黃水謠

教      案

課    題：黃水謠——第一段 教學(xué)目的：混聲且有感情地演唱黃水謠第一段。 教學(xué)重點：1.聲音的位置的統(tǒng)一           2.兩個聲部的配合演唱 教學(xué)難點：兩個聲部配合后的音準(zhǔn)問題。 教    具：錄音機(jī)、碟片、鋼琴 教學(xué)對象：幼師學(xué)生 教學(xué)過程：1.導(dǎo)入課題：先簡介《黃河大合唱》包括：創(chuàng)作年代——1939年3月31日                                                創(chuàng)作背景——抗日戰(zhàn)爭時期                                                作   者——曲：冼星海                                                            詞：光未然                                                作品內(nèi)容：包括八樂章分別是：《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來》、《黃水謠》、《河邊對口唱》、《黃河怨》，《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧，黃河》           由此，導(dǎo)出我們今天要講的內(nèi)容第四個樂章《黃水謠》。           2.欣賞《黃水謠》欣賞前出一個問題：這個樂章總共由幾部分組成？           3.提問——回答，對了給予肯定的表揚！然后指出今天我們重點學(xué)習(xí)的是第一段。 （1-3共計劃用時10-12分鐘） 4.開始練聲：單聲部兩條（第一條為三度音程練習(xí)用a音演唱；第二條為跳音加連音練習(xí)用ma音演唱。）                   然后分聲部進(jìn)行雙聲部練聲（主要訓(xùn)練音準(zhǔn)為下面的合唱做準(zhǔn)備）            （預(yù)計用時5分鐘）                 練聲過程根據(jù)學(xué)生發(fā)生情況對聲音位置做一定示范說明。           5．教師范唱第一聲部——由學(xué)生自己演唱譜例，教師伴奏——用a音代替歌詞唱旋律——最后帶歌詞唱。           6. 學(xué)生唱完第一遍，找出特征節(jié)奏型：              進(jìn)行重點訓(xùn)練。（如果學(xué)生演唱過程中沒有問題，這一項可省略）           7.同樣方法練習(xí)第二聲部。            （預(yù)計共用時10分鐘）           8.分聲部合唱：先完整唱一遍——找出薄弱的小節(jié)專門訓(xùn)練(估計會是第1-4；p28第三排從第二小節(jié)—第四排最后)——再唱a音——最后再帶歌詞。             （預(yù)計用時10分鐘）           9.再次欣賞《黃水謠》，找出不足。 布置作業(yè)：唱熟今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)剩下的部分。 課時總結(jié)：預(yù)計總課時為：35分鐘主要內(nèi)容+5分鐘總結(jié)回顧。

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