在自言自語(yǔ)，不要說(shuō)我有病，那只是我對(duì)這世界每一件事物的感嘆。

　　跟我一起來(lái)吧！與大自然交流，你會(huì)學(xué)到很多你從人類那兒學(xué)不到的東西。

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