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我也是生活的主角作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我也是生活的主角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也是生活的主角作文1
人生如戲�！吧睢边@位導(dǎo)演為每一個(gè)人都默默地安排了一出戲。帷幕拉開(kāi)，我們見(jiàn)證的有歡笑，有淚水，而站在舞臺(tái)上大放異彩的主角，就是你自己。
曾經(jīng)，我默默無(wú)聞，一直以為自己在這大千世界中只是茫茫人海中普通到不能再普通的一員，殊不知我也有屬于自己的舞臺(tái)。
有一次我被選中參加朗誦比賽，在老師的指導(dǎo)下，身邊的同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，對(duì)比之下我仿佛陷入了瓶頸，始終止步不前。一天，老師組織排練，我看著別人自信的站在臺(tái)上朗誦，深情并茂，讓人離不開(kāi)眼，我頓時(shí)信心全無(wú)，上臺(tái)之后手一直發(fā)抖，讀的干巴巴的，甚至還讀錯(cuò)了幾個(gè)字，我越來(lái)越覺(jué)得自己不如別人，也越來(lái)越不敢面對(duì)老師和同學(xué)，終于支支吾吾的告訴老師我想退出比賽。
“退出比賽，意味著你要放棄一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)�！崩蠋煱盐医械睫k公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的基礎(chǔ)其實(shí)很好，不要覺(jué)得別人太過(guò)耀眼，相信自己，你也可以成為生活的.主角�！�
“主角？”老師的話如醍醐灌頂，頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗，后來(lái)老師讓我再一次上臺(tái)朗誦，并悉心地指出我的問(wèn)題，讓我記好筆記，指導(dǎo)我改正和完善。通過(guò)一次次練習(xí)，我在朗誦中出現(xiàn)的差錯(cuò)越來(lái)越少，應(yīng)變能力越來(lái)越強(qiáng)。朗誦比賽如期而至。
我站在臺(tái)下，心里不滿是緊張與害怕。我在心里默默地安撫自己：“加油！不要緊張，相信你自己，你也可以在臺(tái)上獲得滿堂喝彩，你也會(huì)成為生活中的主角�！碑�(dāng)念到我的名字時(shí)，我深吸一口氣，大步邁上臺(tái)，開(kāi)始我準(zhǔn)備已久的朗誦。
下臺(tái)后，老師拍拍我的肩膀，“你表現(xiàn)的真棒，在臺(tái)下看，你就是主角！”我驚喜不已。果然，那次比賽我取得了很好的成績(jī)。就像老師說(shuō)的那樣，我有了屬于自己的舞臺(tái)，成為了生活的主角。自卑與自信是兩個(gè)完全不同的概念，帶來(lái)的也是兩種完全不同的結(jié)果。自卑，會(huì)讓人漸漸失去活力，會(huì)使人錯(cuò)過(guò)一次次機(jī)會(huì)，會(huì)讓人失去成功的光芒；而自信卻能讓人享受成功的喜悅。感謝老師讓我明白了這個(gè)道理。
所以，加油，相信自己吧，我們都可以成為生活的主角。
我也是生活的主角作文2
我是一只導(dǎo)盲犬，我的工作很平凡，生活也很單調(diào)。我每天被訓(xùn)導(dǎo)員牽著走來(lái)走去，既不像堂兄軍犬那般勇猛過(guò)人，又不像表哥警犬那樣驚險(xiǎn)刺激。要是我也能擁有他們那樣豐富多彩的生活就好了！每每想到這，我的眼神就會(huì)變得黯淡，頭也不由得低垂下來(lái)。
不久，我就見(jiàn)到了我的主人——他是一個(gè)慈祥溫和的老人，一頭蒼白卻十分濃密的頭發(fā)，一雙瘦弱卻有力的手，他雖年事已高，但腰板依舊挺直。只可惜，他的眼睛……
他步履蹣跚地走向我，每走一步都要用拐杖在面前戳幾下，才敢跨出一步。邁步前，他的腳遲遲不肯落地，好像不相信前面有地板一樣。他輕喚我過(guò)去，將工作環(huán)給我?guī)�。終于有活干了！我的眼神立刻堅(jiān)定了起來(lái)，鼻子呼哧呼哧地冒著熱氣，耳朵也豎了起來(lái)。我的腦子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。
我所走的每一步都萬(wàn)分謹(jǐn)慎，因?yàn)槲冶仨氉叩盟钠桨朔�(wěn)，才能給主人傳遞正確的信息。在我的幫助下，主人很快就能夠迅速地拿到東西，并且到自己想去的地方。他把我當(dāng)作了最好的朋友、最親密的伙伴。
可沒(méi)過(guò)多久，我就感到無(wú)聊極了，每天不是坐下就是站起、跑步，生活十分單調(diào)，難道我天生就是配角，不能擁有更多彩的生活嗎？漸漸地，我工作沒(méi)那么積極了。
那天，我像往常一樣，領(lǐng)著主人過(guò)馬路�？蓻](méi)想到一輛汽車(chē)像一頭脫韁的野馬朝我們飛奔而來(lái)。旁邊的人一哄而散，各自逃命，卻無(wú)人回首看一下路中間的主人。主人聽(tīng)到周?chē)巳荷㈤_(kāi)的聲音，卻不知如何避開(kāi)。他牽繩的手在微微發(fā)抖，一滴滴汗水從額頭滲出，像一顆顆小露珠，瑩瑩地泛著寒光。我趕緊吼了幾聲提醒主人，硬拖著他往路邊跑。主人終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，跟著我一起跑向路邊。
主人蹲下身來(lái)，用力按著心臟的位置，仿佛要盡力平復(fù)他慌亂的心跳。隔了好一會(huì)兒，蒼白的臉色勉強(qiáng)恢復(fù)常態(tài)。他用手摸了摸我的.金黃的毛發(fā)，感激地對(duì)我說(shuō)：“好樣的，你真是我的保護(hù)神�！彼樕系陌櫦y舒展開(kāi)來(lái)，我也咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。
輕輕站起，沉下身子，再次進(jìn)入工作的角色。現(xiàn)在的我，步子變得不急不緩、充滿力量。我終于明白了：世界上的工作有很多種，有的平凡，有的偉大，但每份工作都有它獨(dú)特的價(jià)值和意義。不要羨慕別人比你不凡，當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待自己的工作并找到自己存在的意義時(shí)，你就是自己生活的主角。
我也是生活的主角作文3
“他的命可以毀在自己手里，再也不為任何人犧牲什么。為個(gè)人努力的也知道怎樣毀滅個(gè)人，這就是個(gè)人主義的兩端�！�
望著老舍的這些文字，我為祥子感到巨大的悲哀。祥子，他自己毀滅了自己。祥子，為了有一輛屬于自己的車(chē)，奮斗著，努力著，節(jié)儉著，三年之后，他終于有了第一輛車(chē)。當(dāng)他撫摸著愛(ài)車(chē)，激動(dòng)不已時(shí)，我想他一定會(huì)高聲大喊“我是生活的主角”。但希望往往會(huì)落空，第一輛車(chē)被大兵搶去。他不氣餒，依舊盡心盡力的干活。而孫偵探又把他的錢(qián)敲走了。祥子無(wú)奈地說(shuō)：“我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？”盡管如此，他沒(méi)有放棄生活的希望，依舊主宰著生活。“我還是生活的主角”！而最后，虎妞死了，使他的第三輛車(chē)又賣(mài)了。三起三落，終于使他放棄了希望，“我不是生活的主角”。他變得麻木、潦倒、狡猾、愛(ài)占便宜、自暴自棄。祥子完了！祥子對(duì)生活已失去了希望，不再是生活的主角，甚至連配角都不是，他人生的舞臺(tái)早已拉上帷幕。他以行尸走肉的姿態(tài)，行走于世間，這樣的活與死何異？唉，他早已成為歷史的過(guò)往。
這讓我想起了安迪，他始終堅(jiān)持不懈，有希望的活著。
“希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝�！卑驳下淙朐┆z，但他對(duì)自己始終沒(méi)有放棄，用一把小石錘，花費(fèi)數(shù)十年，終于打通了一條通向自由的道路。當(dāng)我看到安迪在暴風(fēng)雨中為自己獲得自由而吶喊時(shí)，我不禁熱淚盈眶�！坝幸环N鳥(niǎo)是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的，因?yàn)樗拿科鹨砩隙颊礉M了自由的光輝！”安迪一定在吶喊：“我也是生活的主角！”
生活是一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)成為這個(gè)舞臺(tái)上的主角。不僅是祥子和安迪，當(dāng)然，還有我。
曾幾何時(shí)，我望著滿是紅叉的成績(jī)單，發(fā)呆許久。一種莫名的感受直竄上心頭，生活的主角？哼，我不配。課間，我在教室里靜靜地坐著，看著班里的差生在走廊里嬉笑打鬧，好不自在。有時(shí)，我真想和他們一樣，放棄自己，墜入無(wú)盡的'深淵，去觸摸黑暗。但把視線轉(zhuǎn)移，我又看到班里的一些同學(xué)在靜靜的看書(shū)學(xué)習(xí)，我突然覺(jué)得剛才的想法是如此的荒謬與愚蠢。一個(gè)人活在世上，僅僅是追求著一時(shí)的快樂(lè)嗎？不，是要做自己生活的主角，去主宰自己的生活！
做生活的主角，其實(shí)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是一種不服輸努力拼搏的奮斗精神！
“我也是生活的主角！”這是每個(gè)人對(duì)成功的渴望，是發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
我相信，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的人際社會(huì)之中，在未來(lái)更加廣闊的人生舞臺(tái)之上，每個(gè)人一定能成為自己生活的主角！
我也是生活的主角作文4
春，花園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開(kāi)，群芳爭(zhēng)艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著，我黯然低下了頭。偶然間，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一株孱弱的草，在風(fēng)中瑟抖，沒(méi)有一絲春天應(yīng)有的生機(jī)。這樣平凡的小草，注定不是生活的.主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角�！毕胫�，我又自嘲一笑。“這是風(fēng)鈴草，你外公從歐洲引進(jìn)的，它會(huì)開(kāi)花的�！蹦赣H不知何時(shí)來(lái)到，說(shuō)。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的花�？蛇@風(fēng)鈴草，名字是草，又怎會(huì)開(kāi)花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲，說(shuō)：“我?guī)湍銏?bào)名了書(shū)法大賽，若你不參加，以后就別練書(shū)法了�！甭曇羝降缢�，卻有不可抗拒的力量。
我愛(ài)書(shū)法，卻從不愿參加比賽，因?yàn)槲易员啊＜热徊皇侵鹘�，我又為何要�?dāng)贏者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話根本不起作用�！拔曳讲乓呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，去不去由你�！彼瓨O，走了。
次日，我開(kāi)始練書(shū)法，既不愿當(dāng)配角，也只能努力做個(gè)主角罷！擺好紙硯，執(zhí)筆，蘸墨，揮毫落紙。字雖無(wú)矯若游龍的氣勢(shì)，至少也是差錯(cuò)有致，靈動(dòng)瀟灑。不覺(jué)，已過(guò)一晌午。
寫(xiě)累了，走到花園看會(huì)兒風(fēng)景，無(wú)意間看見(jiàn)那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養(yǎng)分，欲含苞怒放，一鳴驚人�！半y道這草，真會(huì)開(kāi)花……”我喃喃著。
半月后，比賽成績(jī)出，母親去郵局取成績(jī)，而我只能在家坐等，百無(wú)聊賴(lài)。心臟砰砰直跳，不安想著：“既然付出，應(yīng)會(huì)有結(jié)果吧？”“女兒，給�！蹦赣H終于回來(lái)，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現(xiàn)在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過(guò)證書(shū)打開(kāi)——一等獎(jiǎng)！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚(yáng)，粲然一笑。第一次認(rèn)識(shí)到，我也是生活的主角……原來(lái)只要我努力，去爭(zhēng)取，我也會(huì)是主角。從那時(shí)起，我總是自信地抬著頭，積極參加各種活動(dòng)。因?yàn)槲抑�，我可以成為主角�?/p>
又到園中，那株不起眼的風(fēng)鈴草，竟開(kāi)出一朵清新淡雅的花，如花中仙子。雖不像牡丹般開(kāi)得如火如荼，卻清秀脫俗，不染一絲煙塵。一時(shí)間，仿佛滿園春色黯然失色，只剩那株清麗的風(fēng)鈴草。它，是這園中的主角！
春，花園里仍是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，但那群芳之間，多了一抹清亮的淡藍(lán)。它，是這園中的主角；我，也是生活的主角。
我也是生活的主角作文5
生活中的不如意之事常八九，這讓我總是以為自己是生活的配角。直到那一場(chǎng)比賽過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，我也是生活的主角。
剛進(jìn)華倫時(shí)，體育1000米和科目的增加讓我倍感壓力。不能像以前那樣身輕如燕，輕松跑完百米，也不能像以前一樣，自信面對(duì)三科的繁重課業(yè)。從之前的萬(wàn)眾矚目到現(xiàn)在的一無(wú)是處，自信仿佛消失在那萬(wàn)里之外，我仿佛只能在班上講一講笑話，勉強(qiáng)充當(dāng)一位毫不起眼的配角。
終于，在一個(gè)月之后，我有了做一回主角的機(jī)會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行跳大繩比賽。為了能當(dāng)上主角，我自信滿滿地報(bào)了名。在層層選拔之后，我搭上了參賽的末班車(chē)。因?yàn)槲以陉?duì)里最差，所以他們把我排在最后，還對(duì)我冷嘲熱諷。有一次，第一個(gè)比賽的人失誤了，我們都憂心忡忡，紛紛問(wèn)：“第一個(gè)沒(méi)事吧？要不要調(diào)整下戰(zhàn)術(shù)？”沒(méi)想到他竟把矛頭對(duì)準(zhǔn)了我，用手指指著我的頭，怒氣沖天地叫罵道：“就是你最后一個(gè)跳得不好，我才失誤的！我早就說(shuō)得換，我們都是主角，就你一個(gè)配角，還不識(shí)相點(diǎn)趁早滾蛋！”我筑立的信心高墻立馬崩塌了，兩行清淚不由自主地流下，我胡亂地抹掉眼淚，灰溜溜地跑了。我再無(wú)信心做生活的主角，而配角似乎已經(jīng)成為了我的專(zhuān)用名詞。
那段時(shí)間里，我迷失了方向，自信的光茫不再為我引領(lǐng)航向。直到校運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，大家的目光恢復(fù)如初，我才逐漸找回了那曾經(jīng)擁有的`自信，我覺(jué)得自己離主角不遠(yuǎn)了。
后來(lái)的一次閱讀分享大賽，班里先進(jìn)行了選拔，我抱著嘗試的心態(tài)去嘗試了。過(guò)了幾天，老師在一節(jié)閱讀課上很直接地問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得誰(shuí)更適合這一次大賽，只有兩個(gè)名額，我已經(jīng)定其中一個(gè)是課代表了，你們覺(jué)得還有誰(shuí)可以？”剛開(kāi)始大家議論來(lái)議論去，很多人的建議老師都不怎么看好。這時(shí)，一個(gè)女生突然站了起來(lái)，指著我大叫：“福爾摩斯！”“對(duì)，就選他的福爾摩斯！”頓時(shí)，班上開(kāi)始起哄了：“福爾摩斯！”這個(gè)名額毫無(wú)疑問(wèn)地落在我的頭上。我興奮起來(lái)，原來(lái)我真的也可以當(dāng)主角的。
諷刺好比一堆紅磚，懦弱的人會(huì)用它砌成一堵墻，而堅(jiān)強(qiáng)的人則用它鋪成通向成功的路，相信自己，你也可以成為生活的主角。
我也是生活的主角作文6
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空�？墒�，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊："我也是生活的主角！"
生活中處處有主角，一部影片、一篇文章，主角必是吸引人的存在。《藤野先生》中毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，《孔乙己》中可憐又可嘆的孔乙己，都曾引發(fā)我們的敬與憐。每個(gè)人在自己的生活中都會(huì)是主角。而我呢？
在學(xué)校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認(rèn)識(shí)。但是，我又是什么呢？最近一段時(shí)間，我總是渾渾噩噩的，爸爸媽媽工作都很忙，每天在忙碌，疼愛(ài)我的外公外婆歲數(shù)大了，最近身體不好，他們都不象小時(shí)候那么天天圍著我轉(zhuǎn)了，我很失落，覺(jué)得干什么都提不起精神，甚至有甘為配角的想法。于是，課堂上我變得浮躁不安，回到家又癡迷于手機(jī)游戲，面對(duì)日益下滑的學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)動(dòng)于衷。直至有一天，媽媽憔悴地告訴我姥爺住院了，還牽掛著我的生活和學(xué)習(xí)，還怕因?yàn)樗�，需要家人照顧而耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)，我的心才猛烈收緊了。媽媽有些無(wú)助的擁著我，淡淡的的說(shuō)＂孩子，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，爸爸媽媽姥姥姥爺都將老去，終有一天不能再照顧你了，你要學(xué)會(huì)照顧自己，好好努力，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承受，為自己，為全家而精彩生活，以后，我們?nèi)揖投伎磕懔耍。ⅲ⒖课伊�？那我不就是生活的主角嗎？＂我奇怪的�?wèn)媽媽?zhuān)⑹堑�，你一直都是我們�(nèi)胰说闹鹘牵�自帶光環(huán)呢�。职终{(diào)皮的插過(guò)話來(lái)。噢，我一直都是主角，都是自己的主角，是全家的主角�。�
生活似一本油墨飄香的書(shū)籍。你我扮演著各自生活的主角，各自書(shū)寫(xiě)屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都包含著自己的記憶。書(shū)籍伴隨著我的.故事而更豐富更精彩。因?yàn)橛形业难堇[，生活才變得更加多姿多彩。故事的主角是我們自己，無(wú)論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個(gè)目的，那就是扮演好自己的角色。
人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨(dú)的旅行，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，必須要咬牙堅(jiān)持，努力奮斗。因?yàn)楣适碌闹鹘鞘俏�，主角因�?mèng)想而閃亮，因努力而可愛(ài)。
為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強(qiáng)者！我為之而奮斗，我相信我是生活的主角，生活的主角就是我。爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�，我是生活的主角，我知道該怎么做了�?/p>
我也是生活的主角作文7
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的。而這漫漫人生，習(xí)慣當(dāng)配角的我，卻要采擷世間最重的——當(dāng)主角。
以往從沒(méi)有在比賽中拔尖的我，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地被選中去演講，不過(guò)我可是事不關(guān)己高高掛起，反正主角不是我，我只是一個(gè)小小的配角。就這樣我每天無(wú)所事事，突然通知比賽時(shí)間提前了，所有人都像熱鍋上的螞蟻一樣死命讀稿，只有我依然淡定，我已經(jīng)認(rèn)定了我的能力不行，對(duì)，我很差勁，我只能給別人當(dāng)配角。
進(jìn)場(chǎng)后因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽稿子被弄臟了，媽媽急忙回家找備份，我拿起稿子撇撇嘴，心想又要給別人當(dāng)墊腳石出糗了，我上了臺(tái)所有人都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都在說(shuō)“看怎么是她，她也敢來(lái)比賽？”我仍然面無(wú)表情的拿起稿子讀：“對(duì)于學(xué)習(xí)與時(shí)間來(lái)說(shuō)是不可重來(lái)的，所以……所以……”我看不見(jiàn)字，正打算行個(gè)禮就下場(chǎng)，卻看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)鄙夷的看著我發(fā)出“切�！钡穆曇簦蠋熢u(píng)委們更是紛紛搖頭，我突然就猶豫了，是繼續(xù)還是放棄呢，可是以我的能力沒(méi)有稿子我行嗎？可是放棄，難道就這樣放棄了給他們當(dāng)笑話嗎？
正當(dāng)我矛盾時(shí)，我突然想到為什么不試一試呢，日子和夜是熬不完的，我為何會(huì)平庸，又為何甘于平庸？人海十萬(wàn)里，我并不是最差的，如果只是向往，遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方，我不要當(dāng)生活中別人的配角，我也要當(dāng)主角。
經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我面帶微笑重新說(shuō)：“學(xué)習(xí)與時(shí)間來(lái)說(shuō)是不可重來(lái)的，所以就像我手中的這張演講稿�！蔽野阉喑梢粓F(tuán)，再撫平說(shuō)：“它經(jīng)歷磨難，可它卻皺巴巴的放在其他稿子中，它就是個(gè)配角，永遠(yuǎn)不可能重來(lái)，可是要是它奮力拼搏呢？”“撕拉——”“天啊，她把演講稿撕了。”我繼續(xù)說(shuō)它變成了一堆垃圾，可是找對(duì)方法它就不一樣了，我把它扔進(jìn)碎紙機(jī)，又重新回收變?yōu)橐粡埌准�，現(xiàn)在它是純凈的，放在稿紙中它是獨(dú)一無(wú)二的，是主角，所以說(shuō)塑造自己的過(guò)程很疼，別在該奮斗的年紀(jì)安逸那樣主角永遠(yuǎn)不是你！“啪啪啪”掌聲響起。所有人都對(duì)我投以贊賞的目光。媽媽這時(shí)趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用備份啦，你脫稿成功啦？”掌聲更加劇烈的`響起，震耳欲聾，我流下了眼淚，一嘗好咸呀，可流進(jìn)心里為什么是甜的呢？因?yàn)槲耶?dāng)了我最遙不可及的主角。是的，沒(méi)有什么事是不可能的。
雖然我現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)韌不拔終會(huì)成為參天大樹(shù)，雖然我現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要鍥而不舍終會(huì)擁抱大海，是的，我終會(huì)不再當(dāng)別人的配角，我也是生活中的主角。
我也是生活的主角作文8
茫茫人海中，我一直認(rèn)為自己是最平凡的存在。光芒四射的舞臺(tái)從來(lái)不屬于無(wú)關(guān)緊要的配角，也從來(lái)都不屬于我。卻不想在那天，在陽(yáng)光肆意籠罩下的舞臺(tái)上，我也是生活的主角。
身邊的幾個(gè)朋友喜歡韓國(guó)流行樂(lè)，一經(jīng)得知初三還有才藝展示時(shí)，一個(gè)個(gè)像瘋了似的拉著我，要我和她們一起跳舞。我覺(jué)得自己不太適合跳舞，便想拒絕。可是卻像是被堵住了喉嚨，我一句拒絕的話都說(shuō)不出口。有一個(gè)聲音在我的心中放肆地喊叫：“答應(yīng)吧！答應(yīng)吧！”直到那一刻我才意識(shí)到，原來(lái)在內(nèi)心我是這么渴望成為生活的主角。
我與朋友們要去跳舞的.消息很快便在班上傳播開(kāi)來(lái)，女生們多數(shù)持著看戲的態(tài)度，而男生們則是冷嘲熱諷：“就她們長(zhǎng)得又不漂亮，跳得又不是蠻好，真是不知道哪兒來(lái)的勇氣�。⑺麄冺б獾爻靶χ�，絲毫不在意我們的感受。
為了證明我們的實(shí)力，在正式表演之前，我們?cè)诎嗌显囂艘淮�。也許是因?yàn)樘^(guò)緊張，也許是因?yàn)槟切┢鸷迓晹_亂了心神，我的動(dòng)作漏洞百出。我依稀聽(tīng)見(jiàn)人群中傳來(lái)陣陣唏噓聲，如洪水猛獸般朝我襲來(lái)。朋友漲紅了臉，恨鐵不成鋼地看著我。我陷入了迷茫，難道我便只是當(dāng)配角的料嗎？那個(gè)光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)，難道永遠(yuǎn)都不屬于我嗎？想到這兒，一股莫名的氣憤涌上心頭，不是氣那些人對(duì)我的冷嘲熱諷，而是氣自己的不爭(zhēng)氣。不，我不是配角，我也可以是生活的主角！那光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)本就屬于我，我有什么理由將它拱手相讓?zhuān)�！我微笑，心中早已有了答案�?/p>
表演當(dāng)天，圍觀者還是一副看熱鬧的表情。我望著臺(tái)下密密麻麻的觀眾，只覺(jué)得心亂如麻。“加油！”朋友站在我身后，輕輕握住我的手，“你可以的，我們可以的！”我閉上眼睛，腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面：剛開(kāi)始練舞時(shí)笨拙的模樣，排隊(duì)形時(shí)糾結(jié)的站位，拍子不準(zhǔn)時(shí)的苦惱……這些發(fā)窘的畫(huà)面一一閃過(guò)，最后的畫(huà)面，是我們所有人的笑臉。我們可以的！
音樂(lè)響起。像是身體的自動(dòng)反應(yīng)，我們跳著復(fù)雜的舞步卻躍動(dòng)自如。轉(zhuǎn)圈，伸手，抬頭，下蹲……一切都渾然天成。漸漸地，周?chē)辉儆心切┏爸S的聲音了，只剩下些許驚嘆聲。最后一個(gè)音符落下，最后一個(gè)舞步也剛好落下。周?chē)澎o了幾秒，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我微喘著氣，這才意識(shí)到原來(lái)我也是生活的主角，只是我的膽小與懦弱將自己藏了起來(lái)。不放棄，不膽怯，不屈服，唯有這樣，我們才能成為生活的主角，才能讓自己的生活不留遺憾。
我握緊朋友的手，一起高高舉起雙手向臺(tái)下深深鞠躬。陽(yáng)光盡情揮灑在我們身上，一如那舞臺(tái)上最閃亮的光。
我也是生活的主角作文9
素雪飛花里，爆竹聲、璀璨的煙花于家人們的盈盈笑語(yǔ)中此起彼伏�？晌要�(dú)立一旁，總覺(jué)得自己融不進(jìn)這年味中。
見(jiàn)我總沉默不語(yǔ)，親戚們調(diào)侃我道：“咋總不出聲呢，是在醞釀醞釀表演節(jié)目嗎？”顯然，我在他們眼中是“多才多藝”的形象。又看我連連搖頭和驚慌的神情，他們笑笑便又聊起其他話題了，而我則淪為了眾人的“背景板”。
轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去，臨近春節(jié)，我心頭卻有些苦悶。我不想再當(dāng)一個(gè)旁觀者，更不想讓親戚調(diào)侃。恰好此時(shí)書(shū)法班在教我寫(xiě)春聯(lián)，我便靈機(jī)一動(dòng)，要不給他們每戶送一對(duì)春聯(lián)吧，讓他們知道我是有真實(shí)力的；也正好借這份禮，融進(jìn)春節(jié)的氛圍里。
于是，我每天前去練習(xí)。老師行云流水地寫(xiě)下范字，其提頓起伏，一波三折，意蘊(yùn)十足。我極力臨摹，寫(xiě)滿一張又一張毛邊紙，可始終沒(méi)有其韻味，看起來(lái)毫無(wú)活力。老師笑道：“春聯(lián)有情才對(duì)韻，重的是情感，而不是多么蒼勁有力�！蔽宜贫嵌瑪嗄珨R筆，只凝望著老師寫(xiě)下的紅紙黑字久久呆立。
我凝氣息神，緩緩落筆，精雕細(xì)琢出個(gè)上聯(lián)“瑞雪無(wú)聲潤(rùn)大地”；又快速運(yùn)筆，潤(rùn)滑流暢呼出個(gè)“春風(fēng)有意駐神州”；我更加心急了，飄飄然然飛出個(gè)“吉祥如意”便作了結(jié)。這支毛筆已是強(qiáng)弩之末，以我僅五級(jí)的`卑賤功底吐出了十對(duì)春聯(lián)。這些字還算有模有樣，值得我嘔心瀝血。我小心翼翼地將它們裝好，跟著父母回老家過(guò)年去！
老家屋子已是張燈結(jié)彩，一派紅火景象，只是門(mén)框兩旁空空的，原來(lái)是在等我的春聯(lián)呢！外公見(jiàn)我拿出春聯(lián)，急匆匆地掏出老花鏡，細(xì)細(xì)品味�！皩�(xiě)得不錯(cuò)嘞，只是這個(gè)門(mén)字旁隔得有點(diǎn)開(kāi)。哦，你是想寓意開(kāi)門(mén)大吉吧！哈哈……”我也同外公笑了起來(lái)。親戚們滿心歡喜地領(lǐng)春聯(lián)，都一個(gè)勁不停地夸我，并許諾我回家一定貼上。我沉醉在自豪感中，卻幡然醒悟老師的話。我知道我的字遠(yuǎn)不如那些名家字體好看，但就憑著一縷真切的墨香，一張粗糙老氣的紅紙，一段家人間的真心情誼，我收獲了無(wú)數(shù)溫暖，也真正體悟到了過(guò)年時(shí)團(tuán)聚的快樂(lè)。
雪飛花里，爆竹聲、璀璨的煙花于家人們的盈盈笑語(yǔ)中此起彼伏。年夜飯的香氣彌漫了整個(gè)房間，寒風(fēng)吹拂的夜晚只覺(jué)暖意。我和大人們聊著學(xué)業(yè)和未來(lái)，帶著弟弟妹妹玩煙花爆竹，多么美好的感覺(jué)！墨跡漸淡，新春已至。敢于展示自我，主動(dòng)融入家庭，原來(lái)在春節(jié)中，每個(gè)人都能是主角。
我也是生活的主角作文10
又是令人煩惱的科藝比賽，這種“費(fèi)力不討好”的活動(dòng)又落在了平日里沒(méi)什么存在感，也沒(méi)什么話語(yǔ)權(quán)的我的頭上。
無(wú)奈接過(guò)重?fù)?dān)，心情頓時(shí)煩躁，便只身前往家附近的、去過(guò)無(wú)數(shù)次的小鎮(zhèn)上散心。新奇地看見(jiàn)一位阿婆在賣(mài)著新摘的'梔子花，之前從未注意過(guò)。用別針夾著一朵朵花，溫潤(rùn)如玉，像穿越了歲月長(zhǎng)河的芝蘭。
此時(shí)陽(yáng)光正曬，花朵的香氣也被這燥熱掩蓋。且阿婆又無(wú)力吆喝，梔子花自無(wú)人光顧。一陣燥熱，阿婆瞇起眼，我不忍她在此久曬，便上前買(mǎi)上些許，希望可以幫上她一些。
阿婆瞧見(jiàn)我，笑笑，從籃子中擇了一束合宜的花放在我的手上，驀然湊近的淡淡的梔子花香逐漸潤(rùn)撫著我的愁緒。誠(chéng)然，青春期總有一種莫名的憂傷。我總覺(jué)得自己不被其他人關(guān)注與重視，這次比賽我被選去參加，努力許久也不會(huì)多少人關(guān)注我。如這一束束被我忽視一次又一次的梔子花，盡力綻放，終無(wú)人賞。我有些黯然，花與我同悲。阿婆似乎是看出了我的惆悵，輕輕將這一束梔子花別在我的衣服上，笑著與我說(shuō)：“等風(fēng)來(lái)了，梔子花就香起來(lái)了。”
我看著眼前莞爾的阿婆無(wú)言，或許吧，等一陣風(fēng)，就會(huì)有花香，就會(huì)有人關(guān)注到。思緒至此，我停下腳步，靜立街頭，終于等到風(fēng)起，梔子花的香氣逐漸盈溢，阿婆與她一籃春色忽地被簇?fù)砥饋?lái)，被人們所注意，爭(zhēng)先恐后購(gòu)買(mǎi)。曾經(jīng)被忽視的梔子花成為了人們關(guān)注的主角，在一陣風(fēng)中，向世人展現(xiàn)著自己的芳華。仿佛散去剛才的黯淡，顯得從容明潤(rùn)。我終于了然，或許我正如這梔子，看似被人忽視，然等一陣清風(fēng)，便也成為主角。
我攜花漫步到了家，將其置于書(shū)桌之上，風(fēng)起之時(shí)，香氣盈溢在書(shū)房之中�；叵霔d子之芬芳，我以此安慰自己，我終會(huì)如那一束梔子花，也成為生活的主角。這次比賽我定要努力，拿到名次，聽(tīng)見(jiàn)眾人的掌聲，看見(jiàn)其他人的笑容，我堅(jiān)信我也可以是生活的主角，如花香般，人也有所才，等風(fēng)來(lái)，便不懼冷眼。
花本有香，亦溫潤(rùn)悠長(zhǎng)，何惜無(wú)人觀賞，等一陣長(zhǎng)風(fēng)，自有花香動(dòng)人。人亦如花，打磨自身，守其清明，不必畏懼忽視，我們自是生活的主角，等一陣長(zhǎng)風(fēng)，懷揣自信，照破山河萬(wàn)朵。
我也是生活的主角作文11
轟隆隆一道明亮的閃電劃過(guò)天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)。
輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？
眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊，成績(jī)不好的我，又該怎樣在優(yōu)秀的班級(jí)里成為主角，又怎么才能成為生活的主角？不過(guò)是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。
踏踏鞋底踩過(guò)的地方，留下一串水花，那是配角的淚。
一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。
行至溪邊，忽見(jiàn)一片蘆葦長(zhǎng)得正旺。不覺(jué)蹲下身，執(zhí)一支葦桿。我靜靜地打量著它，看著那細(xì)桿微微搖動(dòng)，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個(gè)用力咔，清脆的一聲，固然輕，但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移，也不過(guò)是如眼前之景一般，脆弱不堪。
轉(zhuǎn)身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷，細(xì)絲猶連。它沒(méi)有屈服。它在用它的語(yǔ)言和頑強(qiáng)的生命告訴：無(wú)論人還是物，不必依賴(lài)于旁人的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！
仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的一句話：你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱。低頭，見(jiàn)著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？
想起一本書(shū)上的話：風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！
我輕笑，我想，我知道我該做什么了。
執(zhí)起荒廢許久的笛子，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺(tái)。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚(yáng)。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的'主角。
人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認(rèn)自己。無(wú)論過(guò)去如何，它已是覆水難收。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角，不如轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容，走向未知的未來(lái)，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文12
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚(yáng)，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡。”那么，是不是每個(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？
從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當(dāng)我沉浸在那些詩(shī)詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺(tái)，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感。我愛(ài)那些為愛(ài)而生，為愛(ài)而死的女子，于是我在我的舞臺(tái)上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬(wàn)千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪”；我聽(tīng)到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛(ài)了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見(jiàn)時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書(shū)難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的主角。我喜歡詩(shī)詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫(huà)出來(lái)的情愁。我拉下寫(xiě)著“腸斷白蘋(píng)洲”的.帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開(kāi)播放著“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的音箱，傾聽(tīng)無(wú)可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思”的永恒承諾；表演一出音樂(lè)劇，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說(shuō)……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著人生如夢(mèng)……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛(ài)春華，莫忘歡樂(lè)時(shí)”……
我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說(shuō)：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文13
一個(gè)人呱呱落地就預(yù)示著又一個(gè)主角的誕生。他平凡但獨(dú)特、普通但唯一，他的降臨令世界多一個(gè)“主角”！
數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，老師為了檢查同學(xué)們的作業(yè)完成質(zhì)量和預(yù)習(xí)情況，便在讀完題后讓學(xué)生上講臺(tái)去講。面對(duì)老師搜索的目光，我有些底氣不足，即使老師提出的問(wèn)題我都會(huì)，甚至連語(yǔ)言都組織好了，一向膽小的我卻沒(méi)有勇氣舉手上臺(tái)發(fā)言�？粗瑢W(xué)們將手舉得高高的，我十分羨慕。
然而上天并沒(méi)有因?yàn)槲业哪懬泳汀梆垺边^(guò)我，老師那溫和的目光還是落在了我的身上，老師的聲音也隨著他的目光如期而至。我慢慢地從座位上站起來(lái)，磨磨蹭蹭地向老師走去了，我踏著沉重的腳步走上講臺(tái)，慌里慌張地看了一遍題目，當(dāng)我想張口時(shí)，卻什么也說(shuō)不出來(lái)了。此時(shí)，我默默地低下了頭，感覺(jué)同學(xué)們都在嘲笑我，我真想找一個(gè)地縫鉆下去。這時(shí)，老師見(jiàn)我一直說(shuō)不出口，便說(shuō)了一句：別緊張，現(xiàn)在你才是主角�！蔽衣�(tīng)后，又讀了一遍題目，組織了一下語(yǔ)言，才磕磕巴巴地講完了這道題目。講完后，老師說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了，只是缺乏一些勇氣和自信，老師相信你下次會(huì)講的更好！”
下課后，同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在課上講的真棒，為你點(diǎn)贊，希望下次還能看到你當(dāng)我們的‘小老師’�！�
又是一次數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師再次提出問(wèn)題讓同學(xué)們來(lái)講解時(shí)，我的手突然不受控制了，不自覺(jué)地舉了起來(lái)。恰巧，我幸運(yùn)的被老師選中了。于是我自信的向講臺(tái)走去。就在我和老師擦肩的那一瞬間，老師沖著我笑了一下，好像在為我鼓氣，老師的一個(gè)微笑讓我變得更加放松。我認(rèn)認(rèn)真真地看了一下題目，思路清晰地為同學(xué)們解析了這道題目，同學(xué)們都瞪大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，講完之后，我從同學(xué)們那里看到了贊許的目光。
當(dāng)我走下講臺(tái)的那一剎那，教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，仿佛所有的亮光都映在了我的臉上，原來(lái)這種備受注目的感覺(jué)我也可以品嘗到。
從那以后，我變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀，我擁有了更多的.知心朋友，我再也不是只有一個(gè)孤獨(dú)的影子為伴了，我的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣也可以和別人分享；我一下子成為了生活的主角！
不要總希望別人給你帶來(lái)驚喜，審視自己、給自己一些勇氣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在漫漫的人生路上，你就是生活的主角！
我也是生活的主角作文14
時(shí)光的河流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬，消失在遠(yuǎn)方，似乎不再回還。然而，當(dāng)春天如約而至的時(shí)候，那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開(kāi)我的心靈之門(mén)，引心泉汩汩而出……小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲(chóng)鳥(niǎo)花魚(yú)打交道，老是在村里的小樹(shù)林里與各種各樣的昆蟲(chóng)玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲(chóng)子，常年的獨(dú)自玩耍雖說(shuō)找到了自我的快樂(lè)，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。
于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲(chóng)子說(shuō)話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無(wú)比的孤獨(dú)。美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我，一天課間操的時(shí)候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲(chóng)，每天觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，記錄昆蟲(chóng)的生活，后來(lái)寫(xiě)成了一部偉大的科學(xué)著作。聽(tīng)了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說(shuō)“老師，我對(duì)蟲(chóng)子可熟悉了，我知道很多事呢！”
劉老師說(shuō)“是啊，我早看出來(lái)了，你是一個(gè)小昆蟲(chóng)學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲(chóng)的故事呢！”我一聽(tīng)劉老師這樣說(shuō)，立刻驕傲地說(shuō)“那當(dāng)然！”劉老師說(shuō)“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”聽(tīng)了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得吞吞吐吐起來(lái)，“這……這·…”劉老師又說(shuō)“你不知道，好多同學(xué)都跟我說(shuō)想聽(tīng)你講昆蟲(chóng)的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽(tīng)嗎？”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎？”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢�！眲⒗蠋熣f(shuō)。不明就里的.我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會(huì)，由我給大家講一些昆蟲(chóng)的故事，說(shuō)實(shí)話，那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺(jué)講得一點(diǎn)兒也不精彩，不過(guò)劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開(kāi)了我自閉的心門(mén)，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲(chóng)故事也講得越來(lái)越好，我終于融入了大家庭。事情過(guò)去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
我也是生活的主角作文15
曾以為，只有鷹才能擊長(zhǎng)空；曾以為，只有松才能擎天地。直到那天，遇到了她。似一滴雨露，卻有著滋潤(rùn)百花之意；似一星燭火，卻有燒燎遼野之志
那是在幾個(gè)月前，偶然的機(jī)遇，使我由一名普通的學(xué)生搖身一變，成為了新東方出國(guó)留學(xué)考試的“翻譯官”。偌大的廳堂，龐大的水晶燈熠熠地發(fā)亮，照得滿室通明。我坐在來(lái)自美國(guó)亞特蘭大女校的考官身邊，滿懷期待地凝望著考室的入口。
忽然，那黑壓壓的門(mén)口倏地一亮，潔白的裙角一飄，一瞬間吸住了我的目光。燈下，一個(gè)十三四歲的少女笑吟吟地走來(lái)，纖瘦的身軀顯得有些單薄，但白皙的臉上，一雙明眸分明是那樣的波光瀲滟，連那水晶燈仿佛都要黯然失色了�！澳愫茫 彼昧骼挠⒄Z(yǔ)問(wèn)著好，嗓音輕柔，舉手投足間帶著與年齡不符的'優(yōu)雅自然�？脊偎坪跻瞾�(lái)了興致，挺了挺身子，綻開(kāi)一個(gè)微笑：“你好。為什么選擇亞特蘭大女校？”
青黑的發(fā)絲下，少女的眼鏡倏地一亮：“我，有一個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)�！�
我微微張嘴，轉(zhuǎn)頭望向考官。她雙手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著少女。
“小時(shí)候，我很天真。我覺(jué)得，自己是這個(gè)世界的中心，是這個(gè)世界的主角�！�
“可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我不是。這個(gè)世上太多太多，我奈何不得。我第一次感受到了，自己的卑微和渺小。”她將一縷發(fā)絲撩至耳后，“直到我尋到了方向總統(tǒng)夢(mèng)�！�
“是的，我不是這個(gè)世界的主角，但我是生活的主角。我還很卑微渺小，但我可以選擇改變。如果我是一縷陽(yáng)光，我就要照亮大地；如果我是一棵小草，我就要綠遍原野；如果我是星星之火，我就要燎原！”
她的雙眼閃著點(diǎn)點(diǎn)星芒。那樣的動(dòng)人心魄。望著她纖弱的身軀，我心中涌著深深的不可思議。“我不是這個(gè)世界的主角，但我是生活的主角！”她輕柔的語(yǔ)音化作震撼人心的文字，在我心頭回響著，久久不息。她是如此，我亦可乎？這世上的人，不亦可乎？今天我能當(dāng)一名“小小翻譯官”不也可乎？
有些時(shí)候，我們總是太過(guò)重視自身的微小，感嘆在萬(wàn)事面前的無(wú)能為力。其實(shí)，多一份微薄的力量，便能使世間多一份陽(yáng)光明媚、花團(tuán)錦簇。在這個(gè)世上，我們盡可以自由地吶喊：
“我也是生活的主角！”
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