小學五年級作文通用(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文1
人人心中都有一個秘密，一件深藏已久的事，而這件事也許是難忘的，也許是難為情的.，不過，這件事總有一天會冒出來，再次感動你。
那一天，是四年級開學第一天，大清早，就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進去，也想買兩個，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進口袋拿出兩枚硬幣時，一枚意外地掉了出來，而且不知鉆進哪里去了，竟然找不到。當時我很緊張，心里只想著今天我要買兩個書皮，手里已經拿了兩個書皮了，給了一枚硬幣，小店老板虧了一元錢。我走出人群，心想這不知是對是錯。
放學后，我不禁想起了老師講的話，做人要有誠信。我下定決心，要將一個書皮還給店老板。走到店門口，我正在猶豫如何向老板說清這件事時，沒想到這位慈祥的店老板先叫了我：“孩子，想買什么？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老板滿臉笑容和藹地對我說：“孩子，我剛才在墻角處撿到一枚硬幣，一定是你的吧？就當你用這一元錢買了這個書皮吧�！笨礃幼�，他很從容。我感激萬分之余，又感到慚愧，因為我看見了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬幣。
在生活中，寬容與關愛也許就是這樣的吧。我們應該有被人關愛與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠信的基礎之上，也要給予他人一些回報。這個深藏在我心中的事再次感動了我。
小學五年級作文2
第一次學打羽毛球，我連拍子都不會抓，那架勢啊，就像抓著拍子拍蒼蠅 。白色的羽毛球在空中飛來飛去，簡直像孫悟空一樣靈活，看起來它往左邊飛了，其實落點卻在右邊，當你氣喘吁吁跑到右邊的時候，它又嗖地飛到了你的頭頂，整個就就是滿場飛奔忙撿球嘛!我氣得心生歹念：這個頑固的破球，干脆把它毀掉算了!
媽媽告訴我：手眼要協(xié)調，對方發(fā)球時，要看好球的飛行路線，根據(jù)球路的高低、長短靈活移動步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點的附近。
點撥后果然有所改觀。看，現(xiàn)場的'搏殺開始了。這次由我先發(fā)球，我左手拿球，右手執(zhí)拍，將球懸在距球拍10厘米處，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，潔白的羽毛球成弧線形飛了出去。爸爸側身一擋，球又在空中畫出一道漂亮的拋物線，我趕緊向前跨了一步，然后右手高舉球拍扣球，正好過網。耶，這一回合我贏了!
周六一大早，爸媽說要教我打羽毛球，我高興得一蹦三尺高!
我們興沖沖地來到公、園，迫不及待地開始學習了，先學發(fā)球吧，可就是我的球拍怎么也碰不到球的，爸爸耐心地指導我左右手配合要協(xié)調，就這樣，我果然發(fā)出了幾個好球。輪到爸爸發(fā)球了，球穩(wěn)穩(wěn)地向我飛來，媽媽在旁邊指導我揮拍，湊巧讓我擋了回去，這下我可來勁了，學得不亦樂乎!經過一上午的學習，我掌握了一些技巧，但我知道要打得出色，還需平時多勤學苦練、細心琢磨!
小學五年級作文3
爸爸媽媽從小就一直讓我面帶微笑做一個快樂的人，爸爸說：“微笑是人與人之間最友善的交流方式之一，別人會因為你的微笑而感到快樂�！逼鸪跷乙恢辈幌嘈藕唵蔚奈⑿δ苡羞@么大的魅力，但有一件事讓我改變了對它的看法。
那是二年級下學期的.時候，我們班新轉來了一名同學——徐子軒，也許是換了新的環(huán)境的原因，他不愿意和其他同學說話，見到同學們也總低著頭，而同學們也不太愿意搭理這位新同學，覺得他很難相處，只有我每天早上見到他都會微笑的打個招呼，他也會勉強的點點頭，但不說一句話。
有一天上英語課，新單元內容是“my good friend”老師要求每個同學都說出自己的好朋友的名字和特點，同學們都爭先恐后的說出了自己好朋友的名字和特點，輪到徐子軒了，開始他還有些羞羞答答的，后來他指著我說：“我的好朋友是楊朝政�！蓖瑢W們都很詫異的看著他，當然也包括我，“他每天都會微笑的和我打招呼，我覺的他很友好，我很喜歡和他交朋友�！彼掏掏峦碌恼f，說完又低下了頭。他的話讓我很意外，我和他之前并沒有太多的交流，甚至沒說過一句話，可是拉近我們距離的竟然是我的微笑。從那以后我們就成了好朋友，他變得越來越開朗，很快和其他同學達成了一片。
有了這次經驗，我深深體會了微笑的力量，他是人與人之間最好的橋梁，同學們就讓我們微笑著迎接每一天吧!
小學五年級作文4
嘗試的力量是無比強大的。古有陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！苯裼猩勘葋啞氨緛頍o望的事，大膽嘗試，往往能成功�！边@兩句話不就正好說明了這個道理嗎？
還記得有一次奧數(shù)比賽，有一道非常難的題目，還要用方程解答。雖然方程我已經掌握的.很牢固了，課本上的知識已經達到了牢不可破的地步了，可這畢竟是奧數(shù)比賽，和課本上不同很正常。以前也做過幾次羊圈，答案都很嚴，每一步都有相應的給分，每多寫或少寫，都會扣分。而這題分值15分，如果空著不做或做錯二等獎的計劃就基本泡湯了。
方程我是列出來了，可這方程非常復雜，是個二元一次方程組，還有分數(shù)、小數(shù)、括號，x還是個平方數(shù)！這可把我難壞了，我絞盡腦汁也想不出來。
這時我突然想起來土豆老師常說的一句話：“數(shù)學，就是要多嘗試的，TRY，try(嘗試）�！毕氲竭@里，我茅塞頓開，立刻想x的值大約是多少，又把這個數(shù)帶入到方程中。幾經波折后，終于求出了方程的解。此刻，我真想歡呼一聲，以表示自己的喜悅。可是因為在考場里，我只能將興奮的心情收進心中，在心中祝賀自己。
還有一次，試卷的附加題，是將古詩的上一句和下一句用線連起來。全是我沒聽說過的。在這種情況下，我只能一點一點嘗試，最后做出來了這道題，而且全對。
嘗試，有些時候真能在絕境中幫你度過難關。所以，不要小氣，要多嘗試幾次。
小學五年級作文5
正常情況下，我還是一個學習成績很好的女生，但是這次我英語只考了98分，所以我決定去上補習班。
這個時候可能還沒有報名，但還是想看看。我給老師打了電話。老師很有趣。接電話的時候我說：“請問你是思海嗎？”我也懂幽默，回了一句：“我們si想報di生。”老師說：“那你先來這里聽課吧！”我高興地說：“好的'，謝謝老師！”我掛了電話，準備了作業(yè)本，筆和筆記本去上課。我家離學校很遠，就一路跑著走了。30分鐘后，我到達補習班，發(fā)現(xiàn)我的同學楊一清在那里。難怪他的英語成績這幾天上升很快！老師還在睡覺，楊一清在旁邊搗亂，說趕緊起來上課。老師假裝是個嬰兒，叫道：“嗚嗚。我不要，不要！”我出了個餿主意，掀開被子撓腳。楊易青剛掀開被子，我立馬跑了，捂著鼻子。你肯定會問為什么。因為老師的腳臭就是這樣。那楊一清和我都暈了，楊一清捶我說：“都是你的餿主意！”剛說完，又跑進浴室嘔吐。我想：唉，可憐的楊一清，可是老師的腳多久沒洗了。想到這，我也跑進衛(wèi)生間吐了！過了n個小時，終于上課了。不用說，我學了很多以前不懂的詞組，第一節(jié)課效果不錯。
這位既風趣又博學的老師不得不說：“佩服！”
小學五年級作文6
每個人都有自己優(yōu)缺點、性格、模樣、愛好等其它屬于自己的東西，今天我就看了一篇屬于描寫自己的文章，作文筆記（我）。
首先，她用自己的模樣來“不明不白”的介紹她，而且她并沒有說出那個人是誰，只用簡單的方法來訴說那個人的小巧可愛。所以她這段非常的穩(wěn)定，一點也沒有差錯。
然后，她開始說她的.優(yōu)點了。雖然她只寫了一個屬于自己的優(yōu)點，不過這樣會更加詳細的。她寫出了她是一個小書迷，所以用了夸張句來形容她。
第三段，敘述了她是一個馬馬虎虎的小女孩，有馬馬虎虎的缺點。然而，她用考試的方法介紹了他很馬虎，把5：00寫成4：60，你說搞不搞笑。
第四段的時候，當然還是寫她的缺點——膽小，在這段，她寫了一句非常優(yōu)美的句子，好像是：金無足赤，人無完人，普天之下，沒有人是十全十美的，當然她也不例外呀！所以她最大的缺點是膽小，連敲門的聲音也都害怕呢！
根據(jù)她的作文，我發(fā)現(xiàn)了人是不同的，他們有不同的夢想、有不同的快樂，我們要珍惜我們的生活！
小學五年級作文7
我有過這樣的經歷。記得一次考試剛完畢的時候，我得意洋洋地想：這卷子��！我準能拿100分！可是，出乎意料，我的成績只有七十多分。我當時真的痛苦不堪。那天晚上，我一直為成績差而難過，眼淚都快像瀑布一樣涌出來，但當我想起一句話：“超越自然的奇跡都是在對逆境的`征服中出現(xiàn)的。”現(xiàn)在關鍵的問題是應該如何面對挫折，過去的都已經過去了，再也無法挽回，我又怎么能為無法轉變的事而傷心呢？不如勇敢的去面對，這或許還會成功呢！于是，我那焦慮，擔憂，郁悶，全都煙消云散了。我又開始充滿信心，全心投入到學習中。從那天開始，我比以前更加努力學習，自強不息，因為我知道，失敗是成功之母，成功的大門已經離我不遠了。時間像箭一樣快——第二次考試結束了。我記得那天，天氣非常晴朗，讓人有一種心曠神怡的感覺，鳥兒在窗外唧唧喳喳的叫著，好象有什么好的事就要來臨�！敖o你的�！蓖瑢W把卷子替給我�！鞍�！”我驚叫起來，我得了九十六分，我終于成功了！我現(xiàn)在覺得，我之前的想法和做法都是對的，要是我當時沒有自強起來，勇敢地去面對，我現(xiàn)在又是何等的后悔��！
我們每個人只要正確對待挫折，勇敢面對，自立自強，相信成功已經離你不遠了。
小學五年級作文8
親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，非常傷心。
夢想，人人都有，有夢想才會有未來。一代梟雄曹操大聲吟唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”這是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”那是詩仙李白的夢；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中”那是宋代詩人鄭肖思的夢；樹立美好的`理想是一把金鑰匙。
在戰(zhàn)爭年代，有許多人樹立要將侵略者趕出中國，正因為有了這個夢想，他們把侵略者趕出了中國；“雜交水稻之父”袁隆平看到饑荒奪去那么多人的生命就立志為人們解決吃飯問題，看，他成功了！中國占用全世界不到10%的耕地面積解決了全世界21%人的吃飯問題。這些人偉大吧！
其實你也可以實現(xiàn)，只要你堅持、協(xié)作、探索，那就一定會成功，為祖國爭光。我的夢想是當一名音樂家，將來要到音樂之都維也納去唱歌，要讓世界上的人看見，炎黃子孫個個多才多藝。有了這個夢想，我要不怕一切困難、挫折，學好唱歌，努力奮斗、創(chuàng)造和實現(xiàn)這個夢想其實，夢想、堅持、創(chuàng)造只是現(xiàn)在與未來的一扇門，我們只要擁有夢想，就過了第一扇門；只要堅持夢想就過了第二扇門；我們再努力創(chuàng)造，未來之門即將打開。
相信自己，相信生活，相信未來，夢想就在眼前。讓我們一起面對未來吧。
小學五年級作文9
有一次在福建呈現(xiàn)了一個很強很強的颶風，它的名字叫莫拉克颶風是現(xiàn)在死傷數(shù)量最多的颶風，它的破壞力足以讓一個好好的村子“滅村”。這個村的地址坐落高雄市的小林村，這真實令人不可思議，居然一個颶風就能夠讓一群無辜的公民喪身。
颶風來是一件會讓一些人高興，也會讓一些人傷心的一件事。高興就是能夠不用上班、上課但是有好就一定有壞，颶風雖然有優(yōu)點，但相對的欠好的當?shù)貐s更多。有些人會因颶風而送命或失掉產業(yè)，但有些人是靠颶風才有方法存活，所以遇到災禍的時分不管是都應該有錢出錢，有力出力才對。
颶風的害處許多但是細心想一想是不是也會有一些優(yōu)點呢？我自己以為颶風往后就可玩了。例：抓魚、蝦、玩水、還有騎車。但是當我在做這些活動的時分，還有一些人正在忙著收拾家鄉(xiāng)呢！所以不要太高興要多諒解受災的.心境。
所以遇到困難的時分不論是風災、火災、水災、仍是地震，我們都要出手相救、相互幫助，這樣才干成為社會的好公民，才是應有的心態(tài)！
小學五年級作文10
請為你們的健康想想
每當我看到有人吸煙，我就會想到一條條生命在慢慢地被死神奪去。為什么這么說呢？就讓我用一個實驗來證實一下我剛才所說的吧。
記得那是一次作文課上做的一個實驗。實驗開始前，老師拿來了一盤泥鰍、兩只塑料杯和一盒香煙走了進來，臉上神秘兮兮的。大家疑惑不解，我心想，今天做的是什么實驗呢？最后，還是老師揭開了謎底，原來這個實驗是讓我們知道香煙的毒性有多大。
老師先用杯子盛了兩杯干凈的水，然后從香煙盒里拿出十幾根香煙，取出煙草放進其中一個杯子里，杯子里的'水的顏色逐漸發(fā)生了變化，淺黃，金黃，灰黑，到最后變得混濁不清，老師從盤里取出兩條泥鰍分別放在兩只杯子里。只見有煙草的杯子里，泥鰍活蹦亂跳，游得飛快，慢慢的，過了一兩分鐘，泥鰍開始游得慢下來，不想動了，再過了幾分鐘，泥鰍開始奄奄一息了，那絕望的眼睛透出一種哀求的眼神，好像在對我們說：“救命呀，誰可以救救我？”我想，如果我是那條小泥鰍，一定會痛不欲生，那種感覺一定不好受！最后，它帶著百般無奈和無助靜靜地離開了這個可愛的世界。僅僅是半包煙，就能讓一條小泥鰍在短短的幾分鐘里死去，香煙的毒性可真大呀！
看到這個結果，我想對全世界吸煙的朋友說：“停止吸煙吧，請為你們的健康和下一代想想吧！”
小學五年級作文11
今天早上，我穿好衣服吃好早飯剛想出去玩，看見我家不遠處圍著一堆人。我以為發(fā)生了什么事情，立刻奔出去觀察。我擠進人堆，看到里面地上擺著許多東西，有玉馬、寶塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊還有我最喜愛的儲蓄罐。邊上有一張紙，紙上寫著套圈規(guī)則。有一個七八歲的小男孩對攤主說：“讓我試試�！庇谑�，那個小男孩拿出一元錢給了那個人。他就拿了五個圈給那個小男孩。那個小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈卻像有彈簧似的跳了出去。小男孩有點失望。攤主五只圈終于套住了一件物品。
看著小男孩捧著的那只陶瓷小馬愛不釋手的.樣子，我心里癢了。我在想著，如果我能用一元錢套住那只我向往已久的儲蓄罐，那不是大占便宜了嗎；可是，萬一我什么也套不中，那我不是白白浪費一元錢嗎……那個小孩能夠套住一只玩具，難道我就不行嗎？我比他大，而且，以前我套過圈。于是，我就從口袋里拿出一元錢遞給了攤主，換來了五只圈。我小心地扔出一只圈，可是沒有中。第二只又沒有中……只有第四只圈套上了那只儲蓄罐，可惜，它給彈了出來。
我望了望盼望已久的儲蓄罐，無奈地退出了人群。這時，我的臉上雖然是一付若無其事的樣子，可是，我的心里卻非常難受。
小學五年級作文12
“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起，收卷了，我心中的一塊石頭終于落下�！鞍Γ 北M管自認為考得不錯，但還是高興不起來。
窗外，天陰沉沉的，烏云布滿了天空，就像是我的心情，潮濕的.可以擰出水來。繁重的學習任務和接二連三的考試，如同千斤重的石頭，壓得我喘不過氣來。三天一小考，五天一大考，誰能受得了呢？
回想起小時候，沒有父母的嘮叨，沒有學習的壓力，無憂無慮。春天去郊游，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時光過得真快��！
這樣一對比，我的情緒更低落了。獨自向車站走去，一路上，沒有小鳥的歡唱，沒有微風的吹拂。為什么我要生活在城市，如果我在貧困的山區(qū)，應該沒有這么多煩惱了吧！
“嘰嘰”聞聲望去，原來是一個中年男子，他的手里提著一個小籠子，一只金絲鳥正在掙扎。我不禁更加郁悶：那鳥兒不是和我一樣嗎？多可憐��！“
我提著書包擠在人群中，隨著人流慢慢的上了車，找個位置坐下來，看著窗外細細的孩童發(fā)呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來，我扭頭一看，只見小鳥被捧出了籠子，向遠處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥獲得了自由！
終于回到了家，我想靜一靜，那只剛放下書包，媽媽便嚷了起來：”作業(yè)做了嗎？可別偷懶��！“我只得提起書包，走進書房。
坐在房間里，我提著筆，卻寫不出一個字，而是陷入了沉思：那只小鳥自由了，而我何時才能像它一樣，重獲自由，重獲快樂呢？
小學五年級作文13
春暖也好，冬寒也罷，一年四季不會隨著人們的喜好，肆意變換著。
今年最后一個大寒節(jié)氣，也是一年里最寒冷的時候。十二月這里下了一點小雪，一直暖陽高照，氣溫回升，昨天老天陰得很重，盼望著會有一場好雪下來呢!
誰知交節(jié)這天，濃重的云層里又不時透出橘黃色的太陽，沒有呼嘯的西北風，更看不見那漫天飛舞的雪花了!過了臘八節(jié)到了年關，少了寒冬的蕭殺，恰逢周末，街道上，商家店鋪，人頭攢動川流不息，鬧鬧嚷嚷。喜歡清靜的`人們，
公園里更是休閑的好地方，茶余飯后，我也來到公園消遣時散時聚的陰云，天色顯得灰蒙蒙的，亭榭樓閣也似乎蒙上一層面紗，湖面上結的冰多半消融，入水口龍首濺珠嘩嘩有聲。湖水蕩漾，野鴨閑游，松柏青翠，柳含羞澀。戀人靜處雙影結成對，婚紗照何懼衣單露胸。大寒時節(jié)無寒風雪飄舞，立春將近又覺春風蕩漾。
傍晚時分，夕陽斜照透余暉，梅開半朵待雪瑞。竹林歸巢雀鬧入耳，樹梢歸鳥靜臥待夜。戲迷們興盡而散，善舞者偃旗息鼓。夜幕初降，園中人稀，我倒喜歡這，柳低垂冬色朦朧，竹林下曲徑通幽。幾聲犬吠園林靜，日去月來何須愁!
大寒節(jié)過迎大年，春來夏至幾度秋!都道冬日漫長夜，寒去暖來又是春。大寒節(jié)氣游園林，輪回莫嘆說古今!
小學五年級作文14
十九元五角，是我現(xiàn)在自己用勞動換來的“結晶”，更是一次挑戰(zhàn)自我的成功，第一次叫賣作文。
那次，音樂老師董老師要我們準備笛子，我不想總是依賴父母，決定靠自己能力掙錢買笛子。
周日，一向嬌生慣養(yǎng)的'我和菲菲兩個人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著報紙喊起了：“家事國事事事關心，讓我們關注國家大事吧！”果然見效了，一位叔叔給了我們5角錢，菲菲給了他一份報紙，就這樣OK了，她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報紙，向前走去，用小聲又結巴的的口氣說了：“國……國家大事，人……人人關心！”菲菲告訴我應該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣報紙，賣報紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負有心人，一位姐姐買走了一份報紙，我開心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買一支笛子的，我真開心！
晚上，我把這件事告訴了我的媽媽，媽媽雖然很不舍得，但我知道，她一定會為我開心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣出這些報紙是因為我付出了汗水，可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣讓我知道了賺錢是多么的辛苦�。�
這是我第一次挑戰(zhàn)自我，第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”，這是一件很令我驕傲的事。
小學五年級作文15
王爺爺是我家的鄰居，他是一位退役的老紅軍，從此便在這里安家落戶了。王奶奶在前年走了，他的兒女也在國外留學，他家里只有他一個人，我們二家之間之隔一堵墻，墻這邊是柿子樹，而墻那邊是一顆高大的石榴樹。
春天來了萬物都復蘇了，柿子樹都發(fā)芽了，二個月過去了，石榴樹開花了，夏天來了，兩顆大樹卻像兩把巨傘，挺立在那里，兩顆樹都把各自的樹葉伸到那院里去。秋天來了，它把柿子、石榴都由夏天的青澀變?yōu)槌墒炝�，那兩顆樹都像圣誕節(jié)里的那顆掛著禮物的'圣誕樹。我知道過墻的那些果子只要一伸手就能摘回來，但是爸想讓王爺爺嘗嘗柿子，而王爺爺想讓我們嘗嘗石榴。于是兩家都說：“過墻的果子隨便吃！”這句話那么親切呀！
每天晚飯過后，王爺爺總要來我們家陪爺[來源]爺奶奶嘮嘮家常，如果我家包了餃子，奶奶也會讓我給王爺爺端一碗。那一天，我問王爺爺?shù)募以谀�，王爺爺�(shù)难凵裢蝗蛔兊明鋈涣�，不久兩顆渾濁的淚水掉了下來。我愧疚極了，忙向王爺爺?shù)狼�，而王爺爺卻說沒事，王爺爺每次到我家來，他都給我那好吃的糖果，我和妹妹都非常的敬愛他，也非常喜歡他。
過年了，王爺爺家里響起了鞭炮聲，你一定感到奇怪，對，沒錯，我們一家都去給王爺爺拜年去了。王爺爺把我和妹妹的口袋里都塞滿了瓜子、花生還有我最喜歡吃的糖果。他的臉上笑成了一朵花。
我想，和諧不僅只在鄰里之間，還要在人與社會之間。那么，我們的和諧之花就會遍地開放。
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