自信伴我成功班會教案

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么，怎么去寫信呢？以下是小編整理的自信伴我成功班會教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目的：讓學(xué)生認識自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。

　　活動重點：讓學(xué)生掌握建立自信的方法。形式：講授、活動與表演相結(jié)合。

　　課前準備：讓四同學(xué)準備表演：“誰是自信者”，讓每位同學(xué)寫一篇文章“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，讓學(xué)生注意觀察班上每個同學(xué)有些什么優(yōu)點，準備優(yōu)點清單，板書制作成課件。

　　活動過程：放《愛拼才會贏》音樂，開場白后引入。

　　提問：認為自己是一個自信的人請舉手。請沒舉手的同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。宣布主題班會開始。

　　一、自信的重要性

　　1．出示主題：自信伴我成功舉例說明：名人自信取得成功的例子。（學(xué)生談）

　　2．.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。

　　3．過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　　二、自信的表現(xiàn)

　　1、大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰是自信者?”

　　2、問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。結(jié)合表演中的三個人物，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑－－過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。自大－－過高地評價自己，看不到自己的缺點自信－－恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。

　　3．過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

　　三、建立自信的方法

　　學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?

　　1、認識自己的優(yōu)點、能力和特長發(fā)列優(yōu)點清單，學(xué)生填。

　　2、感受別人的欣賞活動：“優(yōu)點轟炸”要求：a.組成4人小組b.先找一個同學(xué)作被轟炸者，其它三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長，直到四個均被“轟炸”過為止。c.可根據(jù)表現(xiàn)“我的優(yōu)點”的項目給每位同學(xué)指出優(yōu)點，并寫在“他人評價”一欄d.態(tài)度要認真、真誠示范：找出一個較為自卑的同學(xué)作為“被轟炸者”站在同學(xué)們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點和長處，再請班上其它同學(xué)也補充說出他(她)的優(yōu)點。

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