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小學(xué)三年級下冊體育教案

時間:2023-12-31 07:37:56 小學(xué)體育教案 我要投稿
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小學(xué)三年級下冊體育教案模板

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級下冊體育教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級下冊體育教案模板

小學(xué)三年級下冊體育教案模板1

  學(xué)習(xí)目標(biāo):小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和對排球運動的`興趣。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、體驗游戲、學(xué)會合作

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)隊列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。

  3、根據(jù)教師提出的要求,在組長的組織下進(jìn)行游戲,體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。

  組織:四列橫隊、小組分散

  二、小組探究,熟練技能

  重點:墊球的正確動作。

  難點:伙伴間的默契配合。

  教師活動:

  1、提出三級練習(xí)目標(biāo),觀察學(xué)生練習(xí)。

  2、提出二人一組練習(xí)要求,巡回指導(dǎo)。

  3、提出小組合作練習(xí)要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  學(xué)生活動:

  1、一人一球,根據(jù)教師提出的三級指標(biāo)(A80個、B60個、C40個)自選一個目標(biāo)完成墊球練習(xí)。

  2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作,體驗相互間的默契配合。

  3、分成六人小組,小組自定練習(xí)形式,認(rèn)真體驗多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。

  組織:自由分散、小組分散

  三、小組合作,參與對抗

  教師活動:

  1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。

  2、協(xié)助做好裁判工作。

  3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。

  2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。

  3、積極地表達(dá)比賽時和比賽后的感受。

  場地器材:操場、排球、墊子四只

小學(xué)三年級下冊體育教案模板2

  課題1、學(xué)習(xí)推起成橋2、投擲壘球

  課時第19課時

  中心備課人二次備課人

  教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)腰的成橋動作;發(fā)展學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)過程

  設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展

  一、常規(guī)教學(xué)

  1、集合站隊,報告人數(shù)。

  2、師生相互問好。

  3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

  二、準(zhǔn)備活動部分

  1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。

  2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習(xí)。

  3、師生同做徒手操(圓形隊)

  三、基本部分

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)推起成橋:仰臥墊子上,手撐墊,雙腳蹬地,頭向后靠攏腳,腰部向上拱起成拱橋型,頭要離開墊子

  1、示范并講解動作

  2、提示練習(xí)時要全身協(xié)調(diào)用力

  3、保護(hù)幫助下學(xué)生演示練習(xí)

  4、糾正表揚學(xué)生

  5、組織學(xué)生練習(xí)

 。ǘ┩稊S壘球:

  1、教師提出練習(xí)要求,強調(diào)重點

  2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊

  3、下達(dá)統(tǒng)一練習(xí)口令

  四、結(jié)束部分:

  1、1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形,音樂《找朋友》,跑跳步放松。

  2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)。

  3、師生互道再見下課。