中考作文15篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文1
時(shí)間飛逝，眨眼間進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期中考試將要來(lái)臨，轉(zhuǎn)眼瞬間第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。
同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我的計(jì)劃是：在課上不與同桌交頭接耳；老師提出的問(wèn)題努力思考并積極回答；不驕傲；老師布置的`作業(yè)完成好后復(fù)習(xí)期中考的考試范圍；上網(wǎng)查找文言文和文言文的例題。
我的目標(biāo)是：班級(jí)前十，級(jí)段前三十五，與XXX同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。
中考作文2
xx中xx班 xxx
岑參的筆下，紛紛幕雪下轅門,像一首詩(shī)；毛澤東的詞里，千萬(wàn)里冰封雪飄，似一幅畫；但為什么現(xiàn)在就尋覓不到雪花的蹤影了呢？
鏡頭一：從遙遠(yuǎn)的北國(guó)吹來(lái)了無(wú)盡的寒風(fēng)，結(jié)了霜的白草被這風(fēng)吹地彎下了腰。這本該是寒冷的景色，可又好似一陣春風(fēng)襲來(lái)，塞北的樹上開滿了梨花，這梨花被風(fēng)吹過(guò)，漫天飛舞，仔細(xì)一看，原來(lái)是滿天飄飛的雪花。這雪花好似一個(gè)小孩子，不滿意只在戶外，飄著飛進(jìn)了帳中，大大咧咧的在羅幕上留下了自己來(lái)過(guò)的證明…… 廣闊的`大漠上，飛舞的雪花交織在一起，成為古典文學(xué)元素中壯美的風(fēng)景。
寒冷的塞外，雪花，你接受了冬天的邀請(qǐng)，如約而至。
鏡頭二：風(fēng)依舊吹著，卻不再凜冽，冬天到了，可你卻不在了。到了冬天，人們最期待的，就是一場(chǎng)雪吧。但是，轉(zhuǎn)眼間，冬天即將離開，春天馬上到來(lái)，雪，你卻姍姍沒(méi)來(lái)，是什么攔住了你嗎？是漫天的PM2.5，是絡(luò)繹不絕的車輛，還是那逐漸變暖的氣候？時(shí)光如梭，冬去春來(lái)， 我們依舊在，但你呢？
20xx年，雪花，你怎么了，竟然失約了？
鏡頭三：20xx年，十二月的一天上午，陽(yáng)光普照，藍(lán)天如洗。某校的教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，“俄而雪聚 ，公欣然曰……”“兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬’，兄女曰：‘未若柳絮因風(fēng)起�！薄扳忊忊彙毕抡n鈴響了，一群穿著T恤的中學(xué)生圍住了老師，“老師，雪是咸的嗎？”“你見過(guò)雪嗎，老師？”學(xué)生們帶著無(wú)窮的疑問(wèn)，像信徒朝圣般虔誠(chéng)地等待著老師的回答�！霸�(jīng)見過(guò)，但那早已是21年前的事了!”老師面帶無(wú)奈，嘆息著說(shuō)。
21年了，雪花，你已失約21年，你還在嗎？
人們呀，都是你的錯(cuò)，快快把“雪花”找回來(lái)吧！
中考作文3
生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到做車時(shí)給行人或者是車輛讓路的情況，這些都是我們所說(shuō)的讓路，更深層次的來(lái)說(shuō)，這是對(duì)別人的謙讓。
從古至今，中華問(wèn)明中就流傳這許多關(guān)于謙讓的'事例，這些事例無(wú)不在每時(shí)每刻境界我們：謙讓是一種美德，作為中華兒女，謙讓是我們靈魂的一部分。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞，并且還懂得禮節(jié)。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我也�?yīng)該讓著他�！�
孔融的故事讓我們意識(shí)到，謙讓不必要的一定的條件，不必去為提高自己的聲望而謙讓，要具體到我們生活的方方面面，不僅對(duì)待大人要謙讓，對(duì)待自己的后輩更應(yīng)謙讓，做出自己的良好品格。
禮讓，是對(duì)人基本的尊重，是展現(xiàn)自己道德的一條路徑，是得到他人認(rèn)可的方法，人們往往會(huì)注意自己的外在形象，但是經(jīng)常會(huì)忽略掉，內(nèi)心純凈的人會(huì)得到認(rèn)可，會(huì)在這個(gè)世界真正的生存下去。
中考作文4
1、馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容�！�
2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
3、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
5、如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
6、青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
7、冰心說(shuō)道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
8、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人， 所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
9、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
10、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
11、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
12、人生錯(cuò)過(guò)的總比沒(méi)錯(cuò)過(guò)的多，每個(gè)人都有無(wú)數(shù)次的錯(cuò)過(guò)。所以我們不必為自己的錯(cuò)過(guò)而歉疚而悲哀，應(yīng)該為自己的擁有而喜悅。錯(cuò)過(guò)漂亮，你擁有 健康：錯(cuò)過(guò)健康，你擁有智慧;錯(cuò)過(guò)智慧，你擁有善良;錯(cuò)過(guò)善良，你擁有財(cái)富;錯(cuò)過(guò)財(cái)富，你擁有安逸;錯(cuò)過(guò)安逸，你擁有自由;錯(cuò)過(guò)自由，你擁有人格……
13、一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾;錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無(wú)窮，而回憶里總有一種甜甜的酸 酸味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃，才可以有白云的飄逸;錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然;錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。
14、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
15、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的---毅力。
16、當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲覀冞�有健康的身體;當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲疫�有一顆健康的心;甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
17、青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每一個(gè)人的`心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩…
18、信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
19、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
20、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
21、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
22、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
23、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
24、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))
25、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的---毅力。
26、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語(yǔ))
27、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
28、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
29、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮 且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓 信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
30、快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的 一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、 傷心呢?
31、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
32、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
33、愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
34、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
35、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
36、即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
37、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
38、不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
39、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎，是 太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那 么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
40、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。
中考作文5
歲月的年輪在不停地前進(jìn)，留下了許很多多沒(méi)辦法抹掉的痕跡，見證了大家的成長(zhǎng)與收獲。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我攜帶好奇，攜帶興奮，攜帶向往首次邁進(jìn)書法老師的家門。屋里的所有，讓我眼前一亮：墻上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有些飄逸瀟灑，有些剛勁雄健。屋子里散發(fā)著墨香———古典卻樸實(shí)親切的氣味兒。而最令我感到意料之外的是，屋子里沒(méi)一張椅子。
教大家書法的是一個(gè)瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學(xué)生先學(xué)站著寫，他說(shuō)如此寫出的字大方，但最主要還是由于站著寫更能磨練人的意志。
1、節(jié)課他教大家寫“橫”，告訴大家“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無(wú)往不收”，讓大家牢牢記住。別看這簡(jiǎn)容易單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰酸背痛，兩腿直打顫。那時(shí)，我多想有張椅子能坐一會(huì)兒！孫老師好像看出了我的心思，笑著指著前排的一位姐姐說(shuō)：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經(jīng)練了快三小時(shí)了，沒(méi)喊過(guò)一聲累哦。”我走過(guò)去，看到那位姐姐正站在那里氣定神閑地寫著，宣紙上的字端莊秀麗，清爽飄逸。孫老師告訴我，大姐姐訓(xùn)練書法已經(jīng)6年了，今年要考書法9級(jí)了。不過(guò)，按他的需要，要到5級(jí)的規(guī)范他才會(huì)允許你去考級(jí)。我暗下決心，小學(xué)畢業(yè)前必須要爭(zhēng)取考5級(jí)。
書法訓(xùn)練是枯燥的，剛開始的時(shí)候，我也有過(guò)厭惡，有過(guò)反感，有過(guò)逃避。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，培養(yǎng)了天天練字半小時(shí)的.習(xí)慣。放學(xué)一到家，我就會(huì)來(lái)到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮訓(xùn)練。日漸地，我的筆法純熟了很多，看著墨點(diǎn)在紙上淡淡的暈染開來(lái)，看著手中的筆行云流水般舒展在紙上，我漸漸忘記了疲勞，在書法中尋求著快樂(lè)。
無(wú)聲無(wú)息，我快要小學(xué)畢業(yè)了，我每天期待著能加入考級(jí)的隊(duì)伍。6月的一天，孫老師把大家的書法作業(yè)認(rèn)真地檢查了一遍，籌備宣布考級(jí)的名單。我握著筆，用近乎渴求的目光看著他。老師一個(gè)一個(gè)念著同學(xué)的名字，我祈求下一個(gè)就是我，可直到最后都沒(méi)聽到我的名字。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日，可我感覺自己置身冰窖。我不知道，為何我那樣努力，卻得不到回報(bào)？酸楚的淚水溢出我的眼眶，順著臉頰匯成河，流進(jìn)我的嘴里——酸酸的，咸咸的，苦苦的。宣紙上的字一點(diǎn)點(diǎn)變模糊，我的考級(jí)夢(mèng)也慢慢地離我愈加遠(yuǎn)。
將來(lái)的日子里，盡管我還是天天堅(jiān)持練字，但已不像以前那樣刻苦，由于我的考級(jí)夢(mèng)破滅了，至少畢業(yè)前是沒(méi)期望了。
到了初中，學(xué)校里開設(shè)書法拓展課，我的書法得到了老師的一定，周圍的同學(xué)投來(lái)羨慕的目光。那一刻，我了解了——在成長(zhǎng)中，“落選”是大家都會(huì)品嘗到的味道，雖然酸澀痛苦！
夢(mèng)想里都飽含著辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾為它們努力過(guò)、付出過(guò)、熱愛過(guò)！這難道還不夠嗎？成長(zhǎng)路上，并非每一個(gè)用汗水澆灌過(guò)的夢(mèng)想都能開花，譬如我的考級(jí)夢(mèng)，但大家的青春之樹由于浸潤(rùn)了夢(mèng)想而收獲著枝繁葉茂。
中考作文6
1、題目：一次難忘的實(shí)踐
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇 記敘文。
2題目：當(dāng)我面對(duì)x的時(shí)候
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如挫折、榮譽(yù)、失敗、成功等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。
3、題目：我眼中的x
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物，如母親、考試、大海等)。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
4、題目：x，感覺真好
感覺就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以幫助別人(或得到理解……)，感覺真好為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的.橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
5.題目：渴望得到x
世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來(lái)吧。
6、請(qǐng)自擬題目作文，題目中必須含有喜歡一詞。
7.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個(gè)假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場(chǎng)上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng)。
兒子正玩得高興時(shí)，幾個(gè)大一點(diǎn)的男孩走來(lái)，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾……
或許你有過(guò)類似的經(jīng)歷，或許有過(guò)類似的見聞，對(duì)這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對(duì)待的?請(qǐng)以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。
8、每位考生都有自己生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的集體(學(xué)校、班級(jí)、小組)、請(qǐng)你從中選取一個(gè)方面,把題目《我愛我的》填補(bǔ)完整,寫一篇記敘文、
9、《我夢(mèng)見》可以從考試、學(xué)習(xí)角度、社會(huì)時(shí)事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個(gè)角度構(gòu)思定題、如:《我夢(mèng)見老師哭了》、《我夢(mèng)見當(dāng)了老師》、《我夢(mèng)見媽媽下崗》、《我夢(mèng)見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢(mèng)見進(jìn)入時(shí)間隧道》、《我夢(mèng)見他們和好了》、《我夢(mèng)見老師的叮囑》、
10、在下列選項(xiàng)上任選一個(gè),將題目"感受"補(bǔ)充完整寫一篇文章,選項(xiàng)有①大自然;②網(wǎng)上生活;③體育生活;④幸福;⑤土地、
中考作文7
不會(huì)永遠(yuǎn)承受陰影，因?yàn)殛?yáng)光也有情。
——題記
“走！走！走！遲到了！完了”。我一邊大聲抱怨，一邊急急忙忙把要用的東西全都塞進(jìn)書包，叼了塊面包，騎上車，飛快駛向?qū)W校，途中遇見一片花海，勾起了我的記憶，讓我回憶起那寶貴的“財(cái)富”。
那是種在房子北面土地上的花，是我上學(xué)的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候我想，房子北面無(wú)法得到陽(yáng)光的照射，花怎樣成長(zhǎng)呢？因?yàn)樾愿裨�，不敢�?wèn)其他人，只能自己想想。“算了！管它呢，還是想一想上次的考試吧，應(yīng)該考的不錯(cuò)吧，說(shuō)不定還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)�！毕氲接歇�(jiǎng)勵(lì)，我不禁“嘿嘿”笑出聲來(lái)。事與愿違，那次考試很不理想。這不僅讓我打消了“受獎(jiǎng)勵(lì)”的想法，也狠狠地打擊了我的自信心。從學(xué)�；丶业穆飞闲那楹艿吐�，也無(wú)心欣賞房子北面開在陰影里的花了……
回到家，爸爸媽媽知道成績(jī)后，說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，并沒(méi)有責(zé)備和埋怨，我不知該如何面對(duì)這樣的他們，我的.心里更難受了。
我一個(gè)人又來(lái)到那片花前，花朵并不鮮艷，花葉似乎有點(diǎn)枯黃，看起來(lái)毫無(wú)生氣，多像我此刻的心情呀！可那些花仍然用細(xì)瘦的枝，支撐著花朵，毫不服輸，我不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？從那以后我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮苦讀，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)成了理想的目標(biāo)。
有一天早上，陽(yáng)光明媚，我又來(lái)到那些花前，東方墻角的一絲陽(yáng)光正好照在那些花上，原來(lái)種花人利用墻角的角度可以讓那些花兒享受到短暫的陽(yáng)光。那些花兒雖然只能依靠有限的角度吸收短暫的陽(yáng)光，但仍然可以“奮發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)”。人生漫長(zhǎng)，也許會(huì)經(jīng)歷挫折，有些失敗的陰影，但只要敞開心扉讓心中注入陽(yáng)光，通過(guò)努力、堅(jiān)持、奮斗，定然會(huì)走出陰影，達(dá)到果實(shí)累累的彼岸。
中考作文8
【事實(shí)素材】
1.錢鐘書終生淡泊名利
大學(xué)者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體的采訪，中央電視臺(tái)《東方之子》欄目的記者曾千方百計(jì)想沖破錢鐘書的防線，最后還是不無(wú)遺憾地對(duì)全國(guó)觀眾宣告：錢鐘書先生堅(jiān)決不接受采訪，我們只能尊重他的意見。
錢鐘書的小說(shuō)《圍城》發(fā)表以后，不僅在國(guó)內(nèi)引起轟動(dòng)，而且在國(guó)外反響也很大。新聞和文學(xué)界有很多人想見見他，一睹他的風(fēng)采，都遭他的婉拒。有一位布什國(guó)女士打電話，說(shuō)她讀了《圍城》十分想見他。錢鐘書再三婉拒，她仍然執(zhí)意要見。錢鐘書幽默地對(duì)她說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò)，何必要一定認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢?”
80年代，美國(guó)的普林斯頓大學(xué)特邀錢鐘書去講學(xué)，每周只需錢鐘書講40分鐘課，一共只講12次，酬金16萬(wàn)美元，食宿全包，可帶夫人同往，可是錢鐘書卻拒絕了。
2.樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭
1998年7月，國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭在美國(guó)紐約參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨從顛峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個(gè)活力四溢的美麗女孩，用堅(jiān)強(qiáng)的意志與傷殘進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)�，用燦爛的微笑和無(wú)私的奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。正如她自己說(shuō)的：“跌倒了再爬起來(lái)是我的人生信念，我要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，我想拿的是人生的金牌�！鄙Ｌm的微笑告訴我們：追尋高雅生活的一個(gè)秘訣是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。只有對(duì)生活充滿熱愛和激情，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的情趣，擁有高雅的人生姿態(tài)。
3.居里夫婦視名利如浮云
居里夫婦都是世界上知名的科學(xué)家，居里夫人是世界上兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，但他們生活儉樸，不求名利。
各種勛章、獎(jiǎng)?wù)率菢s譽(yù)的象征，或許多人夢(mèng)寐以求的寶物，可居里夫婦視之如廢物。1902年，居里先生收到了法蘭西共和國(guó)大學(xué)理學(xué)院的通知，說(shuō)是將向部里提出申請(qǐng)，頒發(fā)給他榮譽(yù)勛章，以表彰他在科學(xué)上的`貢獻(xiàn)，務(wù)請(qǐng)他不要拒絕接受。居里和夫人商量以后，寫了一封復(fù)信：“請(qǐng)代向部長(zhǎng)先生，表示我的謝意。并請(qǐng)轉(zhuǎn)告，我對(duì)勛章沒(méi)有絲毫興趣，我只亟需一個(gè)實(shí)驗(yàn)室�！�
居里夫人的一位朋友應(yīng)邀到她家做客，進(jìn)屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國(guó)皇家協(xié)會(huì)剛剛授予居里夫人的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢@訝地說(shuō)：“這枚體現(xiàn)極高榮譽(yù)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢?”居里夫人卻說(shuō)：“就是要讓孩子從小知道榮譽(yù)這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠(yuǎn)守著它，就不會(huì)有出息�！�
【理論素材】
1.君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
2.涵容是待人第一法，恬淡是養(yǎng)心第一法�！胍淮髱�
3.完美的行為產(chǎn)生于完全的無(wú)功利之心�！兴_雷·帕韋澤
4.欲淡則心虛，心虛則氣清，氣清則理明�！π�
5.真正的科學(xué)研究者對(duì)他所從事的工作完全舍棄了功利觀點(diǎn)�！査�
6.使人高貴的是人的品格�！�?jiǎng)趥愃?/p>
7.音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴�！前�
8.一個(gè)勤勞的農(nóng)夫比一個(gè)閑坐的紳士高貴�！惶m克林
9.這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過(guò)的。——雨果
10.衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不看他擁有多少財(cái)富�！葟�
中考作文9
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯剂�，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的`氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！甭牭酱苏Z(yǔ)，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的教養(yǎng)?
“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的教養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲�，而古往今�?lái)，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
中考作文10
像桃花一夜之間占盡可能枝頭的肆意，傳遞著春天的訊息；雄雞一聲高鳴傳遞著破曉的欣喜；燕兒的悄然而至傳遞著對(duì)溫暖的渴望；你一個(gè)含笑的眼神傳遞著關(guān)愛的感動(dòng)……生活各不相同，有了傳遞，才顯得繽紛多彩……
斜陽(yáng)西沉，瑰麗的晚露像綿延的絲綢，鋪在天與地相接的地方。紅紅的落日在山頭欲墜未墜。樹梢上已經(jīng)“升”起了裊裊青煙，顯得柔弱卻又執(zhí)著，影子被拉得斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)……我的心中頓時(shí)升騰起暖意，我知道那是我母親的身影。瑟瑟風(fēng)中，只有她的影子永遠(yuǎn)不會(huì)褪。
母親每天站在斜陽(yáng)晚照中，只一個(gè)蕭條的身影，一個(gè)期待的眼神，傳遞著對(duì)我化不開的濃情。那輪墜月，那棵枯槐，那片晚霞都默默傳遞著母親對(duì)我的期待與關(guān)懷，久久不會(huì)老去……傳遞關(guān)懷，讓我的心中頓生一片感動(dòng)的濃陰。
四月初還沉靜在枯萎蕭瑟之意中的荒草，在某個(gè)不為人知的夜晚，迸濺出驚人的生命力。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光橫斜地掃過(guò)他們時(shí)，一片鮮活的綠色蔓延了。那綠意如一夜間攻進(jìn)城的士兵，將枯黃的地上插遍了翠綠的旗。豆瓣大的花骨朵不約而同地綻開晴朗的笑容，星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在綠倜子中，狡黠的月光透露著重見天日的渴望與永遠(yuǎn)挫不敗的生的意志。即使任雪欺壓了一個(gè)砭骨的冬，但只要給它們一線的`陽(yáng)光，它們也要頑強(qiáng)地突破黑黝黝的泥土，到人間去傳遞生的渴望與永遠(yuǎn)磨滅不了的對(duì)世界的熱愛……望著那精靈般神奇的草芽與花朵忠誠(chéng)地傳遞著生生不息的訊息，我的心中蕩漾一震憾的漣漪。
當(dāng)我放開禁錮著的心，用心去體會(huì)時(shí)，才明白了天地的多彩多姿傳遞不息，萬(wàn)物都是奔騰的傳遞者：遠(yuǎn)山傳遞了隱者的堅(jiān)忍；雄鷹傳遞著傲骨嶙峋的精神；同學(xué)間的熱手傳遞著風(fēng)雨同舟的信念；奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f著國(guó)人挺拔著的自信與對(duì)和平友好的希翼……
傳遞就這樣隨著地球的不停轉(zhuǎn)動(dòng)而不止地進(jìn)行著綿延著生命的不朽。是啊，萬(wàn)物的生命有限，可傳遞卻創(chuàng)造了永恒的詩(shī)篇！
[簡(jiǎn)評(píng)]正如小作者所言“放開禁錮著的心”，作文的構(gòu)思也許這樣�？v看滄海桑田，橫看自然萬(wàn)物，歷史長(zhǎng)河的生生不息，生命世界的絢爛多彩，不正是有一種東西被傳遞著嗎？這樣的立意，不放開禁錮的心登得來(lái)嗎？再看本文的語(yǔ)言，不放開禁錮的筆，能這樣恣情飛揚(yáng)嗎？
中考作文11
人世間，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身份高低，都會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中流失些什么。那些離我們遠(yuǎn)去的也許是一份曾經(jīng)長(zhǎng)久的友誼；也許是一份刻骨銘心的愛情；也許是官場(chǎng)上的地位……但，在我生命中有一種叫做聲音的惟妙惟肖的東西在遠(yuǎn)去。
那是奶奶呼喚我的聲音。我的奶奶是一個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的女人，用現(xiàn)在話來(lái)說(shuō)就是女漢子。在家庭中她既扮演著嚴(yán)母的形象，同時(shí)又扮演著愛孫女如寶的“慈奶”形象。
因?yàn)槟棠痰募揖巢缓�，剛剛到四年�?jí)，奶奶就輟學(xué)了，所以奶奶發(fā)誓就算砸鍋賣鐵也要供爸爸、姑姑上學(xué)。而他們有出息后，我和妹妹的出世，又讓奶奶扮演了一次“嚴(yán)奶”的形象。我和妹妹相差一歲，那時(shí)念學(xué)前班是不分年級(jí)的，都在同一個(gè)教室，每每一放學(xué)，奶奶總會(huì)詢問(wèn)我和妹妹在校都學(xué)到了什么，和同學(xué)有沒(méi)有吵架等等之類的話。您別看奶奶不識(shí)幾個(gè)字，但每次聽到我和妹妹講在學(xué)校的表現(xiàn)的時(shí)候，奶奶總會(huì)說(shuō)：“那就好，我家的兩個(gè)孩子都很努力，將來(lái)奶奶(姥姥)有福享嘍！但你們還要更加努力�！蹦棠炭倳�(huì)視我們?yōu)轵湴�，尤其是做姐姐的我，因�(yàn)樾愿癖让妹煤靡恍匀皇軐櫜簧佟?/p>
在奶奶臨走的前兩天，由于急著復(fù)習(xí)，所以沒(méi)能看上奶奶最后一眼，妹妹對(duì)我說(shuō)，奶奶最后對(duì)妹妹的一句話是：“我的外孫女啊，你不想姥姥么？”聽完妹妹的這句話，我的心里有種打碎了五味瓶的滋味，頓時(shí)已淚流滿面了。
奶奶已經(jīng)去天國(guó)兩年多了，每當(dāng)在不眠之夜，看見那漆黑色的星空上有一顆特別亮的星星的時(shí)候，我想那一定是奶奶在天國(guó)看著我，祝福我呢，在看著我一天天的成長(zhǎng)呢。
但是，奶奶的那兩句話雖然在我的生活中不會(huì)再重復(fù)了，但，在我的心里，腦海里永遠(yuǎn)記憶猶新，用不曾遠(yuǎn)去。
4遠(yuǎn)去的聲音
時(shí)光遲暮了沉魚落雁，老去了皎皎嬋娟，沖淡了丹青妙色，風(fēng)化了崢崢利巖，卻將那遠(yuǎn)去的聲音深深刻在我的腦海里……
無(wú)情的歲月拉長(zhǎng)了生活的剪影，我們站在青春的尾巴上，時(shí)光褪去了光鮮的外衣，那遠(yuǎn)去的`聲音悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)，你聽，我們體內(nèi)細(xì)密的漣漪，又起濤聲！
朋友一生一起走，那些日子不再有。
三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想走到一起；三年后，我們帶著發(fā)燙的夢(mèng)想勇戰(zhàn)考場(chǎng)。三年間，我們哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，痛過(guò)，努力過(guò)也曾失敗過(guò)，但這又有什么關(guān)系呢？你說(shuō)，累了不怕！有我呢！軍訓(xùn)時(shí)，我們攜手并肩面對(duì)困難，你從家里帶好吃的和大家一起分享，我們蒙著被子講鬼故事，膽小的女生哇哇哭，我還記得那日的演出我們的節(jié)目獲得了第一名的好成績(jī)，我們歡呼我們?nèi)杠S！往事的種種都涌上心頭，你聽，那歡呼聲，那吶喊聲，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，但是卻深深的留在了腦海里……
三尺講臺(tái)，你卻用粉筆撐起了一片天地！
耳畔響起老師的教誨聲，老師，這是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的字眼，因?yàn)樗毁x予了愛與奉獻(xiàn)的偉大精神！距離第一次上課的時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn)，開學(xué)第一課上的演講猛然變成畢業(yè)宣言，那聲音漸漸離我遠(yuǎn)去，如今，我在考場(chǎng)上，帶著您的無(wú)限希望與期待，老師，請(qǐng)相信我！這一次放手讓我勇敢的獨(dú)自飛翔吧！這一刻，是我們努力鮮花最耀眼的一刻！
我們的血液緊緊相連，我們的心牢牢栓在一起！
親愛的父母，兒時(shí)悉心的叮嚀漸漸走遠(yuǎn)“寶寶，好好走路，不要跑！”“寶寶，上學(xué)要乖乖聽老師話�！边@些溫暖的話語(yǔ)漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是在學(xué)習(xí)上的關(guān)心，可是我親愛的父母，我是多么想再一次聽聽您講的故事！或許時(shí)光帶走了我們太多的寶貝，包括兒時(shí)那份溫暖。但這又有什么關(guān)系呢！無(wú)論時(shí)光怎樣強(qiáng)大，卻永遠(yuǎn)帶不走您們對(duì)我的那份愛。我會(huì)在您們的關(guān)愛與呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的！
歷史的腳步從未停歇，斗轉(zhuǎn)星移的日子正在遠(yuǎn)去，你聽！同學(xué)的呼喊聲，老師的關(guān)心聲，父母的鼓勵(lì)聲，都漸漸變得模糊不再清晰，這遠(yuǎn)去的聲音跑的太快，我要怎么才能追的上呢？時(shí)光啊時(shí)光！你慢點(diǎn)走……
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。悠悠三載同學(xué)情，悄然在指尖滑落，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已離我們遠(yuǎn)去，但是卻永遠(yuǎn)的銘記在心！我愿意用我最美的青春歌唱這首動(dòng)人的歌謠！
中考作文12
只聽見一聲清脆悅耳的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我以為是我媽朋友打來(lái)的電話，就沒(méi)怎么在意，然后就睡了。但是我媽的獅子吼剛睡下一秒，我又忍不住起來(lái)了。本來(lái)今天想學(xué)英語(yǔ)！
聽到這些話，我慌了，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有完成。為了爭(zhēng)取時(shí)間，我用雙手雙腳把衣服穿在身上，不管穿錯(cuò)了沒(méi)有。他拎起包，急匆匆地跑下樓，鉆進(jìn)車?yán)�，向玉峰街走去�?/p>
在公交車上，我翻遍了空蕩蕩的作業(yè)本，不知道老師該怎么懲罰我�？磿械膯卧~、句子和兒歌。我知道是哪個(gè)！我幻想著老師看到和聽到后的動(dòng)作和表情，心里直打顫。好吧，是我的.錯(cuò)，我忘了學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，不然以后就不用看老師那張沉重尷尬的臉了。
到了那里，心里更著急了。我邁著沉重的步伐走進(jìn)來(lái)。到了門口，我不敢看老師。我徑直走到座位上，心里稍微放松了一些。我向前看了一眼，慶幸自己不是最后一個(gè)。我拿出書，捂住臉，怕老師的眼睛盯著我。啊，那種味道真的不好！
下課后，我的心平靜下來(lái)，認(rèn)真聽老師講課。
哎，這個(gè)英文“突襲”真慘！這種可恥的事情再也不會(huì)發(fā)生了。
中考作文13
歲月如海，友誼如歌;歲月靜好，友誼最美。
——題記
翻開那本舊相冊(cè)，每個(gè)人都在，唯獨(dú)沒(méi)有你的身影。三年了，你在外邊過(guò)得可好?十年的友誼，你一句“再見”就是幾年不見，雖說(shuō)每個(gè)學(xué)期都來(lái)電話問(wèn)候，但這短短的幾分鐘怎能將我對(duì)你的思念訴盡呢?
能有今天的'成績(jī)，要感謝你的那次嚴(yán)厲。那一次，我聽寫不過(guò)關(guān)，老師讓你放學(xué)監(jiān)督我聽寫。我聽寫一遍過(guò)不了，你讓我不停地抄寫，就像這樣重復(fù)了三遍我還是過(guò)不了。我苦苦哀求著說(shuō)：“你放放水行嗎，反正老師又不在�！笨赡銋s堅(jiān)持說(shuō)：“不行，聽寫正確才能回家!”就這樣，我終于聽寫正確了，此時(shí)你才肯放我回家。因?yàn)檫@事我還記恨了你好幾天，現(xiàn)在想想，我那時(shí)的做法真幼稚，根本不理解你的良苦用心。
以前總討厭你的嘮叨，雖然你比我小卻像姐姐一樣照顧我，可現(xiàn)在想聽你嘮叨卻成了一種奢望。在電話里，你總說(shuō)會(huì)回來(lái)看我，可現(xiàn)在我只記得你多年前的樣子。你記得那只大熊嗎，是你走時(shí)送給我的，前幾日媽媽讓我丟掉，它已經(jīng)破破爛爛的了。但我舍不得，那只大熊是你留給我的唯一禮物�？吹剿曳路鹂吹搅四�;看到它，就勾起了一個(gè)個(gè)美好的回憶;看到它，我就想起你的嚴(yán)厲和嘮叨。
如果有一天，我撿到阿拉丁神燈，我一定會(huì)許愿，讓我們要永遠(yuǎn)在一起，即使一百年后，兩百年后我們的友誼永不變。
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收;有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟;有一種友情延伸到永遠(yuǎn)，即使青絲變白發(fā)，也能永存心底。
也許忙碌的日子讓彼此有些疏遠(yuǎn)，但知心朋友的情誼卻一生難忘;莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開思念的手，時(shí)光流逝，物轉(zhuǎn)星移，你依然是我最好的朋友。
中考作文14
我老了，作為一位護(hù)林員，已經(jīng)干了四十多年，今天來(lái)告別這里的一草一木了。
突然，對(duì)面的山上傳來(lái)一聲渾厚的象吼。不久，一頭龐大的公象赫然出現(xiàn)在樹林里。這頭老象，皮膚皺得像抹布，四條象腿似乎不堪承受身體的重負(fù)，走起路來(lái)顫顫巍巍，那條長(zhǎng)鼻子也干燥褶皺，唯有那兩根象牙，仍潔白耀眼。它耷拉著蒲葵似的大耳朵，慢吞吞來(lái)到走到我面前。這不是四十年前我一手養(yǎng)大，后來(lái)放走的小象嗎?
我站起來(lái)，撫摸著那條皺巴巴的象鼻，臉貼在象額上，喃喃自語(yǔ)：“我終于見到你了，都四十年了�！崩舷笥帽羌庑崧勚业哪�，也顯得很興奮：“我特地來(lái)看你，老恩人，當(dāng)年要?dú)⑽胰∠笱溃悄惴抛吡宋摇！?/p>
我和象互道衷腸，漸漸地，老象垂下鼻子，閉起眼睛，仿佛入定似的一動(dòng)不動(dòng)。突然，它那條粗得像蟒蛇似的鼻子中間部位弓了起來(lái)，鼻尖猛力朝前一彈，推在我的胸口，我踉踉蹌蹌朝后退了七八步，一屁股跌坐在地上。老象睜開眼，我看見，它的眼神閃爍著復(fù)仇的`毒焰;它高揚(yáng)起鼻子，發(fā)出一聲悶雷似的吼叫，那股強(qiáng)大的氣流直噴到我身后的樹冠，樹葉瑟瑟亂抖，大象怒吼著：“可是你當(dāng)年殺死了我的母親!”它像座大山似的朝我壓過(guò)來(lái)。把我凌空拋起，又重重跌在地上。我癱在地上，再也爬不起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)，大象安靜下來(lái)，似乎仇恨已得到了宣泄。它又耷拉著蒲葵似的耳朵，緩慢地?fù)u甩著長(zhǎng)鼻子，走到我面前，溫馴地用鼻尖撫摸著。
這時(shí)，大象仰頭望望藍(lán)天，又低頭望望我，迅猛地朝兩圍粗的樹沖撞去，咚的一聲巨響，大象左邊那支象牙撞在樹干上，大象的左牙彎折了，那張寬寬的象嘴里涌出一團(tuán)血沫;它搖搖腦袋，眶當(dāng)一聲，左牙從它口腔里連根掉下來(lái)，前半根仍白得耀眼，后半根被血染得通紅。它默默地朝后退著，退了二三十步，又朝那棵大樹沖撞過(guò)去，那支右牙又砰然落地。
它吃力地用鼻子卷起兩支象牙，輕輕放在我面前，退了兩步，碩大的腦袋帶動(dòng)那條長(zhǎng)鼻子，不斷地上下波動(dòng)，點(diǎn)頭作揖，他顫悠悠地說(shuō)：“老爺爺，我們恩怨了結(jié)，兩顆象牙送你吧�！�
然后，緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，搖搖晃晃走向密林深處。
哦，老象為母親報(bào)了仇，又用它珍貴的象牙，報(bào)答我四十多年前的救命之恩!真是恩怨分明!年輕時(shí)犯的錯(cuò)，我用余生彌補(bǔ)，終于有了了結(jié)，但愿人和自然和諧相處，這樣的故事不再重演!
中考作文15
人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽，但不是每個(gè)人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無(wú)怨無(wú)悔!
請(qǐng)以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。
要求：
�、賹㈩}目抄寫在答題卡作文紙的'第一行(題目前空四格)。
②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。
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�、懿簧儆�600字。
�、菸闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
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