法律打擊經(jīng)濟犯罪

教學目標

知識與技能：
　　本框主要闡述了第三課關(guān)于法律對經(jīng)濟建設(shè)規(guī)范、保障的"保障"作用，充分體現(xiàn)了法律依靠國家強制力保證實施這一重要特點。如果說，第一、第二框強調(diào)的是"應(yīng)該"做什么，重點突出了法律對經(jīng)濟的引導、規(guī)范功能，那么這一框則強調(diào)"禁止"做什么，意在體現(xiàn)法律的保障功能--制裁懲罰經(jīng)濟犯罪行為，保障社會主義經(jīng)濟建設(shè)的順利進行。
　　在各類經(jīng)濟犯罪中，最常見的兩種犯罪，是侵犯公司財產(chǎn)犯罪和破壞經(jīng)濟秩序的犯罪，因此本框從"法律打擊侵犯公司財產(chǎn)的犯罪"和"法律打擊破壞經(jīng)濟秩序的犯罪"兩個方面進行展開，從而體現(xiàn)了法律對社會主義經(jīng)濟建設(shè)的保障作用。
　　--摘自于《教師教學用書》（廣東教育出版社、廣東高等教育出版社1999年第二版）

過程與方法：
　　本框從"法律打擊侵犯公司財產(chǎn)的犯罪"和"法律打擊破壞經(jīng)濟秩序的犯罪"兩個方面闡述了法律對經(jīng)濟建設(shè)保障的作用。

情感、態(tài)度與價值觀：
　　通過對本框的學習，使學生對"法律對社會主義經(jīng)濟建設(shè)的保障作用"有著更深刻地認識，有助于提高學生的思想覺悟，正確認識"社會主義初級階段條件下，由于我國法制、管理制度等的不健全、不完善及市場經(jīng)濟條件下的負面影響造成的近年來我國經(jīng)濟方面違法犯罪比率較?quot;的社會想象，有助于提高學生的思想覺悟和辨別是非的能力，有利于對青少年學生進行社會主義道德教育，加強民主法制和紀律教育，引導學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，將學生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人。

 

教學建議

知識重點：法律打擊侵犯公私財產(chǎn)犯罪和破壞經(jīng)濟秩序犯罪的重要意義。

教法建議
　　對于“法律打擊侵犯公私財產(chǎn)的犯罪”和“法律打擊經(jīng)濟秩序的犯罪”這兩部分，教材對打擊的重要意義及其刑法規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進行了較為詳細的講述，但在所舉案例方面較為單薄。因此，老師在這方面要多下一些功夫，搜集一些近年來在社會上影響惡劣、民憤極大的大案、要案或其他典型案例的詳細材料（包括錄像、錄音、文字及相關(guān)評論材料）。

　　如果沒有條件，教師還可以利用當?shù)氐牡湫徒?jīng)濟案件來進行分析研究。如果當?shù)貨]有比較典型的經(jīng)濟案件，教師還可以利用所能收集到的典型案例的材料，在課前寫成投影片或抄在紙上和小黑板上，上課時展示并和學生一起加以分析研究。

　　此外，教師還可以發(fā)動學生搜集我國法律嚴厲打擊經(jīng)濟犯罪的案件，由學生根據(jù)教材及《刑法》等相關(guān)知識進行分析。或者，課前由學生根據(jù)教材和搜集到的我國法律嚴厲打擊經(jīng)濟犯罪案件的內(nèi)容排成小品，上課時表演出來，然后由學生分組進行討論、分析，再由小組代表進行匯報，最后老師進行總結(jié)歸納，加深學生對教材的理解與認識。

 

教學設(shè)計示例

教學重點：
　　法律打擊侵犯公私財產(chǎn)犯罪和破壞經(jīng)濟秩序犯罪的重要意義。

教學過程：
　導入新課：
　　提問：上節(jié)課講的內(nèi)容是什么？
　　歸納：法律規(guī)范經(jīng)濟活動，法律規(guī)定經(jīng)濟活動的所有參與者都必須依法規(guī)范自己的行為。否則，就要受到法律的追究與制裁。本節(jié)課主講"法律打擊經(jīng)濟犯罪"。

　　三、法律打擊經(jīng)濟犯罪（板書）
　　提問：社會主義的公共財產(chǎn)的涵義及我國憲法對其的規(guī)定。
　　歸納：涵義：（略） 我國憲法規(guī)定"社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。"對于任何侵犯公民合法財產(chǎn)的行為，我國司法機關(guān)要依法予以制裁。由此引出：

　　1、法律打擊侵犯公私財產(chǎn)犯罪（板書）
　　請大家觀看一段錄像（或看投影、圖片）--播放或展示近期發(fā)生的在全國或本地區(qū)影響巨大的案例錄像或相關(guān)圖片、資料。（例如：關(guān)于"成克杰受賄案"、"胡長清案"等）（詳見媒體資料）
　　接下來，老師圍繞這段錄像（或看投影、圖片），請學生回答老師提出的一系列問題。共同討論、歸納、總結(jié)出法律打擊侵犯公私財產(chǎn)犯罪的重要意義，并且一起關(guān)注一下我國刑法對"侵犯公私財產(chǎn)犯罪及處罰"的具體法律規(guī)定。
　　對于這部分內(nèi)容教師還可以在課前讓學生查找相關(guān)的案例，課上由學生用多媒體、投影等形式展示一至兩個典型案例，供大家一起進行分析、總結(jié)。
　　我國法律不僅打擊侵犯公私財產(chǎn)犯罪，而且依法打擊破壞經(jīng)濟秩序的犯罪。引出：

　　2、法律打擊破壞經(jīng)濟秩序的犯罪（板書）
　　這一部分的講授也可以參考"法律打擊侵犯公私財產(chǎn)犯罪"的教學方法進行。
　　相關(guān)案例有：
　　"吃藥吃出病上+病。"
　　"山西假酒案"等（詳見教材P46-47）

教學手段：
　　1、利用媒體、錄像、投影、圖片等手段，激發(fā)學生的學習興趣，開展教學，進而達到突破重點的目的。

　　2、教學條件有限的地區(qū)教師可以充分利用教材上的文字、插圖及本地區(qū)的實際案例進行教學。

　　3、還可組織學生觀看相關(guān)的影視作品，對照教材的內(nèi)容進行分析、討論、總結(jié)。影視作品如：電視連續(xù)?quot;忠誠"、"紅色康乃馨"等；電影"生死抉擇"等。

 

探究活動

模擬法庭：
　　通過模擬審理一樁經(jīng)濟案件學習法律。（如：制造、販賣假冒偽劣商品造成人身傷亡的案件）。
　　通過模擬審理一樁經(jīng)濟案件，不僅可以幫助學生掌握和理解教材中規(guī)定的知識，而且可以使學生學會運用所學知識和相關(guān)法律知識，與違法犯罪行為作斗爭、依法保護自己的合法權(quán)益，從而對經(jīng)濟建設(shè)離不開法律有更深入地理解。此外，通過模擬審理一樁經(jīng)濟案件，還可以使學生對于與經(jīng)濟建設(shè)相關(guān)的法律知識有更為全面的掌握和理解。

教學步驟：
　�。�1）教師首先讓學生觀摩（法庭旁聽或觀看法庭審理案件的錄像），然后，教師再具體講明此次模擬法庭活動的要求，最后，教師和學生一起根據(jù)教材的內(nèi)容和學生的特點，共同討論、確定本次模擬法庭審理的經(jīng)濟案件的內(nèi)容與性質(zhì)。
　　（2）進行分工（如：籌備組成員、原告、被告、審判長、書記員、原告的辯護律師、被告的辯護律師和旁聽觀眾等）和相應(yīng)的準備工作（如：尋找相關(guān)法律條文，起草起訴書、答辯等）
　�。�3）準備道具、布置模擬法庭的會場、彩排。

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