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金屬的活動性順序及應用

時間:2023-02-27 07:34:02 九年級化學教案 我要投稿
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金屬的活動性順序及應用


目的:1 、金屬與酸、鹽反應的條件;

2 、了解金屬的活動性是金屬在酸等水溶液中的得失電子的能力;

3 、金屬的活動性的判斷及應用。

重、難點: 金屬的活動性的判斷及應用                    

課時:1課時

教學過程 :                             

一、復習:金屬的活動性順序

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au

1 在金屬的活動性順序中,金屬的位置越靠前,在水溶液中越易失去電子變成離子,它的'活動性就越強。上述金屬中K 的活動性最強,Ca 次之,金的活動性最弱。

2 、上述結論,可用實驗驗證如下:(請同學們認真觀察實驗)

演示實驗(1 :金屬與酸反應

金屬Mg、ZnFe、Cu與稀鹽酸(或稀硫酸)的反應并觀察現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象:

1、 MgZn與稀鹽酸或稀硫酸反應的現(xiàn)象:金屬表面不斷有氣泡產(chǎn)生,并且金屬逐漸溶解,溶液呈無色。

2、化學方程式:

Mg+2HCl=MgCl2 +H2

Mg+H2SO4 = MgSO4 +H2

Zn +2HCl = Zn Cl2 +H2

Zn + H2SO4 = Zn SO4 +H2

3、Fe與稀鹽酸或稀硫酸反應的現(xiàn)象:

金屬表面不斷有氣泡產(chǎn)生,并且金屬逐漸溶解,溶液呈淺綠色。

4、化學方程式:

Fe+ 2HCl = Fe Cl2 +H2

Fe+H2SO4 = Fe SO4 +H2

實驗總結

①、 Mg、ZnFe三種金屬能置換酸中的.氫,但反應的劇烈程度不同, Mg與酸反應最劇烈, Zn次之, Fe反應最平緩, Cu不能置換酸中的氫。可見:金屬在溶液中的活動性不同。

②、活潑金屬能置換酸中的`氫,即在金屬的活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換酸中的氫。

指明金屬與酸的范圍
金屬:在金屬活動順序表中排在H前面的金屬。

酸:鹽酸與稀硫酸,不能用硝酸和濃硫酸(因其具有強氧化性和金屬反應一般不生成氫氣而生成水)。

演示實驗(2):金屬與鹽溶液反應

1、FeCuSO4溶液的反應;

2、 FeZnSO4溶液的接觸;

實驗現(xiàn)象: Fe的表面有紅色的銅生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。

化學反應方程式:Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu

3、CuHg(NO3)2溶液的反應;

4、 CuZnSO4溶液的接觸

實驗現(xiàn)象:在銅的表面有銀白色的汞生成,溶液由無色變?yōu)樗{色。

化學反應方程式:

Cu+Hg(NO3)2= Cu (NO3)2 +Hg

實驗總結:

1、FeCuSO4反應, FeZnSO4不反應;

           CuHg(NO3)2反應, CuZnSO4不反應。

2、在金屬的活動性順序中,只有排在前面的金屬才能把排在它后面的金屬從它們的'鹽溶液中置換出來,即:前置后,鹽可溶。

練習

1、判斷下列各組物質能否反應,若反應寫出它們的化學方程式;若不反應說明理由。

Mg+H2SO4            Ag+HCl

Zn+FeSO4             Fe+ZnSO4

Cu+AgCl                Fe+CuSO4()

Cu+Hg(NO3)2        Cu+AgNO3

2、下列方程式表示的反應,符合實驗事實的是:(         

A、Cu+HCl=CuCl2+H2

B、Zn+2AgCl= ZnCl2+2Ag

C、Zn+ CuSO4= ZnSO4+Cu

D、2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2

3、向AgNO3 NaNO3 CuNO3 2的混合溶液中加入一定量的Zn粉充分反應后,過濾、洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,則濾液中存在的.陽離子是(    

A Ag離子、Cu離子   BCu離子 、Zn離子

C Zn離子、Na離子   D、 Ag離子、Zn離子

4、等質量的兩種常見金屬AB分別與足量稀硫酸反應,生成正二價金屬硫酸鹽和氫氣,氫氣質量與反應時間關系如圖所示:

1)由曲線可以推斷:相同時間里生成氫氣的質量A          B

><=

2)由曲線還可以推斷出一些初步結論: 試寫出其中一個____________。

5、利用下列各物質之間的反應,能夠驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是下列哪一組試劑:

A、 Fe、 CuCl2溶液、 Ag

B FeCl2溶液、AgNO3溶液、 Ag

C、 Fe、Cu AgNO3溶液

D、 FeCl2溶液、 Cu AgNO3溶液

提高練習:

上題引深:根據(jù)復習的知識,設計一個實驗,驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序。



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