如果我能再做一回小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的如果我能再做一回小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果我能再做一回小學生作文1
六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了，所以我想再做一回小學生。雖然每天復習那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網，學習別人的寫作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分數。
如果，我能再做一回小學生的話，我要做一個干事不馬虎的小學生。每次考試都認真審題，謄數字時照題一個一個對照，整張卷子寫完認真檢查。如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習……
有些時候我常想快快長大，想看看中學生的學習情況，但是現在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的`優(yōu)點，有天真爛漫，有活潑可愛……呵，可惜時間不等人�。∥覀冊谶@短短的不到一個月的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現狀嗎？不能，好好珍惜這小學生涯中最后一點時光吧！相信它是最快樂的。
如果我能再做一回小學生作文2
小學生活即將要結束了，我們將要離開朝夕相處的老師、同學，離開美麗可愛的母校�；叵肫鹆陙淼膶W習成績，我簡直是無地自容。
如果，我能再做一回小學生。我一定會端正學習態(tài)度。在課堂上認真聽老師講課，隨時做好筆記，掌握好重點，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。
如果，我能再做一回小學生。我一定會加強紀律，特別是在課堂上的紀律，不會在課桌下面竊竊私語；我也一定會遵守學校的規(guī)章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護好學校的環(huán)境衛(wèi)生。
如果，我能再做一回小學生。我一定多閱讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養(yǎng)成“我要學”的良好習慣，學好文化知識，以優(yōu)異的成績報答父母和老師。
世界上不可能有時光倒流，雖然小學生活即將要結束，但堅信在今后的.日子里，我能認真總結經驗，加倍努力，實現自己的理想。為社會貢獻我全部的力量。
如果我能再做一回小學生作文3
一寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰，還有一個周就要結束小學的生活了，也將要迎來期末考試，也要升初中了，當然，小學生活還有我要留戀的老師、同學接下來，我就講一講，我在小學期間的故事吧！
學習我有很多的時候，每一年我們都有會換語文老師，數學老師，英語老師，但是自從四年級之后，語文老師就沒有換過，這些年里，我遇到的老師有很多。
但是讓最愛的最喜歡的老師是一位數學老師，我們都把她叫小馬老師，我喜歡他爽快、可愛，她也很喜歡我們上課的時候，他講個講課的時候清清楚楚，明明白白，讓我們一目了然，所以我們都很喜歡她，聽她上課，有的`時候也會給我們講講笑話，讓我們勞逸結合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一個年級，同一個班里的同學一起上課，一起下課，我也在我的母校到六年了，我也感覺我的母校環(huán)境是比較好的。
如果我們再做一次小學生的話，我會一定珍惜小學生活，也會珍惜我的老師和我的同學，好朋友，你們也快來寫一寫吧，如果你能再做一次小學生的話，你會怎樣做呢？你會怎樣珍惜小學的生活呢
如果我能再做一回小學生作文4
小學六年匆匆而過，留給我很多感觸，有過歡笑，有過悲傷，犯過一些錯誤，也有一些遺憾。如果我能再做一回小學生，我一定加倍努力，讓生活更精采，讓自己不再有那么多遺憾。
小學的日子里有許多流言蜚語，我們一起取笑別人、也被別人取笑，我們幫別人取了很多外號、也被別人取了許多外號，因為流言我們錯過了很多朋友，也不敢去做自己喜歡做的事。如果我能再做一回小學生，我一定不再被流言所左右，我要做一個真實的自己，誠實地對待每一天。
小學里我們都犯了很多錯誤，毛毛躁躁，做事不經過大腦。如果我能再做一回小學生，我會多想一點，多思考一點，更謹慎一點，更懂事一點。
小學里我們都太自私了，只顧自己的.感受，只考慮自己的利益，認為全世界都圍繞自己轉。如果我能再做一回小學生，我會多考慮別人的感受，多為父母著想一點，要學會妥協(xié)和讓步。
小學里我們虛度了好多光陰，吵吵鬧鬧、打打罵罵，愛看電視、愛玩游戲。如果我能再做一回小學生，我會合理好排時間，多學習，多思考，多做事。
如果我能再做一回小學生作文5
時間就像關不緊的水龍頭，嘩嘩的流這。一轉眼六年過去了，我卻沒有好好珍惜這美好的六年。如果，我能再做一回小學生那就好了。
回到我們以前一起那快樂的`時光，我肯定會和你玩的痛快，絕不會和你吵架，想和你和睦相處，俗話說的好：“有福同享，有難同當。”我也會這樣彼此幫助。我想回到你我那天真的時候，回到那小的時候，回到那剛剛來到母校老師握這我的手進入教室的時候。如果，我能再做一回小學生。
如果，我能再做一回小學生。我會積極參加那些有意義的活動，努力的去完成老師給我的一些任務，補足我的一些不滿之處。就像去區(qū)里比賽的時候，五年級，老師叫我去區(qū)里比賽，我練到一半就不練了，因為我媽媽說我太累了，人會跑矮掉的，所以就叫我退出。之所以，如果，我能再做一回小學生我會參加每一項活動比賽。不僅要做到這些，還要把學習數學成績努力。
如果我能再做一回小學生作文6
六年的光陰稍縱即逝，轉眼間，我們即將畢業(yè)�；叵肫鹪浀臅r光，心中不免涌起一股深深的眷戀之情。六年的小學生活，有歡笑、有淚水、有懊惱，如果，我能再做一回小學生，我定會讓這二千多個日子過的不后悔。
如果，我能再做一回小學生，我考試一定不會粗心大意，不做一個馬大哈，用嚴謹認真的態(tài)度對待每一次考試。雖然我說的這些都是一些小事小學生作文，但在以后的'人生路上一定對于我有所影響。
如果，我能再做一回小學生，我會和同學、老師和睦相處，做一個乖巧懂事、品學兼優(yōu)的好孩子。在課外活動中踴躍參加，做一個陽光快樂的兒童。
如果，我能再做一回小學生，就讓我們瑯瑯的讀書聲回蕩在教室，讓我們歡樂的嬉笑聲繚繞在操場上，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心里。
如果，我能再做一回小學生，我會孝敬父母，為他們捶捶背，在他們工作歸來時，遞上一杯暖茶。讓他們不再那么操勞，不要再為我擔心。
我真希望我還能再做一回小學生，不過這是不可能的了，時間老人不會在這一刻停止，就讓我?guī)е@些美好的回憶，向未來奮斗吧。
如果我能再做一回小學生作文7
如果，我能再做一回小學生，我可定會好好學習數學和英語，這樣的話就不會在考初中的時候很麻煩。
如果，我能再做一回小學生，友誼是不能少的，我會用最短的時間與我的好朋友多聚一聚，再一次體會六年的歡樂時光，讓美好永不停息。
如果，我能再做一回小學生，我會將我們以前的，已經來不及做的事做完，讓我們在一起的最后一滴眼淚在凝結六年，讓我們的最后一聲痛苦化作再一次六年的第一天歡笑，讓我們內心深處的.小小日記中在多加六年的共同歡樂。
如果，我能再做一回小學生，再一次的生活，再一次的六年，再一次讓六年的團聚驅散多日的苦悶，讓那本著了火的日記再次刷新出一番嶄新的面貌，嶄新的內容。
如果，我能再做一回小學生，我沒有任何可以重新的事，除了學習和友誼，如果必須從中選出一個的話，我會選友誼，人生樂一丈，哭一時，情一震，深之長，夢已化過為其再，而之為時，明其心，，之哭之嘗之者甜而醒之，苦心成以夢中之情故則也�；蛞詭熤舛e之，之情射也，為生并樂，而生之以騙之亂而深知。
如果我能再做一回小學生作文8
時光匆匆，轉眼間便過了六年。我們很快就要告別母校了，可我多想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我一定會聽老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，上課不會說話。我會去幫助更多需要幫助的.人，我會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的小學生。
如果我能再做一回小學生，我要珍惜老師所講的每一節(jié)課。也不會和同學交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學到的知識都記在腦海里。
如果我能再做一回小學生，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。
如果我能再做一回小學生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是考試審題時不認真，馬虎粗心，以至于考試中不該錯的題總是錯。所以，我下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個細心的人。
我們一定要珍惜現在的美好時光，不要等它失去了，才知道珍惜。
如果我能再做一回小學生作文9
六年的小學生涯一轉眼就需要從我身旁走遠啦，那當小學生的滋味是那麼高興，那麼憂傷，那麼憋屈……假如再要我當一次小學生，我會如何搞好它呢？
假如老師再度指責我，我會開朗應對，由于—老師指責就是我犯了不正確，我該挨罰，而不是去犟嘴。
假如工作還是那么多，我不會在心里抱怨，由于—老師留那么多的工作并不是為了更好地讓我們寫也寫不完，只是讓我們熟記每日學習培訓的`內容。
假如上體育課再度跑圈，我一定竭盡所能的跑，由于—有很多人與我一起跑—老師和學生們。老師還是為了更好地鍛練大家的精力，才讓我們慢跑。
假如再度考試，我不會再打小抄兒，由于—考試是為了更好地測試大家的水準，不容易便是不容易，不能根據舞弊獲得優(yōu)異成績。
假如再度朗讀課文時，我會膽大的伸手，由于—我不再擔心由于誦讀的不太好，而被學生們取笑。
假如……假如……假如……
假如再做一次小學生，我會取出最好是的心態(tài)，去做最極致的校學員！
如果我能再做一回小學生作文10
日月如梭，眼間便過去了六年。我從一個一年級的新生變成了即將邁入中學的初中生了。在這六年的學習生活中，有多少快樂，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長河里的一片片浪花，時刻沖擊著海岸，讓我想起它們�？墒沁�有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回小學生，那我一定會努力去改過自己犯下的錯誤。
那是三年級的時候，我的同桌小棋買了一支天藍色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最后一堂課，她把那支筆拿出來用。放學后，她竟然忘了收，無意中，我把那支筆放進了自己的文具盒里�；氐郊液�，我才發(fā)現后來我決定不還給她。也以為不見了，沒有懷疑，但她很傷心。
雖然這件事過去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回小學生，我一定會把筆還給小棋，并向她道歉。以后我一定不會再做令自己后悔的.事情了。懇求上天再給丿我一個機會，我一定會向她說聲“對不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會成為好朋友的。
如果我能再做一回小學生作文11
六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子里不時地浮現出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時間已經過去了，那我還能為母校做些什么呢？轉念一想，唯有好好學習才能報答母校的培育之恩。
如果，我能再做一回小學生，我會抹掉以往那些懶散的學習態(tài)度，好好學習。我會在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學習，將來成為祖國的棟梁�！� 如果我能再做一名小學生，我一定改掉以前馬虎的壞習慣。記得以前考試或做題的時候，我總是馬虎了事，然后就無所事事地自己做自己的事，結果到評講答案的時候才發(fā)現錯題連篇。
如果時間能倒流的話，我一定會認真做好每一道題。 如果我能再做一回小學生，我回好好珍惜和同學們生活、學習的'每一分、每一秒。因為只有朋友才能和我一起經歷艱難險阻，只有朋友來為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學校生活的這六年時間里，學校的一草一木都和我有了感情，當我走進校園的時候，小樹的樹枝回搖晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識，讓我們茁壯成長。
如果我能再做一回小學生作文12
六年的小學生活即將結束�；叵肫鹆晷W生活，心中總是戀戀不舍這所學校。在這所學校，我也曾有過后悔和遺憾。
如果我能再做一回小學生，我希望將后悔和遺憾統(tǒng)統(tǒng)彌補回來，令我沒有后悔和遺憾！
記得那是二年級上冊的時候，學習成績是班上的前五名，下冊的時候努力沖刺到了第三名。我心里很高興，拿回成績單后迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我。可當我讀到三年級的.時候，由于自己自滿驕傲，成績一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到現在，成績再也上不去了。這是我最后悔的一件事。
一直以來，我們班的紀律都是比較散慢的。早讀課的時候，班上有些男生不但不讀書，還故意走到教室外的走廊上站著，若無其事的，就像沒有學習任務一樣。還有就是自習課的時候，要是沒有老師來管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場呢。這就是我的一大憾事。
如果，我能再當一回小學生。我一定努力學習，也一定管理好班上的紀律。不再讓自己有后悔和遺憾。
如果，我能再當一回小學生。我一定認定目標不放松，刻苦學習文化知識，以優(yōu)異的成績向老師和父母匯報。
如果我能再做一回小學生作文13
如果我再做一回小學生，我一定不會忘記同學的友愛、老師的幫助……
我會幫助同學們解決問題，與同學們一起在操場上奔跑著、吶喊著。上課時專心致志、認真聽講。但回憶滿滿的，當我需要鼓勵，是好朋友給予的；當我遇到難題時，同學們幫助我；當我受傷時，老師問候著我，這種幸福洋溢著我心。
但總有一些記憶是抹不去的'，記得有一次，我值日完后，突然，天下起了傾盆大雨，由于我沒帶傘，所以我不得不呆在教室門口，我盼望著有人來送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一個身影向我緩緩地走了過來，我一看，原來是老師，老師似乎知道我想說什么了，老師淡淡地對我笑了笑，說：“我送你回家吧！”這時，我心里的一塊石頭總算是放了下來，路上老師把雨傘傾斜到我身邊，生怕我衣服濕了，雨漸漸地小了、停了，我望了望天空，彩虹出現了，到家后，我對老師說了一聲謝謝，老師沒有說話，向我笑了笑，就在我差不多看不見的時候，我醒悟了，原來老師就是彩虹，再為我們點亮了心中的一盞、又一盞明亮的燈。
如果我再做一回小學生，我會回憶著美好的時光，享受著幸福，時間總會匆匆地流逝，我不知在這人生的道路上，還會遭遇什么困難……
如果我能再做一回小學生作文14
如果，我能再做一回小學生，我一定會好好學習數學，讓數學不再是我的噩夢。
曾經我為數學擔憂，為數學苦惱，甚至還為數學流下了悲傷的眼淚。我多么渴望世界上沒有數學這門學科，那就沒有煩人的計算，沒有一個個令人防不勝防的陷阱。我曾經恨那些發(fā)明數學的人，那一道道數學題太難以讓人琢磨了。我孤身一人在這些數學題中來回游走，一次次地計算，一次次地琢磨，到頭來一無所獲。
如果，我能再做一回小學生，我一定會在一年級的時候就打好數學的基礎。認真聽講，以課本上的.習題為準，反復練習，課外再找一些課外的習題，以提高自己的分析、解決問題的能力。另外我還要認真獨立完成作業(yè)，對于有些題目自己思路不清，一時難以解出，先讓自己冷靜下來認真分析，實在想不明白是再去問老師，絕不能像從前那樣從同學那里“借”答案。
如果，我能再做一回小學生，我一定竭盡全力讓數學這個大魔王為我膜拜。
如果我能再做一回小學生作文15
歲月匆匆，花開花落，斗轉星移，十四個春夏秋冬轉眼間已成為過眼煙云，小學生活已一去不復返。我的每一步成長少不了學校對我們的培養(yǎng)情，教育恩，我多么希望能夠再做回一次小學生啊1
寬容待人。清代的林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容是友誼最管用的地方，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心里。寬容和其他的親情操一樣，也是可以從小培養(yǎng)的，如果在童年時就能養(yǎng)成對人寬容的習慣，身邊的.人也都會寬容的對待你。蘇聯作家蘇霍姆林斯基普說過：“有時寬容引起道德震動比懲罰更強烈�！彼芑馍磉叺牟粷M為清風，使你與他人關系一天比一天好。如果我能再做一回小學生，我一定寬容待人。
互相幫助。無論是男生還是女生，都會為班級爭光。有的參加比賽，大家獻計；同學受傷了，大家在邊上關心；同學請假，大家為他補課。如果我能再做一回小學生，我一定更加珍貴友誼。
如果我能再做一回小學生，我將珍惜保存這六年時間，讓我們開開心心的度過，長大后，誰也不忘記，做永遠的朋友。
【如果我能再做一回小學生作文】相關文章：
如果，我能再做一回小學生09-01
如果我能再做一回小學生04-08
如果，我能再做一回小學生04-18
如果,我能再做一回小學生作文11-11
如果我能再做一回小學生作文06-26
如果，我能再做一回小學生作文03-05
如果我能再做一回優(yōu)秀作文01-24
如果，我能再做一回小學生想象作文12-30