我給星星打電話

口語(yǔ)交際： 我給星星打電話 湖北老河口市第三小學(xué)     張  欣 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 今天的教室有什么不一樣？有這么多家長(zhǎng)，你們怕嗎？ 你們可真勇敢！ 1、      導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們比一比誰最會(huì)聽！ 2、      課件： （1）先是上課鈴聲響；配圖  這是什么聲音，當(dāng)你聽到這鈴聲響，你會(huì)怎么做？ （2）汽車笛聲； （3）電話鈴聲響；電話圖 二、從生活入手，教給方法 1、你打過電話嗎？跟誰打的？為什么要給他打電話？你是怎樣打的？能再來一次嗎？ 1、         你能表演一下嗎？（實(shí)物電話） 按鍵聲、電話鈴聲、接聽圖（動(dòng)畫小孩）課件可反復(fù)兩三次，兩個(gè)以上學(xué)生演示。 2、         相機(jī)總結(jié)打電話的方法：   li mao  禮 貌    jian  jie  簡(jiǎn)   潔    qing  chu 清      楚         二、  進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情境、讓學(xué)生多用電話交際 1、         過渡：你們真不簡(jiǎn)單，會(huì)用電話與人我往，說得好！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們到一們美麗的地方，并欣賞一首快樂的歌曲，來放松一下。 2、         聲像同放，歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空?qǐng)D。 3、         啟示語(yǔ)：昨天晚上，我正欣賞這美麗的星空時(shí)，小星星給我打來電話在，他說他很想跟咱們一（2）班的同學(xué)說說話，聊聊天，（想知道同學(xué)們身邊的事，也想把天上的事告訴給同學(xué)們）。同學(xué)們你們高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂樂，于是，樂樂高興地說：“我給星星打電話！” 板書課題： wo   gei  xing     da  dian  hua  我    給   星  星   打  電   話 揭題：今天我們就學(xué)習(xí)語(yǔ)文樂園（三）的口語(yǔ)交際，我給星星打電話。好了，讓我快來看看樂樂是怎樣給星星打電話的。 4、         課件（課本83頁(yè)圖） （1） 課文插圖（左）   樂樂：喂，你好！我是樂樂，我找小星星。（配音） （2） 課文插圖   星星：你好！我就是。 （3）樂樂圖…… 5、         你想樂樂會(huì)說什么呢？（啟發(fā)：樂樂會(huì)告訴星星自己上一年級(jí)，學(xué)會(huì)了什么，自己能干什么？說我們身邊的事，也會(huì)問天上的事） 課件：配音打電話： 6、         課件插入：常娥奔月、楊利偉神舟5號(hào)飛向太空，2003.10.15 故事：常娥奔月、楊利偉飛天簡(jiǎn)介。 7、         同學(xué)們，你們想跟星星說說話嗎？你想說什么？星星又會(huì)怎么說呢？現(xiàn)在就給你個(gè)機(jī)會(huì)吧！同桌同學(xué)一個(gè)是星星，你們練習(xí)一下打電話吧�。ㄎ逍穷^飾……） 8、         指一小組上臺(tái)表演： 課件：按鍵聲、電話鈴響聲、  課文83頁(yè)接電話圖 9、         小結(jié)，過渡： 你們真會(huì)說，把想告訴星星的事和想知道的天上事都通過與星星打電話而明白了，說話清楚、有禮貌。真是既省了電話費(fèi)，又開心了。你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用電話與人交際，請(qǐng)看遇到這種情況，你能給他打電話嗎？ 三、 拓展延伸，激勵(lì)學(xué)生樂于交際 1、（配圖課文130頁(yè)）電話鈴響    （今天是星期天，奶奶正在廚房里忙呢，奶奶做了許多好吃的菜，正等著你們回去吃哩！這不，你看，奶奶讓爺爺字在電放旁等你的電話呢）老師扮爺爺。 2、（小公雞圖片） 過渡語(yǔ)：這只小公雞正在傷心流淚，你能打電話陪他說說話。（課件）電話鈴響了一次、兩次……（老師扮小公雞，“傷心”不說話。） 3、誰愿意和今天來聽課的老師（家長(zhǎng)）打電話，你想和他說什么？現(xiàn)在可以下位子，想跟誰打電話都行，只要你的小手拉住他的手，就表明電話接通，你們就可以通話了。