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思品教案－騰飛吧！祖國

時間：2022-08-17 04:19:19 小學思想品德教案我要投稿

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思品教案－騰飛吧！祖國

教學目標

思品教案－騰飛吧！祖國

認知：

　　知道祖國社會主義建設取得了偉大成就。

情感：

　　1.為祖國社會主義建設取得的偉大成就感到自豪。

　　2.萌發(fā)熱愛祖國、建設祖國的情感。

行為：

　　立志建設祖國、報效祖國。

教學建議

教材分析

一、設課依據(jù)和角度

　　本課是依據(jù)《標準》三至五年級“熱愛祖國”德目的有關要求設置的。本課以銀河——III百億次巨型計算機等高科技成果，以及工業(yè)農(nóng)業(yè)體育等方面的成就，說明祖國社會主義建設取得了偉大成就，教育學生為社會主義祖國逐漸強大感到驕傲和自豪。

二、欄目意圖

　　1.導入部分“說一說”，意在通過讓學生談經(jīng)常看到的、反映祖國巨變的電視新聞后的感受，順利過渡到本課教學。教師在實際教學中，可以先給學生播放一段有關新聞節(jié)目的錄像，然后再讓學生談感受，效果更佳。

　　2．“講一講” 欄目，要求學生通過事實進一步證明祖國社會主義取得了偉大成就。教學此欄目時，教師可以引導學生與教材中的內(nèi)容結合，激發(fā)學生人愛祖國的情感。

　　3．“說一說”欄目，要求學生以家鄉(xiāng)或自己家庭的事例，說明社會主義建設取得了偉大成就。教學前可組織學生進行多方面的調(diào)查，課堂上從衣食住行、經(jīng)濟、文化等各個方面進行交流，以深化學生對社會主義建設所取得的偉大成就的認識。

　　4．“讀一讀”欄目提供了兩段文字。一段是新中國成立以后，在體育事業(yè)方面取得的偉大成就。教學可結合我國健兒在重大比賽中的獲獎情況，以及我國成功舉辦過的大型國際賽事，和即將在2008年承辦奧運會的有關事例，說明中國在逐漸強大起來，增強學生的愛國熱情和身為中國人的自豪感。一段是我國航天事業(yè)的發(fā)展情況。通過這段文字說明我國作為社會主義國家航天事業(yè)發(fā)展速度也是很快的，我國的社會主義建設取得了偉大成就。

教法建議：

　　1．為了學生理解解放前我國十分落后，教師上課可以出示一些實物，比如：火柴、釘子等。以此告訴學生新中國成立時，我們國家連這樣的小東西都生產(chǎn)不了，可見，舊中國十分落后。

　　2．課前可以讓學生搜集一些反映祖國偉大成就的資料、圖片，在班級交流。教師可指導學生選擇一個主題或一個方面去搜集，課堂上從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、科技等多個角度去談祖國的巨大變化，最好有圖片、有數(shù)據(jù)、有圖表……形式多樣一些。

教學設計示例

第十二課騰飛吧！祖國

教學目標

認知：

　　知道祖國社會主義建設取得了偉大成就。

情感：

　　1.為祖國社會主義建設取得的偉大成就感到自豪。

　　2.萌發(fā)熱愛祖國、建設祖國的情感。

行為：

　　立志建設祖國、報效祖國。

教學重、難點：

　　教育學生為社會主義祖國逐漸強大自豪。

教育過程：

　　一、談話導入

　　1．教師出示實物：火柴、釘子并問：請大家看這是什么？你知道它在解放前叫什么嗎？（洋火、洋釘）

　　2．問：解放前不僅火柴叫洋火，釘子叫洋釘，那時點燈用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個“洋”字呢？

　　3．師：解放前的中國，連火柴、鐵釘都要從外國進口，那時人民的生活是怎樣的呢？為此我請同學們自己回家采訪家里的老人，請大家說一說你家里的老人小時候的生活是怎樣的。

　　4．學生通過講解、播放錄音、展示圖片、照片等方式，介紹家里老人小時候的苦難生活。

　　5．小結：在解放以前，人民生活凄苦，舊中國十分貧窮落后。

　　板書：解放前　貧窮落后

　　二、啟發(fā)明理

　　過渡：解放后，在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)過全國人民幾十年的共同努力，人民生活逐漸富裕。

　　1.從新中國人民生活水平的提高，感受祖國的變化。

　�。�1）學生列舉自己家鄉(xiāng)、自己家庭或生活周圍的實例，說說我國人民在生活方面的發(fā)展變化和感想。

　�。�2）小結：新中國不斷前進特別是改革開放二十年來，人民生活水平顯著提高，人民生活正向小康水平邁進。

　　2.從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，了解祖國的變化。

　　過渡：人民生活水平的提高與祖國的經(jīng)濟發(fā)展是直接相關的，而經(jīng)濟發(fā)展主要表現(xiàn)為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

　　板書：今天

　　(1)展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

　　板書：農(nóng)業(yè)

　　教師、學生共同展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

教師小結：我國農(nóng)業(yè)機械化和耕作技術水平提高了，糧食產(chǎn)量也猛增，我們看到金色田野里收割機正收獲著農(nóng)村改革開放后的碩果。

　　(2)展示工業(yè)的發(fā)展變化

　　過渡：農(nóng)業(yè)的變化這么大，工業(yè)生產(chǎn)更是日新月異。大家一起看看我國鋼鐵、煤炭、石油、發(fā)電量的變化。

　　板書：工業(yè)

　　出示一組數(shù)據(jù)：（具體數(shù)據(jù)見擴展資料）

　　算一算：1949年，我國鋼產(chǎn)量不到16萬噸，1996年達到1億噸，約是1949年的幾倍？

　　問：工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界排名大幅度提高和這些數(shù)字說明了什么？

　　小結：工業(yè)生產(chǎn)飛速發(fā)展

　　3．從體育事業(yè)取得的巨大成就，體會祖國的發(fā)展變化。

　�。�1）過渡：我國工農(nóng)業(yè)有了巨大變化，體育運動也有很大發(fā)展。

　　板書：體育

　�。�2）問：你知道在舊中國，中國人被誣蔑為什么嗎？你又知道新中國成立50年來，體育健兒打破多少項世界紀錄？獲得多少世界冠軍嗎？

　�。�3）讀一讀：課文后“讀一讀”欄目中的第一段。

　�。�4）問：每當你在電視轉播中看到五星紅旗在國際賽場升起時，特別是當大家得知中國獲得了2008年奧運會的主辦權時，你的心情怎樣？為什么？

　　（5）小結：我國在近年來，體育事業(yè)上取得巨大成績，使外國人不敢小看中國。我們可以自豪地說：“我們不再是東亞病夫，我們是強者。隨著全民健身事業(yè)的開展，體育事業(yè)將會大步前進�！�

　　4．從科技的進步，感受祖國的飛速發(fā)展和變化。

　　（1）過渡：我國體育事業(yè)的發(fā)展，使祖國躋身于世界體育強國之林，而科學技術的發(fā)展，更令世人對我國刮目相看。

　　板書：科技

　�。�2）學生閱讀課文后“讀一讀”欄目中的第二段。

　�。�3）學生列舉自己所知道我國科技方面的成績。

　　5．暢談祖國變化，激發(fā)熱愛社會主義的情感。

　　(1)面對祖國各方面的飛速發(fā)展，你們想對祖國說什么？

　　(2)為什么舊中國我們連火柴、鐵釘都造不了，而在新中國成立后的五十年中，取得了這么偉大的成就？

　　（3）小結：由于中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度的優(yōu)越性，人民當家作主，辛勤勞動，創(chuàng)造出偉大成就，使祖國騰飛。

　　三、展望未來

　　1．師：我們社會主義祖國已經(jīng)解決了全國人民的溫飽問題，到2010年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民過上寬裕的小康生活，到21世紀中葉新中國成立100周年時，我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設成為富強、民主、文明的社會主義國家。那時，人民生活和國家會怎樣？

　　2．學生展望未來。

　　3．小結：到那時，祖國會更加繁榮富強，人民生活更加富裕。

　　板書：明天繁榮富強

　　4．師：讓我們共同對祖國說出我們的心愿――騰飛吧，祖國！騰飛吧，東方巨龍！

　　板書課題：十二　騰飛吧！祖國

　　5．師生共同說出對祖國的祝愿，結束全課。

板書設計：

十二　騰飛吧！祖國

明天繁榮富強

今天

農(nóng)業(yè)、工業(yè)、體育、科技

解放前　貧窮落后