讀書的詩歌（集合15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經典呢？以下是小編為大家收集的讀書的詩歌，歡迎大家分享。
讀書的詩歌1
滴露的天階
步漫著你鏗鏘的階梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就著我的朝陽
擁戴著你的體魄
素裹著我燦爛的身軀
嬌美著擺魄的蕩漾
宛撫著夕陽下的踏帕
撫藹的晚霞揮灑在我們的身上
在沒有盛情的嬌柔里
揮汗了我嬌滴無奈的風彩
你委婉著我風塵的`嬌美
蕩漾了你無限親昵
在見的永恒也能迷裹著永遠
勝景后的疊翠也能翱翔
在天空的蒼茫下集合你的靈志
翠綠了饑渴的家園
披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中
浩渺吧！浩渺我眷顧的菲然
紅媛滴露的天階
圣詠著滋潤
通向那永遠的燦爛
讀書的詩歌2
今年暑假，我讀了一本書，書名叫《我愛你，中國——跨越百年愛國文學精品選》。這本書對我感觸很大。小時候，我常聽見媽媽哼唱“我愛你，中國”這首歌，感到音調很甜美，但沒有體會到這其中的含義。通過對這本書的閱讀，我感覺我已經長大了。
從書中，我了解到祖國是一位飽經苦難，經歷百年滄桑的母親。對于我們這一代人，過去的苦難生活很難體會到。但__寫的“可愛的中國”讓我知道了中國母親的'艱難歲月。使我進一步了解了祖國的地大物美，山清水秀。也讓我懂得了為何有這么多革命先烈甘愿為祖國而犧牲。這讓我的心久久不能平息。
過去苦難的中國，好比是一條沉睡的巨龍。而現(xiàn)如今，我們的中國屹立在世界的東方，尤其是2008年的奧運會使全世界矚目。李琭璐寫的“光榮與夢想——2008北京奧運會掠影”又讓我重溫了北京奧運會的輝煌。鳥巢、水立方、奧運村都成了歷史的標志性建筑。中華健兒51枚金牌的成績第一次名列奧運會金牌榜首位。奧運圣火的光輝又給中國建起了一座永不磨滅的里程碑。更重要的是，人們會記得現(xiàn)代奧林匹克運動在一個古老的國家的首都，展現(xiàn)出的自由、平等、拼搏和快樂。北京奧運會給中國和世界留下了獨一無二的遺產，向全世界證明了中國的與眾不同，中國——這一沉睡的巨龍終于騰飛在世界的高空。
中國在飛速發(fā)展，中國在越變越美麗，越變越強大。做為一個小學生，做為一位中國的接班人，我要說：“我愛您，中國!”
讀書的詩歌3
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春
才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月�！�
席阿姨的.詩，總是那么清新而憂郁，透著雨后清草的味道，這首《無怨的青春》早年我就非常喜歡，現(xiàn)在仍然喜歡，讀起來就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中，路的盡頭即便是死亡也無所畏懼，因為青春是無怨的，歲月流逝，記憶美好，一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過，珍惜過......
有多少愛侶在感情的路上，痛恨過，爭吵過，熱戀過，別離過，可是，是不是他們都能夠溫柔的愛過呢？越是濃厚的感情，越是需要如此溫柔的相待......
現(xiàn)在想過來，我應該是無怨的吧，在應該溫柔相待的時候溫柔對他，即便是分離的時候，即便是怨恨的時候，也要好好地說再見，心中一直珍藏著這種溫柔的感覺......不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺，心存這溫柔的感覺，就會讓這愛的記憶無所怨恨......是的，我現(xiàn)在心存感激，感激上蒼讓我如此的愛過，痛過，跌宕起伏過，平靜如水過......
就像山岡上的明月，高高的掛在天邊，皎潔無暇的，散發(fā)著冷冷的光，柔和的照在仰望她的人的面龐上，再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光......
讀書的詩歌4
當我真正看完冰心的散文集后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字：愛。冰心愛美麗的自然"相關的`作文">大自然，她愛海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博，也許在冰心的心里，愛海就是這么一點一分的積漸起來的。冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因為你是我的女兒。是啊，當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都數(shù)千百倍的勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你？冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學。
冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文，散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界。
讀書的詩歌5
翻看五周年春夏秋冬
一本不厚不薄的書
——勞動漫長的歲月
——收獲須臾的時光
筆的犁鏵翻開黑土地
城市的縫隙冒出一介農夫
以心的坦誠 以水的柔軟
以浪漫的無拘無束
以現(xiàn)實的規(guī)矩方圓
歷經寒暑，品味酸甜
描畫奇形怪狀的云朵
估摸無以數(shù)計的星辰
在自己隱秘的`身體里
播種一片希望的田野
年復一年，春華秋實
南來北往的燕子啊
早已開誠布公她們
十四行詩的秘密……
甘于寂寞的主角兒
獨對靈魂吟唱的歌者
你的耕耘或許迎來
一個遲到的秋季
或許順應地長成
心靈渴望的凈地
或許完整地化作
眼底最后一抹蒼白……
即便地老天荒
唯有一個人
一個忠實的觀眾
無悔坐在你的位置
為僅僅一出戲鼓掌喝彩！
讀書的詩歌6
書是我們永遠的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財富
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄像機
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在書海的遨游中慢慢長大
書是你的`、我的
書是人類永恒的朋友
有關讀書的現(xiàn)代長詩歌4
書是知識的海洋
我愿是一葉輕舟
載著理想之帆
在海面上蕩漾
書是知識的海洋
我愿是一條小魚
在海的懷抱里心情歡唱
用畢生的熱血開發(fā)書中的'寶藏
書是知識的海洋
它富饒、浩瀚又寬廣
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往
讀書的詩歌7
默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，
默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。
綠色，
是擋不住的誘惑，
追求是無法抑制的信念。
我們每個人都在辛勤地耕耘，
我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的.世界，
外面的世界色彩紛呈。
佇立海邊看帆，
看飛翔的鳥，
用心去傾聽濤聲，
靜坐山頭遙望輕輕移動的白云，
去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無數(shù)深情的詩章，
小憩人生旅途中每一個驛站，
便會發(fā)現(xiàn)每一個腳印都是那樣的深沉和堅定，
閱讀整個人生，
我們便擁有一切，
因為我們?yōu)檎麄�世界獻出了真誠!
讀書的詩歌8
近來學校要求語文老師作讀書筆記，于是，空閑中刻意去讀張建房的飽含個性化教育理念的文字，于純真而感性的文字中體會教育的真誠。這讓我不由得想到《愛的教育》的記載，高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們！無疑，張建房老師是一個裝滿愛心，并將愛賦之于教育的大家。張建房愛孩子，愛老師！
他的《當詩歌遭遇應試》一文中，不僅讓人們認識詩歌的特質，更讓人們明晰語言對人性的體驗。他說，詩歌是語言的精華，它以其生動的感性特質呵護著人的感性生活和真正屬人的'精神生活，以與現(xiàn)代社會的理性化、物化傾向頑強對抗。詩歌本來是一個生命體，是性情之物，是作者靈性和生命的結晶。讀詩應該展開與詩歌的對話，應當學會欣賞，而欣賞詩歌從根本上講就是欣賞生命。他借海德格爾的話告訴我們，語言是存在的家，所以詩歌比其它任何形式的語言都更接近家園。
從他的文字闡述中，我們看到了超越文字之外的東西，文字是生命的物化，文字似乎流淌著血液，彭湃著生命，文字是存在的家！
身為老師的我們，當我們面對一群群孩子，我們要用我們的語言，用我們的文字，去引領他們走進生活，走進自然，走進社會，那么這個“家”是否存在溫暖，首先提醒我們的應是這個“家”是最人性的！
當詩歌遭遇應試，把經濟社會的生存競爭合乎邏輯地引進了學校，不論是把人當成商品，還是讓人爭得你死我活，都是很沒有詩意的。誠然，教育徹底失去了人性。
于目前教育處于蜿蜒曲折之中，讓我們用最感性的文字，張揚讓我們性情：救救詩歌！救救教育！救救孩子！
讀書的詩歌9
秋天適合挺進，適合
趕在冰凝血止之前
把頭顱擱在鋒刃上渲染一下
適合將瓶中墨
攪得沸騰
乃至提到與猛虎相似的高度
而現(xiàn)在它們卻嗚嗚地撤退
以候鳥的速度
從斑駁的小號撤回鐵皮
撤到湖心亭一個人出神的遠望
撤到病床上
越來越深陷的`臉孔
——是否在加速的旋轉中有一種
相反的力，讓筆端有了榮枯
那些早夭的火
已流轉為漸慢曲中低垂的星子
不經意
就被秋風削平了韻腳
是否真理就是虛影
而生，僅僅供養(yǎng)了不安
所謂祖國無非啰音的母親
所謂秋天無非寒枝滲開的半尺廢園
讀書的詩歌10
我們的祖國，有舉世驚羨的悠久歷史和燦爛文化，我們的國土，有名揚四海的遼闊和優(yōu)美。在這片精神與物質并重的樂土上，古今無數(shù)的文人騷客潑墨來謳歌祖國，流下了許許多多膾炙人口的詩篇。
一春望
國破山河在，城春草木深。
詩一開頭就以一種疏離破敗之感引出了是人內心的凄惶。國破矣，山河尚在，草木繁盛也中只能是一片荒蕪。如同詩人的心，家國之愁已如一叢叢荊棘深深扎在詩人的心上�；ㄒ矠R淚，鳥也驚心，萬物生靈也隨詩人心境一同陷入悲愴。悲國悲家，這凄楚已悄然攀上白發(fā)，烽火愈烈，白頭愈短，絲絲縷縷掉落的，哪里是發(fā)?分明是詩人悲國悲家的愁啊!
二示兒
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
病榻上的`陸游，已經沒有了當年鐵馬冰河的氣概，也沒有了昔日“紅酥手，黃藤酒”的柔腸。在他即將熄滅的生命之火中閃爍的只有統(tǒng)一國家的堅定。但誰都知道不能了，南宋的龜縮以經成了那個時代的笑柄，一個垂暮的老人的支持有算得了什么?陸游已經把一生獻給了國家，他的血肉，他的骨骼都已融進了為國效命的志愿，他的剛強無疑是一場颶風撼動了脂粉飄香的朝廷。不過最終，一切還是沒有改變，這個在彌留之際都要牽掛祖國的老人最終還是抱撼而去。天下的人民都明白他的遺恨，都讀懂了他的叮囑。因為我們也有與他同樣的一顆愛國之心。
三我愛這土地
你問我眼里為什么常含淚水，
因為我愛這土地愛得深沉。
對受難祖國的一腔熱血，一片愛戴都已化成了一旺淚水，雖然只是點點滴滴，但顆顆浸透了無比深沉的情感，正如那郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。無論是軍閥當?shù)�，民不聊生，還是日寇橫行，慘絕人寰，這滴淚都引導著我們向前，向前，聚積成了那郁孤臺的一江清水匯成洪流，沖蕩一切危害祖國的，洗刷一切有辱祖國的。那滴淚，重重的滴在歷史的天平上，讓一切暴行都失去了重量!
四我的祖國
是新刷出的雪白的起跑線，
是緋紅的黎明，正在噴薄，祖國呵!
幾組意向有序的組合，緩緩道來了祖國千年的歷史滄桑，有淋漓精致地描繪了祖國未來的無限榮光�！拔摇币讶谌胱鎳拔摇币殉蔀榱俗鎳�，“我”和“我”的最故已讓成為一體。詩九百四十萬平方的總和，也是十三億分之一的獨立。祖國，已在我心中，祖國，已成為了烙印，無論在那兒，都無法抹去……
讀書的詩歌11
讀書的男人
是峭崖上俯臥的蒼松
瞰探著山澗數(shù)萬青林
任春夏秋冬
晨霞暮靄
細雨狂風
皆同種姿態(tài)
卻萬種風情
讀書的男人
是蒼穹上懸掛的明星
無驕陽激情
亦無閉月羞容
任朝起夕落
圓缺陰晴
皆矜持單純
且駐守永恒
讀書的男人
是咖啡廳里角桌上女人杯中的`紅酒
窺視昏暗群英方營亂陣
任霓虹迷亂
歌舞升平
皆凝眸沉定
苦澀甘純
讀書的男人
是晚霞中河畔上楊柳旁的那首夕陽紅
是閨婦手中玻璃杯里的那杯苦咖啡
是純情女孩電腦桌前的詩意一行行
是草地上牧童牛背上的短笛一聲聲
讀書的詩歌12
當飛鳥觸動心弦，我學會了愛。
——題記
曾經，我曾歷經無數(shù)次的苦痛和傷悲，它們像一把刀子不斷地割破我的心房。我渴望逃離這個喧囂的城市，尋找一片屬于自己的凈土。在我看來，這個世界上已經沒有真正的愛了。直到有一天，飛鳥來到我的身邊，我們的心靈在那一刻相遇，擦出了絢麗的火花……
《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜。飛鳥帶給我的，是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的智慧，是一個真實而清新亮麗的夢。
當飛鳥遇上我的心，我學會了愛。愛自己，是一切愛的前提。
“我曾傷痛過，也曾失望過，還曾體會過‘死亡’，我很高興生活在這個偉大的世界里�！闭l不曾苦惱過然而在失落與苦痛中，泰戈爾選擇了愛，愛自己的生命……
時光荏苒，如同海潮般推著我走向未知的遠方。我漸漸明白，生命是無價之寶，珍惜眼前的一切才是最重要的。身邊的飛鳥教會了我，愛是生命的滋潤，就像酒杯中盛滿了美好的感覺，每一個角落都有值得我們去發(fā)現(xiàn)的愛和美。當煩惱來臨時，我們可以試著淡化它們的存在，所有的一切都不過是過眼云煙。為什么讓自己沉淪在苦澀的情緒中呢？既然風還沒動，幡也沒動，美和丑都是平凡而自然的存在，那么活著本身就是一種幸福，何必糾結于過往煩惱？
當飛鳥觸摸我的心，我學會了愛。愛他人，更是幸福的延續(xù)。
我喜歡《飛鳥集》中的大樹，因為，“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄。大樹給了他。”我欣賞《飛鳥集》中的太陽，“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服�！蔽屹澝馈讹w鳥集》中的泥土，因為“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報�！边@一切一切都是愛，對他人的愛。它是那么地無私，卻又那么地真實。
利祿，似乎在這塵世中占了越來越多的比重，難怪泰戈爾給我們帶來了這三百首清新的小詩，讓我們在擁擠不堪的日子里獲得一道曙光。正因為他的飛鳥，我敬佩大樹，歌頌太陽，認同泥土。人與人之間每多一份愛，心與心的距離就近了幾分。而推及愛人，讓世界充滿愛。我想。
當飛鳥輕敲我的心弦，我學會了愛。愛大千世界，那是幸福的最高點。
我深深熱愛著這個世界，因為它給了我生命和成長的機會。博愛是我內心最深處的信仰，它支撐著我走過人生的每一個階段，讓我懂得了容忍和寬容。即使遇到挫折和困境，我也從不抱怨，因為我知道世界是值得我們珍惜和親近的。與其埋怨食物不好吃，不如用心品味它的美味和營養(yǎng)。我相信，只要我們心懷感恩和溫暖，就能夠擁有一個更加美好的`世界。
泰戈爾的愛就像海波一樣蕩漾開來，我的思想隨著這些閃亮的綠葉而閃耀著“我的心伴著陽光的撫摸而歡唱，我的生命因與萬物一同遨游在空間的湛藍；時間的墨黑中而感到歡喜，綠葉。陽光”生命的萬物，為我們營造了一個美得無法言喻的世界。
生活的苦惱，我無法放棄對愛情的追求，即使在城市的喧囂中也能夠保持對愛的贊美。歲月的磨礪或許會削減我的年輕，但我心中的愛永存不變。就像《飛鳥集》最后的句子：“我堅信你的愛。”
“天空沒有留下痕跡，但我已經飛過�！蔽乙苍缸饕粋�這樣來無影，去無蹤的飛鳥，不求在這里帶來我的影響，只求用我的愛，留下我成長的氣息。
讀書的詩歌13
《綺麗集》是我自己創(chuàng)作的一部詩歌合集，包含三百二十五首富有內涵的小詩。在這里，我用我自己的方式歌頌著這個美好的世界，贊美著萬物生靈的善良與美好。流水潺潺作響，是自然界對我們的饋贈；旭日冉冉升起，是上天對我們的關懷。我的雙眼濾去了人間的紛爭和不安，讓愛在詩中靜靜流淌，美在字里行間綻放。在《綺麗集》中，我們可以追尋美與愛，傾聽生命的祈求，為實現(xiàn)理想添上堅定的翅膀。
我存在于世，是永恒的生命的驚喜。
贊美生命，是因為它的存在是一個華麗的奇跡。生命在無垠的.宇宙間飄搖，我們常常為其脆弱流淚，也為其堅毅鼓掌。生活就是一盒巧克力“你永遠不知道會得到什么。
人生如風，變幻無常。一刻之間，我們踏實的土地可能在下一秒變成危險的泥淖；而狂風暴雨也許在下一秒就會轉為和煦的陽光。因此，在順境中，我們應當警惕風險，在逆境中，我們要堅信奇跡。相信生命是一個漫長跑道上的旅程，最終會走出輝煌的成就。我們的信念就像夜空里的北極星，照耀黑暗，引領我們走向美好的未來。
永遠不要折服于困難，因為活著就會遇到奇跡，因為我們的生命永遠有驚喜。
讀書的詩歌14
善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內容卻空洞蒼白，無病呻吟；善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈爾的《飛鳥集》吧，縱使多么冷漠的人。
大愛無聲，泰戈爾用他沉默的文筆勾勒出對自然的愛，對人生的愛。在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈爾超出常人的智慧。世界上的一隊小小的漂泊者啊“請留下你們的足跡在我的文字里，他記錄了這個紛繁復雜的世界。記錄了千變萬化的經歷”使生如夏花之絢爛，他道出了生存的真諦“人性的價值，我投射我自己的.影子在我的路上。因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈”我不能選擇那最好的“
泰戈爾的《飛鳥集》，以簡潔的語言構建了一個真理的殿堂，其中蘊含著深刻無價的哲學思考。他筆下的世界充滿熱愛生活的態(tài)度和對愛的執(zhí)著追求。泰戈爾的靈感源于生活，但超越了生活本身。他熱愛生命，因此隱去了生命中的苦難與陰暗，保留的是陽光與歡樂。對于愛情，他更是深思熟慮、執(zhí)著不懈。無論是男女之間純真的愛情，母子之間溫馨的親情，還是人與自然之間微妙的感情，泰戈爾都能原原本本、又極富含蓄的表達出來。他尤其推崇愛情，大量運用比喻來贊美愛情的偉大與永恒。他把愛與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，呈現(xiàn)出生命之美與真理之光的完美平衡。
生命的平衡取決于愛和智慧，而生存的平衡則在于愛和真理。閱讀《飛鳥集》或許會有些困難，但其中的道理卻是淺顯易懂的：愛是我們生命的基礎，也是我們生命的全部。試著放上輕柔的音樂，拿起這本書，感受自己像一只自由翱翔的鳥，在無限的天空中。
讀書的詩歌15
讀泰戈爾的《飛鳥集》不同于讀那些陽光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛情。泰戈爾的文字有一種獨特的清新，讀這些小詩酒香在暴雨后初夏的早晨，推開窗戶，看到一個淡泊明亮的晨。
三百余首清麗的小詩，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥、山水、河流……然而，泰戈爾將自然世界中的一切擬人化，并賦予他們靈性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈爾因這種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊所在。
泰戈爾的《飛鳥集》讓我深刻地感受到了對生命的熱愛和對愛情的思考。書中涵蓋了許多不同類型的愛，例如母愛、友誼和人與自然間的情感等。用簡潔而優(yōu)美的語言，他將這些愛的形式描述得深邃而浪漫，令人感懷。在泰戈爾眼中，世界因為有了愛而變得更加美麗，人類也因為擁有愛而變得更加完整。就像他在《飛鳥集》中所說：“我相信你的愛，讓它成為我的最后遺言。”
泰戈爾的詩歌作品總能讓人感受到一股令人振奮、進取奮斗的精神氛圍。他的詩歌涵蓋了多種思想內容，但其中最突出的特點就在于蘊含著深刻而廣泛的人生哲學啟示。在寫作過程中，他保持著一顆赤子之心，歌頌著對人民的'真摯情懷，表達出對大自然、人類以及整個宇宙萬物美好的贊揚。他的詩歌如同閃耀著珍珠般的智慧光芒，不僅喚起人們對大自然、人類和世界上所有美好事物的熱愛，同時也啟示我們如何堅持追求理想，讓人生充滿歡樂和光明。
品讀《飛鳥集》是一種享受美的過程，散發(fā)著縷縷熱氣，如煙如霧，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的，栩栩如生地展現(xiàn)在眼前。這里是一片凈土，翻閱著泰戈爾的文字，心中頓時豁然開朗。他用自己獨特的語言魅力裝飾著這片土地。
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