在變化中成長(zhǎng)作文（通用39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的在變化中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
在變化中成長(zhǎng)作文 1
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的變化也逐漸多起來(lái)：有的小時(shí)候很聽(tīng)爸爸媽媽的話，而現(xiàn)在卻總覺(jué)得父母的話都是錯(cuò)誤的，這也許就是所謂的青春判逆期吧！還有的`人小時(shí)候很活潑開(kāi)朗，長(zhǎng)大卻變得非常文靜
小時(shí)候，我不想長(zhǎng)大。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得，長(zhǎng)大了，就會(huì)有很多事情去做，就不能和好朋友好好兒玩了；而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就覺(jué)得當(dāng)年的想法好幼稚，再也不想當(dāng)小屁孩了，而是想好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，好為國(guó)家做貢獻(xiàn)。哈哈，原來(lái)年齡的不斷增長(zhǎng)還和理想的變化有關(guān)��！
小時(shí)候，我總覺(jué)得英語(yǔ)不是主科，不用學(xué)，可上了初一，我才真真正正理解英語(yǔ)，現(xiàn)在，我非常喜歡英語(yǔ)，呵呵！小時(shí)候，我總希望能當(dāng)上班干部，好為父母爭(zhēng)光�？墒乾F(xiàn)在，我卻反而覺(jué)得當(dāng)班干部非常累，你們能告訴我，這是為什么嗎？有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種歷程，一種美麗，一種升華�？晌矣X(jué)得，這種改變雖然美麗，可在這背后還有某些無(wú)奈和遺憾吧。
小時(shí)候，我輕輕磕到哪個(gè)地方就一直哭了，可現(xiàn)在，卻覺(jué)得幼稚得要命，呵呵！長(zhǎng)大了，容貌也發(fā)生了變化：小時(shí)候，我看起來(lái)和可愛(ài)，很活潑；現(xiàn)在，我看起來(lái)就比較文靜了。成長(zhǎng)的過(guò)程既是煩惱的也是快樂(lè)的，在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢地長(zhǎng)大了，今后，面對(duì)困難，我將更有勇氣去克服，去挑戰(zhàn)。
在變化中成長(zhǎng)作文 2
是羨慕雛鳥(niǎo)的自由飛翔，還是感嘆鷹擊長(zhǎng)空的那份美好？因?yàn)橄胍?yáng)光照進(jìn)來(lái)，生命必須出現(xiàn)裂縫，我們別無(wú)選擇。
我多希望自己是一棵小樹(shù)，寧?kù)o，向陽(yáng)，安穩(wěn)。與流云和風(fēng)相伴，與陽(yáng)光空氣共歐共同呼吸，心中感受著饋贈(zèng)，腳下踩著最質(zhì)樸的泥土，心中很踏實(shí)。
最重要的是每一天都能夠秘密的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到一些優(yōu)秀的人，我們默默追趕他們的腳步，直到變得足夠強(qiáng)大，才發(fā)現(xiàn)他們是青春的指引者。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？成長(zhǎng)是一只小舟，有風(fēng)平浪靜，有波濤洶涌，但正是各種各樣的驚濤駭浪，使我們終身受益。我們不甘平凡，只因心懷夢(mèng)想，一種讓人覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的瑰寶，光明正大的努力，理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。只希望披荊斬棘的我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
會(huì)有一刻，即使長(zhǎng)夜漫漫，我們也堅(jiān)信黎明會(huì)屬于自己。魯迅先生說(shuō)過(guò)世上本沒(méi)有路，走的人太多了，就變成了路。而我們的成長(zhǎng)之路是一條需要足夠的勇氣才能修建成的成功之路，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，這是一條通往黎明的道路，路途中的艱難險(xiǎn)阻，便是我們所需的至寶，它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，使我們的靈魂得到升華，散發(fā)出耀眼的光芒，它讓我們相信信心，毅力，勇氣三者齊聚，天下沒(méi)有做不成的事。
在成長(zhǎng)路上我們首先感謝寄予我們生命的父母，是他們教會(huì)我們生存的技能，做人的道理，毫無(wú)保留的為我們奉獻(xiàn)了全部心血，為了我們能更好的'生活，我們要感謝為我們傳授知識(shí)，嘔心瀝血的老師。是他們給我們帶來(lái)了黎明的希望，讓我們?cè)局赡鄣念^腦變得聰慧。我們之所以能夠坦蕩的生活在這個(gè)世界上，做人，處事，交談，都受惠于他們。
年少的執(zhí)著與單純總能帶來(lái)溫暖的回憶，充滿挫折的成長(zhǎng)讓我們有了認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
在變化中成長(zhǎng)作文 3
我們的童真，純粹無(wú)邪，都去哪兒了呢？
我們的懵懂，青澀美好，都去哪兒了呢？
時(shí)間的洪流，奔騰不息，都去哪兒了呢？
曾憶及自己的孩童時(shí)代，簡(jiǎn)單明朗，一抔泥土，便是一天的歡樂(lè)。女漢子一樣的性格，不似平常女孩子那般嬌氣，柔柔弱弱。天天跟著鄰家大哥哥們翻墻頭，爬窗戶，甚至不喜歡芭比娃娃反而鐘情于玩具槍。走路時(shí)總低著頭，打量著腳下有沒(méi)有別人打下來(lái)的子彈撿回去再玩。從來(lái)不會(huì)擔(dān)心身后會(huì)不會(huì)有車，那條彎彎曲曲的小路也早已熟悉到閉著眼睛都能夠行走自如。晚上回家時(shí)全身上下都散發(fā)著泥土的味道，有時(shí)鞋子里也能倒出許多的土，還總會(huì)受傷，弄得媽媽又生氣又心疼。每到夏天傍晚，吃完晚飯，大院里的人們都會(huì)坐上小馬扎，拿出一小盤瓜子，坐在一起聊天。這又到了我歡樂(lè)的時(shí)候了，在這個(gè)奶奶懷里蹭蹭，那個(gè)嬸嬸旁邊玩會(huì)，樂(lè)此不疲。
曾憶及自己的小學(xué)時(shí)代，無(wú)心學(xué)習(xí)，希望能繼續(xù)從前無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒谴笤阂疬w，我們一家搬進(jìn)了租來(lái)的舊單元樓。那一扇扇笨重的銹跡斑斑的防盜門之間，隔開(kāi)的不僅僅是兩個(gè)家庭，也是人們想互相靠近的心。不知是否是自己看慣了那條彎曲狹窄的小路，總覺(jué)得馬路變寬了，車流穿梭不息，母親也會(huì)一遍遍的叮囑我走路要小心看車。失去了玩伴和曾經(jīng)玩耍條件的我，找不到可以消耗自己旺盛精力的'辦法。得益于一位負(fù)責(zé)老師的循循善誘，一位出色同學(xué)的鼓勵(lì)指導(dǎo)。一位耐心母親的默默陪伴，我得以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，專心學(xué)習(xí)。當(dāng)我把好好學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，我成功的名列前茅，成為學(xué)校的佼佼者。小學(xué)時(shí)的無(wú)限輝煌，極大地增強(qiáng)了我的信心，使我對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活更加向往。
如今，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。初三的生活進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，中考的腳步聲漸漸臨近。
曾憶及自己剛上初中時(shí)的情景，住進(jìn)了父母用汗水換來(lái)的90平米精裝修的房子，學(xué)習(xí)桌上也裝上了以前不敢奢望的電腦。涉世未深，心高氣傲，甚至覺(jué)得這世界都應(yīng)該向自己俯首。然而卻在開(kāi)學(xué)不久后被激烈的競(jìng)爭(zhēng)打垮。不再是老師的寵兒，不再是同學(xué)們的榜樣，不再擁有光環(huán)，這樣的初中生活摧毀了我強(qiáng)大的心理防線，使我一度崩潰，將自己埋入用淚水匯聚成的苦海。如同從云端墜落一般，那是我第一次感受到成長(zhǎng)的疼痛。一段時(shí)間的反思，一段時(shí)間的努力，我終于重回頂峰，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，那是我第一次對(duì)天道酬勤深信不疑。后來(lái)，我更加癡迷于寫作，常常感慨人生，顯現(xiàn)出不屬于這個(gè)年齡段的成熟。開(kāi)始厭煩這樣重復(fù)的生活，每天同一時(shí)間起床，同一時(shí)間洗臉，同一時(shí)間吃飯，同一時(shí)間上學(xué)，同一時(shí)間......生活像被判了死刑，索然無(wú)味，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路直跌。又是一個(gè)假期的思索與沉淀，我才漸漸明白自己為什么要每天學(xué)習(xí)，也堅(jiān)定信念要在最后的這段時(shí)間里搏一把。
回首自己一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鬢角竟一片濕潤(rùn)。常常聽(tīng)家人感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，卻不以為然，沒(méi)曾想竟然如此之深刻。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已由稚嫩變得青澀又逐漸趨于成熟，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，周圍的環(huán)境也變了又變。也許成長(zhǎng)的意義就在于坦然面對(duì)生活中苦難，坦然接受生活中的變化，努力生活的更好。
時(shí)間的流逝，帶走了我們的童真，我們的懵懂，帶走了太多，也改變了太多。
在變化中成長(zhǎng)，你我都是。
在變化中成長(zhǎng)作文 4
繁花會(huì)落盡，枯黃的枝椏也會(huì)再一次被綠葉綴滿，世事變遷，而我們也在一次有一次的變化中成長(zhǎng)。我喜歡在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候隔著時(shí)空的薄紗注視從前的自己：她長(zhǎng)發(fā)飄飄，嬌小柔弱。她多愁善感，會(huì)為落花而嘆氣，活得像一首悲傷的詩(shī)。每個(gè)人的生命中都會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng)，然后在這陣風(fēng)里蛻變，我也一樣。我曾經(jīng)多次提到與她分別時(shí)的悲傷，卻極少訴說(shuō)之后的低落與孤獨(dú)。
那天，她頭也不回的離開(kāi)，我跟在她身后，淚水決了堤，偏偏沒(méi)有勇氣追上她說(shuō)清楚。第二天，世界并沒(méi)有為我的難過(guò)而流淚。我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)她的聲音：沙沙，快點(diǎn)可是等我飛奔過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，剛剛只是我的.幻聽(tīng)，今天的早晨沒(méi)有背著書包在樓下等我的她，我知道以后也不會(huì)有了我本以為一切會(huì)依舊，只是身旁少了個(gè)她。但是一切并不是按我的想像發(fā)展，沒(méi)有了她，我的身旁可以說(shuō)話的人少之又少。后來(lái)，我的知她說(shuō)她討厭我，傷心難過(guò)之余，可笑的自尊心作怪，我發(fā)誓不會(huì)向她道歉，并且不再與她和好。一切都變了，原本形影不離的我們分開(kāi)了，我孤獨(dú)地晨跑，當(dāng)我做任何事情都感到孤單時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我有多么需要朋友的手。我想那會(huì)是我印象最深的體育課，排隊(duì)時(shí)她不再站在我的身旁，她扎起了馬尾，原因是她不愿和我同樣的發(fā)型。體育老師依舊拿我們開(kāi)玩笑，調(diào)侃原本分不清的姐妹現(xiàn)在不一樣了。只是這一次的氣氛不一樣了，我們都沒(méi)有笑，有的只是莫名的失落。時(shí)間久了，我有了變化，也許是出于對(duì)朋友的渴望，又或者是奇怪的自信突然爆棚，原本內(nèi)向的我開(kāi)始變得開(kāi)朗。
后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著無(wú)數(shù)感慨的地方。性格的變化也使得我比以前更加成熟了，新的環(huán)境下，我有了許多朋友，她們會(huì)為我偶爾提前從前內(nèi)向的自己而哄然大笑，因?yàn)檠矍斑@個(gè)搞怪的我和口中以前的我相差太大。閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)想：如果我沒(méi)有和朋友吵架，沒(méi)有體會(huì)過(guò)那段孤獨(dú)的時(shí)光，沒(méi)有離開(kāi)我長(zhǎng)大的地方，這一切都還是原來(lái)的樣子，那么還會(huì)有現(xiàn)在的我嗎？變化總是悄然而至，它總是沒(méi)有一絲絲預(yù)兆，在我們沒(méi)有一絲絲準(zhǔn)備時(shí)來(lái)臨，改變我們的生活，打亂我們的節(jié)奏。在這一系列的變化中，我們逐漸成長(zhǎng)。回憶從前，我發(fā)現(xiàn)贊美是一種可以改變別人心態(tài)也可以愉悅自己心情的語(yǔ)言，于是我學(xué)著曾經(jīng)給過(guò)我鼓勵(lì)和贊美的人的樣子，發(fā)自內(nèi)心地贊美別人。
這是不是一種成長(zhǎng)的表現(xiàn)呢？思緒漸漸清晰，織成一副美好的明天。人生路上諸多變故，我們不應(yīng)該為此而萎靡不振，更應(yīng)該借此成長(zhǎng)，大步向前。
在變化中成長(zhǎng)作文 5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們也都會(huì)迎來(lái)變化，如今我的正在變化中成長(zhǎng)。
首先我的變化來(lái)自我的身高，這段時(shí)間以來(lái)，我長(zhǎng)高了不少。以至于一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)著我的朋友，在看見(jiàn)我的時(shí)候，都會(huì)驚訝的朝著我說(shuō)上一句，“你變了，長(zhǎng)高這么多了。”他們的語(yǔ)氣里都帶著不可思議，肯定是沒(méi)有想明白，不過(guò)就是一小段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，怎么就有這么大的變化。
相比于同輩朋友們的驚訝，我的長(zhǎng)輩們到是很鎮(zhèn)定了。畢竟對(duì)于正在長(zhǎng)個(gè)子的我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)高是一件再平常不過(guò)的事了，成長(zhǎng)中的每個(gè)人都會(huì)在身高上有所變化，就看明不明顯了。
成長(zhǎng)中，我的變化也不只有身高，還有在我在對(duì)待生活與學(xué)習(xí)的態(tài)度上。若說(shuō)之前的我是被老師與家長(zhǎng)壓迫著學(xué)習(xí)的，那么現(xiàn)在的我就全然不一樣了，現(xiàn)在的我更多的是自主學(xué)習(xí)，是為自己而學(xué)習(xí)。
我在變化中的成長(zhǎng)，因?yàn)槁L(zhǎng)大的我懂得了什么是責(zé)任，也懂得在生活與學(xué)習(xí)之中，有哪些事我是可以做的，又有哪些事我是不能做的。老師還有家人們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)我們的.教導(dǎo)，也更讓我們明白長(zhǎng)大，我們的身上將會(huì)擔(dān)負(fù)起更多的東西。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，并不是說(shuō)他長(zhǎng)高了也就長(zhǎng)大了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的變化不能只看表面，我們更應(yīng)當(dāng)注重我們的內(nèi)心。當(dāng)我們能夠勇敢的承擔(dān)屬于自己的責(zé)任的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，也就是我們真正長(zhǎng)大的時(shí)候。外人眼中，我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)，但在我們自己的心中，我們也是在成長(zhǎng)中變化，有的變化是由內(nèi)而外產(chǎn)生的。
希望每一個(gè)在成長(zhǎng)中的人，都能夠在成長(zhǎng)中找到自己相應(yīng)的目標(biāo)，勇敢的承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。
在變化中成長(zhǎng)作文 6
變化無(wú)窮。從蛹到蝶，從蠶到蛾，從礦石到金屬，從少年到成人。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，從一個(gè)行業(yè)到另一個(gè)行業(yè)。從目不識(shí)丁到學(xué)富五車，從一個(gè)人到兩個(gè)人到三個(gè)人以至更多，從卑微到高尚到傾國(guó)傾城青史留名。從鄉(xiāng)村到城市，從神州到世界……
變化是一個(gè)過(guò)程，其間充滿危險(xiǎn)。小時(shí)逮過(guò)知了的幼蟲，就是民間俗稱的"馬猴"，黑褐板結(jié)的外殼，鋒利的腳爪，佝僂著，蒼老丑陋。傍晚，我把它扣在盆里，清晨打開(kāi)，看到一只晶瑩剔透的蟬，縐紗般的羽翼正由鵝綠飄向清咖啡色，一旁拋著它僵硬的袈裟。我很想看到蟬從殼中鉆出的一剎那，第二日，克制著困倦，以一個(gè)少年最大的忍耐，在半夜三點(diǎn)的時(shí)候，猛地打開(kāi)了陶盆。蟬正艱難地蛻變著，掙扎著，背脊開(kāi)裂，折疊的翅膀如同尚未發(fā)好的豆芽，濕淋淋蜷曲著。我動(dòng)了惻隱之心，用手指撕開(kāi)蟬的外殼，幫忙它快些娩出……之后我心滿意足地睡覺(jué)去了。早上當(dāng)我以為能看到一名不知疲倦的流行歌手時(shí)，迎接我的是枯萎的尸體。
變化是一個(gè)過(guò)程。哪怕它曾是我們久久的渴望，都攜帶著深深的哀傷。因?yàn)槲覀兣f有的熟悉的'一部分，在變化中無(wú)可挽回地丟失了，遺下點(diǎn)點(diǎn)血跡，如同我們親手截?cái)嗔俗约旱囊槐�。我們只有用留下的那只溫�(zé)岬氖�，�?zhí)著漸漸冷卻的手，為它送行。一個(gè)稚嫩的我們不熟悉的新肩膀，正艱難地植入我們的軀體。傷口在出血，磨合很苦澀，但生機(jī)勃勃的變化就在這寂靜和摩擦中不可遏止地綻放了。
我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。如果你拒絕了變化，你就拒絕了新的美麗和新的機(jī)遇。變化使我們成熟，但它首先使我們痛苦。人生中最重要的變化，一定伴隨著大的焦灼和憂慮，甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有蝕骨銷魂的痛，變化就不夠清醒和完整。
痛苦是變化裝扮的鬼臉--一個(gè)無(wú)所不在的先鋒。
在變化中成長(zhǎng)作文 7
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，當(dāng)然，我也不例外。
暑假的一天，我回到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色美極了！炎熱的夏天使整個(gè)屋子像蒸籠一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。奶奶一邊搖著扇子一邊說(shuō)：“今天可真熱啊，要不我?guī)闳バ『油姘��！?/p>
我一聽(tīng)便說(shuō)：“不要！我怕水�！蹦棠陶f(shuō)：“怕啥？我們一起去！”我想了想，便說(shuō)：“其實(shí)水也不是太可怕。"于是我們便一起出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，這里的水綠如藍(lán)，但是心里不由得隱隱擔(dān)心：這水得有多深��？里面有水草嗎？我?guī)еo張的心情站在河邊。大家都一個(gè)個(gè)跳下水，唯有我還在河邊。爸爸把我抱下了水，我緊緊地抱著爸爸，爸爸說(shuō)：“我們先學(xué)吹泡泡吧！”我把頭埋入水中吹了很久，那感覺(jué)太難受了，心里還是想回到岸上。我發(fā)現(xiàn)大家都玩得很開(kāi)心，心想：我一定會(huì)學(xué)好的！爸爸把自己最好的游泳鏡給了我，說(shuō)：“你已經(jīng)把基礎(chǔ)練得差不多了，現(xiàn)在要開(kāi)始學(xué)游泳�！�
“太好了，我終于要和大家一起玩了！”我興奮地說(shuō)。我往水里一鉆，用兩腳一蹬，喲！我怎么能浮上來(lái)啦！原來(lái)，這就是游泳呀！正當(dāng)我高興的時(shí)候，嗆了我一大口水。此時(shí)，我的`心里已經(jīng)不害怕了，我在心里暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳。于是，我按照爸爸說(shuō)的方法，慢慢開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)。一個(gè)下午很快過(guò)去了，雖然我也喝了不少的水，但是我學(xué)會(huì)了游泳。我像小魚一樣自由自在地游著，旁邊的水花好像在為我鼓掌，爸爸他們也衷心地為我高興。
這次學(xué)游泳，我認(rèn)識(shí)到了：成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有許多的挫折，只要勇敢地面對(duì)自己，克服自己的心理恐懼，沒(méi)有什么事情是學(xué)不會(huì)的。
在變化中成長(zhǎng)作文 8
每個(gè)人都有許許多多的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷猶如銀河系的星星一般，猶如暴風(fēng)雨中的雨點(diǎn)一般，而我心中，只有那次的經(jīng)歷讓我久久難忘。
那天上午，媽媽給我買的自行車到家了。在家里，我和媽媽首先把自行車組裝好，然后把自行車推到了樓下，開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車。
到了樓下，我先坐到了車座上面開(kāi)始騎，可剛騎了一下就摔倒了，媽媽連忙跑來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我在后面扶著你吧�！庇谑菋寢尫鲋因T了一圈不到，到準(zhǔn)備停車的'時(shí)候，我又摔了一跤，身上都是傷。媽媽看到心疼的后說(shuō)：“今天先不學(xué)了吧，你看你，身上都是傷�！蔽揖髲�(qiáng)地說(shuō)：“不行，我今天一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”于是媽媽又扶著我騎了起來(lái)。
這次我騎的時(shí)候騎的慢慢的，生怕自己又摔了一身傷，沒(méi)想到我料事如神，我騎著騎著果然又摔倒了。只好回去上了一些藥。上好藥后我說(shuō)還要學(xué)，媽媽說(shuō)：“只能騎最后一圈，要是再摔倒了，就等傷好了再騎吧！”我只好答應(yīng)了。
這一次我一定要成功！媽媽在后面扶著我，我慢慢的向前蹬，車把左搖右晃的，像喝醉了酒似的。我坐在車上，緊張的不得了，頭上直冒汗，就在快要摔倒的時(shí)候，我猛的一下扭正了方向，車又騎回正道了，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。媽媽也樂(lè)得在后面說(shuō)到：“太好了，你學(xué)會(huì)了�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我在騎的過(guò)程中，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷的松開(kāi)了手，一直在后面跟著。
通過(guò)這一次學(xué)騎自行車，我懂得了做什么事情都不能半途而廢，不然什么事都做不了，到了最后，都不會(huì)成功。
在變化中成長(zhǎng)作文 9
人生的成長(zhǎng)、離不開(kāi)父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助。人生際遇順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功和失敗，城市每天都在變化，成績(jī)每天都在提高，知識(shí)每天都在增加，我們?cè)诓粩嘧兓�，我們也隨著環(huán)境的變化而變時(shí)光穿梭機(jī)把我們帶回3、40多年以前，也就是爺爺奶奶那一輩，讓我們來(lái)看看有什么變化。
從前，人們住著小茅屋，條件如果好的話還有可能住上瓦屋，再就是路，以前的路參差不齊，凹凸不平，很難走，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的路平坦寬闊、四面發(fā)達(dá)，任意走一條路都可以到達(dá)目的`地。在以前，人們吃飯也成問(wèn)題，吃完上頓沒(méi)下噸，有的時(shí)候?qū)嵲陴I的沒(méi)辦法的時(shí)，還會(huì)吃一些樹(shù)葉樹(shù)皮之類的，很容易生病，而且醫(yī)療條件也很差，當(dāng)時(shí)可不比現(xiàn)在，現(xiàn)在人們生病吃吃藥打打針就能好。還有衣服，從前的衣服破爛不堪，要現(xiàn)在來(lái)說(shuō)的話就是乞丐服，還流行穿這個(gè)，這世道，無(wú)語(yǔ)��；以前的衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一件衣服就能穿好幾年，而且是五顏六色、薄厚不一。
一雙鞋，穿了好幾年，腳指頭都露出來(lái)了，還不舍得扔，為什么？窮唄！現(xiàn)在都蓋起了高樓大廈、精致的二層樓、小巧的平房。從前人們通個(gè)話傳個(gè)消息，都要步行；現(xiàn)在倒好啦，人們通話用個(gè)手機(jī)、座機(jī)、E-mail就可以啦，根本就不需要費(fèi)體力，串個(gè)門，走個(gè)親戚家家都有車，冷不著凍不著。對(duì)于以前和現(xiàn)在的相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，我沒(méi)有別的意思，只希望大家能夠知福，不要在對(duì)父母提出無(wú)理要求。
在變化中成長(zhǎng)作文 10
窗臺(tái)上，曾經(jīng)種植的吊蘭和綠蘿在慢慢的長(zhǎng)大，想起它們初被植入時(shí)的弱小與不堪，我感慨，時(shí)光總會(huì)帶走一切，而時(shí)光也總會(huì)給予一切。
孩子就像我精心培育的種子，在我的目光里漸漸的長(zhǎng)大，帶走了很多，也給予了我很多，而我知道，在孩子漸漸成長(zhǎng)的路上我要承擔(dān)很多的感傷。
早已忘記孩子小時(shí)我們所承受的艱辛與困苦，記起的只是小小孩子帶給我們的甜蜜與幸福。
人，就是這樣，對(duì)于越愛(ài)的人，我們想起的只是他的好，而早已忘了給予我們的痛。
在忙碌中，在辛苦中，在責(zé)備中，孩子總會(huì)漸漸長(zhǎng)大，我曾經(jīng)煩他總是黏著我，怎么不去自己玩，怎么不去找小朋友，怎么不去·····，在我的`渴望自由，渴望有自己空間的日子里，孩子的腳步不知不覺(jué)的已經(jīng)離我漸漸遠(yuǎn)去。
在雨夜里，孩子跟在一群朋友的后面，極力的想?yún)⑴c他們，融入他們，把自己的雨傘用自己瘦瘦的胳臂高高的給別人撐起，而我撐著雨傘獨(dú)自在樓前，看他們跑進(jìn)跑出，嘻嘻哈哈。去超市吧？不去！去吧！陪媽媽去吧！不去，你自己去吧！我徘徊在樓前，看樓上瀉出的一家家柔和的燈光，竟然感覺(jué)那么的孤獨(dú)與寂寞。感傷總是在不經(jīng)意間降臨，讓我措手不及。
總是盼著孩子長(zhǎng)大，可是在長(zhǎng)大的日子里再也找不回過(guò)去的時(shí)光，時(shí)不時(shí)抱著我的臉親親，在我的耳邊說(shuō)媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你，媽媽你不要離開(kāi)我，媽媽摟著我睡吧，媽媽陪我玩玩吧·····，我知道，在你的成長(zhǎng)中，我注定要學(xué)會(huì)與你分離。
我不會(huì)因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)而傷心，但我在你的成長(zhǎng)中會(huì)感傷！
孩子，在今天，在大家都說(shuō)我愛(ài)你的日子里，我只想對(duì)你說(shuō)：孩子，我愛(ài)你，你，要慢慢來(lái)。
在變化中成長(zhǎng)作文 11
新年伊始，昊昊又長(zhǎng)大了一歲，開(kāi)始吃九歲的飯了。我發(fā)現(xiàn)在昊昊的身上也發(fā)生了一絲微妙的變化。不再對(duì)我說(shuō)的話言聽(tīng)計(jì)從，開(kāi)始愛(ài)爭(zhēng)辯，尤其在他認(rèn)為受到委屈的情況下。
昨天的語(yǔ)文作業(yè)有習(xí)作，題材、內(nèi)容不限。下午放學(xué)后昊昊回到外公家很快就將其他的作業(yè)都寫完了，只剩下習(xí)作遲遲未寫。我只有同意他等在外公家吃晚飯回到家后再寫�？苫氐郊�，昊昊磨磨唧唧了半天，在沙發(fā)上上串下跳，硬是不提筆。我看在眼里，急在心里，實(shí)在是忍無(wú)可忍，噼里啪啦將他狠狠批評(píng)了一頓。還犯了家長(zhǎng)的通病，拿自己的孩子與其他的孩子進(jìn)行比較。今天我就昊昊不知提筆寫啥，就批評(píng)他平時(shí)看書看得少，才不知道寫啥，怎樣寫。而你的哥們卜家梓為什么寫得那么得心應(yīng)手，就是因?yàn)槠綍r(shí)書看得多。本來(lái)昊昊眼里只是噙著眼淚，這一聽(tīng)我表?yè)P(yáng)卜家梓，那眼淚嘩啦嘩啦直往下掉，邊哭邊抽泣，嘴里還不停的嘟囔：“你憑什么表?yè)P(yáng)，卜家梓？他還天天在家，玩電腦游戲呢！他那里是在天天看書，而我呢，這段時(shí)間根本沒(méi)有怎么，玩電腦游戲呢？”
霎時(shí)，我驚呆了。要知道在以前，昊昊只會(huì)默默的哭泣，絕不會(huì)像今天這樣反駁我，即使是認(rèn)為我說(shuō)得不對(duì)�？磥�(lái)經(jīng)過(guò)一年，孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)中發(fā)生著變化，不再是那個(gè)非常聽(tīng)話的孩子。他開(kāi)始有自己的`思想，有對(duì)事物的判斷。也看來(lái)今天我對(duì)他肆意的批評(píng)，確實(shí)是傷害了他幼小心靈，他的自尊心。昊昊還在不停的哭，不停的嘟囔著�？茨羌軇�(shì)，今天我不進(jìn)行自我批評(píng)，他會(huì)繼續(xù)傷心下去。
說(shuō)實(shí)話，我為自己剛才的情緒失控感到后悔，更為自己的批評(píng)方式感到后悔�？吹疥魂荒莻膭牛也挥蓜�(dòng)了惻隱之心。于是我進(jìn)行了一翻自我批評(píng)，說(shuō)媽媽不該胡亂表?yè)P(yáng)卜家梓，卜家梓確實(shí)是沉迷在電腦游戲里了，這點(diǎn)你比他強(qiáng)多了。聽(tīng)我這么一說(shuō)，昊昊這才止住了眼淚�？磥�(lái)一顆受傷的心總算是得到了慰藉。
我也不禁反思，今后在教育孩子上一定要注意方式方法。
在變化中成長(zhǎng)作文 12
隨著我國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，國(guó)家在變化，世界在變化，每一處都在變化。而我也在變化。
隨著學(xué)習(xí)的緊張氛圍，每個(gè)同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，籃球場(chǎng)上的人變得空空如也。女孩子平時(shí)都是不去打球的，而我榮幸的被選上了校籃球隊(duì)，籃球場(chǎng)上又出現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的.我們。上小學(xué)時(shí)我最不喜歡的就是打籃球，認(rèn)為這是男孩子玩的，女孩子不適合玩它，而我選上了�；@球隊(duì)，我這才明白打籃球是一件多么好的運(yùn)動(dòng)，原來(lái)女孩子也能打籃球，而且能把它打的很好。在教練的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的球技也還算是蠻不錯(cuò)的了。打籃球能讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也讓我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上了打籃球。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我在變化。
有一次，學(xué)校要在每個(gè)班開(kāi)展講故事比賽，讓每一位同學(xué)把自己最喜歡看的書介紹給大家，然而我卻不知所措。因?yàn)槠綍r(shí)媽媽讓我看一些課外書，我總會(huì)以各種理由推脫�？蛇@次要給大家介紹一本我最喜歡的書，我該怎么辦呢？放學(xué)后，我以飛一般的速度快跑回家，讓媽媽給我出謀劃策，媽媽當(dāng)機(jī)立斷，給我拿了一本《木偶奇遇記》讓我閱讀，讀完后，我又開(kāi)始寫演講稿讓媽媽幫我修改，到了第二天，被叫到的的同學(xué)都說(shuō)得很好，輪到我了，我鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，給大家介紹我喜歡的一本書，心里還默默鼓勵(lì)自己：我一定是最棒的。第二天，成績(jī)出來(lái)后，我竟然出乎意料的獲得了全年級(jí)第一，為此我欣喜若狂。從此以后，我愛(ài)上了看書。我愛(ài)閱讀，我在變化。
我，還在發(fā)生著許多變化。
在變化中成長(zhǎng)作文 13
你討厭變化嗎？
記得我剛上初中的時(shí)候，總是心情不好，總是覺(jué)的：初中實(shí)在是令人太累了啦！還是小學(xué)的時(shí)候比較輕松、愉快，唉呀...我好想念我的小學(xué)同學(xué)們呀...我們干嘛一定要把小學(xué)、初中和高中分開(kāi)呀，如果在一個(gè)學(xué)校里既有小學(xué)，又有初中，還有高中，而且都是大小相同的壓力，該有多好呀！干嘛一定呀變化來(lái)變化去變化個(gè)沒(méi)完呀！哦...真討厭呀！干嘛一定要變化呀？唉......沒(méi)辦法呀！
到了我上初中已經(jīng)上了許久了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的同學(xué)，習(xí)慣了老師的講課、管理，我就覺(jué)的：真是的！我當(dāng)初干嘛一定要那么傷心呀？干嘛一定要那么討厭初中呀？哎呀...現(xiàn)在的同學(xué)們都對(duì)我很好呢，我的人緣很不錯(cuò)呢！而且我還找到了一個(gè)跟我志同道合的摯友，總是讓我很開(kāi)心呢！而且我們的老師都很幽默，總是讓我們哄堂大笑，這不挺好的嗎？不就是一時(shí)的`變化嘛，變化之后時(shí)間長(zhǎng)了，我已經(jīng)很適應(yīng)了，就會(huì)很喜歡呀。我干嘛一定要在當(dāng)初的變化中那么傷感呀？
現(xiàn)在我跟同學(xué)們?cè)谝黄鹂偸呛芸鞓?lè)、很快樂(lè)，我知道，我們回頭還要分開(kāi)上高中�？墒瞧鋵�(shí)是分開(kāi)了，我們還是朋友啊：一日的朋友，是終生的朋友！我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，變化又怎么啦？我不想變化也要變化呀，而且我也喜歡上了變化...
有的時(shí)候我會(huì)看見(jiàn)一些要上小學(xué)的小孩，死死地拽住爸爸媽媽，死活不愿意去上學(xué)；一些該上初中的小孩，會(huì)想我剛上初中的時(shí)候那樣，覺(jué)得初中沒(méi)有小學(xué)好，不想上初中；一些該上高中的哥哥姐姐們不想上高中，因?yàn)橛X(jué)得那樣壓力會(huì)更大；一些本來(lái)很想上大學(xué)，可是該上大學(xué)的哥哥姐姐們，都不想上大學(xué)，想要自己看書自己學(xué)，因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)自己的家......
他們都是很討厭變化的
其實(shí)在我們的生活中有許多的變化：從毛毛蟲變成蛹、從蛹變成蝴蝶；從蠶變成蛹、從蛹變成蛾；從水變成水蒸氣、從水蒸氣變成云......我們都生活在那無(wú)限的變化中：從兒童變成少年、從少年變成青年、從青年變成中年、從中年變成老年...我們都在無(wú)限的變化中變化著...有些人在為變化而煩惱，因?yàn)樽兓刮覀兒芡纯?..可是我們不得不變化。變化之后，我們會(huì)遇見(jiàn)新的美麗和新的機(jī)遇，
在變化中成長(zhǎng)作文 14
我們班，就像一條喧鬧的小溪，馬上就快畢業(yè)了，回眸那一段似五味瓶的成長(zhǎng)時(shí)光，既有不舍也有珍惜。
——題記
“苦”
那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨，還帶有些臟話，講的人還是我，但是事兒不是我干的。我被激怒了，兇得像只豹子，左手抄起同桌桌上的香蕉皮，重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又?jǐn)y飛過(guò)來(lái)，碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來(lái)。
我又怒了，正要咱香蕉皮拾葉，老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周圍人詢問(wèn)，還聽(tīng)了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的不是了，我心里有苦說(shuō)不出，還被倒打一耙，藍(lán)瘦香菇。
雖然班級(jí)里有不順心的事，但是也有團(tuán)結(jié)而做出有成就感、快樂(lè)的事。
“甜”
“成功了，我們突破200個(gè)啦！”我們歡呼雀躍，相互擁抱。
這是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)培養(yǎng)默契的項(xiàng)目，老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開(kāi)始大家都不配合，球數(shù)往往止步40大幾，似乎這就是個(gè)坎。我們練習(xí)了好幾次都離200個(gè)差得遠(yuǎn)，直到發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。
而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神，小心翼翼地將電子向上抬，球有力的彈跳著，像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了，我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手，使其成為了一個(gè)15度角的'斜坡，球又救了回來(lái)……到180個(gè)了，大家更加緊張，生怕前功盡棄，190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著，我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了，我們向被釋放的小鳥(niǎo)，相繼奔告我們的赫赫戰(zhàn)績(jī)。
生活也是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一刻是啥味兒的，成長(zhǎng)中回憶就要珍藏起來(lái)。
在變化中成長(zhǎng)作文 15
記得我剛上初中那一陣子，心情總是有一些焦躁，總是覺(jué)的：高中和以前真的不太一樣，什么事都要從以前的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，心里或多或少有些累吧！還是以前的時(shí)候比較輕松、愉快。
坐在教室里，身邊的一切都好陌生，讓我漸漸有些想念我以前的.那些一起瘋過(guò)傻過(guò)笑過(guò)哭過(guò)的好朋友，然而現(xiàn)在他們卻都不在我的身邊了。當(dāng)我自己一個(gè)人靜靜地坐在一邊時(shí)，我總會(huì)想：我們干嘛一定要把小學(xué)、初中和高中分開(kāi)呢？如果在一個(gè)學(xué)校里既有小學(xué)，又有初中，還有高中，而且都是大小相同的壓力，該有多好呀！為什么一定變化呢？
到了我上初中已經(jīng)有一段日子了，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，習(xí)慣了老師的講課、管理�，F(xiàn)在的同學(xué)、朋友們都對(duì)我很好呢，我自我感覺(jué)還不錯(cuò)！而且我還找到了一個(gè)跟我志同道合的摯友，總是讓我很開(kāi)心呢！而且我們的老師都很幽默，讓我再乏味的課堂上尋到了不一樣彩色糖果。變化之后時(shí)間長(zhǎng)了，我已經(jīng)很適應(yīng)了，也慢慢喜歡了這種生活。腦子忽然豁然開(kāi)朗了：干嘛一定要在當(dāng)初的變化中那么傷感呀？要學(xué)會(huì)在變化中成長(zhǎng)才是！
現(xiàn)在我跟同學(xué)們?cè)谝黄鹂偸呛芸鞓?lè)、覺(jué)得自己很幸運(yùn)。很快，我又要分班了�？墒蔷退闶欠珠_(kāi)了，大家也還是朋友��！俗話說(shuō)的好：一日的朋友，是終生的朋友！自編！有時(shí)候完整的人生是要有變化才會(huì)精彩的！
在小學(xué)校園的大門口，我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)一些要上剛上學(xué)的孩子死死地拽住爸爸媽媽死活不愿意去上學(xué)。看著他們就好像看到了當(dāng)年頑固的自己，相信多少年后他們可能也會(huì)像我一樣漸漸在不斷的變化中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
在變化中成長(zhǎng)作文 16
“你十三歲了，是個(gè)大姑娘了，是大人了�！边@便是父親嘴上不時(shí)說(shuō)的話。
長(zhǎng)大后，我也就不在稚嫩了，也無(wú)人關(guān)照了，前方不知是如何的一番景色。
踏在無(wú)涯的小路上，成長(zhǎng)化為了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆，它讓我煩悶，還未等我下筆，討厭的卷子又更新了，討厭的.故事又開(kāi)始了。
一些大人說(shuō)成長(zhǎng)是一包糖果，甜甜的，我倒未覺(jué)甜在何處，只是苦澀無(wú)味。
每當(dāng)我一個(gè)人又獨(dú)自坐在角落，我照常整理書籍，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文。做一個(gè)“好學(xué)生”，做一個(gè)“好孩子”，所謂老師眼中的好學(xué)生不過(guò)是成績(jī)好罷了，所謂父母眼中的好孩子不過(guò)是聽(tīng)話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學(xué)生”，但我卻要做我所討厭的“好學(xué)生”，我所討厭的“好孩子”。
也就這樣，我迷迷糊糊的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，別人似乎都很興奮，按我卻琢磨不透，他們?yōu)楹芜@般高興，為什么？我感到的不過(guò)是親人朋友漸漸離去，他們漸漸離開(kāi)了我，我孤單著，一個(gè)人，就這樣躲避著。
我未見(jiàn)前方的光，似見(jiàn)，似未見(jiàn)，見(jiàn)了，天明的刺眼，讓我恐懼，為何？我不知，你可知？我不知為何的你可能也不知為何，罷了！
成長(zhǎng)如瑣碎星光，點(diǎn)點(diǎn)爍爍，童年不復(fù)返，天真不復(fù)返，瑣碎的學(xué)習(xí)將我鎖在了鐵籠子里，如此，想飛也不得飛��！若我是天使兒，那也只是被圣母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。
久前，我窗前的“金銀花”開(kāi)了。
它對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大了好嗎？孤單了，好嗎？”
我心中的“曼陀羅”開(kāi)花了，它說(shuō)：“不好……”
在變化中成長(zhǎng)作文 17
今天，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我，只好我一個(gè)人坐公共汽車回家。
一上車，滿眼望去，沒(méi)有一個(gè)空座位，只得站著了，好不容易到了下一站，車上一部分人下車了，空出來(lái)一些座位，我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書出來(lái)，打發(fā)時(shí)間，很快又到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，手里還拎著一個(gè)菜籃子，一看就是剛買菜準(zhǔn)備回家的，老奶奶上車后把菜籃子放在腳邊，籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味，周圍有些人就用嫌棄的目光看著老奶奶，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近后門下車的位置，這個(gè)位置正好在我的前面，老奶奶正對(duì)著我站著。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的體育課上可做了100個(gè)蛙跳，現(xiàn)在腿都酸，就退縮了，可轉(zhuǎn)念一想，老師平時(shí)是怎么教育我們的，要尊老愛(ài)幼，就覺(jué)得應(yīng)該讓，腦子里天神交戰(zhàn)了一番后，我站起身跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說(shuō)�！澳棠蹋易艘幌挛缌�，您就過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)著，我挽著奶奶的手坐到座位上，奶奶笑瞇瞇的`說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”又過(guò)了幾站路，我該下車了，臨走前，我把媽媽給我準(zhǔn)備的奶從書包里拿了出來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開(kāi)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊，說(shuō)著就接了過(guò)去。”當(dāng)奶奶把瓶子打開(kāi)時(shí)，車門也開(kāi)了，我對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶，這瓶奶是請(qǐng)你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說(shuō)著，我就立馬下車了
當(dāng)我回到家時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了！
在變化中成長(zhǎng)作文 18
進(jìn)入初中意味著必須接受軍事訓(xùn)練。對(duì)于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這段看似漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)中，我們要和以前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)互相認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心。
烈日下的空氣彌漫著灼熱的空氣，每個(gè)人都期待著一陣微風(fēng)吹過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間以軍人的姿勢(shì)站著，讓我的`肩膀和腿酸疼，真的很慘。汗水浸濕了衣服，覆蓋了前額。操場(chǎng)就像一艘輪船。這是一股熱浪撲面而來(lái)。身上爬滿了成千上萬(wàn)的蟲子，但是看到周圍的人都在堅(jiān)持，我怎么能輕易放棄呢？于是我咬緊牙關(guān)，忍受著炎熱天氣和酸痛身體的考驗(yàn)。時(shí)間過(guò)得很慢，但是十分鐘的軍事姿勢(shì)訓(xùn)練已經(jīng)變得很遙遠(yuǎn)。好像教官點(diǎn)放松花了很長(zhǎng)時(shí)間。我很高興，因?yàn)槲覉?jiān)持住了，沒(méi)有退縮。我從中學(xué)到，只有堅(jiān)持才能成功。
站在軍姿上給你黃帝子孫無(wú)限的毅力，也給你龍子孫不屈的身軀；轉(zhuǎn)身的做法體現(xiàn)了天教子思維的敏捷和活躍。“不積水滴，成不了江海”。每個(gè)人都努力，才能成為高素質(zhì)的群體。通過(guò)訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以后他在任何位置都會(huì)讓我受益匪淺。軍訓(xùn)，初中第一節(jié)課，今天結(jié)束。回顧集訓(xùn)的日子，我有很多感觸。真是“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”！
集訓(xùn)期間，我們還聽(tīng)了很多——的講座，教會(huì)了我如何做一個(gè)守法的中學(xué)生；教我遵守治安規(guī)律；教我如何和同學(xué)相處；教會(huì)了我高效的學(xué)習(xí)方法.
總之，要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要有足夠的勇氣去承受各種考驗(yàn)，接受所有靈魂的洗禮，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才有勇氣乘風(fēng)破浪，迎接新的學(xué)習(xí)生涯的挑戰(zhàn)！
在變化中成長(zhǎng)作文 19
一場(chǎng)傾盆大雨之后，空氣格外清新涼爽，我和媽媽決定出去散散步。馬路上一汪一汪的水塘，倒映著剛剛被洗過(guò)的藍(lán)天白云，路邊的草坪也顯得格外青翠碧綠、鮮嫩可愛(ài)。正當(dāng)我陶醉在這盛夏美麗的景色中時(shí)，一輛汽車急速?gòu)奈覀兩磉咇傔^(guò)。水塘中的水“嘩”地飛濺起來(lái)，媽媽的花褲子、我雪白的新裙子上都沾滿了污點(diǎn)，就象剛剛燦爛的笑臉哭了一樣，一點(diǎn)兒也不好看。
旁邊的老爺爺也被濺到了，他搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“唉，這車就不能開(kāi)慢點(diǎn)兒？”只見(jiàn)這車頭也不回，一路濺射得路人避之不及、罵聲一片�？粗兹棺由系腵污點(diǎn)，我想起外婆說(shuō)過(guò)，她在美國(guó)的時(shí)候，路上有車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)，看到有人要過(guò)馬路，都會(huì)早早地將車停下，耐心等人經(jīng)過(guò)，甚至還會(huì)搖下車窗打個(gè)招呼。
我還在一本書上看到有一個(gè)人到德國(guó)去，發(fā)現(xiàn)德國(guó)人非常遵守交通規(guī)則，他就問(wèn)這些德國(guó)人：“半夜三更又沒(méi)有人，闖紅燈又沒(méi)有人看見(jiàn)，又不妨礙任何人，為什么你們不闖紅燈呢？”德國(guó)人說(shuō)了兩個(gè)理由：“第一，我們每個(gè)人都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任心、公德心，所以應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不管有沒(méi)有警察、有人還是沒(méi)人，都不能夠闖紅燈；第二，我們?cè)陂_(kāi)車的時(shí)候，我們的孩子們可能會(huì)坐在車后面，如果我們闖紅燈、不遵守交通規(guī)則，就會(huì)給下一代形成非常壞的負(fù)面影響，會(huì)毀了我們的下一代。
所以，為了我們的下一代，我們不能闖紅燈！”如果是這樣的話，那位開(kāi)車的叔叔或阿姨的孩子不知道有沒(méi)有坐在汽車后座上？他的汽車一路開(kāi)過(guò)去，有多少孩子的眼睛在看著？他有沒(méi)有想過(guò)，他不僅弄臟了別人的衣服，還污染了孩子的眼睛和心靈？多么希望我們中國(guó)每一位公民，都能有強(qiáng)烈的責(zé)任心和公德心，為了中國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)，讓我們能更加健康地成長(zhǎng)！
在變化中成長(zhǎng)作文 20
伴隨我一年又一年的成長(zhǎng)，我心中的疑惑卻越來(lái)越多。太多的不明白使我對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了懷疑。
不明白為什么有人相信天使也會(huì)墮落，并傻傻地等待著他重回天堂；不明白為什么有人明知道流星因承載太多的愿望而會(huì)狠恨地跌落，卻仍將自己的一份賦予他；不明白為什么有人鮮見(jiàn)笑容卻始終說(shuō)自己很快樂(lè)；不明白為什么有人動(dòng)不動(dòng)就裝出一副憂郁的神情。
前幾天看見(jiàn)黑板上的一排小字，很受感觸。大概是這樣說(shuō)的：當(dāng)你感到越來(lái)越孤單的時(shí)候，你便長(zhǎng)大了。人到底是因?yàn)殚L(zhǎng)大而孤單，還是因孤單而長(zhǎng)大呢？我不知道孤單是一種怎樣的感覺(jué)，我只知道我現(xiàn)在深切地感到需要一個(gè)朋友，我不敢肯定這就孤單，但我相信我在長(zhǎng)大。
我學(xué)會(huì)了掩飾；學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)在想哭的時(shí)候滿臉笑容，卻把眼淚望肚子里流；學(xué)會(huì)在想笑的時(shí)候淚流滿面；學(xué)會(huì)在受傷是裝出一副無(wú)所謂的.神情；學(xué)會(huì)了在寂靜的夜里獨(dú)自抹平自己的傷口，然后在新的一天里昂首挺胸。
昨天踢足球不小心弄傷了胳膊，頓時(shí)血流如注。但我沒(méi)有去理會(huì)，我感到的不是痛楚，而是一種無(wú)名的快感。我就這樣任由著我體內(nèi)的鮮血在球場(chǎng)肆意的噴涌而出，而不加制止，我知道它們終會(huì)凝固，就象這場(chǎng)球賽終會(huì)有個(gè)結(jié)局一樣。
想來(lái)一個(gè)人的一生也應(yīng)該有個(gè)結(jié)局吧！完美的、遺憾的、驚天動(dòng)地的亦或是平淡無(wú)奇的。但他們始終是完整人生中不可或缺的一部分。始終相信人一生的開(kāi)頭和結(jié)尾是沒(méi)有多大因果關(guān)系的。就象一場(chǎng)球賽，往往能在最后幾十秒甚至是幾秒內(nèi)創(chuàng)造奇跡。
我不需要奇跡。我只希望我能夠平靜的成長(zhǎng)，平淡的生活，然后有一天為自己的人生劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
在變化中成長(zhǎng)作文 21
樹(shù)苗雖是弱不經(jīng)風(fēng)，但它首先是沒(méi)被困難嚇倒，而想的是為了生存下去，我必須得長(zhǎng)年累月地接受自然的磨煉，這才使得有朝一日長(zhǎng)成為萬(wàn)事不俱，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)了。樹(shù)都能向困難提出挑戰(zhàn)，何況是人？
記得上學(xué)期，我在數(shù)學(xué)考試上栽了大跟頭，從此我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，人也變得自卑起來(lái)。我受盡了父母的嘮叨和教訓(xùn)，把憤怒發(fā)泄在朋友 身上，造成了朋友間的隔閡。那許多日子里，真是如地獄般的.煎遨，心如刀割��！自從有一天，我獨(dú)自漫步在廣場(chǎng)。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸著它粗壯的樹(shù)干，不禁贊嘆：“梧桐呀梧桐，你表面占了一平方米的露土，可其實(shí)你卻把根扎入泥土的深層�！蹦菞l條粗枝就象征生命的頑強(qiáng)�？吹侥阌c大樓平齊，想到當(dāng)你是樹(shù)苗時(shí)多么堅(jiān)強(qiáng)��！我深呼幾口氣，雄心壯志地說(shuō)道：“我一定要點(diǎn)燃心中火熱的心，為快樂(lè)而戰(zhàn)，為快樂(lè)而戰(zhàn)，為生活而戰(zhàn)！”樹(shù)苗在我心中是偉大令人敬低仰的。
長(zhǎng)成的樹(shù)木經(jīng)歷了數(shù)年風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在已什么也不怕。正是這樣，它慢慢在磨難中長(zhǎng)大了，成熟了，有令人敬仰的品質(zhì)。夏天，葉子長(zhǎng)齊了，毒辣的陽(yáng)光焦烤著大地，人們紛紛在樹(shù)下乘涼。于是，樹(shù)葉成為人們遮曬的屏風(fēng)，寧愿被烤焦也毫不退縮；秋天，風(fēng)驟起，卷起那一層層，爭(zhēng)先恐后飄落滿地的枯葉，它們?nèi)肓送脸蔀樘烊环柿细菫榱藫Q來(lái)美好的春光��！這些都不是樹(shù)默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)嗎？只要我們像樹(shù)苗那樣一身正氣，才能亦如它們成長(zhǎng)一樣雖道路艱難遙遠(yuǎn)，但最終換來(lái)的是美好的生活和一生的光輝！
在變化中成長(zhǎng)作文 22
人生匆匆，往事如夢(mèng)。雖然，總有些事情隨著歲月的流逝漸漸褪去，然而，卻總有些事情讓我們刻骨銘心。那便是我們心中的最愛(ài)。
音樂(lè)，就是我心中的最愛(ài)。它是我快樂(lè)時(shí)與我共同分享的朋友，它是我傷心時(shí)陪我一起分擔(dān)的伙伴。它總能讓我在孤單絕望中堅(jiān)強(qiáng)，在挫敗悲傷后變得勇敢。
我喜歡在寧?kù)o的午后聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的鋼琴曲，感受那黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符。那如水銀瀉地般的獨(dú)特感受。通過(guò)音樂(lè)這位朋友，我領(lǐng)悟到了貝多芬對(duì)悲慘命運(yùn)的.頑強(qiáng)，我體會(huì)到了柴可夫斯基對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……
然而，我心中的音樂(lè)是一位多元化的朋友，就像我們成長(zhǎng)中所需的眾多方面一樣。它帶領(lǐng)著我們一步步揭開(kāi)成長(zhǎng)的足跡。
每天清晨，悠悠的上學(xué)路上，路邊婉轉(zhuǎn)的吆喝聲，行人匆匆的趕路聲，以及孩子們的嬉戲聲、歡笑聲等，這些就是一種奇妙的音樂(lè)，讓我們從早到晚傾聽(tīng)著，從小到大感受著。
一直覺(jué)得，人生的每個(gè)階段都像是一首不可復(fù)制的歌，一種簡(jiǎn)單的心靈音樂(lè)。這種音樂(lè)可以是蕩氣回腸的搖滾樂(lè)，也可以是婉約深沉的爵士樂(lè)，亦或是朝氣蓬勃的快音樂(lè)，或是抒情達(dá)意的慢音樂(lè)……無(wú)論是哪一種，都是與我們的心情相適應(yīng)的，是無(wú)可比擬的。
生命，是一種感悟。成長(zhǎng)，需要我們用心去體會(huì)�；蛟S吧，它并非每一天都是歡樂(lè)頌，但至少我們應(yīng)當(dāng)讓它的旋律少些彷徨，多些進(jìn)取，好讓我們的成長(zhǎng)少些遺憾，多些自豪。
讓我們揮起心中的樂(lè)器，帶上滿懷的信心，奏出屬于我們青春成長(zhǎng)的樂(lè)章，讓音樂(lè)和我們一起成長(zhǎng)，一起放飛希望吧！
在變化中成長(zhǎng)作文 23
每當(dāng)看到紅潤(rùn)的大石榴，腦海里總是不由得浮現(xiàn)那樣青澀的經(jīng)歷。在我的成長(zhǎng)歷程上，或許正是我的年少輕狂，激情洋溢，才讓我的生活日歷更絢麗多彩！
我們的鄰居常年遷居在外，院子里荒草遍地，一片凌亂，有些不堪入目。但是院中幾棵長(zhǎng)滿紅石榴的石榴樹(shù)卻是引人入勝！誰(shuí)見(jiàn)了又大又紅的石榴不流口水？終于有一天我還是耐不住性子，竟然翻墻去偷石榴！
我翻到鄰居家的院子中，佝僂著穿過(guò)一片草叢，躡手躡腳地來(lái)到石榴樹(shù)下，貪婪的小手摘下兩個(gè)又大又紅的石榴揣在褲兜里，又躡手躡腳地翻回自家院中，迫不及待地找到奶奶，讓奶奶剝給我吃。
可誰(shuí)知，奶奶緊皺眉頭詫異地看著我問(wèn)道：“這大石榴哪里弄來(lái)的？”我不屑地解釋：“翻墻到鄰居家摘的'�！蹦棠桃幌伦幼兡樝蛭液鸬溃骸罢l(shuí)給你的膽子？這是偷竊呀！”我一下子紅了眼，淚珠在眼框邊搖搖欲墜，抽噎著說(shuō)：“可…可是鄰居…常年不…不回來(lái)，石榴不…不吃，還是…壞掉了呀�！蹦棠逃制较⑾聛�(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“就算鄰居不在家，但那也是鄰居種下的石榴樹(shù)，石榴是屬于他們的。咱在沒(méi)打招呼的情況下就去摘，這就算是偷，這樣是不對(duì)的�！蔽蚁袷欠噶隋e(cuò)的猴子，面紅耳赤地朽在一邊，邊領(lǐng)會(huì)著，邊反思著。
怎么辦？怎樣認(rèn)錯(cuò)呢？我寫了一張字條：你好，我是…我偷了石榴…望原諒。接著我把字條夾在門縫里，希望他們回來(lái)看到能夠原諒我。這樣做了，我便安心了許多。
多年過(guò)去了，這件事回憶起來(lái)難免有些尷尬，但卻是我成長(zhǎng)中難忘的經(jīng)歷�；蛟S在我寫下字條的一份安心，便是我知錯(cuò)就改的一次成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
在變化中成長(zhǎng)作文 24
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的海浪。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有，真是惱人！
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有能力了。所以總是對(duì)我說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都大了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先思考一番，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有不慎，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)一頓責(zé)怪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，我的路更窄了，困難也更多了。我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的.我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，但也就因?yàn)檫@些挫折，才讓我學(xué)習(xí)到了不少。通過(guò)這段路程，我我一定會(huì)收獲最美的風(fēng)景！
在變化中成長(zhǎng)作文 25
感恩的心，是冬日里的陽(yáng)光，使失望的人感到人間的溫暖；感恩的心，是沙漠里的綠洲，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)；感恩的心，是人生道路上的航標(biāo)，使迷茫的人找到前進(jìn)的方向……
感恩讓我超越自我時(shí)常記起，剛上六年級(jí)時(shí)，成績(jī)下滑得很厲害，我灰心了。然而，父母卻每天晚上陪著我，幫我檢查作業(yè)，直到深夜，等我完成了全部學(xué)習(xí)任務(wù)才入睡。看著父母為我操勞的身影，我心里涌起陣陣暖流，我不能辜負(fù)父母的期望，我開(kāi)始嘗試著超越自我，認(rèn)真分析試卷，找到錯(cuò)誤原因，再作針對(duì)練習(xí)。終于在其中考試，我取得了理想的成績(jī)。是父母的愛(ài)引導(dǎo)我走出低迷，是感恩的心激勵(lì)我的斗志�，F(xiàn)在當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我不再氣餒。因?yàn)槲抑�，父母的`愛(ài)足以支持我戰(zhàn)勝任何困難，而我決不會(huì)辜負(fù)那份愛(ài)。感恩讓我懂得了生命當(dāng)我還不懂事，每天捧著瑰麗的神話故事，在電視機(jī)前看《西游記》時(shí)，突然聽(tīng)說(shuō)了“人總有一死”，我嚇得跑進(jìn)大客廳，還對(duì)父母說(shuō)：“任何親人、朋友，都不能死�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“我們無(wú)法控制生命，但我們可以讓生命更有意義，更有價(jià)值�！蓖砩蠇寢寔�(lái)到我身邊，陪我入睡，我答應(yīng)了。似乎這一刻，我懂得了生命，我要感恩父母給以我以呵護(hù)。感恩讓我明白了生命的意義在于責(zé)任汶川、玉樹(shù)……強(qiáng)震為何接連不斷？我看到電視機(jī)上，祖國(guó)同胞身處困境，我驚住了。在汶川捐款的時(shí)候，我多想親臨現(xiàn)場(chǎng)，出一份力呀。可是，我無(wú)法。于是，在征得父母同意后，我捐了100元。而在玉樹(shù)捐款時(shí)，我忘帶錢了，可我還是向同學(xué)借錢捐款“借。家庭有愛(ài)，世界上就有愛(ài)，我們也要用“責(zé)任”回報(bào)愛(ài)。
我想起了一首熟悉的歌——“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己……”我們要懂得感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
在變化中成長(zhǎng)作文 26
兩年前，醫(yī)生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無(wú)異于晴天霹靂，我們?nèi)蚁萑肓藷o(wú)盡的痛苦。我從沒(méi)想過(guò)，那個(gè)健康的慈祥的奶奶會(huì)在不久的將來(lái)與我們?cè)E別。
醫(yī)生的話最終得到了證實(shí)，二零一二年的這個(gè)暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)令她無(wú)比留戀的世界那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來(lái)到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在床上，臉色蠟黃，雙眼閉著，浮腫的手腳微微顫抖著。我叫了一聲“奶奶”，奶奶并沒(méi)有回答我。阿姨說(shuō)，從前一天晚上奶奶就開(kāi)始陷入昏迷了。我們好像都預(yù)感到了什么就在這時(shí)，奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來(lái)，隨后就停止了。這一刻，伴隨著噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬(wàn)般不舍的家人，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜藘赡曛箅x開(kāi)了這個(gè)世界。在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪@兩年間，奶奶經(jīng)受了十六次化療，忍受著一次比一次更大的.痛苦。每次化療后，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅(jiān)持了下來(lái)。
看著無(wú)比痛苦的奶奶，我們心里也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸說(shuō)奶奶：“請(qǐng)您放棄吧�！蹦棠虛u頭拒絕了媽媽的請(qǐng)求。最后的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持�！边@兩年，奶奶用她頑強(qiáng)的毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵(lì)奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經(jīng)歷了終生難忘的兩年。未來(lái)，我的人生中興許會(huì)經(jīng)歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會(huì)放棄，一定堅(jiān)持到底。
在變化中成長(zhǎng)作文 27
人終歸是要長(zhǎng)大的，而長(zhǎng)大意味著改變。
——題記
望著手表上的秒針不停的移動(dòng)，我們仿佛看見(jiàn)了時(shí)間從我們身邊逃走的樣子。雖然不再背誦“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰”這類詩(shī)句，但時(shí)間的重要，已在我的腦中深深扎。
這只能說(shuō)明，我長(zhǎng)大了。
不知從什么時(shí)候起，嘴邊常掛著的詞變成了“郁悶”，臉上少了那燦爛的笑容，心中的幸福感也沒(méi)了蹤影。難道這就是長(zhǎng)大？
我變了，變得悲觀，曾經(jīng)的朋友變得陌生，快的友誼掛滿了蜘蛛網(wǎng)。
為什么，這一切終將改變？
不舍的改變，不舍的與朋友分離，不舍得將我過(guò)去的一切遺忘。過(guò)去，是那么的美好，而本應(yīng)重視的現(xiàn)在，則是那么得無(wú)關(guān)緊要。也許，這一切的一切，都是因?yàn)椤兓?/p>
許多成年人在經(jīng)歷了人生的'起伏波折后，越發(fā)的懷念童年，他們說(shuō)，只有童年時(shí)的心靈是透明的。
社會(huì)的復(fù)雜，人們之間的“勾心斗角”，將那原本透明的心靈一次次改變，一次次傷害。這個(gè)世界是不透明的，她只需要不透明的心靈。
我，可以選這不改變嗎？——不可以。
……
我們都是活在自己記憶力的孩子。
但最后呢？曾經(jīng)堅(jiān)持著不要遺忘的人們，最終無(wú)奈的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忘記曾經(jīng)的一切，做一個(gè)普通的人，一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人。
我知道，我最終仍會(huì)改變，會(huì)變得讓我自己陌生，會(huì)最終無(wú)奈的遺忘。
就做一個(gè)陌生的自己吧，永遠(yuǎn)只知道現(xiàn)在。遺忘，是我的優(yōu)勢(shì)。
我們的字典里，沒(méi)有“記憶”這個(gè)詞，看的，只是“變化”。
——后記
在變化中成長(zhǎng)作文 28
每個(gè)人，都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，有悲傷，也有快樂(lè)。我，身為一名正在成長(zhǎng)的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時(shí)常在我的腦海里回蕩。
那是今年三月的一天，我和我的`好朋友坐在小區(qū)的亭子里無(wú)所事事，不知干些什么好。過(guò)了好久，我嘆了一口氣：“唉！你說(shuō)我們總是翻來(lái)覆去地玩哪幾種游戲，有什么意思呀？”“是呀，但總比呆在家里好吧！”她愁眉苦臉地回應(yīng)我。誰(shuí)知，一下子看到了一張別人家的窗花。頓時(shí)，一個(gè)靈感閃進(jìn)了我的腦袋，高興地向她叫道：“娜娜，我有主意了！”“什么主意，快說(shuō)？”聽(tīng)到我有了新點(diǎn)子，她也十分驚喜�！澳饶龋憧茨抢锏拇盎ǘ嗥裂�！我們一起剪窗花，好不好？”“真是個(gè)好主意！我們趕緊準(zhǔn)備吧。”說(shuō)干就干，我們來(lái)到她家，翻出了剪刀并找到了一些大紅紙……，萬(wàn)事具備，開(kāi)始動(dòng)手剪了，我一手拿著剪刀，一手拿著紅紙，左看看，右看看，不知從那里剪起？
而那邊的娜娜已經(jīng)飛快地剪了起來(lái)，我急得汗都流下來(lái)了！看著她熟練得動(dòng)作，我實(shí)在忍不住了，有些遲疑地對(duì)娜娜說(shuō)：“娜娜，還是你自己剪吧，我不會(huì)剪，看看就行了。”我來(lái)教你，很容易的！”不要著急，先從簡(jiǎn)單的圖樣——小燕子剪起……”聽(tīng)到她的鼓勵(lì)，我強(qiáng)忍住就要奪眶而出的不爭(zhēng)氣的淚水，自信心又慢慢地恢復(fù)了。
終于可以穩(wěn)下心來(lái)認(rèn)真地琢磨了，在她的耐心指導(dǎo)下，我的小燕子剪得越來(lái)越好，我感覺(jué)這個(gè)付出還是很值得的，它帶給了我一種以前很少體驗(yàn)到的快樂(lè)，我想這就是成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧。
在變化中成長(zhǎng)作文 29
幼兒時(shí)期，我喜歡耍書，有時(shí)還把書當(dāng)餅干啃，媽媽看到后十分高興，說(shuō)將來(lái)蔣家一定會(huì)出一名大學(xué)者……
現(xiàn)在聽(tīng)到大人說(shuō)起這些，我覺(jué)得有些好笑，也感到不好意思。不過(guò)，我想，媽媽他們是寄予了極大的希望，盼我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，早點(diǎn)成才……
說(shuō)起讀書，我也是一言難盡。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我慢慢想來(lái)，他說(shuō)的真有寓意，很有味道。我對(duì)讀書的體會(huì)是：像不息的長(zhǎng)江流水——沒(méi)有盡頭;像翩翩起舞的蝴蝶——細(xì)看有趣。
上幼兒園時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字很少，要去讀那些厚厚的書，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我看的大多就是那些“小人書”，“小人書”就是漫畫之類的.。
上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我最喜歡的兩本書是《多拉A夢(mèng)》和《火影忍者》。我愛(ài)多拉A夢(mèng)的口袋，還有我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的很多東西。此時(shí)想來(lái)，是作者表達(dá)了人們對(duì)未來(lái)的向往。《火影忍者》里面的內(nèi)容很懸殊，我看著，也想學(xué)習(xí)那里面的忍術(shù)，每當(dāng)鳴人執(zhí)行任務(wù)是時(shí)，我都很激動(dòng)，好像進(jìn)入角色也在執(zhí)行任務(wù)了。
上小學(xué)三、四年級(jí)后，我有所改變。認(rèn)識(shí)的字多了，老師要求也高了，在課外，我主要是讀中國(guó)的幾部名著，如，《西游記》，《三國(guó)演義》之類的。我讀書，首先是看目錄，然后大概翻閱一遍，再才從第1頁(yè)開(kāi)始細(xì)看，有時(shí)，還把寫得好的句子用筆記下來(lái)，把英雄人物特別感人的事跡也摘抄下來(lái)，并且還用筆劃點(diǎn)記號(hào)。
現(xiàn)在我在想，讀書還應(yīng)該思考作者為什么要作這個(gè)“文章”，它的主題思想是什么?寫法及特點(diǎn)有哪些?等等。只有思考，只有領(lǐng)悟，讀書才會(huì)有大收獲、大進(jìn)步!
我真希望，讀書能成為我們的習(xí)慣，讀書能伴隨我快快地成長(zhǎng)!
在變化中成長(zhǎng)作文 30
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，而每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)方式。有的人在痛苦中成長(zhǎng)；有的人在幸福中成長(zhǎng)·······而我和很多人一樣，在感恩中成長(zhǎng)！——題記
《格列佛游記》是我很喜歡的一部小說(shuō)。它是由英國(guó)著名作家喬納森。斯威夫特寫的。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)，慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇。集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
小說(shuō)中的主人公——格列佛是一個(gè)隨船醫(yī)生，因?yàn)樵诤Ｉ嫌龅酱箫L(fēng)，而飄到了小人國(guó)，發(fā)現(xiàn)自己在那兒是一個(gè)比天都高的巨人。一開(kāi)始，人們都害怕他，不敢接近她，后來(lái)格列佛通過(guò)自己的努力贏得了國(guó)王和老百姓的喜愛(ài)�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，過(guò)了一些日子因?yàn)榘l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，所以他決定離開(kāi)小人國(guó)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了自己的國(guó)家過(guò)了一段幸福的生活。后來(lái)，他又當(dāng)隨船醫(yī)生，這次又因?yàn)轱L(fēng)浪，來(lái)到了小人國(guó)而在小人國(guó)它卻是一個(gè)小之又小的`小人物。他也通過(guò)自己的努力贏得了大家的喜歡。過(guò)了幾個(gè)月，格列佛離開(kāi)了大人國(guó)，回到了英國(guó)，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間才學(xué)會(huì)了英國(guó)話。第三次，他來(lái)到了飛島國(guó)，發(fā)現(xiàn)那兒的人長(zhǎng)得都很奇怪而且，他們所在的島竟可以在空中飛行于是便在那兒呆了一陣，參觀了島中的好玩的地方，發(fā)現(xiàn)那兒的人有些自命清高，于是便離開(kāi)了。
這次，他又來(lái)到了一個(gè)好玩的地方，發(fā)現(xiàn)那兒的主人竟然是馬，那兒就是慧馬國(guó)。在那，他看見(jiàn)了馬的善良，馬的生活，馬的一切。他呆了一陣發(fā)生了很多好玩的事情，但最終也離開(kāi)了。現(xiàn)在，格列佛已經(jīng)有些老了，他來(lái)到了英國(guó)，可是不會(huì)講英語(yǔ)了，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)了。通過(guò)游訪這些國(guó)家，讓格列佛受益匪淺，同時(shí)也讓我受益匪淺，然我領(lǐng)悟到很多！
在變化中成長(zhǎng)作文 31
讀書，對(duì)于我們21世紀(jì)的孩子們是多么重要喲！在我的生活中，書是必不可少的一部分。
聽(tīng)聽(tīng)我讀書的故事吧！
說(shuō)來(lái)話就長(zhǎng)了：那是一個(gè)星期天。我發(fā)現(xiàn)我的'3L第2冊(cè)的書已經(jīng)掉了好多頁(yè)，便央求爸爸給我換一本書。
但爸爸總是不同意，說(shuō)：“這本書上完了就不用了，何必呢？你還不如買一本課外書呢！”
我倔強(qiáng)的說(shuō)：“一言為定！”到了上課的地方，我直奔旁邊的書店。我選了又選，總是找不到喜歡的。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：第8課是《海倫·凱勒》，那我不如就看她寫的《假如給我三天光明》吧！
到了班上，還有30分鐘才上課，我便津津有味地看了起來(lái)。我一邊讀，一邊品味著，不知是什么，也許，是一群書中的小精靈，一直深深地吸引著我。半個(gè)小時(shí)就像半分鐘一樣，輕輕地，悄悄地，從眼前溜過(guò)。
從那以后，書深深地吸引著我，使我好像一秒鐘看不到書都不行。時(shí)光荏苒，一個(gè)星期過(guò)去了，我也把這本書讀完了。
第二星期，我又買了3本書，是高爾基的自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。不出兩個(gè)星期，我就看完了。
《史記》《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》······
精彩的文字，淡淡的墨香······書，以它獨(dú)特的方式，深深吸引著我。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲······
古人都認(rèn)為書是非常有益的，那我們更要好好讀書啦！冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書。”高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄ぁぁぁぁぁ�
同學(xué)們，讓好書伴我們成長(zhǎng)！
在變化中成長(zhǎng)作文 32
人們常說(shuō)，成長(zhǎng)猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的小事。有坎坷的，有開(kāi)心的也有煩惱的。成長(zhǎng)師生民的必須，失去它，聲明將毫無(wú)色彩。
在我眾多的成長(zhǎng)小故事里面，最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時(shí)候了。
那是兩年前的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí)，從二年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪拢铱偸且唤z不茍地完成；上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或?yàn)樗麄兟?tīng)寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個(gè)班長(zhǎng)所要做的工作都做好了�？墒牵x到三年級(jí)時(shí)，老師突然要說(shuō)改選班干部，并且以投票來(lái)決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問(wèn)到：“你們提拔誰(shuí)坐班長(zhǎng)？”有的'同學(xué)說(shuō)該由別人去做，有的說(shuō)繼續(xù)讓我做。我聽(tīng)了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認(rèn)為我去做班長(zhǎng)好。我不由得心慌了。后來(lái)，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。
試問(wèn)，我有哪點(diǎn)做的不好，老師叫我做了什么，我都認(rèn)真完成。這時(shí)，老師丟來(lái)一句使我心碎的話：“你也太不爭(zhēng)氣了，回去好好想想為什么會(huì)落選吧！”“不爭(zhēng)氣？”為什么我不爭(zhēng)氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭(zhēng)氣了？想著想著，淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來(lái)……
我原來(lái)以為自己能保住班長(zhǎng)這班干部，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到因?yàn)橐粫r(shí)的“不爭(zhēng)氣”會(huì)使自己失敗，難道我真的“不爭(zhēng)氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長(zhǎng)小故事寶庫(kù)”里，并且是放在第一頁(yè)，因?yàn)檫@一個(gè)故事將是我永生難忘的。
在變化中成長(zhǎng)作文 33
自從我呱呱落地至今已有整整十四個(gè)年頭了。
從小生活在家庭幸福港灣的我已從原先那個(gè)毫不懂事的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的少年了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，三四歲時(shí)的我很淘氣，不是用手去捅音響喇叭，就是把家里的金魚缸、茶杯打得粉碎。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，我該上幼兒園了。媽媽說(shuō)，我那時(shí)候特乖，不像別的小朋友哭哭啼啼的不肯離開(kāi)爸爸媽媽去上幼兒園。
后來(lái)，我該上小學(xué)了。
在校園中，我慢慢懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，特別是在寫作方面，我獨(dú)領(lǐng)一幟，作文常常被老師當(dāng)作例文在全班念讀。
到了六年級(jí)，我開(kāi)始愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想�；孟胫磺忻篮玫氖挛铮孟胫磺胁豢赡軐�(shí)現(xiàn)的事物。雖然這些事物不可能實(shí)現(xiàn)，但我還是樂(lè)此不疲的幻想著。因?yàn)槲覉?jiān)信總有一天，一切不可能實(shí)現(xiàn)的愿望都能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲蚁嘈琶篮玫拿魈焓菍儆谖业摹?/p>
長(zhǎng)大后的我，學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章、日記，還建立了自己的博客，擁有了自己的E—MAIL。
人們常說(shuō)16歲是花季，17歲是雨季，那么14歲的我應(yīng)該算是草季吧！優(yōu)質(zhì)的草柔軟、豐美，就像我身上的優(yōu)點(diǎn)。野草倔強(qiáng)地亂竄亂拱、不守規(guī)矩，還扎人，猶如我身上的缺點(diǎn)。如果我不及時(shí)的把身上的.雜草除掉，那我身上那些優(yōu)質(zhì)的小草的生存空間就會(huì)被完全排擠掉。只有把缺點(diǎn)改正，我才能到達(dá)成功的彼岸，領(lǐng)略成功的喜悅。
與小時(shí)候的我相比，我的確進(jìn)步了許多。
我胸懷大志，所以我好于表現(xiàn)自我；我純真，所以我不貪圖私利；我年輕，所以我不懂世道的險(xiǎn)惡。
生活似大海波濤洶涌，讓我蕩起人生之舟，劃起智慧和毅力的雙槳，劈波斬浪，駛向理想的明天！
在變化中成長(zhǎng)作文 34
紅領(lǐng)巾那么紅，為什么呢？因?yàn)樗砑t旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的�，F(xiàn)在的小學(xué)生，人人都戴著一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)�？墒牵恍┬W(xué)生總是不好好愛(ài)護(hù)這塊紅領(lǐng)巾，拿它擦汗，隨意扔掉，甚至還拿它出氣。
自從我們成了少先隊(duì)員后，我興奮極了。一回到家就讓外公教我系紅領(lǐng)巾，外公看我這么興奮，也欣慰地笑了，馬上就答應(yīng)教我系紅領(lǐng)巾。教完后，還對(duì)我說(shuō)：“以后一定要愛(ài)護(hù)這紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗笳髦袊?guó)人民那顆堅(jiān)貞不屈的心，絕對(duì)不能任意地糟蹋它�！睆拇艘院螅依卫蔚赜涀×诉@句話，在學(xué)校一直把它戴在胸前，時(shí)刻地提醒這自己的所作所為。
在教室里，如果我看到地上的垃圾，總是不由自主地彎下腰撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。因?yàn)橛辛诉@塊紅領(lǐng)巾，做任何事情前紅領(lǐng)巾都會(huì)提醒我該不該做，讓我學(xué)會(huì)了如何做人。紅領(lǐng)巾，它幫助了我這么多，我也要好好地愛(ài)護(hù)它，不讓他受傷害。一次，我在路上看見(jiàn)一個(gè)乞丐。她衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，手中拿著一個(gè)鐵碗，不住地?fù)u晃里面的硬幣。我非常同情她，很想幫助她，但是力不從心。不過(guò)，媽媽提醒了爸爸，說(shuō)：“說(shuō)好要幫助人的哇！”于是，爸爸走上前去，給了她點(diǎn)錢。這讓我十分高興，說(shuō)明這個(gè)社會(huì)正在不斷地進(jìn)步�？磥�(lái)，許多人都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。雖然，那次我們?nèi)艺l(shuí)也沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，但是，紅領(lǐng)巾這個(gè)莊重的`名字已深深地印在我們的心里，是誰(shuí)也抹不掉的，也在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們的所作所為。
紅領(lǐng)巾，是我們少先隊(duì)員的象征。它的顏色，是革命烈士用鮮血染紅了它。我尊敬紅領(lǐng)巾，更尊敬革命烈士，因?yàn)橛兴麄儯澜绮艜?huì)和平，才會(huì)如此美好。紅領(lǐng)巾一生都伴我成長(zhǎng)……
在變化中成長(zhǎng)作文 35
書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。
我也是一個(gè)愛(ài)讀書的人。我對(duì)好書有一份特殊的情感，讀書，雖然不能像人一樣面對(duì)面地交流，但我覺(jué)得猶如是在跟我最親密的朋友交談。
記得三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)竟出乎意料的差，特別是作文，扣了3分呀！面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我的`臉上一絲笑容也沒(méi)有了。我的練習(xí)便從“優(yōu)”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……
有一天，我無(wú)意中閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè)，上面寫著一行醒目的大字“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是啊，在漫長(zhǎng)的人生歧途上，挫折是難以避免的，只要去奮斗，去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生添上光輝的一頁(yè)。在不知不覺(jué)中，這句話讓我重新找回了自信。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望的成績(jī)。我深深知道，是好書給了我無(wú)窮的力量，是好書給了我自信。這樣我才能重新站起來(lái)，才會(huì)付出比別人更多的努力，才會(huì)讓自己達(dá)到成功的彼岸。
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，我愛(ài)書。如果人生是夜空，那么好書就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書就是高山之巔的誰(shuí)水……它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔……讀好書，是我終生的樂(lè)趣！
在變化中成長(zhǎng)作文 36
放寒假的時(shí)候，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書后，使我受益匪淺，也讓我真正領(lǐng)會(huì)了人文奧運(yùn)的精神。
從這本書上，我知道了奧林匹克的起源和誕生，奧林匹克和中國(guó)的關(guān)系，再到奧運(yùn)啟示和奧運(yùn)精神。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要有一種精神，這種精神是一種奮發(fā)向上的精神、貢獻(xiàn)的奧運(yùn)精神。從中，讓我學(xué)到了許許多多的奧運(yùn)知識(shí)。
這本書中也講述了許多運(yùn)動(dòng)員的發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于拼博的.故事，其中最讓我感動(dòng)的是鄧亞萍阿姨，她被稱為是“兵壇女皇”。雖然她個(gè)子矮，但憑著她無(wú)所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，終于成為了乒乓球歷史上最厲害的女子選手。還有，劉翔也是我崇拜的運(yùn)動(dòng)員之一，他也憑著過(guò)人的體育天賦和刻苦的訓(xùn)練，終于在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得了男子110米欄的金牌。并以12秒91平了世界記錄，這是中國(guó)男子在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一塊田徑金牌，他是我們中國(guó)人的驕傲！這種例子還很多很多。可見(jiàn)，他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)拼搏精神就是走向成功的奧秘。
想想自己，我覺(jué)得很慚愧。我曾經(jīng)有許多理想，想當(dāng)一名書法家，可是每當(dāng)媽媽要我練字的時(shí)候，我卻很不情愿地、馬馬虎虎地寫一下就完事；我也想長(zhǎng)大當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，但又覺(jué)得太累了。許多美好的理想就這樣地破滅了。今天讀了這本《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》之后，我被這些運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神燃起了希望，讓我重新獲得了信心和力量。今后，在學(xué)習(xí)上不管遇到什么樣的困難，我千萬(wàn)不能害怕，一定要堅(jiān)持下去，受到挫折了，也不能灰心，想想那些運(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨，相信自己一定會(huì)成功的。
2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)的首都北京舉行，我覺(jué)得很興奮，讓我們?yōu)楸本⿰W運(yùn)加油！也為我們的奧運(yùn)健兒加油吧！
在變化中成長(zhǎng)作文 37
《草房子》是曹文軒叔叔寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。
書中有一篇令我很感動(dòng)。
那一天，桑桑得了病，是一種嚴(yán)重的鼠瘡，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊，但對(duì)身體其他部位沒(méi)有影響。很快，消息傳到了鄉(xiāng)里所有人的耳朵里。大家得知桑桑生病后，都來(lái)探望。第一個(gè)去的是杜小康，杜小康記得自己家雜貨店開(kāi)張時(shí)是桑桑第一個(gè)去買東西的，杜小康一直感激在心。
這次他帶給桑桑五個(gè)雙黃蛋，還把自己心愛(ài)的.自行車拿出來(lái)讓桑桑騎。紙?jiān)聨Ыo桑桑一個(gè)黑色小書包，是紙?jiān)聥寢屪龅模芙Y(jié)實(shí)。阿怒和柳三下來(lái)陪桑桑打籃球。蔣一輪經(jīng)常在河岸邊吹笛子給桑桑聽(tīng)。白雀買了一斤紅菱給桑桑補(bǔ)身體。溫幼菊帶桑桑到自己的藥寮里，天天熬藥給桑桑喝。半個(gè)月的時(shí)間，桑桑一點(diǎn)兒都沒(méi)覺(jué)得孤獨(dú)，在眾人的關(guān)心下，病徹底好了。我覺(jué)得桑桑真幸福，有這么多好心人幫助他。
我突然想到生活在汶川和青海玉樹(shù)的小朋友，他們經(jīng)歷了大地震，失去了家，失去了親人，有的成了孤兒。全國(guó)各地開(kāi)展了各種形式的“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，大家紛紛捐錢、捐物，還有的趕到災(zāi)區(qū)慰問(wèn)他們�？吹街醒腚娨暸_(tái)“賑災(zāi)晚會(huì)”上，好多有愛(ài)心的人站出來(lái)，講了好多感人的故事，我?guī)状螣釡I盈眶。愛(ài)心不僅感動(dòng)了災(zāi)區(qū)的人，也深深感動(dòng)了我。在學(xué)校組織的“為災(zāi)區(qū)小朋友募捐”活動(dòng)中，我將自己的壓歲錢全都捐了出來(lái)。
從這兩件事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
在變化中成長(zhǎng)作文 38
今天，我讀了一篇文章——《百善孝為先》。這本書的內(nèi)容深深觸動(dòng)我的心靈。
這篇文章的主要內(nèi)容是寫媳婦說(shuō)婆婆一會(huì)兒嫌沒(méi)味道，一會(huì)兒嫌煮咸咽不下去，這時(shí)兒子嘗了嘗飯菜太咸了，痛說(shuō)媳婦一頓。兒子下面給母親吃，便向母親吐出自己的心聲，自己與媳婦沒(méi)時(shí)間照顧媽，便準(zhǔn)備把媽送進(jìn)老人院，媽哀求已經(jīng)沒(méi)用了。當(dāng)兒子把母親送進(jìn)老人院時(shí)，嶄新的電視，正在播放一部喜劇，但是老人都不開(kāi)心。兒子為母親找了一間陽(yáng)光充足的.房間，兒子看見(jiàn)母親銀灰色頭發(fā)，深陷的眼窩以及大著細(xì)褶的皺臉，想到自己六歲所發(fā)生的事。回到家，媳婦與岳母把母親房間的東西扔得不亦樂(lè)乎，他發(fā)現(xiàn)了那瓶風(fēng)濕油，兒子以最快速度送到母親那里，把母親接回家。
當(dāng)我讀到隨著自己愈長(zhǎng)大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動(dòng)作從迅速變緩慢，多心疼！父母親總是將最好，最寶貴的留給我們，像蠟燭不停地燃燒自己，照亮孩子！這句話時(shí)，我的眼淚就像斷了線的柱子往下掉。那是因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱母改赣H。
還記得那一次，我與鄰家的大姐姐上如皋的，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，別于陌生人說(shuō)話，別亂花錢，中午吃飯一定要吃飽，到了如皋給我打電話，反正你也有小靈通，我們坐著公交車到了如皋，我就撥通電話不耐煩地說(shuō)：“我到如皋了，你們別擔(dān)心，”我才去時(shí)代超市逛了一會(huì)兒，媽媽又打電話，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽我到時(shí)代超市了，你下午再打吧。”下午到了，媽媽又打了4，5個(gè)電話。我都煩透了，可是媽媽依然關(guān)心我。那時(shí)，我深深感受到媽媽是多么愛(ài)我。
我們要好好孝順?biāo)麄�，父母老了，也不要嫌棄，要回�?bào)他們。
在變化中成長(zhǎng)作文 39
我們都在成長(zhǎng)，都在長(zhǎng)大，所以在生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些煩惱。就像我吧，煩惱就有一大堆呢！特別在學(xué)習(xí)方面，那煩惱就越來(lái)越多了！
我是一個(gè)粗心、馬虎的人，數(shù)學(xué)就最能表現(xiàn)我這個(gè)缺點(diǎn)了。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，我都是為了完成任務(wù)，根本就不用心去做，連做完后都懶得去檢查。結(jié)果發(fā)下來(lái)訂正，一看，錯(cuò)的都是一些簡(jiǎn)單的題目，不是看錯(cuò)數(shù)字，就是算錯(cuò)。哎！真是后悔，早知今日，何必當(dāng)初呀！更可恨的就是，我考試時(shí)，還是照樣粗心，不是這兒錯(cuò)一個(gè)，就是那兒錯(cuò)一個(gè)，真是令人氣憤呀！其實(shí)那些做錯(cuò)的題目，我都會(huì)做，只是因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤，就讓我失掉好多分，就算我其它分?jǐn)?shù)考得高，單把數(shù)學(xué)的得分加上去，那總分就比別人低了。就比如說(shuō)我的`期中考試吧！別人數(shù)學(xué)都考得很好，都是97、98、99，而我呢！卻是94.5，本來(lái)我也可以考得很好的，但我看錯(cuò)了一道應(yīng)用題，把A地看成了B地，就被扣掉了五分。哎，真是不應(yīng)該，如果我好好檢查的話，就不會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)了。粗心�。∧憧珊K我嘍，我一定要擺脫你的“魔爪”，變成一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的人。
我最怕的就是考試，一到期末考試那段時(shí)間，我就變得越發(fā)緊張，三天一小考，五天一大考，都快把人給逼瘋了。整天被悶在教室里做試卷，一點(diǎn)兒自由都沒(méi)了，這還是我們快樂(lè)的童年嗎？考完試還要排名次，如果我稍不留神退步了，媽媽準(zhǔn)會(huì)在我耳邊嘮叨個(gè)不停，把我和其他人做比較，說(shuō)我笨等一些話來(lái)罵我。如果遇上是寒假期末考試，出去拜年、逛親戚，那更糟糕，他們肯定會(huì)問(wèn)我考得怎么樣，那我還說(shuō)得出口嗎？
哎！煩惱真是無(wú)處不在啊！
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