優(yōu)秀成長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
常聽大人說:人在成長中有許多快樂與煩惱,而我感覺成長中更多的是快樂.
還記得第一天上學的情景,背著嶄新的書包,拿著新發(fā)的課本,認識了我的'第一個老師和許多同學,那股高興勁就別提了.剛上學的新鮮勁過去了,但還有許多其他的快樂.每天上學聽課,放學寫作業(yè),有時挺辛苦,但回過頭一想,從剛開始不認識幾個字到現(xiàn)在能夠順利地讀問章,從開始能從一數(shù)到十到現(xiàn)在加減乘除都會做了,心里真是美滋滋的.剛開始學會查字典時,從字典里查到了自己的名字,爸爸媽媽的名字,還有許多其他人的名字,真高興.
還記得第一次做值日生時,要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務,很快就能自己獨立完成了,做值周生時,脖子上掛著值周生的標牌,就像是一個指揮官,遇到表現(xiàn)不好的同學要去管一管,遇到好人好事要向老師報告,遇到有困難的同學要去幫助他,感覺非常自豪和快樂.
我在一天一天成長,在一點一滴中感到了成長的快樂,擁有了一個快樂的童年!
優(yōu)秀成長作文 篇2
在我一兩歲的時候，媽媽就跟我買來了拼音字母圖書，一個字母一個字母的教我讀，啊，喔，鵝，衣，屋，雨……，媽媽可以說是我最初的啟蒙老師了，我也開始了在讀書中成長之路。
慢慢的喔長大了，去了幼兒園，幼兒園老師，教我學算術，背加法口訣，一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四……，就這樣在老師的指導下，我開始做數(shù)學題了，作業(yè)多的時候，我便有點煩了，想著要是能少一點該多好。
有了啟蒙基礎，在我六歲的時候，媽媽就送我去念小學了，接受正規(guī)的教育。在小學，我認識了和我一樣的.小伙伴，和他們一起學習，一起游戲。
我很喜歡自己的新課本，里面有很多豐富的知識，可以讓我，還有千千萬萬的小孩子，在讀書中慢慢的成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領我們從過去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實者的成長都離不開老師，每一個地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當我看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好！……這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個故事：那是一個秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學嚇了一跳。我哭了，數(shù)學老師看見了忙問我怎么了？
我一邊哭一邊說：“我的'牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”。“沒事只是不小心才碰到的�！睌�(shù)學老師安慰傷到我牙齒的同學，又來安慰我：“流的血多嗎？”我說：“不多，只流了一點。”數(shù)學老師松了口氣。此時此刻，我感覺到老師的關心和愛護。有一次，我看見有一個人正在欺負我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個同學帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個世界會成什么樣子�！蹦侨苏f：“對不起，我錯了，我以后一定不打打殺殺了�！蔽衣犃它c了點頭，松開了手，放他走了。讓我們行動起來吧，說感謝之話，懷感動之情。感謝我的老師，因為老師為我們打開了智慧大門，讓我們在一個無窮無盡的知識樂園盡情地遨游，在我們成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。我衷心的感恩老師！
優(yōu)秀成長作文 篇4
夜晚來臨了天上的星與月投下朦朧的光仿佛為周圍的一切鋪上一層銀紗。
一個女孩坐在窗前，透過窗上樹枝搖曳的剪影，望向那滿天星斗。
那個女孩，也就是我，剛剛經(jīng)歷了一場糟糕的考試。爸媽已經(jīng)失望的回去睡了，只有我獨自坐在窗前默默流淚。
“再寫兩題吧�！蔽覍ψ约赫f。只能飲泣吞聲，再次拿起筆。鼻子的酸澀與大腦因疲倦產(chǎn)生的麻木一起涌向心頭，我的手又僵住了。
無奈之下，我只能起身去客廳，看看有沒有咖啡或飲料可以喝。但是櫥柜里空空的.，什么也沒有。
偶然一瞥，一個茶罐孤零零地立在櫥柜中，深色的罐體和黑暗仿佛融為一體。
大腦又一陣麻木，回過神來時，面前的書本中間多了一杯茶，冒著一縷縷熱氣。
茶葉在水中旋轉，撲騰，像是一個個溺水的娃娃，舞著手向我呼救。我心中竟有些難過了起來，淚水又要向外涌。
可是漸漸的，茶葉們也不轉了，不撲騰了，一個個伸著懶腰，舒展開來。葉片由深沉的墨綠色，變成了柳芽兒般的嫩綠。它們隨水上下擺動，如同隨春風抽出嫩芽，在杯中再次復活。我的心情奇跡般的平靜了。
被子上空繞著一團團氤氳的香氣，讓我的臉濕濕的，漸漸暖和起來。眼前一片朦朧中，我看到了曾經(jīng)的月色下，自己深夜苦讀的身影；曾經(jīng)的教室中，同學對我的微笑和鼓勵。以往快樂的一切，似乎被藏在了這茶香中，時光如白駒過隙，聞到茶香，憶起這些，心中有些茫然和陌生。
心中卻有句話變得清晰：“我不喜歡現(xiàn)在的自己，我喜歡以前快樂著，努力著的我！”
這樣想著，我再次拿起筆，沙沙的寫字聲一直響了很久……
你說，成長是不是在這一苦一清甜中悄然發(fā)生的呢？如果沒有這次苦澀的經(jīng)歷，我也不會再次拿起筆吧。
那天夜里，我還做了個夢，夢見我緊緊地拿著一張高分的卷子，仿佛在擁抱茶香，擁抱成長，擁抱未來。
【優(yōu)秀成長作文】相關文章：
【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文10-23
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長作文10-21
優(yōu)秀優(yōu)秀成長作文02-25
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10