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什么銘記在我心里作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的什么銘記在我心里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么銘記在我心里作文 1
看著天上晃悠悠的風(fēng)箏，我的思緒也飄出了窗外，飄向那遙遠(yuǎn)的天空……
春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我背著比我還大的風(fēng)箏，跟著老爸走進(jìn)了充滿歡聲笑園的公園。草地上，小草好奇地從土壤里探出頭來(lái)。我們倆笨手笨腳地在風(fēng)箏上系好線后，準(zhǔn)備讓它回歸藍(lán)天的懷抱。
放風(fēng)箏可是個(gè)技術(shù)活兒。我們倆一個(gè)負(fù)責(zé)控制線，一個(gè)負(fù)責(zé)放飛它�？僧�(dāng)我抓著風(fēng)箏，在前邊跑得和饑餓的野獸一樣時(shí)，大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣，根本追不上我。我記牢了第一次的教訓(xùn)，跑得快了許多。當(dāng)我像扔紙飛機(jī)似的把風(fēng)箏向天空一拋，它卻像喝醉了酒的大漢似的，醉醺醺地跌了下來(lái)。呵，這家伙居然和我扛上了！我像泄了氣的皮球，不滿地坐在一邊。
“哼，一定是這風(fēng)箏不好！”“不是�！崩习钟闷綍r(shí)少有的嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)，“成功不了，永遠(yuǎn)都是自己的因素。即使失敗了，也不能輕易放棄。最重要的.，還是找到自己失敗的原因�！蔽冶贿@番話打動(dòng)了。于是，我又重新振作了起來(lái)。真巧，起風(fēng)了！一定是上帝派人來(lái)接它了！我迫不及待地把它放上了天空。天哪，它飛起來(lái)了！在春日的陽(yáng)光下，在白云的祝福下，天空中，頓時(shí)多了一位翩翩起舞的舞者！我沒(méi)有注意到，爸爸似乎在一旁凝視著我，臉上露出了十分欣慰的笑容。
那只風(fēng)箏帶來(lái)了很多美好的回憶，也帶走了一份無(wú)知。從此以后，我深深懂得：失敗了，沒(méi)關(guān)系的，找到那塊“絆腳石”，把它搬走，你就能重新爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
什么銘記在我心里作文 2
雨還在下著，他坐在教室中，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著打著傘消失在雨暮后，心中空落落的，教室里已經(jīng)沒(méi)人了，寂靜和雨的氣息傳入鼻中，這時(shí)一個(gè)矮小而熟悉的身影終于進(jìn)入他的視線。那個(gè)身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他，嘴張了張，沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)，而他則接過(guò)傘獨(dú)自頭也不回地走進(jìn)雨幕里，那個(gè)身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒(méi)有說(shuō)話，只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的房間，他用眼角的余光看到那個(gè)身影疲憊地倒在沙發(fā)上，他聽(tīng)到他父親用責(zé)備的口氣對(duì)那個(gè)身影說(shuō)：“哎喲，我和你說(shuō)不用接他嘛！你都感冒成這樣了！”他與“那個(gè)身影”“冷戰(zhàn)”的信心霎時(shí)垮掉一半。寫作業(yè)時(shí)，他聽(tīng)到那個(gè)身影的一聲聲咳嗽，心都要碎了別提什么“冷戰(zhàn)”，他拋開(kāi)筆，推開(kāi)房門走到“那個(gè)身影”和他父親的房間，父親正在床旁給“那個(gè)身影”量體溫，他沖了過(guò)去，不等父親斥責(zé)，他便一把奪過(guò)體溫計(jì)，不由一驚——40度！
“啪”的一聲，只見(jiàn)他的手還保持著拿體溫計(jì)的動(dòng)作，而體溫計(jì)則應(yīng)聲落地，為了不打擾“那個(gè)身影”休息，他轉(zhuǎn)身回到自己的`房間，一頭栽到亂糟糟的床上，用手捂著臉，小聲啜泣起來(lái)，口中反復(fù)念著的只有兩個(gè)字：媽媽......
我這時(shí)才認(rèn)識(shí)到那天路上的“冷戰(zhàn)”是多么地愚蠢、無(wú)知、可笑......
什么銘記在我心里作文 3
從小到大，我得到身邊很多人的關(guān)懷與照顧，有親人的，有同學(xué)的，還有素不相識(shí)的人的。那種暖暖的感覺(jué)，如春風(fēng)沐浴我的心房，如春雨滋潤(rùn)我的.心田，小小的我堅(jiān)信——人間有真情。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我乘車去上補(bǔ)習(xí)班。眼看手表上的分針就要無(wú)情地指向“3”的時(shí)候，公交車司機(jī)叫道：“人太多了，下去一個(gè)！”我看著車上擁擠不堪的人群，下意識(shí)地往上靠了靠。
看著大家誰(shuí)都不想動(dòng)，司機(jī)又叫起來(lái)：“最外面的那個(gè)，下去！”由于我是最后一個(gè)擠上車的人，只能緊貼著門邊站著。司機(jī)這話語(yǔ)一出，大家的目光一下子齊刷刷地聚焦到我身上，那犀利的眼神仿佛在說(shuō)：“你快點(diǎn)兒下去呀！我們都還有事呢！”我用懇求的目光望著他們，遲遲不肯挪動(dòng)自己的身子�！靶」媚�，你快下呀！”終于有人忍不住地喊了一聲。我傷心地說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間快到了，去晚了我會(huì)被補(bǔ)習(xí)班老師罵的，求你們別讓我下去了！”我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái)了。
這時(shí)候，人群中突然傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“還是我下去吧！”我循聲望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)略白的老爺爺，正從人群中擠出身來(lái)，一邊擠還一邊說(shuō)：“反正我一個(gè)老頭子也沒(méi)什么要緊事，就讓我下去吧�！闭f(shuō)完，老爺爺就下了車。
汽車開(kāi)動(dòng)了。寒風(fēng)凜冽中，窗外那個(gè)略微彎曲的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在我的視線里。我心里卻一直涌動(dòng)著一股暖流。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，老爺爺所帶給我的，不僅僅是一個(gè)便利，更是冬日里那份溫暖的力量。
什么銘記在我心里作文 4
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外那茫茫的雨海，像從高遠(yuǎn)的天上落下的一條閃爍著光澤的銀帶，在柏油馬路上濺出透明的水花。雨，越下越大，最后竟像一片雨海。一道水簾，簾后的世界已變得影影綽綽，模糊不清。記得就是這樣一片茫茫的雨海，我似乎看見(jiàn)了那雨中的身影……
那是一個(gè)下午，剛放學(xué)，窗外下起了大雨，我著急了，我忘了帶傘。此時(shí)，同學(xué)們也走得差不多了，可我總不能冒著雨回去吧。眼看雨越下越大，我只好走出了教室，看著眼前的雨，我只好硬著頭皮沖出了教室。咦，怎么沒(méi)有雨淋在我身上，我奇怪地抬起了頭，頭頂上不是茫茫的雨簾而是一把紅色小傘，那紅彤彤的'顏色，在一片雨中格外顯眼。我順著雨傘望去，雨傘的主人是一個(gè)陌生的小女孩，一身簡(jiǎn)潔的藍(lán)色羽絨服，清新可愛(ài)，她有著一雙黑白分明的大眼睛，正友善地看著我。我不認(rèn)識(shí)她呀！她不會(huì)是認(rèn)錯(cuò)人了吧！我疑惑地看著她。不等我開(kāi)口，女孩先說(shuō)話了：“你好，你沒(méi)有帶傘嗎？我們倆一起走吧！”看著她那友善的笑容，心中滿是感動(dòng)，她居然會(huì)主動(dòng)幫一個(gè)陌生人。我沖她笑了笑，有些不好意思地說(shuō)：“謝謝你�！蔽覀儾⒓缱咧�，不知道的人準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為我們是好朋友呢。走到一個(gè)十字路口，她問(wèn)我：“你向哪條路走？”我指了指，女孩微微一笑，把她的小紅傘遞給了我說(shuō)：“喏，送給你�！蔽艺妻o，畢竟那是她的東西，可女孩執(zhí)意將傘塞給我，很快地跑遠(yuǎn)了�？諝庵许懫鹚y鈴般的聲音：“很高興認(rèn)識(shí)你�！彼纳碛半[沒(méi)在雨中，我久久的立在那里，想哭，想笑，女孩是那樣的友好，對(duì)一個(gè)陌生人友好。
每當(dāng)下雨天，我就會(huì)想起女孩在雨中的那個(gè)身影，眼中似乎會(huì)看見(jiàn)她，耳中似乎也能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲……
什么銘記在我心里作文 5
在過(guò)年的前夕，我和伙伴在路邊欣賞風(fēng)景。隱隱約約地看見(jiàn)有一位青年手提著東西迅速跑到一個(gè)巷子里。我和伙伴吃驚地想：“大過(guò)年的，有誰(shuí)會(huì)在這時(shí)候送東西給人家的，不，他會(huì)不會(huì)是小偷呢？”。于是我和伙伴躡手躡腳地跟了上去。我們發(fā)現(xiàn)這位青年來(lái)巷子后，手提東西又臉上有些害羞，不知道怎么回事。過(guò)一會(huì)兒，他輕輕地敲了門，只見(jiàn)一位老人來(lái)開(kāi)門。
“咦”，那不是以前教過(guò)書(shū)的教師，近日，退休后，與老伴搬到這里來(lái)住。怎么回事，我既疑惑又很想知道真相。我拉著伙伴，順著門的方向前進(jìn)，我們也來(lái)到教師屋子。這里既簡(jiǎn)陋又平凡。但這里的人卻非常友好。我們站在一旁，只見(jiàn)那位青年人，把東西放到桌上，然后，對(duì)那位教師說(shuō)：“老師，這是我給您和師母買的.，希望您收下”。
“哎，真難得，真難為您了”，教師感嘆地說(shuō)。我疑惑未解。后來(lái)，師母告訴我和伙伴，這是教師教的一位學(xué)生。這位學(xué)生年年都來(lái)送禮物給她和老伴。而且就像把他們當(dāng)作自己的父母一樣孝順。聽(tīng)到這里的話后，我和伙伴就臉紅的像蘋果一樣。我們起初竟懷疑他是小偷，可后來(lái)卻是這樣讓人感嘆不已的事。
我孝順父母？又是否感謝過(guò)自己的老師？在這一刻，我明白很多道理，那人，那事我一定會(huì)去做。那一刻，我一直銘記于心。
什么銘記在我心里作文 6
每天早晨，佳明同學(xué)都會(huì)去早餐店吃早餐。這天，他來(lái)得比往日稍微晚一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)店里已經(jīng)人山人海了，沒(méi)有座位了，他猶豫了一下，還是進(jìn)去了。
由于這家店比較小，點(diǎn)完餐后就挨個(gè)兒桌子去看，不是四個(gè)人一桌，就是三個(gè)人一桌。忽然，他看到有一個(gè)人獨(dú)自占了一張桌，他便趕忙端著早餐走了過(guò)去，但立刻又猶豫了。
這個(gè)人背對(duì)著他，正大口地咬著饅頭。仔細(xì)看他的頭發(fā)，凌亂不堪，好像從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)；再看他的.工作服，好像鋪了一層土；下身更臟，再配著那雙破鞋，簡(jiǎn)直不堪入目。佳明想“我該不該和他坐在一起呢？和他坐在一起，感覺(jué)太沒(méi)有食欲了。怪不得就他一個(gè)人坐，原來(lái)是沒(méi)有人愿意和他一起坐呀！”但四周已經(jīng)沒(méi)有座位了，佳明只好硬著頭皮坐下。
這個(gè)人抬頭看了一眼佳明。原來(lái)他是一個(gè)過(guò)十四的人，臉上布滿了皺紋，皮膚曬得黝黑黝黑。佳明故意避開(kāi)了對(duì)方的眼神，放下碗筷。這個(gè)人趕忙將自己的碗往里收了收，給佳明讓地方。店里很安靜，大家都低著頭吃飯。
佳明根本不敢去看他。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人放下碗筷，佳明心想：“太好了，他終于吃完了�！敝灰�(jiàn)那個(gè)人從桌邊的紙盒里抽出一張紙，佳明心想：“這么邋遢的人，還愿意擦嘴，真可笑。”誰(shuí)知，他竟然把桌上的油漬都擦掉了，還把椅子也擦了一下。服務(wù)員看見(jiàn)對(duì)他說(shuō)：“張叔，又去修水管啊，真辛苦，我來(lái)擦桌子吧�！蹦莻�(gè)人笑了笑，說(shuō)：“辛苦到?jīng)]什么，就是天天太臟了�！闭f(shuō)完，他跟服務(wù)員擺了擺手，轉(zhuǎn)身慢慢離開(kāi)了。
佳明回頭看著他走遠(yuǎn)的身影，開(kāi)始思索到底什么是“臟”，什么是“凈”……
什么銘記在我心里作文 7
時(shí)光陪著我同行，在細(xì)碎的光陰里，總有一些關(guān)于愛(ài)和溫暖的細(xì)節(jié)。而那些關(guān)于親情、友情、愛(ài)情的某些細(xì)節(jié)，在我心里落地生根，長(zhǎng)成妖嬈的指尖花，永不凋零�！}記
人生的某些細(xì)節(jié)總是要銘記的，不要擔(dān)心你抓不住他。因?yàn)椋麄冊(cè)缫谚T成了永恒暑假以至，終于有了放松的時(shí)間。莫一天……
“撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來(lái)越快，周圍死一般的寂靜，面對(duì)抉擇我猶豫著……
父母都不在家，此時(shí)我一個(gè)人正在書(shū)房做著心里斗爭(zhēng)—“到底是玩電腦呢？還是不要玩呢？還是……”想起母親離家前囑咐我認(rèn)真復(fù)習(xí)看書(shū)的話，我真不應(yīng)該玩。但是當(dāng)我望著那黑色的屏幕時(shí)我便再也抵制不住QQ的誘惑，隨即按下了電源…
膽戰(zhàn)心驚的我打開(kāi)了游戲頁(yè)面，而我卻沒(méi)有馬上進(jìn)入游戲世界，因?yàn)槲覔?dān)心母親隨時(shí)會(huì)回來(lái)。就這樣，大約過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，估摸著母親應(yīng)該很晚才回來(lái)了吧。
不對(duì)，母親的.腳步聲沒(méi)那么重……”我屏住呼吸，凝神靜聽(tīng)聽(tīng)得比貓還清楚，直到腳步過(guò)去以后，心中懸著的一塊石頭才算安穩(wěn)落地，但是已是一身冷汗。
沒(méi)有任何的聲音，也沒(méi)有任何的征兆，書(shū)房的房門突然打開(kāi)了。媽媽驚愕地直視著我，頓時(shí)呆若木雞，好像一個(gè)赤裸裸的罪人沒(méi)有任何掩飾，也找不到任何掩飾的站在事實(shí)面前……時(shí)間似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂。終于，我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
什么銘記在我心里作文 8
夜深了……
月光皎潔明亮，灑在校園內(nèi)，給樹(shù)木、樓層披上了一層銀霜。校園內(nèi)，是一片寂靜。
辦公樓，從遠(yuǎn)處看是漆黑一片，沒(méi)有任何光亮�？蓽惤豢矗婚g辦公室竟傳出了微弱的光線。從稍微遠(yuǎn)一些的地方看，根本看不清任何東西，湊近了看，卻又明顯看到昏暗發(fā)黃的燈光照亮了黑暗的辦公室。
一盞臺(tái)燈，昏黃的燈光下坐著一個(gè)人，定睛一看，這不正是我的'老師。已是夜深人靜之時(shí)，學(xué)校早已空無(wú)一人，此時(shí)，老師卻還伏案桌前，似乎還在批改作業(yè)。桌面上，由于大量作業(yè)的堆積顯得有些雜亂不堪。一堆接一堆，漸漸地將老師埋沒(méi)。此時(shí)，我注意到，老師開(kāi)始漸漸乏力了，她的眼睛深深地凹陷了下去，眼皮也已沉重得將要抬不起來(lái)，頭快要趴在桌子上，卻依舊抬了起來(lái)。手寫酸了，甩一甩，伸個(gè)懶腰，泯一口茶，繼續(xù)伏案批改。趁著皎潔的月光，我仿佛看到的是老師已疲憊得直不起腰來(lái)，身旁的作業(yè)越疊越高，當(dāng)作業(yè)完全高過(guò)老師，如一座小山時(shí)，老師停下了快速運(yùn)轉(zhuǎn)的雙手，半靠在轉(zhuǎn)椅上，抬起頭，透過(guò)窗戶，望向那明朗的月夜，望向那一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，好像是她那眾多天真可愛(ài)的學(xué)生在天空中對(duì)她眨著忽閃忽閃的眼睛，對(duì)她微微一笑著。老師也笑了，那是辛勞的苦笑，是豐收的笑，是快樂(lè)的笑。
“老師，老師！”一遍又一遍不斷的稱呼，永恒不變。千言萬(wàn)語(yǔ)，卻說(shuō)不盡對(duì)老師的感激。是老師，培養(yǎng)了我們；是老師，看著我們長(zhǎng)大；是老師，教會(huì)我們做人，我們對(duì)老師，有著無(wú)限的尊敬與感激……
夜，更深了，星星依舊亮著，而校園里，一切也依舊那么安祥，辦公樓，臺(tái)燈，熄滅了，而辦公桌上，趴著一個(gè)身影。
那身影令我至今都難已忘懷……
什么銘記在我心里作文 9
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的深冬夜里，門外的那個(gè)身影離開(kāi)了我所居住的小區(qū)。
身影拖著一只大破匣子，邁著蒼老的步伐，一步，一步，走出我的視野。
他所居住的和我們的倉(cāng)庫(kù)一樣大小的屋子空蕩蕩的，殘破不堪的鐵門任由風(fēng)兒的拷打，“咣咣——”，這是鐵門撞到墻壁的聲音。屋子里的那盞永明燈，在那天夜里，永遠(yuǎn)地滅了。
他離開(kāi)時(shí)沒(méi)有說(shuō)一句話，背影看著十分傷感，他身著一件大布外套，里面就是一件夏季時(shí)無(wú)比清涼的.背心。外套的扣子幾乎掉光了，他一直在撿一些紐扣補(bǔ)上，因此，外套上的扣子有大有小，極不整齊，與紐扣洞也不符合，他只能不扣。在我的記憶里，他只有這一套衣服。鞋子是人家油漆工扔掉的破布鞋，鞋帶沒(méi)了，面上還有幾個(gè)洞。
他在這里的日子過(guò)得十分貧苦，但他從來(lái)不抱怨，就像一頭老牛。
他離開(kāi)后，我總覺(jué)得小區(qū)里空蕩蕩的，缺了什么似的，很不習(xí)慣。
看著空蕩蕩的保安房，眼里總浮現(xiàn)出他在的日子。漆黑的房屋里，仿佛正亮如白晝，里面滿是帶給我們的快樂(lè)。
屋子里就一張沒(méi)鋪床單的硬鋪。上面那許多的劃痕，讓我想起他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。幾個(gè)月過(guò)去了，我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有他的生活，但變得暗淡許多。
食而無(wú)味，玩而無(wú)趣的生活我過(guò)得長(zhǎng)了，便不再追求那種日日有趣，日日精彩的生活了。自他走后，小區(qū)一直在招保安，但我一個(gè)也不喜歡。
那個(gè)身影依稀在我腦中存在，我希望他能回來(lái)。
什么銘記在我心里作文 10
瞬間，我突然明白：在生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
又一次墜落的風(fēng)箏，我沒(méi)有勇氣再去拾起它，因?yàn)槲矣X(jué)得，它還是會(huì)墜落，畢竟這不是只精巧的風(fēng)箏，是我在家里儲(chǔ)藏室的角落里發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)我并不指望它能飛起來(lái)，只是找個(gè)借口讓爸媽帶我來(lái)鄉(xiāng)下透透氣罷了。
躺在風(fēng)箏旁的草地上，用手捂著眼睛，只因?yàn)殛?yáng)光太刺眼。爸爸說(shuō)今天的風(fēng)在跳舞，風(fēng)箏飛不了。我現(xiàn)在相信了，就像我的心，被壓力冰凍著。我就這樣靜靜地躺著，1秒，1分，10分……忽然起了很大的風(fēng)，以至于將我的頭發(fā)吹散。我情不自禁地拿起身邊的`風(fēng)箏，嘗試著再放飛一次。它緩緩地上升，只是很不平穩(wěn)，然而它隨著風(fēng)終于飛上了天空�！捌饋�(lái)了！”我驚呼。正想用照相機(jī)定格著畫面時(shí)，又是一股風(fēng)讓它墜落了，我狠狠地扔掉風(fēng)箏線。風(fēng)在旋轉(zhuǎn)，風(fēng)箏自然飛翔不了。正如我，永遠(yuǎn)打開(kāi)不了命運(yùn)的枷鎖，主宰不了生活。
但這樣不行！我不甘心，我對(duì)自己說(shuō)：“再試一次，最后一次！如果這次不行，我只好選擇放棄�！蔽亦嵵氐啬闷痫L(fēng)箏，最后一次將它放飛，我想我永遠(yuǎn)忘不了這一瞬間。那一刻，風(fēng)箏依舊是緩緩地起飛，卻又一次被風(fēng)擊倒。但就在要落地的那一剎那，也許是出自我的倔強(qiáng)，我狠狠地拉了拉風(fēng)箏線。奇跡出現(xiàn)，它竟然又起飛了，并且越飛越高。我歡喜地將手中的風(fēng)箏線一圈圈松掉，風(fēng)箏也越飛越高，蕩漾在碧空中。那一瞬間，我恍然大悟：原來(lái)之前的一切失敗都因?yàn)槲曳艞壍奶�，是因�(yàn)槲覜](méi)有跨出這最后一步！后來(lái)，我緊拽著風(fēng)箏線，每當(dāng)它即將落地時(shí)，便用力拉一拉，風(fēng)箏便永遠(yuǎn)地飛翔著。原來(lái)在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)中，風(fēng)箏也可以飛翔。
天空中那個(gè)不屈的身影告訴我：我們不能向命運(yùn)低頭，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
什么銘記在我心里作文 11
又是一個(gè)落日。金色的陽(yáng)光照在田野上，照在歡樂(lè)的臉上，照在我的背影上，我一轉(zhuǎn)身已到刺眼的光鋪面而來(lái)，我慢慢地睜開(kāi)眼，哦！原來(lái)是夕陽(yáng)的光芒。多么美麗�。�
停留一會(huì)兒，急忙跑回家反復(fù)地問(wèn)媽媽帶我去金雞山看落日，終于媽媽同意了，就這樣開(kāi)車到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過(guò)了多久，我漸漸睡過(guò)去。一道溫柔的聲音將我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，睜開(kāi)眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開(kāi)。一剎那間，深紅的.半圓東西發(fā)出亮眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛。半個(gè)太陽(yáng)，用它的光芒染紅了天際，一道寒風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)吹走我們那溫暖的夕陽(yáng)。天邊的云如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽(yáng)的光照著大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因?yàn)槟鞘翘?yáng)的給予。
“媽媽，那個(gè)紅紅的太陽(yáng)為什么那么亮啊？”
“孩子，太陽(yáng)是宇宙中最亮的星球。”
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些干渴，從包中掏出一瓶水，正要打開(kāi)瓶蓋，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，水變紅了，太陽(yáng)仿佛變成了水，在瓶中蕩漾，露出幾分美色。
與眾不同的一天，不同的感覺(jué)，那一刻的光深留在記憶中，保存在童年的冊(cè)子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。
什么銘記在我心里作文 12
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們歡呼雀躍地沖出校門，而我的腳像灌了鉛，一小步一小步地挪著。校門口，那個(gè)身影離我越來(lái)越近。
那個(gè)身影不是高大帥氣的爸爸，不是年輕時(shí)尚的媽媽，是已弓著背，步履闌珊的爺爺�！盎軆�，卉兒�！睜敔敿�(dòng)地晃動(dòng)他的雙手，滿臉的皺紋因?yàn)樗男�，像似用刀子刻過(guò)般，那么深。四周同學(xué)異樣的眼光紛紛落在我的身上，我難為情地用雙手捂著臉，對(duì)爺爺?shù)慕袉局弥焕恚右菜频臎_向馬路對(duì)面。爺爺身后傳來(lái)了擔(dān)心：“孩子，別跑，路上車子多……”我堵著雙耳，坐上爺爺那輛破舊的小三輪。
“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話，出校門口，一定要看著來(lái)往的車輛，注意安全�！睜敔敶鴼鈨赫f(shuō)�！翱禳c(diǎn)回家，中午有作業(yè)！”我鼓著腮幫，氣呼呼地說(shuō)。一路上，爺爺樂(lè)呵呵地跟我說(shuō)笑，我低著頭一言不發(fā)。
無(wú)意間地抬頭，看見(jiàn)爺爺脖子上那明顯的傷疤，內(nèi)心有了些許不安，回想著：那個(gè)早上，我執(zhí)拗地要做個(gè)像鄰居哥哥那樣的木陀螺，爺爺一聽(tīng)放下手中的活就上山了�；丶业臅r(shí)候，爺爺?shù)牟弊恿魈手骂I(lǐng)也被血染紅了。我哭了，爺爺卻笑著說(shuō)：“這點(diǎn)痛不礙事。”說(shuō)完，趕緊忙著幫我做陀螺了。
這個(gè)印記刺痛了我的'眼，我為剛才自己的舉動(dòng)深深地自責(zé)。爺爺用自己的方式疼愛(ài)我，我卻用自己的冷漠傷害著爺爺。只懂得索取，不知道回報(bào)的我羞愧地?cái)Q著衣角�！盃敔敚瑢�(duì)不起，我愛(ài)您�！蔽逸p聲道。
那個(gè)弓著背的身影逐漸高大起來(lái)，深深地烙印在我的心中。
什么銘記在我心里作文 13
童年匆匆走過(guò)，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個(gè)人修理工——老陳。
誰(shuí)也不知道他的真實(shí)姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過(guò)50了，布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿老繭，卻是一雙誰(shuí)也無(wú)法比擬的靈活的手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級(jí)時(shí)他就在這里了，學(xué)校不大，只有他一名修理工。哪個(gè)教室窗簾壞了，哪個(gè)教室水池壞了，哪個(gè)學(xué)生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個(gè)勁只盡責(zé)的人。
記得那一天，我們?cè)谧呃葋G沙袋，玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)丟的時(shí)候太過(guò)于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來(lái)了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來(lái)，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災(zāi)難的發(fā)生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責(zé)外，他也是一個(gè)和藹可親的老人。
我們那時(shí)有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過(guò)來(lái)讓他修，這并不是他的份內(nèi)之事，可每次他都會(huì)下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時(shí)還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的`生活之一。
當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為這是他理所當(dāng)然的，可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的愚蠢至極，也是長(zhǎng)大后才明白，他是一個(gè)和藹的老人。
老陳是一個(gè)小人物，可就是他的盡職盡責(zé)，才有了我們學(xué)校的煥然一新，老陳一直在我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
什么銘記在我心里作文 14
一年四季，變換不停，轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去，很多事也已經(jīng)漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的.竹林中，要是不注意，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個(gè)蜂窩，每天都能聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，每天也都會(huì)有孩子在操場(chǎng)上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒(méi)有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因?yàn)檫@兒有童趣，有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個(gè)個(gè)孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒(méi)有蜂蜜了。記憶里只有那個(gè)聲音："看，那兒有蜂窩！”
記得那是一節(jié)體育課，我沒(méi)事可干，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“快看，竹林里有一個(gè)蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個(gè)蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時(shí)隨風(fēng)晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個(gè)人試一試，可沒(méi)人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽(tīng)說(shuō)很痛，是因?yàn)橥床挪桓业陌�，而我也不敢，因�(yàn)榘咽卖[大了可不好。
可是不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“蜂蜜好吃！”個(gè)個(gè)來(lái)了干勁，個(gè)個(gè)紅著臉，眼里發(fā)著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來(lái)！”
他拿起一根竹子，走了過(guò)來(lái)，一搗，蜂窩落了下來(lái)，一只蜂都沒(méi)有，我們個(gè)個(gè)拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場(chǎng)��！
不知誰(shuí)用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒(méi)有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時(shí)光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
什么銘記在我心里作文 15
時(shí)光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過(guò)。三年忙碌的歲月走過(guò)，我對(duì)你愛(ài)戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友。 ——題記
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我家門口有二棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)�！倍缃�，我只想說(shuō)：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時(shí)間我竟找不到任何贊美你的語(yǔ)言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無(wú)數(shù)智慧的心靈，傳承了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的文化。你是我的好朋友，是你，帶著我打開(kāi)了一扇又一扇門，帶我觀賞門后一處又一處新奇的景色，體會(huì)到其中的無(wú)窮的奧妙。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！比攴敝氐膶W(xué)業(yè)，特別是進(jìn)入初三后，生活旋律緊繃，數(shù)理化的壓力帶來(lái)沉重的繁瑣。我硬著頭皮在夜深人靜的'夜晚攻克數(shù)學(xué)難題。我的好朋友，這時(shí)也許你會(huì)怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時(shí)候，帶給我光明。你用柔和的語(yǔ)言，干凈的文字洗滌著我的心靈，讓我有勇氣重新面對(duì)困難與挫折。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！比缃裎易诳紙�(chǎng)里，回望過(guò)去三年的努力，總結(jié)著你帶給我的收獲。你陪我走過(guò)，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿意的答卷。六月早已過(guò)了春暖花開(kāi)的季節(jié)，但是你在我心中永遠(yuǎn)是春暖花開(kāi)。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
我最好的朋友——語(yǔ)文，我知道初中的你已經(jīng)告一段落，但是你會(huì)伴我一生，走過(guò)成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無(wú)涯，山無(wú)棱，才敢與君絕。”
什么銘記在我心里作文 16
雨，落在我心里，扣動(dòng)了我的心弦。
又是一片灰蒙蒙的天，聽(tīng)，滴滴答答……雨水匯成仙境般的霧氣，在朦朧中，勾勒出曼妙的曲線。濺起一滴水珠，打濕了我的臉頰，迎面送來(lái)泥土的芬芳。雨，是朦朧，是寂靜，是神秘……
雨，落在我心里，漫出不盡的情意。
傾聽(tīng)雨，是一種快樂(lè)。看雨濺衣衫，我的心里好似蕩漾著樂(lè)曲。聽(tīng)，雨在唱歌……“�！币坏斡攴路鸫蚱屏宋倚暮５膶�?kù)o。夾雜著雨水的霧氣在這片幽靜中，像是幾分仙氣襲來(lái)。心底的疲倦不再有，它被雨聲融化，化作一縷永不褪去的情意。
雨，落在我心里，寂靜著卻又迷茫。
冬雨，像是春的使者，忘卻一年的往事，迎來(lái)文靜的春。寂靜……寂靜……沒(méi)有人愿意打破它。心底的迷茫被雨聲打破，像靜湖泛起漣漪。雨，有靈氣，能墜入你心里，使你心曠神怡。
雨，落在我心里，將幸�；魈鹈邸�
甜蜜，是一扇沾滿雨滴的窗，在朦朧中，望見(jiàn)幸福的`到來(lái)。雨的神秘，遙不可及，默默地凝視著窗口。雨珠滑落，淅淅瀝瀝……在雨中的事物，都若隱若現(xiàn)，似乎可以碰到，似乎遠(yuǎn)在天邊……
雨，落在我心里，奏響美麗的樂(lè)章。
雨，沾濕了花朵；雨，濺濕了衣衫；雨，蔓延了情意……輕觸水珠，散落一地，仿佛透過(guò)它，可以望見(jiàn)另一個(gè)神秘而又寂靜的世界。輕撫臉龐，我好像聽(tīng)見(jiàn)了一首美妙的樂(lè)曲，它輕靈……它柔美……
雨，落在我心里，拂動(dòng)了我的思念。
雨，讓乏味的白天變得美妙；雨，讓我的心靈變得美妙；雨，讓幸福變得美妙……霧色雨聲，讓世界變得美妙！
雨，落在我心里……
什么銘記在我心里作文 17
回憶是一杯濃濃的香茶，用鑰匙解開(kāi)那扇記憶大門，又再次品味起曾經(jīng)的味道。即使曾經(jīng)是那么美好，終究還是變成一種無(wú)法釋去的難忘。
坐在窗前，聞著眼前那盆散發(fā)出淡淡的香味兒，真令人心曠神怡。無(wú)意間，我打開(kāi)櫥柜，拿出一本淡白色的相冊(cè)，封面印入眼簾的是一位擁有天使般笑容的小孩兒。剎那間，在朦朦朧朧的回憶中，我翻開(kāi)了相冊(cè)的.第一頁(yè)，犀利的目光投到一張充滿幸福感的照片，便勾起我對(duì)它的回憶。
照片里，兩個(gè)女孩兒緊靠一塊站在爭(zhēng)奇斗艷的花圃旁。
看著那一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我心中不由的泛起種種味道，那時(shí)都是我們太年幼無(wú)知了，我還小，才四歲。我旁邊是一位比我年齡大三歲的姐姐，她的名字我都忘了差不多了，但我還沒(méi)忘記，經(jīng)常叫她媛媛姐姐。
媛媛姐姐是我家的鄰居呢，聽(tīng)媽媽說(shuō)，自從我剛學(xué)走路時(shí)，她天天都來(lái)我們家找我玩，還帶我去樓下的花圃玩耍。看螞蟻搬家，蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶斗艷……當(dāng)時(shí)我對(duì)這些小動(dòng)物充滿好奇感，一雙手癢想把它們抓起，卻被媛媛姐姐阻止聲放下我的手，這張照片還是媽媽給我們拍下的足跡。
我那天百怪的姿勢(shì)可嚇人啦，抿著嘴巴，一雙小手學(xué)著貓爪的動(dòng)作躲住我的小酒窩。而媛媛姐姐呢，有收到著我的監(jiān)督出他那口燦爛的牙齒。右手搭住我的肩，露出她那口燦爛的牙齒，看起來(lái)好有姐妹的足氣感。
像又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到這一天，天空下的老照片，背后的故事永遠(yuǎn)講不完……
一張兒時(shí)的照片是永遠(yuǎn)講不完的故事，往往只能珍藏住那終究的回憶……心里的印象不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)在那里，是夜空里最亮的那顆星。
什么銘記在我心里作文 18
爸爸媽媽正在商量著生一個(gè)二寶，一開(kāi)始我都沒(méi)有什么感覺(jué)，直到有一天我讀到了一本書(shū)，書(shū)上面說(shuō)：一個(gè)媽媽有了兩個(gè)寶寶，那個(gè)媽媽就對(duì)大寶的關(guān)心逐漸變少了。從那天起我就覺(jué)得爸爸媽媽到時(shí)候?qū)ξ业年P(guān)心可能也會(huì)少一點(diǎn)吧。
在這樣的擔(dān)心與期盼中，妹妹終于出生了。此時(shí)，我的擔(dān)心就又增加了一點(diǎn)，但是不管我怎樣想，事情該來(lái)臨還是要來(lái)臨啊。
有一次，我看到媽媽發(fā)給爸爸一張妹妹的照片，很奇怪，那時(shí)起，我竟然對(duì)她有了點(diǎn)喜愛(ài)之情，因?yàn)檎掌系乃悄敲葱�，兩只小手和兩只小腳肉乎乎的，有點(diǎn)兒像小貓腳掌上的'肉墊，顯得特別可愛(ài)。于是，我想讓爸爸帶我去醫(yī)院看一看妹妹了。
終于有一天爸爸帶我去了醫(yī)院。一到了妹妹和媽媽所在的樓層，我問(wèn)了一下她們的房號(hào)后，就像一匹快馬一樣飛快地向那個(gè)房間跑去。在我快要到那個(gè)房間的時(shí)候，感覺(jué)四周非常安靜，我想妹妹應(yīng)該睡著了，便悄悄地朝那個(gè)房間走去。進(jìn)了房門，妹妹果然在熟睡，她睡在搖籃里，從媽媽那里得知，妹妹剛剛吃完奶。這時(shí)我想去仔細(xì)觀察一下她睡覺(jué)的姿勢(shì)，我發(fā)現(xiàn)她睡覺(jué)是側(cè)著的，可能是怕冷的原因吧，她把自己給縮成了一團(tuán)像一只惹人憐愛(ài)的小貓。我忍不住摸了摸她，軟軟的、肉肉的，好可愛(ài)，我真想抱抱她。
幾天后，媽媽和妹妹出院回家了，妹妹也開(kāi)始漸漸融入了我們的生活。有一天，爸爸坐在沙發(fā)上抱著妹妹。突然，爸爸打了一個(gè)很大聲的噴嚏，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，妹妹就先開(kāi)始哇哇大哭了。我心想，她也真是太膽小，太可愛(ài)了，一個(gè)噴嚏就把她嚇哭了。今后，我一定要保護(hù)她。
看著正坐在沙發(fā)邊爬來(lái)爬去玩耍的她，這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，妹妹已經(jīng)偷偷地走進(jìn)了我的心里，我開(kāi)始越來(lái)越喜歡她了。
什么銘記在我心里作文 19
熏風(fēng)許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過(guò)一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢(mèng)�？墒牵牛�2）班，你在我心里。
你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾孤風(fēng)月，履變星霜。我們一向是運(yùn)動(dòng)會(huì)的倒數(shù)。運(yùn)動(dòng)員們的賽場(chǎng)上從不見(jiàn)我們班的運(yùn)動(dòng)員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)�？墒牵覀儚牟患拍�，我們?nèi)匀辉趧e的班同學(xué)的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運(yùn)動(dòng)員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級(jí)更加開(kāi)心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要寫廣播稿，別的班同學(xué)都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個(gè)人一齊動(dòng)筆再挑選送到廣播站。在倒數(shù)的成績(jī)面前，我們沒(méi)有自卑，在廣場(chǎng)上仍喊出了我們心中的最強(qiáng)音：“只要我們出現(xiàn)，就能震撼整個(gè)世界�！笔堑�.，我們能震撼整個(gè)世界，世界都會(huì)被我們感染。
你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧?kù)o偏僻的汶川，頓時(shí)，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔(dān)心著，感動(dòng)著。學(xué)校舉辦了愛(ài)心捐款，想著平日里捐款都在年級(jí)中列的我們，不禁猜想大家會(huì)捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張巨額的現(xiàn)鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動(dòng)員大家多獻(xiàn)一份力，可面對(duì)這樣的情景，我又能說(shuō)什么呢？只有感動(dòng)。也許正如大家說(shuō)的，愛(ài)就是危急關(guān)頭的奉獻(xiàn)吧！
秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時(shí)！
可是，我們都是一群自由的白鴿，重點(diǎn)是美麗的藍(lán)天，離開(kāi)是為了飛翔，更高更遠(yuǎn)的飛翔！無(wú)論我飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你依舊在我心里，九（2）班，我會(huì)記得你！
什么銘記在我心里作文 20
這是我有生以來(lái)第一次的對(duì)一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強(qiáng)的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？
喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動(dòng)人的美麗，那并不是外國(guó)香水就能襯托出來(lái)的華麗，那種芳香沁人心脾。
喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經(jīng)冒昧地想過(guò)，你身邊的親人一定會(huì)非常的幸�！�?yàn)槟愕拇嬖�，我不知道你生氣是什么樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺(jué)地貼近你，感受你的心跳，分享你的.余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無(wú)法做到。
喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團(tuán)，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說(shuō)話者自慚形穢，我知道這是你的獨(dú)家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來(lái)不期待下課鈴的響起，只希望永遠(yuǎn)的上下去，永遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你的呼喚！
我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時(shí)，我們從不感到沮喪，而是一種無(wú)法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說(shuō)：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級(jí)來(lái)詢問(wèn)有無(wú)疑問(wèn)是，我會(huì)感動(dòng)，為你的認(rèn)真感動(dòng)，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動(dòng)。
我知道，你是一個(gè)好老師，一個(gè)真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會(huì)努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負(fù)責(zé)！
我愛(ài)戴您！
你是誰(shuí)，是誰(shuí)，就是你。我相信，您會(huì)知道我想對(duì)您說(shuō)什么！
什么銘記在我心里作文 21
這是我有生以來(lái)第一次的對(duì)一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強(qiáng)的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？
喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動(dòng)人的美麗，那并不是外國(guó)香水就能襯托出來(lái)的華麗，那種芳香沁人心脾。
喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經(jīng)冒昧地想過(guò)，你身邊的親人一定會(huì)非常的幸�！�?yàn)槟愕拇嬖冢也恢滥闵鷼馐鞘裁礃幼拥模抑�，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺(jué)地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無(wú)法做到。
喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團(tuán)，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說(shuō)話者自慚形穢，我知道這是你的獨(dú)家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來(lái)不期待下課鈴的響起，只希望永遠(yuǎn)的'上下去，永遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你的呼喚！
我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時(shí)，我們從不感到沮喪，而是一種無(wú)法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說(shuō)：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級(jí)來(lái)詢問(wèn)有無(wú)疑問(wèn)是，我會(huì)感動(dòng)，為你的認(rèn)真感動(dòng)，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動(dòng)。
我知道，你是一個(gè)好老師，一個(gè)真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會(huì)努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負(fù)責(zé)！
我愛(ài)戴您！
你是誰(shuí)，是誰(shuí)，就是你。我相信，您會(huì)知道我想對(duì)您說(shuō)什么！
什么銘記在我心里作文 22
不覺(jué)三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月。收回雙手，指縫間留下的歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出了動(dòng)人的旋律。
下雨天的“赤腳大仙”
每學(xué)期的`6月，天公總會(huì)來(lái)幾次傾盆大雨。清晨本來(lái)就很擁擠的校園門口便水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校的車輛也往往被堵在幾十米遠(yuǎn)處，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒(méi)有帶傘的學(xué)生頭頂書(shū)包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他們遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，小心水坑！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲腿在雨水里奔走。這雨有時(shí)一下就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見(jiàn)你親切的身影，看到你的樣子，于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。這時(shí)候，臉上帶著微笑，對(duì)我們關(guān)愛(ài)的你在我心里。
校門口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路一邊，等到有大部分學(xué)生來(lái)了，你便開(kāi)始有條不紊地指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車……姿勢(shì)擺得是如此到位、標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們的通行，活脫脫的一個(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲和學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲好像在為你助威。這時(shí)候，為保證學(xué)生出行安全的你在我心里。
食堂里的“工作人員”
每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛飯，或者走到桌邊詢問(wèn)我們的伙食情況。為了保證我們九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。這時(shí)候，毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。
你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了，卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公室里多休息一會(huì)兒，多喝口茶呀！我雖將離開(kāi)母校，可你永遠(yuǎn)在我心里我們敬愛(ài)的老校長(zhǎng)。
什么銘記在我心里作文 23
初見(jiàn)你一頭干凈利落的短發(fā)，一雙有靈性的眼睛上方架著一副眼鏡，圓圓的臉上總是帶著可親的笑容，一下就讓我對(duì)你充滿了好感。本以為你會(huì)一直把我們送到畢業(yè)，可沒(méi)想到的是，僅僅在一起了一年，你卻離開(kāi)我們下鄉(xiāng)支教。到如今已經(jīng)半年了，我心里卻一直有你的位置。老馬――馬老師，我不知道你現(xiàn)在在北溝過(guò)得好嗎？
記得軍訓(xùn)時(shí)，你總是為我們跑來(lái)跑去，有的同學(xué)肚子疼了，有個(gè)同學(xué)中暑了，有個(gè)同學(xué)體力不支了，你幫著照顧這照顧那照顧那愛(ài)誰(shuí)都著急。
記得那次我考試考差了，在我心灰意冷之時(shí)，你走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“別灰心，失敗乃成功之母，你就是太浮躁了，靜下心來(lái)好好學(xué)，下次一定能考好。”我抬頭看著你，只見(jiàn)你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛中流露出無(wú)限的堅(jiān)定和相信，那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你，也為我高高的豎起了大拇指。
記得那一次，我正站在路邊焦急地等著家長(zhǎng)來(lái)接我，你騎車路過(guò)看見(jiàn)了我，停下來(lái)問(wèn)我怎么了？幫我打電話給家長(zhǎng)。之后，你還不放心，一直陪著我，等著再等待的過(guò)程中，你不斷的著急的左顧右盼，看著你那替我著急的樣子，我的眼眶有些濕潤(rùn)。
記得你對(duì)我們的稱呼“大寶貝”，讓別的班羨慕不已；記得你為我們發(fā)的.糖，總讓別的班羨慕不已；記得你總在體育老師沒(méi)空時(shí)帶我們下去玩，讓別的班羨慕不贏記；得你總可以把枯燥的政治講的生動(dòng)有趣……
記得，記得，我全都記得。
親愛(ài)的馬老師，我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我，對(duì)我們的好。馬老師，不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，你永遠(yuǎn)在我心里。
什么銘記在我心里作文 24
淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……
——題記
在我心里的，你�。�
在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問(wèn)題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想著你應(yīng)該沒(méi)耐心了。你看著我說(shuō)：“你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的`講解著，可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。
在我心里的，你啊！
還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽(yáng)光共同被我們定格在那象征著“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書(shū)桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認(rèn)真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語(yǔ)的和諧，唯美的場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開(kāi)般美麗。
我曾和你說(shuō)：“我希望你能永遠(yuǎn)像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來(lái)你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì)住進(jìn)我心里。
青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺(jué)，你已經(jīng)在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)。
什么銘記在我心里作文 25
家鄉(xiāng)是我不能忘記的，也是我不敢忘記的。因?yàn)檫@里有我的親人，因?yàn)槲业淖孀孑呡叾忌钤谶@里，更因?yàn)檫@是我最喜歡的地方。
記得小時(shí)候，春天萬(wàn)木逢春，河水融化，一片生機(jī)勃勃的景象。南飛的燕子也回來(lái)了，我終于可以脫下束縛我一個(gè)冬天的棉襖。坐在屋下看燕子筑巢，在桃樹(shù)林里采下許多桃花，聞著桃花的香氣�？粗磥�(lái)的天空，看著歸來(lái)的燕子，看著在花下繁忙的蜜蜂。
夏天樹(shù)木繁茂，田野上開(kāi)著許多五顏六色的小花。河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快的.游著，河蚌伸出了它那白嫩嫩的舌頭。這時(shí)我就會(huì)下河去捉魚(yú)摸蚌，而母親見(jiàn)了害怕我出事，于是就拽著我的耳朵把我?guī)Щ丶胰�，不讓我去河邊�？墒俏以趺茨苁艿昧颂?yáng)的炎熱，以及和水中魚(yú)兒的吸引，所以我還是經(jīng)常偷偷的下河去，然后被母親拽著耳朵帶回家。就這樣慢慢度過(guò)了一夏天。
秋天碩果累累，百花凋謝，樹(shù)木枯萎，但秋天沒(méi)有因?yàn)榛▋旱牡蛑x與樹(shù)木的枯萎而變得死氣沉沉。因?yàn)槿藗兌济χ烧约业乃�、收割糧食和蔬菜，所以顯得非常熱鬧。而我也會(huì)跟著父母去采摘自家的水果，然后由父親到市場(chǎng)上去銷售，而我就可以隨便地吃著甘甜水果、看著精彩的電視。有時(shí)候我也會(huì)跟著父親去市場(chǎng)上銷售水果，到了市場(chǎng)，我看到了許多忙碌的人和許多種新鮮的水果與嫩綠的蔬菜。
冬天天氣寒冷，河面上結(jié)了厚厚的冰，燕子也飛回南方了。下了雪之后，一片都是白茫茫的景象。而我有時(shí)候會(huì)到雪地上和朋友一起玩雪，有時(shí)也會(huì)在結(jié)著厚厚的冰面上玩耍。但是我大部分的時(shí)間都會(huì)在家里的火爐旁縮手縮腳的看電視。想著第二年春天要干些什么事。
我們的家鄉(xiāng)是這樣的美麗，是這樣的美好，家鄉(xiāng)的美是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
什么銘記在我心里作文 26
兩年的初中生活匆匆而過(guò)，時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對(duì)溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來(lái)學(xué)校的我沒(méi)有朋友，陌生的環(huán)境讓我害怕，孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí)，是你走進(jìn)我，安慰我，讓我從無(wú)助中慢慢走出，帶我走進(jìn)充滿溫暖的新機(jī)體，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)充滿希望。
升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好完成作業(yè)，可是為什么我的汗水澆不開(kāi)花朵，我的努力換不來(lái)碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過(guò)放棄，但是你并沒(méi)有像以前一樣安慰我，而是批評(píng)了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的'信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標(biāo)奮斗，努力，因?yàn)槲蚁嘈拧皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，怎能創(chuàng)造出天堂的力量；沒(méi)有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時(shí)，是你遞來(lái)紙巾幫我止血，并且鼓勵(lì)我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒(méi)有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過(guò)去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
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