溫暖中考滿分作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的溫暖中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖中考滿分作文1

　　在人與人之間總會(huì)有一種溫暖，家人之間有親情的溫暖；朋友之間要有友誼的溫暖，即便是與素不相識(shí)的人之間也有一種特殊的溫暖。

　　晚上放學(xué)時(shí)，我打算拿著筆和不會(huì)的題去問(wèn)老師，下課后我來(lái)到辦公室，但是老師居然走了，沒(méi)辦法只好等到明天再問(wèn)了，可是我要騎車(chē)回家，手里拿著書(shū)也不是辦法呀！我又不想再把書(shū)包放下來(lái)裝書(shū)了，于是我就準(zhǔn)備把書(shū)卷起來(lái)放到車(chē)上放水杯的地方，把筆放進(jìn)車(chē)上的小包兒里。

　　正當(dāng)我就要走到車(chē)兒那時(shí)，突然手一滑，把筆給弄掉了，緊挨著我走的一位大姐姐也措手不及，差點(diǎn)兒撞在了我的書(shū)包上，因?yàn)槟莻�(gè)姐姐還要過(guò)去，而彎腰下去撿下去會(huì)耽誤她走，于是我就站在了一邊，等著大姐接過(guò)去再撿，不過(guò)那位姐姐并沒(méi)有走過(guò)去，而是熱心地停下來(lái)幫我把筆撿了起來(lái)還給了我，然后匆匆地離去，甚至連謝謝還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，當(dāng)時(shí)我那顆心是暖的，真的沒(méi)有想到她會(huì)做如此讓我為之震驚而又溫暖的`舉動(dòng)。一個(gè)人好的教養(yǎng)在那一刻就體現(xiàn)了出來(lái)，哪怕她學(xué)習(xí)再差、身高再矮，但我覺(jué)得那一瞬間她是最美：“謝謝你！與我素不相識(shí)的大姐姐！”

　　其實(shí)好好想想，人間是多么美好��！除了家人、朋友、老師，陌生人也能給予你幫助，送給你溫暖，我們還有什么理由來(lái)嘆息人生愁苦呢？好好珍惜吧！

溫暖中考滿分作文2

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的大家感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀少的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　溫暖是人與人之間最純真的感情。母親的一聲叮囑、一句問(wèn)候、一次提醒，包含著溫暖。父親的嚴(yán)厲、批評(píng)隨著著溫暖。天天爸爸媽媽早起晚睡，只為讓我不再感到孤單，期望我領(lǐng)會(huì)到溫暖。夜深了，我還在伏案寫(xiě)作業(yè)，房間門(mén)緩緩打開(kāi)，只留下了一杯濃郁的咖啡。寫(xiě)累了，爬在了桌子上，當(dāng)?shù)谌�醒�?lái)時(shí)，肩上多了件衣服。溫暖每時(shí)每刻不在我的身邊。

　　老師的鼓勵(lì)、責(zé)備是溫暖的體現(xiàn)。課上，老師激情的授課，只為讓大家獲得更多；考場(chǎng)上老師不時(shí)的在大家周?chē)�轉(zhuǎn)著，只想讓大家愈加輕松；課下，老師與大家互相游戲；考差后，老師的鼓勵(lì)包含著一顆溫暖的心。

　　朋友是疲憊時(shí)充滿溫暖的場(chǎng)合。遇見(jiàn)挫折時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，受到委屈時(shí)，來(lái)到朋友面前，不必多言，他們會(huì)安慰你、鼓勵(lì)你，甚至你可以放聲大哭一場(chǎng)，他們也不會(huì)笑話你。

　　溫暖充滿在世界各地。2008年5月12日，四川發(fā)生了百年不遇的'大地震。事發(fā)之后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，各區(qū)域部隊(duì)、軍官以最快的速度來(lái)到災(zāi)區(qū)，全國(guó)人民紛紛加入抗震救災(zāi)的工作中，大伙出錢(qián)、出物，毫不吝嗇；年青的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)，來(lái)到災(zāi)區(qū)人民身邊安慰他們。整個(gè)汶川，充滿了關(guān)懷、溫暖，在經(jīng)過(guò)幾日的搶救后，全國(guó)人民為過(guò)世的同胞悼念。而今，已過(guò)去4年了，那些失學(xué)的小孩早已搬入嶄新的教室。災(zāi)區(qū)的高樓又重新聳立，全國(guó)人民都在關(guān)注著他們。

　　溫暖，不必用漂亮的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依舊光亮耀眼。同學(xué)的一聲一同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹�，都叫你感到溫暖�?/p>

溫暖中考滿分作文3

　　品一朵花的芳香，捋一把秋意暖膛，體會(huì)黑暗角落中的愛(ài)與芬芳。

　　房間中污煙障氣，滲雜氣憤與委屈。殊不知，面對(duì)一架黑白鋼琴卻是滿眼無(wú)奈。這時(shí)，祖父的小曲伴著悠然的心情慢慢環(huán)繞在耳畔，門(mén)被風(fēng)吹得作響，祖父拉著一臉不耐煩的我走到小院。

　　我隨意地踢著石子，似乎也將原先的煩悶踢得煙消云散。“砰”，一塊小石子飛到了墻角。循聲望去，一堆雜物上的一個(gè)破花盆？讓人意想不到的是，這又破又小的花盆中閃爍著一朵花自信而耀眼的絲絲光芒，照射著整個(gè)山院，溫暖著整個(gè)秋天。

　　花不大，白色的花蕊外是粉色的花瓣，依偎在一起。秋風(fēng)伴著凄涼，伴著凋零襲來(lái)，吹打在那弱小的身軀�；ūP(pán)跟著搖晃，真讓人擔(dān)心它會(huì)隨一陣微風(fēng)香消玉殞。我彎下身來(lái)看那小花，花下的一點(diǎn)薄土有了裂痕，花莖也細(xì)得隨時(shí)要倒下，花雖弱小，開(kāi)在這種角落，亦是高大的。

　　我抬起頭，即使正午這里也見(jiàn)不到陽(yáng)光，小角落里擠滿了各種各樣見(jiàn)不到光的子。

　　在這個(gè)黑暗的角落里，一切都是昏暗的，惟獨(dú)這花倔強(qiáng)地開(kāi)放著，張揚(yáng)著某種不屈的力量�？删吹幕ǎ≌也坏揭粋�(gè)同道，也沒(méi)有人為它喝彩，人們吝嗇的連看它一眼也不肯，可它呢？依舊創(chuàng)造了不凡，創(chuàng)造了燦爛！它不僅溫暖著整個(gè)秋天，更是融化了每個(gè)留意到它的'那顆心！

　　在盛開(kāi)的花上，你看不到一絲灰色的影子，環(huán)境好像對(duì)它失去了作用，這無(wú)名的花靠自己的努力，成就了自己生命的芬芳，花猶如此，人亦可以擁有一個(gè)花樣的人生！

　　祖父一口一口吐著煙圈，氤氳開(kāi)來(lái)，朦朧了雙眼，憶起了兒時(shí)他拉著幼小的我，在熟悉的破花盆前，悄悄地播撒一粒種，蘊(yùn)藏著愛(ài)的啟迪，芬芳青春的迷茫。我奔向祖父，那雙眼眸是溫柔的深淵，永遠(yuǎn)都在。

溫暖中考滿分作文4

　　不期而遇是世間最美的一種邂逅，或許發(fā)生在一個(gè)溫暖的午后，或許發(fā)生在黃昏的傍晚，或許發(fā)生在微涼的夏夜之中。不相約，卻又遇見(jiàn)。僅是這份意境，便讓人遐想，回味。我認(rèn)為，最美的不期而遇便是柳暗花明又一村的驚喜，這份驚喜，值得深藏于心。

　　母親對(duì)她自己的一句句叮囑中，在意的全都是渺小的我��！母親，你記住了我的句句抱怨，卻一聲不吭。媽，我的水杯好像保溫效果不太好啊，怎么才一會(huì)就涼透了媽，怎么辦啊，體考要來(lái)了啊媽，昨天晚上臺(tái)燈閃了兩下就徹底黑了呢原來(lái)我的每句話母親都默默記在心里，在我不注意時(shí)悄悄地準(zhǔn)備好了一切，體貼入微，極其細(xì)致。甚至擔(dān)心她自己會(huì)遺忘，把她認(rèn)為十分重要的事認(rèn)真細(xì)致地存入備忘錄，但是，那只是一件件瑣事啊！驀地，心頭微酸，身體中注入了一股暖流，通入全身，這溫暖，刻骨銘心，我用顫抖的手指不停地刷著屏幕，看著備忘錄，一條又一條，像是母親對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)看不到盡頭。

　　我相信，不期而遇的多是溫暖，不期而遇中深藏著一種時(shí)間剛好，命運(yùn)恰逢的美與感動(dòng)。我們?nèi)松�中的不期而遇其�?shí)不多，而那不期而遇的溫暖，便顯得尤為珍貴了。沒(méi)有約定卻相逢，人生就是如此，柳暗之處帶給你花明，驚艷了稚嫩的自己，溫暖了平淡的歲月。

　　世間多少不經(jīng)意，造就了多少溫暖的`瞬間。人生又有幾十載，記錄下了多少感人的片斷。命運(yùn)又有多調(diào)皮，在你平靜的生活中屢次投入小石子，在你心靈的湖水中留下幾許波紋。

　　一次黃昏，一縷和風(fēng)，一處暖陽(yáng)，母親手機(jī)中的故事被我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。我需要母親的手機(jī)上網(wǎng)查找資料，而當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)屏幕時(shí)，一不小心點(diǎn)開(kāi)了手機(jī)中的備忘錄，母親的良苦用心便被我知曉了。那僅僅是一條條簡(jiǎn)單、平凡的，記錄著生活中的大大小小瑣事的備忘錄，但在現(xiàn)在回想起來(lái)依舊觸動(dòng)心靈。女兒的茶杯不保溫，記得買(mǎi)個(gè)好點(diǎn)的杯子女兒的體考要來(lái)了，記得準(zhǔn)備雙合適的運(yùn)動(dòng)鞋女兒的臺(tái)燈壞了，有時(shí)間要去買(mǎi)質(zhì)量好些的臺(tái)燈

　　我是多么幸運(yùn)，在不經(jīng)意間尋得一份溫暖，我是多么幸福，有這樣一位好母親。這溫暖在不經(jīng)意間遍布心頭，溫暖了那時(shí)的我，溫暖了現(xiàn)在的我，將來(lái)，仍會(huì)溫暖長(zhǎng)大后的我。這份溫暖，是母親對(duì)我的愛(ài)。

溫暖中考滿分作文5

　　午間陽(yáng)光下，一室、一草、一少年，足矣溫暖人心。

　　下午放學(xué)回家，秋日的陽(yáng)光微曦，灑下幾縷美麗的碎金落在露臺(tái)上。淺金映照著露臺(tái)花木的一片新綠，襯出一片淡淡的禪意。無(wú)意間，我卻被驀然呈現(xiàn)在我面前的另一種景象震撼了。在那一片淺淺深深的綠色中，竟簇?fù)碇�一盆枯棕的殘葉，它吸引著我走上前去一探究竟。這是一盆薄荷，盆中目光所及之處皆是荒蕪一片。它實(shí)在是干渴極了，伸出手輕輕觸摸，便有一小片葉破碎、掉落，我不禁為它感到些許同情。俯身輕嗅，仍是清香一片，那些枯葉不愿就此倒下屈服，而是傲立盆中，堅(jiān)守著它自信、孤高的魂。

　　此情此景，我心中不由生起一絲莫名的暖意，或許是被薄荷不屈的精神打劫了吧，我這樣想著，輕輕搖了搖頭，為這一盆渺小而不屈的植物嘆息，便不再管它，以為它已毫無(wú)生還的余地了。

　　可是，幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得飛快，臨近期末，復(fù)習(xí)任務(wù)陡然增多。傍晚，昏黃的燈光下是一疊永遠(yuǎn)也做不完的試題，沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)計(jì)劃成了生活的主旋律，單調(diào)而乏味�！芭尽便U筆芯斷裂的聲音在寂靜的夜中猶為刺耳，我望著桌面上張牙舞爪的壓軸題，思路也如鉛筆芯一同斷掉，一籌莫展。一種莫名的煩躁不停地抓撓著我的心。我懊惱地?cái)S筆，頹然抓了抓頭，向身后那盆枯薄荷望去。我怔住了，一枝香草出叢，那先前一盆的枯葉，不知何時(shí)竟重又煥發(fā)了生機(jī)，頂出一片嫩綠，我不禁走向那盆薄荷，兩個(gè)月前還是朽株枯木的它，現(xiàn)在竟有如此的生機(jī)。俯身輕嗅，芳香不改。萬(wàn)籟俱寂中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了轟轟烈烈勃發(fā)的'聲音。只一眼，便萬(wàn)年，我被這凜然生長(zhǎng)的美打得丟盔棄甲。我拈起一片薄荷葉，一種溫膩柔和觸感的從指間傳來(lái)，撫平內(nèi)心的褶皺，溫暖了一顆急躁不實(shí)的寒心。

　　春寒料峭，這一盆怒放的生機(jī)，這一盆堅(jiān)韌不屈的精神為我注入新的力量。一時(shí)失意算什么，我終將盛放！

　　今夜，被這盆薄荷打動(dòng)，也給我?guī)��?lái)不一樣的溫暖，燃燒生命，燃燒自我，終會(huì)溫暖自己，照亮自己�？催@盆薄荷，就夠了。

溫暖中考滿分作文6

　　“喂，您好，是X嗎?您的快遞到了，請(qǐng)您下樓取件�！�

　　媽媽讓我下樓取一下，我心不甘情不愿卻還是踢著拖鞋下樓了。心里抱怨著：你這快遞員，說(shuō)了“送貨上門(mén)”，怎么讓人下去取呀。

　　來(lái)到樓下，炎熱的空氣焦灼著我的內(nèi)心，讓人煩躁不安。四處張望，卻不見(jiàn)快遞員。片刻，我聽(tīng)見(jiàn)車(chē)的聲音了，哦，應(yīng)該來(lái)了。我往前走了幾步，看到快遞員正開(kāi)著車(chē)子過(guò)來(lái)，他問(wèn)，是X嗎?我說(shuō)，是的。心里還有些許不耐煩，想著你倒是快點(diǎn)啊。他是一個(gè)看起來(lái)很陽(yáng)光的男子，年齡跟我哥哥相仿。他下車(chē)笑著說(shuō)：“今天特別忙，快遞特別多，麻煩你下樓來(lái)了!”我心里的那座火山仿佛瞬間被澆滅，變得暖融融的。我訥訥的'說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!”他邊找快遞邊說(shuō)：“你們放假了吧?報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有?”氣氛越來(lái)越融洽了，空氣里都帶著輕松愉悅。我笑著說(shuō)：“是呀，作業(yè)可不少呢!報(bào)了物理數(shù)學(xué)兩個(gè)班。”他把快遞雙手遞給我，待我簽完字后，他友善的和我再見(jiàn)，不忘添了句“加油啊”!讓我的心里更加溫暖。

　　坐電梯上樓的時(shí)候，我想了很多：社會(huì)其實(shí)并沒(méi)有媒體新聞寫(xiě)的那么糟，“扶不扶”的問(wèn)題曾讓我一度感慨社會(huì)的冷漠，人間百態(tài)的炎涼。世上畢竟還是好人多，還是讓人感到溫暖的人多。而不是那些壞人和損人不利己的人多。其實(shí)我們的社會(huì)就像一篇優(yōu)美的樂(lè)章，那些不和諧的小音符并不會(huì)讓“優(yōu)美”全部轉(zhuǎn)為“丑惡”。不得不承認(rèn)，社會(huì)上那些不三不四的人是有的，現(xiàn)在我們的社會(huì)還沒(méi)有達(dá)到處處和諧的地步。但是既然我們無(wú)力改變社會(huì)，那我們就從改變自己做起。做一個(gè)正直、干凈的人。時(shí)刻充滿活力，擁有純真的笑容。懂得感恩，自信自強(qiáng)。要盡自己所能讓別人因?yàn)橛心愕拇嬖诙�感到溫暖快�?lè)甚至自豪。即使是陌生人之間。人是可塑的。它雖是一樣的名稱，一樣的生物，可是內(nèi)在是憑自己去改變的。一念之間，你可能在別人眼中已經(jīng)成為了一個(gè)所謂的壞人;也是一念之間，你可能就成為了一個(gè)優(yōu)秀的好人。

　　我相信，我們每個(gè)人都能成為一個(gè)讓人感到溫暖的人，就像那個(gè)哥哥一樣。若果真如此，社會(huì)該有多么和諧，多么美好。設(shè)想，當(dāng)你走在路上，忽然摔倒，一大堆人會(huì)立刻過(guò)來(lái)扶你，并打120，那是多么令人神往，令人溫暖的畫(huà)面啊。所以，我們都應(yīng)做一個(gè)讓人感到溫暖的人，不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也變得更高尚了。

　　生活得更好，其實(shí)自己也是最大的受益者。我們朝著太陽(yáng)微笑，朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，做一個(gè)溫暖的人，不卑不亢，清澈生活。

溫暖中考滿分作文7

　　淡淡的夕陽(yáng)紅映在天邊，軟軟的云朵變成了香甜的草莓味。我走在放學(xué)回家的路上，心中充滿安寧和愉悅。

　　大街是干凈整潔的，樹(shù)木也散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，但僅一處，便可改變這條街如此美麗的形象。——幾輛共享單車(chē)很隨意地在大街上站著，在樹(shù)木身上靠著，有的席地而坐，有的甚至躺在地上。

　　我搖了搖頭，嘆了口氣，便繼續(xù)走著……

　　我走到一個(gè)十字路口，隨意一瞟便見(jiàn)一堆“廢墟”堆在路邊，我走近一看，原來(lái)是一輛報(bào)廢共享單車(chē)正絕望地在地上“呻吟”，它的把手不見(jiàn)了，輪子有些變形，總之，它是廢了。

　　來(lái)來(lái)往往許多人，大都是瞟一眼便走了，最多只有幾個(gè)孩子，在走遠(yuǎn)后又扭頭望它幾眼，便不會(huì)再對(duì)它有任何關(guān)注，畢竟，這樣被報(bào)廢的單車(chē)，也不少見(jiàn)。于是，我?guī)е�些失落和不知所措，繼續(xù)踏上回家的路……

　　我默默地走著，心中想的都是那幾輛共享單車(chē)，忽然又想到不久前聽(tīng)到的事，有人在共享單車(chē)和公交車(chē)座位上扎針，我悲哀地想，這些人這樣做的原因是什么呢?大概只是因?yàn)楹猛�，有趣吧……想到這，我的情緒再也不像一開(kāi)始那樣了。

　　為了一時(shí)方便，為了物質(zhì)，精神上個(gè)人的欲望，許多人都做了或大或小麻煩了別人，損害別人的利益乃至傷害別人的事……而其他人呢?有的見(jiàn)慣不慣，麻木地離開(kāi);有的像我一樣，心中不滿卻又不敢，不懂如何表達(dá)，如何解決，卻又懶得去了解。而剩余的那些真正熱心、明理、懂得為他人著想的人，又有多少呢?都說(shuō)如今進(jìn)入共享時(shí)代，我卻認(rèn)為，如今的人們并無(wú)共享意識(shí)。在我心中“溫柔”并不是對(duì)別人態(tài)度溫和，而是懂得為他人著想，不自我，不自利，一舉一動(dòng)都為他人提供著便利。這樣的人足夠紳士，也足夠有涵養(yǎng)。那么，不論這個(gè)人長(zhǎng)相、年齡、性格是怎樣的，這都是一個(gè)“溫暖”的人。

　　當(dāng)“溫暖”的'人越來(lái)越多之時(shí)，我想，我們的云朵才會(huì)真的因夕陽(yáng)的照耀而變成香甜的草莓味。我們生活的地方才會(huì)更美好，每個(gè)受到“溫暖”之人給出的便利的人，都會(huì)獲得真正的愉悅與滿足……

　　所以，讓我們做一個(gè)“溫暖”的人吧!

溫暖中考滿分作文8

　　當(dāng)我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，我不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向，很容易就會(huì)臉紅，不過(guò)那時(shí)候我很喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，拿張白紙，用盡量多的色彩特別是明亮的色彩畫(huà)滿整張紙，天知道自己畫(huà)的是什么，只知道那樣子會(huì)讓自己很開(kāi)心。

　　有一段時(shí)間不知為何，特別喜歡畫(huà)表情，它們的雛形都是，莫無(wú)表情，不知道莫無(wú)表情算不算表情，呵呵，其實(shí)就是一張張只有臉部線條還沒(méi)有五官的臉。當(dāng)我給這些臉畫(huà)上表情的時(shí)候，我就會(huì)像被感染一般臉上露出相應(yīng)的表情，也許是從那時(shí)候開(kāi)始喜歡上笑臉的，之后，每次畫(huà)人的時(shí)候我都會(huì)為他畫(huà)上笑臉，看到紙上的笑臉，我的嘴角也會(huì)露出那樣的弧度，看到紙上的笑臉，我的內(nèi)心就特別溫暖、特別開(kāi)心，這是我畫(huà)其它表情時(shí)無(wú)法感受到的。

　　于是后來(lái)，我就有了這樣一個(gè)特別的習(xí)慣，只要不開(kāi)心、只要想哭又怕被人看見(jiàn)的時(shí)候我就在日記本上畫(huà)上很多很多笑臉直到自己也笑了為止。很多很多年我都一直延續(xù)著這個(gè)習(xí)慣，很多時(shí)候我真的會(huì)因此變得樂(lè)觀、因此變得堅(jiān)強(qiáng)，但是也會(huì)碰到那種足以讓我變得撕心裂肺的苦痛，無(wú)論怎樣抑制著自己的情緒都不管用，當(dāng)自己面對(duì)自己的時(shí)候，我不需要用笑容來(lái)搪塞自己，只有我真的開(kāi)心了才會(huì)笑，當(dāng)那片烏云始終無(wú)法飄散開(kāi)去的時(shí)候，最好的方法，找個(gè)安靜沒(méi)人的地方肆意地哭、哭到眼淚干涸為止。

　　笑臉，對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別的.符號(hào)，十幾年來(lái)我畫(huà)過(guò)多少笑臉，這些笑臉陪我走過(guò)了那些傷心的溝渠。也許是畫(huà)了很多笑臉的緣故吧，后來(lái)我總是很喜歡笑。和人說(shuō)話的時(shí)候我會(huì)微笑，別人看著我的時(shí)候我會(huì)微笑，也許很多時(shí)候，很多人都不了解我為什么笑，其實(shí)很多時(shí)候，也許我只是把它當(dāng)成了一種習(xí)慣。有時(shí)候把它當(dāng)作尊重對(duì)方的方式，有時(shí)候是為了打破沉默或者縮短對(duì)方和自己的距離讓對(duì)方感到自己的真誠(chéng)和友善，有時(shí)候是真的覺(jué)得很好笑，有時(shí)候則是沒(méi)有任何理由的不經(jīng)意的笑。或許除了像空姐或者禮儀小姐那類(lèi)職業(yè)所需一定要時(shí)常保持微笑的姿態(tài)的人群之外，也許我真的是這個(gè)世界上特別喜歡笑的人之一�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，笑真的已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。喜歡別人的笑臉，因此自己也經(jīng)常露出笑臉。

　　也許是經(jīng)常會(huì)笑的緣故，倘若哪天我的臉上都沒(méi)有表情，身邊的人大多會(huì)認(rèn)為我今天心情不好。以前確實(shí)是這樣，如果一天都呆呆的表情，那么那天心情肯定不好。不過(guò)現(xiàn)在情況有點(diǎn)不同，有時(shí)候我沉默不語(yǔ)抑或一個(gè)人安安靜靜地坐在一邊發(fā)呆的時(shí)候，其實(shí)那一刻的我才最貼近自己的內(nèi)心、才最真實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)候比那一刻更讓我感受到內(nèi)心的平靜，像沒(méi)有漣漪的湖面。那個(gè)時(shí)候我會(huì)想一些東西抑或純粹發(fā)呆，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有笑容，但是那個(gè)時(shí)候的我未必比笑的時(shí)候不開(kāi)心。長(zhǎng)大了，笑的性質(zhì)微微改變了些，笑，不再是快樂(lè)的代名詞，有時(shí)候它表達(dá)的不一定是內(nèi)心真實(shí)的喜悅，有時(shí)候它甚至?xí)�是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)它用來(lái)掩飾自己內(nèi)心的傷感時(shí)，它就成了一種負(fù)擔(dān)。但是，始終還是覺(jué)得，微笑是人類(lèi)那個(gè)最溫暖的表情。

溫暖中考滿分作文9

　　隨著時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩(shī)意的眼睛依然是那么清晰，日子過(guò)得越久，卻越來(lái)越真實(shí)，越來(lái)越閃亮。

　　記得嗎，老師？那是開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)作文講評(píng)課。念完那篇《小雨編織的夢(mèng)》后，您面色激動(dòng)，那雙和善的眼睛掃視著臺(tái)下數(shù)十雙清亮的眼睛。在一個(gè)不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒，讓我蒼白的臉上頓時(shí)泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開(kāi)。您捕捉住了這一悄悄的舉動(dòng)，您明白，我就是《小雨編織的夢(mèng)》的.作者。您無(wú)言的微笑，如陽(yáng)光般溫馨燦爛，如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂過(guò)心房。

　　自那以后，有個(gè)梳長(zhǎng)辮子的女孩不再踽踽獨(dú)行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨(dú)自吟唱“斜風(fēng)細(xì)雨后秋寒”“無(wú)奈把夢(mèng)共雨天”的詩(shī)句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個(gè)充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)，我欣賞《小雨編織的夢(mèng)》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我，生活不僅有夢(mèng)，還有很多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫。

　　于是，在每個(gè)雨滴階前的清晨，一個(gè)滿頭白發(fā)的老人拉著一個(gè)飄逸著烏黑長(zhǎng)發(fā)的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過(guò)早凋零的落葉；在每一個(gè)倦鳥(niǎo)歸巢的黃昏，一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽(yáng)的余暉……于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢(mèng)》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無(wú)助，淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。

　　還記得嗎，老師？那個(gè)初冬的黃昏，在校園的古樹(shù)下，您柔柔地對(duì)我說(shuō)起了一把辛酸淚的曹雪芹，說(shuō)起了扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬，說(shuō)起了身殘志堅(jiān)的海倫……說(shuō)著說(shuō)著，您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅(jiān)定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。

　　楓葉還沒(méi)有紅，我心中的思念已紅透。今天，我仿佛又看見(jiàn)您了，您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛，成了點(diǎn)亮我心燈的太陽(yáng)。

溫暖中考滿分作文10

　　四月的陽(yáng)光氤氳在空氣中，格外溫暖。四周縈繞著來(lái)自于爸爸的不一樣的愛(ài)，構(gòu)成了叫做“放手”的愛(ài)�！�—題記

　　微風(fēng)拂在耳畔，四月的春風(fēng)總是那么柔和。它不是向鐵石那樣不知人心，而是仿佛看透了人心。

　　四月的桃花開(kāi)了一地，西邊的田野旁總顯得十分空曠，但一到春天，就溢滿了孩子們歡樂(lè)的笑聲。

　　“爸！走，我們?nèi)ノ鬟叿棚L(fēng)箏！”弟弟抓起他最?lèi)?ài)的青龍風(fēng)箏，便拉扯著爸爸，嘟噥著小嘴讓爸爸帶他去放風(fēng)箏。爸可受不住，只好也喊著我一起去放風(fēng)箏。

　　西邊的空地上果然聚集了不少孩子�！鞍郑】靵�(lái)！”弟弟迫不及待的喊著爸爸，將風(fēng)箏裝好。風(fēng)挺大的，不是那種剛勁的強(qiáng)，而是柔和又不失堅(jiān)韌的穩(wěn)。

　　弟弟抓著“龍頭”，爸爸拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)，手一抖一抖的，不一會(huì)“青龍”便遨游在天空。“你們爺倆，每次都配合的這么好！”大伯在一旁夸贊道。

　　爸爸將風(fēng)箏漸漸放高，弟弟在一旁歡呼著，我也拿起了我的風(fēng)箏。媽媽不在，只能我一人將風(fēng)箏放起。

　　我試圖用最大的力氣邊跑邊拉扯著線，但一個(gè)人的力量終是很小的，我試了好幾次都沒(méi)能將風(fēng)箏放起。“啪”我不耐煩的將風(fēng)箏一扔，“不玩了！”我生氣的說(shuō)道，“你們都能一起放風(fēng)箏，為什么我不能？”爸爸見(jiàn)了，只是說(shuō)道：“怎么了？怎么不放風(fēng)箏了？”“你們都不和我一起玩，我一個(gè)人放不起來(lái)！””我大聲嚷道，四周投來(lái)奇特的目光，但不久，又收回了�！�

　　“寧寧，你長(zhǎng)大了，也該放手了，爸媽不在，你也可以的！”是嗎？或許我真該放手了。我想了想，端正了心態(tài)，愉悅的說(shuō)道：“爸爸我明白了！”這時(shí)爸爸的`嘴邊也露出了微笑。

　　是我長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)放手了，但爸爸教我的放手，也許是……對(duì)！這，就是不一樣的溫暖！別人給予我溫暖，深情似海，但爸爸的溫暖不一樣，他用特殊的方式教會(huì)了我放手！

　　學(xué)會(huì)放手，我就如那孤芳自賞的花兒，雖開(kāi)在墻角，但當(dāng)我“開(kāi)放時(shí)”，天地便知曉了——這！是一朵被不一樣溫暖的陽(yáng)光所溫暖的花！

溫暖中考滿分作文11

　　在我短暫的人生旅途中，曾有過(guò)一束束溫暖，我視若珍寶，把它們珍藏在心底深處。

　　第一次溫暖的記憶發(fā)生在我和媽媽第一次吵架時(shí)。那是因?yàn)樗龥](méi)經(jīng)我同意就給我報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班。我說(shuō)什么也不想去，一直以來(lái)，我好不容易盼來(lái)的假期牢牢地被沒(méi)完沒(méi)了的輔導(dǎo)班占據(jù)。假日里，本來(lái)想睡睡懶覺(jué)，可是媽媽不是讓我學(xué)學(xué)這個(gè)，就是學(xué)學(xué)那個(gè)，我一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有。一種本能的抗拒，使我說(shuō)什么也不想去，她苦口婆心的話，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。她臉色鐵青，狠狠地甩了我巴掌。我驚呆了：長(zhǎng)這么大，媽媽從來(lái)沒(méi)碰我一根手指。我的眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出。她也嚇到了，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子似的，支支吾吾地低聲向我道歉：“對(duì)對(duì)不……起啊，沒(méi)扇疼你吧？咱們還是去上輔導(dǎo)班吧，媽媽也是為你好！”我瞪了她一眼，忿忿不平對(duì)她吼道：“去就去，這下你滿意了吧！”

　　媽媽連忙慌慌張張地幫我整理書(shū)包，我沒(méi)等她收拾完就一把奪過(guò)來(lái)，摔門(mén)而出。后面?zhèn)鱽?lái)了一聲又一聲：“要我送嗎？”我全然不顧，自個(gè)兒按照那個(gè)廣告上面的地址找到了輔導(dǎo)班。那天剛好是5月20日，輔導(dǎo)班的'那個(gè)老師一上來(lái)就借題發(fā)揮：“孩子們，今天是5月20日，諧音我愛(ài)你。你們知道嗎？這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你們的人是誰(shuí)嗎？是你們的媽媽，她把你們帶到這個(gè)世界，又把全部的愛(ài)都給予你們。你們要懂得感恩，感謝媽媽生養(yǎng)了你們，也要感謝媽媽千辛萬(wàn)苦送你們讀書(shū)……我提議，今天回去每個(gè)孩子都做一項(xiàng)特殊的作業(yè)，給你們的媽媽一個(gè)溫暖的懷抱！孩子們，好嗎？”聽(tīng)了老師這段煽情的感恩教育，我的眼淚忍不住再一次奪眶而出！“我親愛(ài)的媽媽那么愛(ài)你，千辛萬(wàn)苦地把我喂養(yǎng)大，又怕我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上別人，幫我報(bào)了輔導(dǎo)班，我理解媽媽嗎？我體會(huì)到媽媽的良苦用心了嗎？我沒(méi)有！剛剛不是媽媽欠我的，而是我做女兒欠媽媽的，媽媽，我對(duì)不起你，我欠你一個(gè)道歉。今天回去，我給你一個(gè)溫暖的懷抱，好嗎？”

　　回到家后，媽媽正在廚房里忙得熱火朝天。一看我進(jìn)門(mén)，邊炒菜邊跟我打招呼：“萌萌，累了吧？飯馬上做好，你先休息一會(huì)兒。”我眼圈紅紅的，連書(shū)包也沒(méi)有放下來(lái)，徑直走到廚房里，一把從背后把媽媽摟住。媽媽根本沒(méi)回過(guò)味兒了，怔怔地愣在那里，連炒菜的動(dòng)作都停了下來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，又一把把我緊緊地?fù)ё。�我倆淚眼對(duì)淚眼，好久才松開(kāi)！

　　這是有生以來(lái)，我第一次主動(dòng)抱住我親愛(ài)的媽媽，它是珍藏在我心底深處最深情的一抱，最溫暖的一抱！

溫暖中考滿分作文12

　　無(wú)論春夏秋冬，四季更迭，這世上總有一些人會(huì)予你溫暖，不同于和風(fēng)煦陽(yáng)的暖意，卻會(huì)讓你心念轉(zhuǎn)動(dòng)，戀戀于懷。

　　入夜，一輪圓月升上天空，天上寒星幾許，寂寥而璀璨，回過(guò)身去迫切地找鄰家婆婆一同賞月。婆婆與我是鄰居，性子卻很孤僻，每每同她問(wèn)好，得到的都只是冷淡的回應(yīng)，那眉眼間無(wú)不透露著淡淡的疏離。我想，她定是孤獨(dú)的吧。今夜的月比往日更圓，懸于天幕上，于是便想到了婆婆。輕敲開(kāi)她的門(mén)，表明來(lái)意，婆婆有些錯(cuò)愕，可灰暗的眼眸中似閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，她淺淺頷首。我得到了肯定的回應(yīng)，笑著拉起婆婆的手來(lái)到了自家陽(yáng)臺(tái)。月光如水，傾泄而下，光暈如玉，越發(fā)清純�；秀遍g，我看到婆婆低垂的眼角揚(yáng)起一不易察覺(jué)的`弧度，額角清淺的皺紋中，慢慢升起了溫度。

　　忽而，她像是想到了什么，從兜里掏出一個(gè)橘子，不太自在地塞到我手里，月光落地?zé)o聲，如一層白霜鋪置地上，落在婆婆肩頭。許是方才走得太快，她的頭發(fā)飄落了幾縷，耳邊的碎發(fā)被染上銀色，這才知道，她的心底也有無(wú)限柔情。

　　迫切剝開(kāi)橘皮，淡淡的果香氤氳在淺淺的月色之中。剝開(kāi)一瓣橘片塞在婆婆手里，她轉(zhuǎn)過(guò)身，笑意盈盈，笑容盈滿眼角細(xì)小的皺紋。雙眸中的疏離被隱約的溫情取而代之。心頭不覺(jué)漾起一陣暖意，暖風(fēng)撫過(guò)雙頰。我倚著門(mén)框不自主地說(shuō)：“婆婆，今年中秋我們還在一起賞月，可好？”她楞了幾許，隨即展露笑顏，她抬首望天空中的那輪圓月，勾起唇角，笑紋暖融融地?cái)D在一起，清涼的月色籠罩著大地，心頭是一片溫暖。婆婆躺在藤椅上，敘著她的漫漫人生�；秀遍g，她似敞開(kāi)擁抱，讓我一步步走進(jìn)她的心房，走向她那顆溫暖的心，體悟那別樣的溫暖。

　　遠(yuǎn)處，樹(shù)影婆娑；近處，月光輕灑。望婆婆盈盈笑意，一股暖意涌上心頭，不同于冬日煦陽(yáng)，卻讓我心上一暖。這不一樣的溫暖已然融化，融化在月光里

溫暖中考滿分作文13

　　世界千帆過(guò)，前方終會(huì)是溫暖的陽(yáng)光。

　　——題記

　　“老師好——”瞧，那一位位坐得挺拔的青蔥少年們，不正是大家“周恩來(lái)班”的同學(xué)嘛！

　　這兩天，“福建初中道德與法治、高中思想政治優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)在大家學(xué)校舉行。目前是11月26日上午3、節(jié)課，大家正在上著一節(jié)來(lái)自泉州五中包雅玲老師的道德與法治課。

　　大家在看一個(gè)視頻。主人公是一個(gè)外國(guó)男子，尼克·胡哲。他沒(méi)手也沒(méi)腳，天生擁有了一個(gè)殘缺的身體。但在視頻中，大家看到的卻是他洋溢著笑容，在騎馬、游泳、打高爾夫球……“他的生活是充盈的，他活出了生命的`精彩！”包老師說(shuō)。就如此，大家被引入了豐富有趣的課堂中……

　　“大伙看，屏幕上的這位中學(xué)生，他熱心幫摔倒的老爺爺，卻反倒被老爺爺告上法庭，惹上了大麻煩。”老師說(shuō)，“同學(xué)們，面對(duì)這種情況，你是否會(huì)幫老人呢？”老師話音剛落，大伙“唰”的一聲，十幾個(gè)舉起了手。老師驚喜異常，后面聽(tīng)課的老師也發(fā)出驚嘆聲�！昂�，這個(gè)同學(xué)！”思彤起身道開(kāi)了：“我感覺(jué)要幫。由于幫他對(duì)得起我們的良心，假如他訛?zāi)阋膊恍枰�害怕，社�?huì)是站在正義的一方的！”正如北大副校長(zhǎng)說(shuō)的，盡管去扶，假如他訛?zāi)�，北大法律系為你辯護(hù)；假如敗訴了，北大替你賠償！包老師對(duì)我的發(fā)言非常是認(rèn)可：“很好！”

　　老師又請(qǐng)了一位同學(xué)，他說(shuō)：“幫他是勢(shì)必的。假如每一個(gè)人都怕被訛而避而遠(yuǎn)之，那社會(huì)該有多冷漠？大家可以打120，既可以證明自己幫他，也能準(zhǔn)時(shí)為老人做一系列的檢查�！蔽冶緛�(lái)也舉著手呢，但見(jiàn)解與他們差不多，就放下了手。老師又問(wèn)：“大伙都覺(jué)得要扶嗎？有無(wú)人覺(jué)得不幫的？”無(wú)人說(shuō)話。老師非常感動(dòng)：“大伙真是有正能量的小孩！很好，生命拒絕冷漠……”

　　我心中也一陣溫暖。咱周恩來(lái)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿了溫情，那些“事不關(guān)己高高掛起”的人，卻也不如大家這部分十三四歲的小孩！真的，一想起在班里，不會(huì)做的題總有人為你解惑，不論男孩子女孩子；掃地時(shí)總有人立馬走出座位，挪開(kāi)椅子；開(kāi)風(fēng)扇時(shí)一有人冷，總有人“噔噔噔”跑過(guò)去關(guān)掉，回來(lái)時(shí)還貼心問(wèn)道：“好些嗎？”……這部分小小的細(xì)則，這部分討人喜歡的同學(xué)，像冬天里的暖爐，溫暖到你心坎兒里去。

　　現(xiàn)在，大家是溫暖的小孩；長(zhǎng)大了，大家肯定是溫暖的大人。有大家一步步傳遞溫暖，融化冷漠，我想那時(shí)的世界會(huì)是一片春暖花開(kāi)。陽(yáng)光非常溫暖，你我，都非常溫暖。

　　課還在進(jìn)行，只是大家每一個(gè)人臉上都攜帶微笑，老師也彎著眼兒，像月牙……

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，溫暖是你們，溫暖至世界。

溫暖中考滿分作文14

　　天邊的云浮沉而來(lái)，一脈又一脈，呷一口清茶，一品那在歲月中沉淀的七尺里巷桂，一品那鄉(xiāng)，那情……

　　——題記

　　一縷陽(yáng)光，幾卷舒云，七尺桂香，滿懷溫情。

　　今日，陽(yáng)光如同空氣中流動(dòng)的光彩溢滿了窗臺(tái)，紛紛然，幾縷清風(fēng)攜來(lái)一陣清幽，抬頭一看窗臺(tái)上幾縷花星，淡黃鑲白的花蕊，仿佛天岸邊調(diào)皮地躍下人間的星星。清香灑滿空氣中的每一寸肌膚。曾幾時(shí)，這桂香久久縈繞在心頭、指腹，喉腔里仿佛還有那清香溢出……一品回憶，一品那份情。

　　兒時(shí)，在那段屋檐下游走的時(shí)光里，故鄉(xiāng)在腦海中浮現(xiàn)時(shí)總會(huì)夾著那桂香。仍記那夏風(fēng)吹起熱情的號(hào)角，桂香乘著清風(fēng)翻越七尺里巷，跨過(guò)屋檐時(shí)，我便撒歡兒地沖出門(mén)，踮進(jìn)小腳丫，跳起輕盈的小舞步來(lái)到鄰居奶奶的門(mén)前。緩緩地拉開(kāi)大門(mén)的細(xì)縫，但見(jiàn)那遍地的銀光，枝上的桂花仿佛舞累的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)翩躚舞動(dòng)而墜。

　　鄰居奶奶在廚房忙碌著，我飛一般地?fù)淞诉^(guò)去：“奶奶，我來(lái)品嘗你今年新做的桂花糕啦�！蹦棠膛呐拿媸�，把我輕輕摟在懷里，滿眼笑意：“唉呀！咱家的小饞貓又來(lái)啦！”

　　說(shuō)罷，便遞給我一盤(pán)清香誘人的桂花糕，我立馬兩眼放著綠光，伸出手便抓了個(gè)送進(jìn)嘴里，一瞬間，清香溢滿整個(gè)口腔，一口兩口，桂花的香味伴隨著每一次的張張合合，滑入喉腔，滑入胸膛，滑入心窩……每次奶奶只是輕輕摟著我，陽(yáng)光鋪在她那有些皺印的臉上，溫暖又伴著芳香，而我，品著桂，品著香。

　　后來(lái)啊，在我又一次舔著小手，撫著袖口回家時(shí)，卻是迎上了媽媽將要和奶奶告別的腳步。那年夏天，桂花開(kāi)得滿枝頭，好像是駐滿了小銀蝶，桂花糕又飄來(lái)了誘人香，卻不是為了歡聚而是別離：爸爸媽媽牽著我坐上了車(chē)，夕陽(yáng)下奶奶走來(lái)，依舊是勾著兩個(gè)嘴角，抱起了我，“老太婆又要一個(gè)人嘍——”奶奶輕嘆著。我只記得那滿衣的桂香，滿懷的溫情，不知在多少日日夜夜攜風(fēng)入夢(mèng)……

　　如今，在流年中，我時(shí)而憶起那只屬于我的桂香，更明白，那兒時(shí)，我所品嘗的不僅是桂糕香，更是奶奶對(duì)我的情義香。那份情義伴我走過(guò)了純真的童年，讓我在未知的未來(lái)道路上無(wú)所畏懼，因?yàn)楫?dāng)我想放棄，害怕未知時(shí)，便會(huì)想起那年品味的.糕桂，想起奶奶的溫暖懷抱，便會(huì)相信人世間有溫情在，不論是至親的血緣，亦或是鄰里之間……

　　有人曾說(shuō)：“有一種疼痛喚出來(lái)的乳名，叫做故鄉(xiāng)。”

　　而我要說(shuō)：“有一種乳名喚出來(lái)的溫暖，叫做那鄉(xiāng)里的情�！�

　　入夢(mèng)，我仿若又站在那零星桂樹(shù)下，品著那入口即溶的桂，入心即暖的情……

溫暖中考滿分作文15

　　是誰(shuí)的妖嬈舞遍江山，是誰(shuí)的笑藏盡淚光，是誰(shuí)的心靈溫暖了盛世的迷�！�…歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。我們不禁要問(wèn)：你以心靈溫暖了誰(shuí)的心靈？

　　面對(duì)和親，當(dāng)后宮的殯妃爭(zhēng)相躲避時(shí)，昭君挺身而出，甘愿當(dāng)和親的使者。你無(wú)悔的心靈溫暖了朝廷內(nèi)外多少人冷漠的心靈，當(dāng)大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動(dòng)”時(shí)，后悔頓生，昭君笑了……

　　我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢(mèng)想的心靈。

　　無(wú)垠的大漠，亙古不變的'是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地?fù)]淚西行，看你的身影立向斜陽(yáng)遠(yuǎn)去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？

　　你抱起心愛(ài)的琵琶，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無(wú)言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來(lái)過(guò)，這遠(yuǎn)方你曾涉足。大漢的史冊(cè)也銘刻了這一滴淚不曾干涸。

　　你回頭會(huì)心地一笑，因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。從此，塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無(wú)數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。只因?yàn)槟阌脽o(wú)悔的心靈溫暖了這一切。

　　昭君，一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺；

　　昭君，一個(gè)女子無(wú)悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來(lái)了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。

　　以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……

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