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簡單的分?jǐn)?shù)加法

時(shí)間:2022-08-16 19:37:46 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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簡單的分?jǐn)?shù)加法

教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生通過觀察,初步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)加法的算理,并能正確計(jì)算.

  2.使學(xué)生初步知道一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母相同時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)就是“l(fā)”,從而加深對(duì)分?jǐn)?shù)的知識(shí).

  3.培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類推的能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.理解同分母分?jǐn)?shù)加法的算理.

  2.會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加法.

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解同分母分?jǐn)?shù)加法的算理.

  教學(xué)過程

  一、鋪墊孕伏.

  復(fù)習(xí)舊知.

  (1)用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分(投影)

  問: 是幾個(gè) ? 是幾個(gè) ? 是幾個(gè) ?

  (2)填空

   是4個(gè) 是( ) 是( )個(gè) 是( )個(gè) .

 。3)口算并說明計(jì)算理由.

   30+280 56+6 139+20

  二、探究新知.

  1.導(dǎo)入新授.

  這樣的分?jǐn)?shù)加法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)簡單的分?jǐn)?shù)加法.

  (板書:簡單的分?jǐn)?shù)加法)

  2.教學(xué)例1.【演示課件“簡單的分?jǐn)?shù)加、減法”】

 。1)出示例1

  一張長方形紙,做紙花用去 ,做小旗用去 ,一共用去這張紙的幾分之幾?

 。2)分析數(shù)量關(guān)系,列出算式.

  教師板書:

   教師提問:這道題應(yīng)該怎樣想呢?(演示動(dòng)畫“分?jǐn)?shù)加法例1”)

   是2個(gè) , 是1個(gè) ,2個(gè) 加上1個(gè) 是3個(gè) ,就是 .因此

 。ò鍟 )

 。3)計(jì)算并說出思考過程

  

  3.教學(xué)例2.【演示課件“簡單的分?jǐn)?shù)加、減法”】

  (1)(演示動(dòng)畫“分?jǐn)?shù)加法例2”)

  提問:怎樣列式?

  (板書: )

  思考: 得多少?你是怎么想的?

 。2)教師出示圖片,板書

 。3)再讓學(xué)生說 的思考過程.

  4.練習(xí).

 。1)口答:

 。2)計(jì)算并說思考過程.

  提問:“1”用分?jǐn)?shù)怎樣表示?(可表示為 、 、 、 ……)

  小結(jié):可以根據(jù)我們的需要寫成分子、分母相同的任意分?jǐn)?shù).
三、隨堂練習(xí).

  1.填空

 。╨)2個(gè) 加上3個(gè) ,是5個(gè) ;就是

  (2)3個(gè) 加上4個(gè) ,是( )個(gè) ,就是

  (3)2個(gè) 加上7個(gè) 是( )個(gè) ,就是( ).

  2.判斷正誤,把不正確的改正過來.

 。╨) ( )___________________________________________

  (2) ( )___________________________________________

 。3) ( )___________________________________________

  3.計(jì)算.

  

  4.一塊皮子,做皮包用去這塊皮子的 ,做皮鞋用去這塊皮子的 ,一共用去這塊皮子的幾分之幾?(列式計(jì)算,并說明理由.)

  四、課堂小結(jié)

  今天我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加法,你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?

  五、課后作業(yè).

  1. + + + +

   + + + +

  2. + + + +

  3.講桌寬 米,長比寬多 米.講桌長多少米?

  4.一塊布,做衣服用去了這塊布的 ,做床單用去這塊布的 .一共用去這塊布的幾分之幾?

  六、板書設(shè)計(jì)

簡單的分?jǐn)?shù)加法

  例1

   想:2個(gè) 加1個(gè) 是3個(gè) 就是 .

  例2

  


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