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小班語言游戲:聽指揮

時間:2022-08-15 02:59:15 幼兒語文教案 我要投稿
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小班語言游戲:聽指揮

一、活動目標(biāo)
  1、在游戲中體驗按指令活動的愉快。

  2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。

  二、重點與難點

  聽清完整的指令才能行動。

  三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、場景布置:草地、 路。(山洞、螞蟻洞)。

  2、錄音“小鳥的叫聲”、“樹葉”、沙袋等。

  四、設(shè)計思路

  對于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子來講有一明顯的特點即“自我為中心”。在游戲中也是以“自說自話”的個體活動為主,還不習(xí)慣于聽他人的指令集體行動。因而讓孩子通過游戲活動積累有關(guān)“只有聽得清,才能做得對,玩得開心”的經(jīng)驗和體會是很有必要的、從情感人手,培養(yǎng)孩子逐步養(yǎng)成注意傾聽的態(tài)度、習(xí)慣也是可行的。

  本活動設(shè)計的內(nèi)容編排思路是:指令的語句從短到長,語速有快有慢,指令所包含的信息量由少到多:要求孩子完成的動作由小到大,游戲時的環(huán)境干擾因素由少到多。這樣的編排意圖旨在使孩子的有意控制時間增加,有意記憶的信息量不斷擴(kuò)大。

  本活動設(shè)計的過程是以游戲為主,在游戲中激發(fā)孩子傾聽的興趣,并在游戲中體會兒歌的意義,樂意跟著學(xué)念。同時結(jié)合體育活動、認(rèn)識秋季的活動,及相關(guān)的數(shù)活動開展游戲,綜合地完成教育目標(biāo)。

  五、活動流程

  室內(nèi)聽指令動作——室外聽指令動作

 。ㄒ唬┦覂(nèi)聽指令動作。

  1、引發(fā)傾聽興趣。

  放錄音:“小鳥的叫聲”

  設(shè)問:聽聽是什么聲音,你是用什么來聽的?

  說明

  主要是突出耳朵能聽的主題,并提出以聽為要求的游戲規(guī)則。強調(diào)聽得清楚,聽完整游戲會玩得開心。

  2、聽指令動作。

 。1)臉部動作。

  A翹起嘴巴,做只小豬。

 。履笙卤亲,做只狐貍。

 。靡谎郾,一眼閉,做只調(diào)皮的小猴子。

  說明

  一開始語速可慢些,接下來可快一些并變換指令例:“拉拉小耳朵,捏捏小鼻子,梳梳黑頭發(fā),拍拍小嘴巴!

  小結(jié):玩得開心嗎?為什么開心?因為你們聽得仔細(xì)做得對。老師念兒歌:“小耳朵,真正靈,聽得清,做得對,我們玩得真開心!

 。2)手指動作。

  A變把手槍“嗒嗒嗒”,

 。伦儌相機“喀嚓,喀嚓”,

 。米儼研℃冾^,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。

  小結(jié):小耳朵,真正靈,聽得清,做得對,我們玩得真齊心。

  (3)身體動作。

 。琳酒饋,轉(zhuǎn)個圈,

 。伦鲋荒鸽u,拍拍翹膀,下個蛋。

  C做只青蛙,呱呱跳,去抓花蝴蝶,

  D打鼓,敲鑼,吹嗽叭,放鞭炮。

  說明

  要求聽完指令,并把每一個指令用動作表現(xiàn),教師可以示范,并視實際情況,指令可以反復(fù)。用兒歌小結(jié),并引導(dǎo)幼兒跟著念。

 。ǘ┦彝饴犞噶顒幼。

  1.小兔子撿樹葉。

  教師可先念兒歌例:小兔子,蹦蹦跳,跳到樹下?lián)鞓淙~,一只小兔撿一片,許多小兔撿許多。

  說明

  孩子撿了以后可檢查一下是否撿一片,滲透“1”和“許多”數(shù)概念。

  2、小螞蟻搬豆。

  可以布置場景,有草地,有“螞蟻洞”,有房子等。

  聽指令動作

 。1)小螞蟻,快快爬

 。2)小螞蟻,慢慢爬

 。3)小螞蟻,去搬豆,一只螞蟻搬一粒,搬進(jìn)洞里放放好。

  說明

  游戲可變換指令重復(fù)進(jìn)行。

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