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講禮節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
講禮節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入新課
1．提問(wèn)：
同學(xué)們，你到別人家做過(guò)客嗎？做客時(shí)要注意什么？你是怎樣做的？
2．小結(jié)：
同學(xué)們到別人家做客時(shí)都很注意，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┲匾淖饔媚�？我們�?lái)學(xué)習(xí)第七課 。
板書課題：七
二、講明觀點(diǎn)
1．師：
同學(xué)們都愿意做一個(gè)彬彬有禮的人，懂得一些日常生活中的禮節(jié)常識(shí)，知道在各種場(chǎng)合怎樣表現(xiàn)出對(duì)別人的尊敬，是很必要的。小青就是一個(gè)的學(xué)生。
2．學(xué)文明理
�。�1）提問(wèn)：小青是怎樣的？
（2）演示課件一（課文第二至六自然段）
�。�3）學(xué)生回答問(wèn)題。（小青運(yùn)用的禮節(jié)課參考教參上的內(nèi)容）
�。�4）從這個(gè)故事中你知道有什么好處嗎？
板書：增進(jìn)友誼 受人歡迎 受人尊敬
（5）師：同學(xué)們經(jīng)常遇到的場(chǎng)合，除了就餐外，還有到別人家做客、參加集會(huì)、觀看演出等等，在不同的場(chǎng)合有不同的禮節(jié)。
討論：
�、儆^看演出時(shí)有哪些禮節(jié)？
②與別人交談時(shí)有哪些禮節(jié)？
�、蹍⒓蛹瘯�(huì)時(shí)有哪些禮節(jié)？
�、芘c外國(guó)友人交往時(shí)有哪些禮節(jié)？
�。ㄕf(shuō)明：判斷學(xué)生討論的結(jié)果是否正確可以參考教參。）
�。�6）小結(jié)：在待人接物中注意遵循禮節(jié)，就會(huì)使對(duì)方感到愉快，產(chǎn)生好感，愿意與你交往，也有利于辦成事情；反之，就會(huì)使對(duì)方不快，甚至厭惡。
三、鞏固練習(xí)
1.完成練習(xí)“說(shuō)一說(shuō)”。
做揮手、握手、拍手的規(guī)范動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)各代表什么含義？
參考答案：揮手表示告別；握手表示友好或告別；拍手表示歡迎、感謝、贊成等。（說(shuō)明：本課的擴(kuò)展資料也可以作為參考答案）
2.完成練習(xí)“議一議”
有人說(shuō)禮節(jié)是客套，我們只要好心好意待人就行了，不用講什么禮節(jié)。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？
小結(jié)：并不是一種客套，他是人與人、社會(huì)交往過(guò)程中，必須遵循的禮節(jié)，它標(biāo)志著一個(gè)人的文明程度。
3.完成練習(xí)“演一演”
遇到下面情況，你怎么說(shuō)？怎么做？請(qǐng)演示一下：
�。�1）老師請(qǐng)你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
�。�2）把幾個(gè)同班同學(xué)介紹給你的好朋友。
學(xué)生討論后現(xiàn)場(chǎng)模擬表演。
五、總結(jié)
師：是講禮貌的具體表現(xiàn)，它能增進(jìn)人與人的友誼，的人會(huì)受到人們的歡迎，受人尊重，給人留下美好的印象。希望同學(xué)們都努力做一個(gè)的人。人們常說(shuō)：禮節(jié)是一封通向四方的推薦書。愿同學(xué)們都能手持禮節(jié)這封通行四方的推薦書，在今后的與人交往的過(guò)程中，交往順利，成為受人歡迎、受人尊敬的人。
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