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幼兒園英語教學(xué)教案

時(shí)間：2023-11-30 14:46:55 幼兒英語教案我要投稿

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幼兒園英語教學(xué)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園英語教學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園英語教學(xué)教案

幼兒園英語教學(xué)教案1

　　(一)游戲目的

　　使孩子明白thanksgiving day(感恩節(jié))是美國的一個(gè)重要節(jié)日，知道要對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆及所有幫助過自己的人表示感謝。

　　(二)游戲準(zhǔn)備

　　南瓜、糖、鹽、味精、面盆、碗、勺子；蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。

　　(三)游戲過程

　　1．講述活動(dòng)

　　在每年11月份感恩節(jié)(thanksgiving day)這一天，美國人都在家里吃火雞，就像中國人過端午節(jié)要吃粽子一樣；感恩節(jié)(thanksgiving day)就是要記住幫助過自己的人，并對(duì)他們表示謝意。

　　2．采購活動(dòng)

　　爸爸媽媽外出采購感恩節(jié)所需的'飲料和食品。買蘋果時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買橘子時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買栗子時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買胡桃時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買葡萄時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買鮮果汁時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要喝它”；買烤火雞時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買南瓜時(shí)，對(duì)孩子說“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”。

　　3．烹調(diào)活動(dòng)

　　爸爸媽媽和孩子一起烹調(diào)，共同用南瓜制作感恩節(jié)食物南瓜餅：大家邊切南瓜邊說“我們切南瓜，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”；大家邊做南瓜餅邊說“我們做南瓜餅，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”；大家邊蒸南瓜餅邊說“我們蒸南瓜餅，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”。

　　4．家宴活動(dòng)

　　爸爸媽媽和孩子邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來過感恩節(jié)，全家人一起布置餐桌，把鮮果汁、烤火雞、南瓜餡餅放在餐桌上，邊放邊說“thanksgiving day”，然后圍坐在桌旁。

　　爸爸感謝爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，說：“thank you for your help．”并給他們倒上了鮮果汁；媽媽感激外公外婆的養(yǎng)育之恩，說：“thank you for your help．”并給他們挾了一塊火雞肉；孩子感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，說：“thank you for your help．”并給他們挾上一塊南瓜餅。

　　5．點(diǎn)心活動(dòng)

　　家宴活動(dòng)結(jié)束后，爸爸媽媽指導(dǎo)孩子：先把蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客廳的茶幾上；再請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆坐到沙發(fā)上。

　　爸爸媽媽引導(dǎo)孩子先請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆品嘗蘋果及小零食，再對(duì)他們說一句感謝的話，如：thank you for your help

幼兒園英語教學(xué)教案2

　　設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒對(duì)數(shù)字不陌生，但對(duì)數(shù)字和英文數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系卻很陌生，本活動(dòng)通過朗誦數(shù)字兒歌、跟錄音讀、玩拍手游戲等一系列環(huán)節(jié)旨在讓幼兒感知數(shù)字和英文數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也希望幼兒在游戲中獲得新的收獲。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1，感知單詞one to ten與數(shù)字1-10的對(duì)應(yīng)。

　　2，能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to ten.

　　3，樂于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，數(shù)字卡片

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：感知單詞one to ten與數(shù)字的`對(duì)應(yīng)，及在新知識(shí)的獲得中感受到快樂。

　　難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡單的。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　1、問好：Good afternoon!

　　2、英語數(shù)字兒歌：

　　one two，one two，one—two,草里趴著兩只兔;

　　three four，three four，three—four，四只老鼠偷油喝;

　　five—six，five—six，六只青蛙小王子;

　　seven—eight，seven—eight，八只小狗真淘氣;

　　nine ten，nine ten，nine—ten，十條小蛇不怕冷。

　　3、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

　　講故事的方式導(dǎo)入(十個(gè)數(shù)字寶寶碰到了外國娃娃Tony,想要和他交朋友，可是不會(huì)用英語作自我介紹，遇到難題了，老師和小朋友一起來幫助數(shù)字寶寶起個(gè)英文名字。)

　　二、基本部分

　　1、再朗誦英文數(shù)字兒歌，朗誦時(shí)老師用手比劃數(shù)字，讓小朋友猜猜英文分別代表哪個(gè)數(shù)字。

　　2、讓小朋友跟著老師讀英文數(shù)字，注意糾正不正確的發(fā)音。

　　3、聽錄音，提醒幼兒注意英文和數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　4、鼓勵(lì)幼兒跟錄音和模仿錄音讀，進(jìn)一步感知數(shù)字和英文的對(duì)應(yīng)。

　　5、老師和幼兒一起玩拍手游戲，讓幼兒感受邊玩邊學(xué)的樂趣：

　　你拍一，我拍一，英文one就是一，one one one;

　　你拍二，我拍二，英文two就是二，two two two;

　　你拍三，我拍三，英文three就是三，three three three;

　　你拍四，我拍四，英文four就是四，four four four;

　　你拍五，我拍五，英文five就是五，five five five;

　　你拍六，我拍六，英文six就是六，six six six;

　　你拍七，我拍七，英文seven就是七，seven seven seven;

　　你拍八，我拍八，英文eight就是八，eight eight eight;

　　你拍九，我拍九，英文nine就是九，nine nine nine;

　　你拍十，我拍十，英文ten就是十，ten ten ten。

　　三、結(jié)束部分：

　　游戲：《老狼老狼幾點(diǎn)了》，鼓勵(lì)幼兒用英語來表達(dá)時(shí)間。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒和家人玩拍手游戲來進(jìn)一步熟悉英文數(shù)字。

幼兒園英語教學(xué)教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我班幼兒經(jīng)過半年多的英語學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了幾種顏色，根據(jù)孩子現(xiàn)在的情況，我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活動(dòng)中利用生活中孩子熟悉的彩色墊子，通過看看、聽聽、做做、說說等游戲形式激發(fā)幼兒參與英語活動(dòng)的.興趣，在此過程中不僅提高他們的英語表達(dá)能力與理解能力，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在聽聽、說說、玩玩的過程中復(fù)習(xí)顏色單詞redgreenyelloworangeblue，學(xué)習(xí)purple。

　　2、能積極參與游戲，體驗(yàn)英語活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　已學(xué)過單詞redgreenyellow orangeblue，玩過游戲“Wolf,wolf, are you hungry?”彩色墊子16塊

　　教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固對(duì)顏色單詞的認(rèn)識(shí)與發(fā)音

　　活動(dòng)流程：復(fù)習(xí)顏色學(xué)習(xí)purple——游戲鞏固——結(jié)束活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)顏色、學(xué)習(xí)purple

　　1、Good morning boys and girls. I have some cards. Look,what colour is it?

　　OK,you are very clever! Clap your hands!

　　2、Look,what colour is it?（紫色）Purple

　　3、開火車練習(xí)

　　二、盒子游戲

　　1、 colour box

　　Now,I Will made a colour box. What colour is it? __,help me.yellow,give me.What’s this?colour box.

　　2、(轉(zhuǎn)動(dòng)) What colour is it?

　　3、（拋落）What colour is it?（個(gè)別幼兒上來拋盒子）

　　三、跳墊游戲

　　1、拆開放地上What colour is it?

　　2、Let’s play a game. If I say red，you（師踏上紅色墊子）

　　If I sayblue，you（師踏上藍(lán)色墊子）.Ok?

　　三個(gè)幼兒單獨(dú)游戲。兩個(gè)幼兒合作游戲。

　　OK,you are very wonderful!

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　1、游戲“Wolf,wolf, are you hungry?”

　　師繼續(xù)拿出剩余十塊墊子，邊認(rèn)邊放四周地上。

　　Now,we’ll play a game. You say“Wolf,wolf, are you hungry?”If I say “no” , you say“Wolf,wolf, are you hungry?”again. If I say “Yes.”you dengdeng (師做蹲在墊子上抱胸動(dòng)作) understand?(yes)OK,let’s begin.

　　（游戲兩次）

　　3、Are you happy today?But I am so tired,now,let’s have a rest．

幼兒園英語教學(xué)教案4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)新單詞：water；juice；milk；學(xué)會(huì)新句子“I like”。

　　2、能準(zhǔn)確發(fā)音，能明白單詞的涵義，能將單詞與實(shí)物聯(lián)系在一起。

　　3、有說英語的__望，熱愛用英語表達(dá)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、一杯白開水；一杯果汁；一杯牛奶。

　　2、一塊深色的布。

　　3、事先準(zhǔn)備好的小杯子，盛有少量果汁或牛奶或水。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、教師展示實(shí)物在臺(tái)上，提問孩子“孩子們請(qǐng)說一說這些事什么東西呢？”請(qǐng)小朋友說出物品的名稱。等小朋友回答正確后，教師可手指實(shí)物，孩子說中文，教師發(fā)音英文，讓孩子學(xué)到新單詞。例如教師手指白開水，嘴里實(shí)例“water”，然后示意孩子跟讀。孩子就能明白水的.英文單詞為water。

　　2、三個(gè)單詞學(xué)完后，用游戲鞏固新單詞。教師用布蓋住三樣物品，隨即掀開一樣，請(qǐng)孩子上臺(tái)用英語說出物品名稱。例。如教師掀開果汁，詢問孩子“這是什么？”孩子要說出“juice”游戲反復(fù)進(jìn)行，直到孩子對(duì)新單詞熟悉。

　　3、游戲繼續(xù)進(jìn)行。請(qǐng)小朋友上臺(tái)選擇一樣她喜歡的物品，展示給小朋友看，然后其他小朋友在底下要大聲說出物品名稱。然后老師實(shí)例句子“yes，I like water”，上臺(tái)的小朋友就要說出完整的句子。

　　4、請(qǐng)助教老師準(zhǔn)備好小杯的白開水和果汁、牛奶。

　　請(qǐng)一些小朋友上臺(tái)品嘗。品嘗后，這位小朋友要說出物品的名稱和句子，“water，I like water�！奔泳o對(duì)孩子產(chǎn)生單詞和實(shí)物的聯(lián)系。

幼兒園英語教學(xué)教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在體育活動(dòng)中，教師用簡單的英語作為教學(xué)指導(dǎo)語，讓幼兒初步感受到英語語言信息：如簡單的體育指令、指導(dǎo)語、游戲規(guī)則等，同時(shí)借助教師的手勢、身體動(dòng)作，進(jìn)行猜測、預(yù)測，提高幼兒的理解能力及思維能力。本節(jié)課我將嘗試用英語體育這一新形式，旨在生動(dòng)活潑，充滿情趣的體育活動(dòng)中，拓展幼兒感受英語、喜歡說英語的途徑。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在聽力游戲中，能和同伴、教師一起聽聽、說說、玩玩，提高英語聽辨能力、體驗(yàn)游戲的快樂。

　　2、通過動(dòng)作游戲，理解一些運(yùn)動(dòng)體育的指令，初步達(dá)到體育能力和英語能力的雙向提高。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂，老狼頭飾一個(gè)，動(dòng)物頭飾等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　入場Follow me！Say “One two one……”

　　二、基本部分

　　1、Say:Who can walk/run/swim/fly?

　　2、Look and Say:出示圖片，幼兒說英語單詞，并做動(dòng)作。

　　3、Listen，say and do！Are you ready?(Yes)

　　Walk: Walk walk walk, like a wolf, like a cat.

　　Run: Run run run ,like a dog.

　　Jump: Jump jump jump, like a ra it ,like a m&;#111nkey

　　Fly: Fly fly fly, like a bird.

　　游戲（Game）：Wolf ，wolf，What time is it？

　　玩法：教師或一幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演老狼出示的`動(dòng)物，游戲開始：“老狼”走在前面，其余幼兒扮演小動(dòng)物并做相應(yīng)的動(dòng)作跟在后面，邊做動(dòng)作邊問：“Wolf ，wolf，What time is it？”老狼出示“1”，動(dòng)物說：“One o`clock。”，“小動(dòng)物”緊接著問：“Wolf ，wolf，What time is it？”“老狼”再答，當(dāng)聽到老狼說：“I want to Have lunch”時(shí)，小動(dòng)物們便用動(dòng)物的動(dòng)作回到家里面。小動(dòng)物只要不被抓到或者不走出“家門”就不會(huì)被吃掉，游戲繼續(xù)。被抓到的幼兒停止游戲一次。

　　規(guī)則：當(dāng)聽到“老狼”說“I want to have lunch”時(shí)，“小動(dòng)物”才可以逃，“老狼”才可以抓。

　　三、結(jié)束部分：

　　1. 放松：Let’s sing and dance.

　　2. Go home.

幼兒園英語教學(xué)教案6

　　游戲目的：

　　1.學(xué)習(xí)數(shù)字l～6;

　　2.理解指令：run，stop，listen，stand up

　　游戲準(zhǔn)備：

　　數(shù)字l～6的大卡片(掛起來或放在角落，每個(gè)數(shù)字都要相隔一段距離)

　　游戲過程：

　　1.讓小朋友坐在地上，同時(shí)將卡片放在教室內(nèi)的`不同角落。

　　2.教師走到每張大字報(bào)旁，指著數(shù)字讓小朋友認(rèn)識(shí)卡片上的數(shù)字，并請(qǐng)小朋友跟著教師復(fù)誦這些數(shù)字。

　　3.對(duì)小朋友做“stand up”手勢，請(qǐng)他們聽教師的口令。

　　4.教師說一個(gè)數(shù)字，并示范如何跑到該數(shù)字旁。告訴小朋友當(dāng)教師喊“stop”他們都要站到正確的號(hào)碼前。

　　5.現(xiàn)在教師請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽口令和數(shù)字，并適時(shí)幫助小朋友找到正確的數(shù)字。教師每次只給一個(gè)數(shù)字。

　　6.小朋友將會(huì)在游戲中了解使用口令：“l(fā)isten” “run”“stop”。

　　7.如果教師想要讓這個(gè)活動(dòng)更具競爭性，當(dāng)你喊“stop”時(shí)，淘汰未能及時(shí)找到正確數(shù)字的小朋友。

　　8.游戲一直進(jìn)行到只剩下最后一位冠軍小朋友。

幼兒園英語教學(xué)教案7

　　《Apple and Bear》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　讓小朋友學(xué)會(huì)字母AB 及代表單詞（Apple and Bear ），并能在早上用"good morning。""good morning， teacher。"向家人、朋友及老師打招呼。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　單詞卡人手一份，教師范畫，幼兒用書， VCD，磁帶。

　　教學(xué)過程

　　1。讓幼兒先聽音樂做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)（good morning）。

　　2。教師向幼兒問好：good morning everyboday

　　教師向幼兒介紹我是美樂迪老師

　�。↖ am Melody）

　　教幼兒齊聲向老師問好

　�。╣ood morning Melody）

　　小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個(gè)有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。OK

　　3。今天老師教小朋友們認(rèn)識(shí)以A 和B 開頭的單詞。先聽磁帶

　請(qǐng)看，這是字母A，請(qǐng)跟我讀。以字母A開頭的.單詞----（出示卡片apple）， le on to me。請(qǐng)跟我讀a le。出示字母B，以字母B開頭的單詞-----（出示卡片bear）。Le on to me。請(qǐng)跟我讀Bear。小朋友們都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)單詞了，下面老師和小朋友們做個(gè)游戲，

　　when I say apple

　　you say apple

　　when I say bear

　　you say bear.OK

　�。ó�(dāng)我說蘋果的時(shí)候，你就跟著說蘋果。）

　�。ó�(dāng)我說熊的時(shí)候，你就跟著說熊）。

　　游戲做得很好，讓小朋友們自己表揚(yáng)一下自己。

　　Very very good。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行：

　　when I say apple,

　　you say apple。

　　When I say bear,