《陳毅市長》 3

                    陳毅市長

                                 沙葉新

                       新疆克拉瑪依五中牛志麗

教學重點：

     1．戲劇沖突和情節(jié)結構，課文節(jié)選全劇第五場，獨立成章，戲劇沖突感人且有情趣，情節(jié)完整，結構清晰。

      2．個性鮮明的人物語言，無產階級革命家陳毅妙語連珠，幽默詼諧，普通話中夾有方言，文言，顯示了豪爽，直率，機敏，睿智的性格；愛國科學家齊仰之的語言夾有文言和化學術語，不失學者身份和教養(yǎng)，從中可看出他固執(zhí)，急躁，清高，質樸的性格特征。

教學課時：3*45

第一課時

一．.寫作背景

        1945年5月27日，上海解放，當時工廠大半關閉，商店紛紛關門，秩序，垃圾成山，城市面臨斷糧，斷煤的威脅。在黨的領導下，身為上海市軍事管制委員會主任，上海市人民政府市長的陳毅同志，依靠上海各階層群眾的支持，采取了恢復生產，發(fā)展生產的有力措施，只用一年多時間使上海局面有了根本改觀。帝國主義所做的關于共產黨要“爛在上�！钡念A言完全破產了。作者選取這一段時間作為歷史背景，抓住了在上海這個特定環(huán)境中陳毅與各種人物的關系，創(chuàng)作出話劇《陳毅市長》，以此作為對上海解放30周年的紀念。

二．劇情簡介

         課文節(jié)選全劇第五場。上一場寫陳毅視察剛開業(yè)的國營百貨商店，正直群眾來買急需的盤尼西林，但這種藥全靠進口，由于帝國主義的封鎖，無貨供應，不法藥商又乘機漲價，普通勞動人民無力購買。這種情況引起陳毅深思，由此引出了夜訪化學家齊仰之這一場戲。

          這場戲情節(jié)完整，從開始拒絕接待陳毅到后來與陳毅“秉燭夜談”，兩人間的矛盾的產生，發(fā)展，轉化和解決，層次清楚，充滿戲劇性。

三．結構

          第一部分（到“齊仰之請陳毅進屋”），陳毅突破齊仰之“不接待‘的防線，進了齊仰之的家。

        第二部分（到“齊仰之又請陳毅坐下“），陳毅突破齊仰之”閑談不得超過三分鐘”的防線，可以“盡情盡意言之”

第三部分（到本場終），陳毅請齊仰之主持籌劃全國第一個盤尼西林藥廠，齊仰之大喜。

四．矛盾沖突：

         陳毅深夜來訪，齊仰之閉門不納，這是矛盾沖突的第一回合。性格剛毅的陳毅市長，堅持按門鈴，說出自己身份直到他以機敏的言辭“也是為了工作”，巧妙堵住了齊的口，又作出保證后才被請進房間。沖突第一回合以陳毅的勝利結束。

          陳毅是有準備而來，齊是不得已接待，因此在矛盾發(fā)展的過程中，主動權一直掌握在陳毅的手中。陳毅巧引《陋室銘》博得齊的好感，盡管主人沒有讓步，但終于請陳毅坐下了。接下來陳毅巧妙采取了“激將法”，齊又請陳毅坐下，這樣，陳毅取得了矛盾沖突的第二個回合的勝利。

          第三部分中陳毅的論辯富于說服力，引起齊發(fā)自內心的感慨和共鳴。在此基礎上，陳毅說明藥廠的來意，齊被陳毅的胸懷和誠意敢打感動了，也敞開心扉，他們越談越投機，甚至停電仍要“秉燭夜談”，還扯下字條，要求談三天三夜，判若兩人，至此矛盾解決了，戲劇沖突有了圓滿的結局。

                       第二課時

一．分析人物

    陳毅：     對經濟建設的極大的熱情，塑造了無產階級革命家的藝術形象。

   接收上海致力經濟，這場戲中建立藥廠等，表現(xiàn)了他在

偉大歷史轉變時刻顯示的對未來形勢的清醒估計和立志改造

舊世界的雄偉膽略。

1．    重視科學，尊重知識分子，禮賢下士，關心群眾疾苦，善于做思想工作。

       巧引《陋室銘》表示對主人潛心科研的敬意和高超的談

話技巧，顯示了良好的文化修養(yǎng)和氣質，緩和氣氛，博得好感。

   巧用“激將法”，使齊破例，對齊仰之的“無禮”，寬容大度，

講出“社會若不起變化，實驗室里也無法進行化學變化”的道

  理，又用齊的親身經歷佐證打動了齊的心，動之以情，曉之以

【《陳毅市長》 3】相關文章：

陳毅詩詞08-21

陳毅探母教學反思08-24

陳毅探母教學反思04-22

《陳毅探母》教學反思04-18

如果我是市長08-24

市長述職報告08-17

市長述職報告08-17

市長為何要辭官08-17

副市長述職報告08-17

副市長述職報告08-17