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語(yǔ)文 -第一單元作文語(yǔ)文 -第一單元作文
文題:暑假里的一件有趣事目的要求:1選擇一件印象最深的事寫(xiě)一篇作文,圍繞“趣”選擇材料,突出有趣。
2內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。
3作文題目自擬。
4會(huì)用修改符號(hào)修改不通順的語(yǔ)句。
教學(xué)重點(diǎn):內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,中心明確。
教學(xué)難點(diǎn):會(huì)修改自己的作文。
習(xí)作準(zhǔn)備:學(xué)生匯報(bào)自己在暑假中做過(guò)哪些有趣的事。
指導(dǎo)步驟:
一、 啟發(fā)談話
同學(xué)們,豐富多彩的暑假生活剛剛過(guò)去,你們一定有很多有趣的經(jīng)歷想告訴大家。這節(jié)課我們就來(lái)回憶一下,在暑假中你參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)?做過(guò)什么有趣的游戲?遇到過(guò)什么有趣的事?看過(guò)什么有趣的電影、電視?從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫(xiě)成一篇作文。
二、 明確要求
1、 寫(xiě)一件事
2、 發(fā)生在暑假里的
3、親身經(jīng)歷的
4、必須是有趣的
三、 指導(dǎo)選材
1、 這次作文應(yīng)圍繞哪個(gè)詞來(lái)寫(xiě)?(有趣)
2、 什么樣的事才是趣事呢?
3、 暑假里我們經(jīng)歷過(guò)的事有很多,該選擇怎樣的趣事來(lái)寫(xiě)呢?(印象最深的趣事)
4、 討論交流,評(píng)議選材情況,確定作文材料
(1) 分組交流,圍繞“你準(zhǔn)備寫(xiě)一件什么趣事,這件事為什么有趣?”來(lái)討論。
(2) 全班交流,評(píng)議選材情況。
四、 指導(dǎo)寫(xiě)法
1、 在事情發(fā)展過(guò)程中,抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)等方面展開(kāi)具體的描寫(xiě)。
2、 練說(shuō)趣事。
3、 大家評(píng)議。
五、練寫(xiě)
教師下水文
一次有趣的小實(shí)驗(yàn)
一天中午,烈日放出耀眼的光芒,曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。
于是,我忙把一張白紙鋪在院子的空地上,然后拿著放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照。當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí),白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。隨著鏡片向下移動(dòng),光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了,紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn),發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。我好奇的用手指去摸,哎呀!像被開(kāi)水燙著似的,我趕緊把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著亮點(diǎn),不一會(huì),聚光點(diǎn)下的紙由白變黃,由焦黃漸漸變黑,剎那間,奇跡發(fā)生了,我大聲喊起來(lái)“哥哥,快來(lái)看,紙冒煙了!”還沒(méi)等我說(shuō)完,紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。
今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),努力探索科學(xué)的奧秘。
講評(píng)步驟:
1、 選擇學(xué)生習(xí)作中內(nèi)容具體,敘述比較清楚的作文進(jìn)行交流講評(píng)。
2、 投影出示一篇不成功的習(xí)作,師生共同評(píng)一評(píng),修改不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
3、 同座互相修改,找出不足之處。
4、 相互交流,拓寬思路。
教學(xué)反饋
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