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當(dāng)流行樂(lè)遇上“中國(guó)風(fēng)”
當(dāng)流行樂(lè)遇上“中國(guó)風(fēng)”劉倩
流行音樂(lè)通常是指普通老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)，并能自己參與表演的一種音樂(lè)藝術(shù)形式，是一種不需要經(jīng)過(guò)太多嚴(yán)格的訓(xùn)練與雕琢的音樂(lè)。當(dāng)代流行樂(lè)壇風(fēng)起云涌，周杰倫開(kāi)創(chuàng)的“中國(guó)風(fēng)”音樂(lè)獨(dú)樹(shù)一幟。這類音樂(lè)之所以被稱為“中國(guó)風(fēng)”，是因?yàn)樗鼈內(nèi)谌肓嗣褡寤囊魳?lè)元素，包括使用民族樂(lè)器如二胡、琵琶、笛子、大鼓等，運(yùn)用民族唱腔，如京劇。這種旋律形式能夠引起本民族的普遍共鳴，秘密就在它的旋律線或者音響結(jié)構(gòu)同本民族的審美心理結(jié)構(gòu)之間發(fā)生了“異質(zhì)同構(gòu)”的對(duì)應(yīng)與共振。這種能夠引起異質(zhì)同構(gòu)效應(yīng)、具有中國(guó)元素的音樂(lè)也因此受到廣大青少年的喜愛(ài)。
一、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的直接審美功利作用
周杰倫的《菊花臺(tái)》《千里之外》以及之前的《東風(fēng)破》《發(fā)如雪》等都屬于旋律舒緩、悠揚(yáng)的音樂(lè)類型，聽(tīng)者能夠從中放松心情，引起心理共鳴。青少年常常認(rèn)為古典音樂(lè)“太深?yuàn)W”，無(wú)法理解其深刻的寓意，而對(duì)流行音樂(lè)的欣賞則不需要有太多音樂(lè)背景知識(shí)，只需停留在感官刺激上。因此，青少年大多喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)。據(jù)筆者調(diào)查，當(dāng)問(wèn)及為什么喜歡周杰倫的音樂(lè)時(shí)，大多數(shù)人的第一回答是“好聽(tīng)”，其次是“旋律優(yōu)美”，最后是“心情放松”，而以上提及的“中國(guó)風(fēng)”音樂(lè)給人的第一感覺(jué)大多是安靜、舒緩。不難看出周杰倫的音樂(lè)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)心靈的避風(fēng)港，讓人暫時(shí)忘卻世間瑣事，表現(xiàn)出音樂(lè)所具有的直接審美功利作用，即“安撫性”。
二、利用音樂(lè)的教育功能
柏拉圖認(rèn)為，在所有的藝術(shù)教育中，音樂(lè)教育比其他教育更為重要。音樂(lè)在表現(xiàn)人的心靈特質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生建立審美意識(shí)方面更具有直接性。筆者在大學(xué)本科實(shí)習(xí)期間，曾上過(guò)一堂民族器樂(lè)欣賞課，當(dāng)向同學(xué)們展示了一系列民族樂(lè)器并告之這些樂(lè)器都在周杰倫音樂(lè)中使用過(guò)之后，同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的興趣，并很快記住了每件樂(lè)器的名稱與音色。因此，筆者認(rèn)為，暫且不論青少年對(duì)周杰倫音樂(lè)中民族樂(lè)器的喜愛(ài)是否帶有“明星效應(yīng)”之嫌，單從周杰倫大膽地將民族樂(lè)器與流行音樂(lè)完美融合后取得的巨大成功及其對(duì)當(dāng)代青少年產(chǎn)生的影響看，并無(wú)不利。它讓當(dāng)代受各種西方思潮影響的青少年能夠了解中華民族，體會(huì)本民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵，從而喜愛(ài)民族傳統(tǒng)音樂(lè)。而且，這對(duì)當(dāng)代流行樂(lè)壇中“西風(fēng)漸盛”的說(shuō)法做了有力的回?fù)�。也許，有人認(rèn)為周杰倫“中國(guó)風(fēng)”音樂(lè)實(shí)屬一種“打著老祖宗的招牌”而進(jìn)行的創(chuàng)作，不足為其稱頌，“也稱不上什么所謂的愛(ài)國(guó)”。但是，筆者認(rèn)為愛(ài)國(guó)愛(ài)民族正是從一點(diǎn)一滴做起，將老祖宗的東西很好地運(yùn)用起來(lái)，比擺上貢壇要好得多吧。
三、引領(lǐng)適宜的音樂(lè)欣賞方向
從青少年成長(zhǎng)的心理過(guò)程來(lái)看，都會(huì)有一個(gè)“追星”過(guò)程，這其實(shí)是一個(gè)“人格轉(zhuǎn)嫁”的過(guò)程。青少年在通過(guò)欣賞一些歌手的歌曲產(chǎn)生共鳴或取得好感之后，就會(huì)喜愛(ài)該歌手并把自己理想化的觀念轉(zhuǎn)嫁到該明星身上，使之成為一個(gè)“完美”的人，而這個(gè)觀念中“完美”的人又會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)青少年本人產(chǎn)生影響。所以明星對(duì)青少年所產(chǎn)生的效應(yīng)是不可忽視的。喜歡不同的明星，是青少年所表現(xiàn)的對(duì)不同人格的肯定，也體現(xiàn)出不同的審美觀念。周杰倫的“中國(guó)風(fēng)”音樂(lè)就產(chǎn)生了這些影響。通過(guò)在音樂(lè)創(chuàng)作中融人中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，使青少年在聆聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中，直接或間接了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的一些知識(shí)，在最激進(jìn)的青春期階段也能夠樹(shù)立起正確的民族自豪感和榮辱感，并培養(yǎng)其最初的審美觀念。
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